網絡的作文

時間：2025-02-05 09:40:04 網絡我要投稿

網絡的作文（范例4篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的網絡的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

網絡的作文（范例4篇）

網絡的作文篇1

　　微信幾乎是人人都用的手機軟件，不僅是年輕人，我那已過花甲之年的爺爺也有了自己的朋友圈。

　　不管是之前的羅一笑，還是其它的什么“捐款”活動，爺爺總是熱心參與。一回，他的一個麻將友給他發來一個鏈接——也是什么“愛心”活動。他自然是二話不說就是參與：“特，你看這個捐款，來幫爺爺弄一下唄。”“捐款不一定都是真的，不要被騙了呀！”我趕去爺爺身邊，提醒道。爺爺卻不高興：“你呀，幫助別人快樂自己，知道不？反正是一點兒小錢，不能太小氣呀。”

　　老年人對網絡了解不深，又總是熱心幫忙，從沒想過會上當受騙的事，我也只好先應了他，他便將手機給我，讓我幫他弄了。一看，就是一個普通的為“災區的孩子”捐款的活動。那界面一出來，也是誠心誠意似的，可哪兒來那么多“災區的孩子”呢？我又一次提醒爺爺：“這種事，是假是真都不一定，再說了，這個借口也太老套了吧！哪里天天都有災區的'？”他拿過了手機，“算了，我也不叫你弄了。”他也退出了那個界面。這些“捐款”不管是否真實，似乎都對那些善良又對網絡不大了解的老人們有獨特的“吸引力”。

　　下一回見到那個網站，已是幾周后了。爺爺又一次叫我去，說是打不開那個鏈接了。屏幕上明明白白地寫著：該網站已經被查封。這還真是個“坑人”的虛假捐款活動。與電視上的那個公益廣告一樣，這些釣魚網站背后的騙子似乎都一樣的，利用人們貪小便宜或是熱心幫忙的心理設置陷阱。而這一次切身經歷過騙局之后，真的提醒了我們：微信確實只能是“微微一信”，網絡生活不能回避，但其中的不真實要學會鑒別，學會自我保護。

網絡的作文篇2

　　我常常聽到一些朋友說，網絡太假，網戀更不可信。他們問我是如何看待網絡的，其實我覺得茫茫網絡有假亦有真，為什么這么說呢？因為網絡的真假完全取決于網絡對面那些人的心，他們如果抱著一種虛偽的心態來對待網絡，網絡當然就難以變得真實。如果一個在生活中對待別人也是虛偽的心態的話，那么生活也難以成其真。如果我們都抱著真誠的心態去面對網絡，去面對網絡中產生的感情，那么網絡就是真的。

　　在生活中，網絡成為我們社會交往的一個重要平臺，有些人通過網絡找到了人生中的另一半，最后一起攜手走進婚姻的殿堂。這些是值得我們去肯定和羨慕的。也有些人在網絡中被傷地遍體鱗傷，網戀以悲劇和傷感為結局。這些是我們同情的。網戀給那些在生活中不善于用言語表達的人提供了良好的溝通交流平臺，讓他們把心里想要說的話都用文字來傳遞給對方。

　　通過網絡獲益的人總是相信網絡有真誠的存在，相信網戀的兩個人會有美好的結果。在網絡中受到傷害或者欺騙的人總是認為網絡很虛擬，因為自己在網絡中吃了虧。任何事物有自己的兩面性，有好的一面，也有不好的一面，關鍵是看我們如何去對待網絡中發生的一切。其實仔細觀察，我們會發現在生活中有些人比在網絡中更假，處處防備別人，處處使心眼算計別人。但是在網絡中他們有時候會說自己的`真心話，因為對方不清楚自己的身份，也不知道住在哪里。所有把內心想說的話都傾訴給對方。

　　在網絡中被欺騙，只能說明自己太笨，沒有很好的防備與觀察能力。在網絡中收獲愛情，只能說明自己聰明和幸運，自己學會在了防備中收獲想要的東西。對于真誠的人來說，網絡只是一種工具，方便了人們的生活，讓兩顆相愛的心走到了一起。對于虛偽的人來說，網絡就是一把鋒利的刀，隨時都會給對方造成傷害，讓癡情的心變得傷痕累累。

　　我是一個相信網戀的人，因為我始終都是抱著真誠的態度來對待網絡中認識的那些朋友，雖然曾經在網戀中受到感情上的創傷，但是我依然相信網絡。在網戀中被欺騙，只能說明我沒有遇到對的人，我相信大多數人的心都是真誠。網絡的可信度總是被那么一少部分違法、違背道德和良知的人踐踏，這些人在現實生活中的人品也好不到哪里去，遲早會被這個社會拋棄，遲早會為自己今天的得意的欺騙行為付出慘重的代價。

　　讓我們學會理性地看待網絡，既不要去否定一切，也不要完全肯定一切。

網絡的作文篇3

　　我們生活的二十一世紀，是個網絡時代。生活中處處都有網絡，處處都需要網絡。雖然網絡能快捷，方便我們的生活，但他對我們也是有利有害。

　　網絡對于人類的利處：

　　一、自從有了網絡，我們搜索信息就方便多了，再也不用像司馬遷那樣踏遍千山萬水、長途跋涉向人們咨詢了，這樣就省掉了我們許多時間。古時，人們給遠方的親人傳達信息都要靠驛差騎著馬奔波好幾天甚至幾個月才能送到，現在只要發個信息，一分鐘不到的時間就可以知道信息。這樣既省人力又省物力簡直一舉兩得。

　　二、我們也可以在網上看書，作家只需要把寫好的新書發送到電腦上，我們就可以在網上閱讀了了就不用在打印書本。這樣省了時間，幾天后作家把文章傳送上后就可以立即閱讀，不用再等把書打印出來后，再送到各大書店才能閱讀了。這種方法可以節省樹木、時間。我們要節省樹木、保護地球綠色，珍惜森林資源。

　　三、通過網絡我們地球上的居民可以連接在一起成為好朋友，把我們緊緊地連接，彼此交流新知識。

　　雖然網絡能給我們帶來利處，但是對于我們也有許多害處。

　　網絡對于我們的害處：一、雖然在電腦上查資料既方便又快捷。但是長期看電腦就會對身體造成很大的傷害。例如：長期看電腦會造成眼疲勞、干燥，還可能近視，對眼睛不好。某一市上，有一名男生在網吧上了一夜的電腦，最后在網吧猝死，原因就是長時間玩電腦身體的各個器官衰竭，所以才導致猝死。還有一個原因就是電腦有核輻射長期接觸，就會使身體內的`紅細胞病變，所以才會得白血病等多種疾病......二、現在網絡上有許多有趣的小游戲，有些小孩子就長期玩電腦，沉迷于網絡游戲，不但對身體不好，還會荒廢學業，還有些孩子喜歡玩暴力、兇殺的游戲對身心不好。某一縣城一名初中生，在網吧網這類游戲與旁邊的伙伴了一場結果輸了，朋友就嘲笑他，他就一氣用隨身攜帶的小刀像玩游戲一樣把好友捅死了，因為一場游戲葬送了自己的一生。三、電腦散發出的核輻射還會使樹木枯萎、使農作物不生長。

　　大家，網絡是造福人們的天使，也有可能是破壞你一生的魔鬼。我們要利用網絡做有意義的事，不要讓網絡危害你的一生。

網絡的作文篇4

　　語文教學中，常常有這樣的現象，學生平時說話可算是滔滔不絕，可是一寫作文時，寫出來的話就不多了（有的學生還有些懼怕），于是老師不得不規定一定的字數。怎樣改變這一現狀呢？

　　古代教育學家孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見興趣是最好的老師。要改變學生怕寫作文，話不多的狀況，這就要求我們想方設法激發學生的寫作興趣。在網絡基本普及的今天，充分利用網絡資源促進教育已經成為現代教師的標志，在作文教學中，網絡尤其起到無足輕重的作用，可以說對作文教學作了一次無形的改革。利用網絡博客，在網上發表學生的作文，可以讓每個學生都都感受到作文的樂趣。

　　回想自己的文章第一次在報刊上發表了，看到自己的文章變成了鉛字，那是多么有成就感啊！然而對于大多數中學生而言，讓他們的文章在報刊上發表，確實是不多現實的。在一年前，我就建立了學生班級網絡博客，從此學生發表文章變成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求學生寫網絡日志，學生沒有時間錄入，那我就代勞，讓他們享受發表文章的成功感。我還把學生的優秀文章發表到我的教師博客上。博客還有一個功能——升級，文章寫多了，評論多了，就可以不斷地升級，雖然我們不能從博客升級中得到什么實在的獎勵，但那精神的滿足足以使人不斷追求。

　　博客不僅僅是用來發表老師要求寫的作文的，更多的是發表學生的心聲，記錄學生成長的過程，所以，我們要鼓勵學生大膽去寫，放心去寫，把心里話寫出來。只要學生堅持寫，寫出真實的話，那么學生就會愛上寫作，因為那里是一個任他們發泄的天地。

　　蘇霍姆林斯基曾經這樣告誡教師：“請記住，成功的樂趣是一種內在的情緒力量，它可以促進時時學習的'愿望。”十次說教不如給學生一次表現，十次表現不如給學生一次成功。每個學生包括作文暫時落后的學生都希望學有進步和獲得成功。

　　我每周上一節網絡作文課，讓學生看一看發表在博客上的文章，并要求學生對感興趣的文章作點評，在點評的過程中，讓學生只提別人的優點，不提缺點，這樣做既能保護學生的寫作熱情，又能讓學生從小懂得欣賞別人，取別人的長處補自己的短處，提高了自己的修改能力。

　　讓學生體驗作文成功，就要善于發現學生習作中的點滴進步，及時給予肯定。我每天晚上都要看看學生的博客文章，都要作幾句點評，特別關注那些作文水平不高的學生，做適當的鼓勵，適時以贊揚的語氣對他們的作文表示賞識，讓學生體驗作文成功的喜悅。每天的語文課前幾分鐘，我都要讀一些學生在最新發表日志中的好句段。這樣學生就會不斷取得進步，嘗到寫作的甜頭，增強寫作的信心，激發學生寫作的內在動機。

　　發表博客文章，雖然降低了傳統意義上的發表的難度，但學生不得不考慮這篇文章是否拿得出手，全是不通的語句怎么好意思給人看呢，所以學生會在這個平臺上好好展示自己的。

　　博客還是學生的資源庫，可以讓摘錄優秀的文章，保存下來，還可以建立超級連接，更容易關注自己感興趣的信息，那么，博客既是學生的資源庫，又是學生的成果展覽室。

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