(薦)團結作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的團結作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團結作文 篇1
遙遠的森林里,有一個團結的村莊。里面的動物,只要一有困難,就互相幫助。
這次村莊召開了緊急大會,獅子大王詢問大家愿意去支援嗎?大象緩緩地走上舞臺,大聲說:我要去。小兔蹦蹦跳跳地來到舞臺上,勇敢地說:我也要支援武漢。山羊爺爺慢悠悠地走上舞臺,堅定地說:我也要貢獻自己的力量。大家都站在舞臺上信心滿滿的'時候,小豬一個人坐在舞臺下,大家把目光一起投向它,小豬撓了撓頭說:我身體有些不舒服,所以我要在家里休息。
一群動物出發到了那里。病毒惡狠狠地說:你們是打不敗我們的。小動物們毫不懼怕,分頭行動。獅子大王當隊長,負責分配工作。小烏龜給大家量體溫,大象用鼻子噴灑酒精,小兔子發口罩,山羊給病人看病動物們形成了屏障保護著家園。
經過日日夜夜的工作,幾個月后,病毒被消滅了。他們為了慶祝,開了一個晚會。他們一個個走上舞臺,講述自己的故事,下面響起熱烈的掌聲。在遙遠村莊里的小豬也聽到了這個好消息,好像也聽見了一陣陣掌聲,羞愧地低下了頭。
在國家困難時,我們要貢獻出自己的一份力量,大大小小的力量匯成一條大河,最后終將成功,而不是退縮躲起來。
團結作文 篇2
今天上午,我在外面玩。突然,天上烏云滾滾,雷聲陣陣,眼看就要下雨了,我急忙往家跑,跑著跑著,我發現地上有一條小黑線在移動,原來是一群螞蟻呀!為什么螞蟻要在下雨前排著隊出洞呢?我腦子里突然涌出了一連串的問題。
于是,我跑回家打開電腦,查閱了一下關于螞蟻下雨前出洞的原因。原來,螞蟻是電腦的“小專家”,每當天氣悶熱,快要下雨的時候,它們都會從比較低的洞里搬到高一點的洞里去,因為如果下大雨的.話,雨水會灌進它們的洞里,還有可能會被淹死,所以它們要搬到高一點的洞里去。
后來,我又觀察過幾次,螞蟻在下雨前搬家,發現螞蟻蟻不光是個“電腦家”,還是個“指揮家”呢!看,螞蟻的領隊指揮得多好哇!螞蟻們排著隊伍,就像訓練有素的隊伍一樣,邁著整齊的步伐,互相傳遞著電腦,搬運著食物,整個搬家過程井井有條,井然有序。
通過這個有趣的發現,我對螞蟻的認識進一步增多了,原來在人們的眼中一個很不起眼的小電腦,卻能準確地預報天氣,友好相處,而且是個優秀的團隊,值得我們人類學習。
團結作文 篇3
從小到大,我和班里的同學很團結,比如有一次,在比賽上我扶起了同學。在我們班有一個跟我非常要好的同學,我管她叫小于。我們倆都很愛跑步,特別是比賽,我們都爭先恐后,不分上下。上個月,有一場田徑比賽,我們倆高興極了,都報了名,并練習了一天,才回家。
第二天是比賽,我們都做好了準備,我對她說:“我肯定得第一”她說:“那可不一定”。開始比賽了,隨著一聲槍響,我們跑了起來,我盡全力地跑著,小于也在盡全力,只聽“撲通”一聲,我回過頭來,啊!小于摔倒了,我連忙跑過去,把她扶起來,她說:“你快跑啊,要不然就拿不到第一了”,我說:“在臺下我們是朋友,在比賽上我們還是朋友,快起來,我們一起努力。”于是小于也盡全力,我也盡全力,最終,我們得了并列第一。一枚獎牌掛在我們胸前,我們高興極了,小于說:“謝謝你,要不是你,我可能就放棄了。”我說:“謝什么謝,我們是朋友嗎,你說呢?”小于點了點頭,說:“對,正如你說的.那樣,在場下我們是朋友,在賽場上我們還是朋友。”小于說完,眼淚奪眶而出,我遞她一塊手帕,她擦了擦淚,擁抱了一下我,我們緊抱在一起,熱淚滴在衣服上。我為團結而自豪。
團結作文 篇4
從前,有一片樹林,那里有很多果樹,什么梨樹啊,蘋果樹等等。它們的數量成行滿畦,生活環境也非常好,果實長得又大又甜,特別是那棵蘋果樹最引人注目,上面掛滿了一個個小燈籠。
一天,一只餓得慌的小刺猬走到掛滿蘋果的樹下,看見上面長有很多的大蘋果,小刺猬非常想吃,但它不會爬樹,要不到蘋果,只能呆呆的坐在樹下,看著樹上的蘋果,口水都流了三尺長。
這時,有一只老山羊跑了過來,看見小刺猬在這里坐著,過來對它說:“有一群狼看見了我,就把我追到了這里,你也快逃吧。”老山羊看見小刺猬太小,不請它幫助自己。就上氣不接下氣的走了。“不要怕,看我的吧。”小刺猬自信的說。這時,狼追了過來,小刺猬把身子卷成一團,向狼群沖了過去,因為小刺猬太小,不起眼,每只眼睛都盯著老山羊,不一會兒,狼被小刺猬刺得遍體鯪傷,跑的跑,死的`死。老山羊過來對小刺猬說;“謝謝你救了我,我要抱答你,你有什么請求,就大膽的說出來吧?”小刺猬說;“你能幫我摘樹上的果子嗎?”山羊看了看樹上的蘋果,說;“讓我想想,我想到了,你先去樹下。”小刺猬到樹下之后,只見山羊用頭撞樹,蘋果落到了小刺猬的背上。山羊和小刺猬津津有味的吃了起來,吃飯后,蘋果還沒有完,小刺猬帶著老山羊,駝著沉甸甸的蘋果回家了。天空由藍色變成了金黃色,太陽笑著躺到了山的背后。
連動物都知道了團結,我們人類更應該要團結!
團結作文 篇5
一個陽光明媚的下午,我在外面玩,玩著玩著我看見兩只螞蟻正在非常吃力的拖著一條大青蟲,青蟲拼命的扭曲著身體想擺脫它們,正在我為它們擔心的時候,只見有只螞蟻放棄了同伴爬進了蟻洞,我正感到疑惑的`時候。只見一群螞蟻正陸陸續續的從洞里爬了出來,我驚呆了,原來那只螞蟻并沒有偷懶,它是到洞里找伙伴們幫忙去了。
螞蟻群迅速的包圍了那條青蟲,漸漸地青蟲被螞蟻群逼的無路可逃,突然它們一擁而上,有的爬的了青蟲的背上,有的咬住了青蟲的觸角,有的鉆到了青蟲的下面。不一會就把青蟲變成了條黑蟲,這只黑蟲不停的掙扎著,直到的耗盡最后一口氣。它們把蟲抬了起來,向洞口前進,還有幾只螞蟻站在青蟲的背上仿佛給大家喊口號的。
看到這,我想:就連小小的螞蟻都知道團結的重要性,難道我們連螞蟻都不如嗎?螞蟻的團結精神獲得了一條大青蟲,也獲得了我對它們的欽佩,希望同學們也能像螞蟻一樣緊緊地團結在一起。
團結作文 篇6
前天,老師布置了一項有趣的任務,是四人小組合作做一張主題為“春天的'腳步”的小報,由小組組長來分配任務。于是我就分配:桂法聚收集圖片帶水彩筆,胡曦收集詩,帶剪刀,雙面膠,徐高旸收集文章,我畫畫和做小報。
第二天,老師讓做小報,我們根據之前的分工,趕緊剪下好詩、好自然段和圖片然后貼小報,但是天有不測風云,當時雙面膠又不見了,我們趕緊找啊找,正在大家焦急萬分時,桂法聚說:“不用找了我帶了透明膠帶”于是我們又繼續做小報。
我們正在布置時,張可怡問我們要彩筆我們沒有答應,又繼續做小報,上課了,我們只好先將沒做好的小報放到胡曦那里。
下課了,我們趕緊抓緊時間做小報,我們用那噴噴筆在底下畫了幾朵花,張可怡看見了說,真好看。我們用那噴噴筆布置了四周,然后將我們做好的美麗的小報交給了楊老師。
通過這次合作我懂得了:做這張小報時,要齊心協力,不能因為意見不同而爭吵。
團結作文 篇7
有一天,我跟爸爸出去玩,忽然,我看見一排螞蟻從我腳邊經過,都背著比它們還大兩倍的面包屑,我一瞧,啊,這不正是我們剛才沿路掉的面包屑嗎。
平時看見這種蟲子,我就會產生一種厭惡感,想把它們踩死,可這次不一樣,我跟爸爸出去玩,心情很好,于是就撇了一小塊面包放在路邊,這些螞蟻也只是看了看面包,還是專心運自己的面包。等了大約一刻鐘,很多螞蟻就“包圍”了面包,他們先用嘴部的`“牙齒”把面包切成一小塊一小塊的,然后就平均分配——大螞蟻背大塊的,小螞蟻背小塊的,看到這,我心中不禁升起了對螞蟻的敬佩感:都說“人心齊,泰山移”,螞蟻就完美得詮釋了這句話。它們沒有私心,為的就是讓自己的家族發揚光大,很多時候比我們人類還團結呢!不知是被它們感動了還是怎樣,我就緊跟著它們,然后把剩下的一塊面包放在了洞口,它們略微遲疑了一下,隨后,領頭的就對我搖了搖它的觸角,像是對我表示感謝,我“噗嗤”得笑了:原來螞蟻也是有感情的呀!
當你用平淡的眼光去看螞蟻,會覺得惡心,覺得它們不勞而獲,撿食別人的東西。而用欣賞的目光,就覺得他們不僅很團結,并且還是大自然的“食物殘渣清潔員”呢!自然界許多生物都是這樣。
當你用欣賞的眼光去看待一個事物時,你就會發現大自然的美。
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