團結的作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的團結的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團結的作文 篇1
螞蟻是一種團結的動物。
一次,我不小心把手里的食物弄掉到地上,當我蹲下準備撿起時,發現旁邊有一窩螞蟻。記得上科學課時,老師曾經講過有關螞蟻的知識,我便好奇地觀察起來。
螞蟻的個頭很小,就像芝麻粒那么大,全身黑褐色,頭上還長了兩根胡子似的觸角,經常動來動去,身上還長著6條細細的腿,爬起來很快。
螞蟻總喜歡在自己的窩邊活動,有的在運地上的飯粒,有的`在用觸角邊探尋邊走,似乎在尋找食物,還有的在玩游戲……突然,我看到一只特別大的螞蟻,我猜它是螞蟻王吧!無論它走到哪兒,那些小螞蟻都用觸角跟它碰一碰,并且對它好像很恭敬。我故意在它面前放一小片面包,它先用觸角碰了碰面包,接著圍繞面包轉了一圈,然后停下來,動了動它那對觸角。不一會,附近的小螞蟻都朝它這邊趕來了。哦,原來它在指揮“部下”來運“糧食”呢!沒過多久,一群螞蟻齊心協力地把面包片運回了洞里。
哦,小螞蟻還真團結。
團結的作文 篇2
第一局我們敗了,第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了,我們一步又一步的走著,我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的'號令變成了加油、加油,終于我們走到了終點。
通過這件事,我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以,我們要團結,這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。
團結的作文 篇3
午休過后,我手里提著一個小桶,桶里裝著一塊白花花的布,哼著歌曲漫步走向學校。我們要班級大掃除!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了。我們的“指揮官”文老師把同學們分了組,安排了各組任務。“同學們,我們即將要和臟兮兮的污漬來一場真正的較量了!‘武器’都帶了嗎?”
“帶來了!”說著同學們揮舞著手中的“武器’帶來了嗎?”
“有信心戰勝敵人嗎?”
“有!”說著,同學們擺出一副運籌帷幄,決勝千里的'架勢。
“很好,開戰!”
隨著指揮員的一聲令下,同學們都迫不及待地開始向敵人“開火”了:首先是第一組的“突擊兵”,他們真是“兵貴神速”,把“敵人”殺了個措手不及;接下來就是第二組的“排爆兵”,把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉,做到了360度無死角清除;然后是第三組的“查漏兵”,有效地消除了躲藏的“敵人”;最后由第四組“全能兵”來審查認定……
當大家忙的不亦樂乎時,問題來了——我們只顧著對付地面墻角的“敵人”,卻忽視了占領著“制高點”的“頑敵”——蜘蛛網隨風飄蕩,好像在向我們挑戰呢!怎么辦?爬上去不安全,人抱人就更不安全了,這可怎么辦呢?突然,幾個同學搬來一張桌子,讓最高個兒的同學站上去,穩穩當當的,這樣不就可以安全地完成任務了嗎?同學們恍然大悟,然后陸陸續續地搬來桌子……不一會兒,“敵人”無所遁形,全被消滅了。
此次大掃除,我覺得同學之間更團結了,增加了不少默契。
團結的作文 篇4
大自然是我們人類的母親,而動物就是人類的老師。比如:蜜蜂的辛苦勞動,告訴了我們人要勤勞。今天,就讓我來告訴你,螞蟻能教會我們什么道理。
前兩天,我在路邊發現了一個螞蟻洞,還有一個”小哨兵”—一只小螞蟻正趴在洞口嗅著什么。我想:反正閑著沒事,我就來看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧!
我趕緊跑回家拿了一塊面包片,然后又回到螞蟻洞,掰下一小塊面包放在地上,看看螞蟻怎么解決這個“大餐”。“小哨兵”螞蟻看到面包,嗅了嗅,又沿著面包轉了幾圈,就頭也不回地回到了洞穴,它是怎么了?是不是覺得太大了?我剛想把面包掰小一點,突然,“小哨兵”就帶著“大部隊”來了,只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著,不一會兒,它們就把這“美味”抬到了洞穴入口,我趕快找來一塊石頭壓在上面,小螞蟻們搬不動了,大點兒的螞蟻就負責將“美味”啃碎,其他小點的`螞蟻就排著整齊的隊伍,把碎片搬回家。不大一會的功夫,這小塊面包便被螞蟻們的智慧和團結搬走了……
一只小小的螞蟻憑借團結的力量,竟然能搬動比它們大很多倍的東西,這不正是告訴我們遇到困難時,要團結一致、堅持不懈,永不放棄嗎?
團結的作文 篇5
現在正是七月初,天氣甚是晴朗,為了放松大家因學業而緊繃的精神,我們班同學自己組織去郊外游玩一番。
太陽還沒出來,我便從床上興奮地爬了起來,趴在陽臺上欣喜地望向床外,今天一定會是個很美好的日子。終于,在清晨的陽光的沐浴下,在鳥兒的歡歌笑語中,再青草的清香里,在野芳的幽香中,我們踏著青青的步子坐上汽車,來到郊外,一路上大家像久別的老友一般都有說笑,不一會兒,我們便來到郊外的一個很受歡迎的公園中,這個公園規模十分大,今天來的人也很多,一踏進公園,我們便像一群掙脫了繩子的小駿馬,向著吹來的的風,撒開步子向前跑去,一個個似乎已經等不及要欣賞這公園中的景色了,在迎風蕩漾的秋千上,在充滿童趣一上一下的蹺蹺板上,在藍天之下飛舞的.木馬上,大家都紛紛展露笑顏。
終于到了吃午飯的時間了,我們紛紛集合在一起,找了一塊空地坐下,從包里拿出食物正準備吃,大家吃得津津有味,卻聽“撲通!”一聲,不遠處一個小朋友突然失足掉進了正前方一個水池中,小朋友哇哇哭了起來,他用手在水中胡亂拍打著,嘴里還時不時不停喊著爸爸媽媽,這時,大家居然不約而同地跑過去,一個同學及時向水池跑進了一個救生圈,一個同學急忙拿起手機打電話,一個同學隨之向水池中拋出一條長長的繩子,一個同學蹲在岸邊安慰著那個小朋友,讓他停止哭泣,冷靜下來,還有幾個同學跑著向公園里其他人求救,最后,小朋友被成功救了上來,他全身都濕透了露出一副嚇呆了的模樣,睜大眼睛看向我們,我們都問他嚇著沒有,傷著沒有,并幫他換取濕透的衣服,一個同學幫他把襪子脫下,把水擰干凈,一個同學把自己的鴨舌帽扣在他頭上,一個同學把帶的鞋給他換上,一個同學把他帶到公共廁所,把送給個朋友的襯衣給他換上,這樣一來,小朋友被我們裝扮成了一個小怪人,大大的鴨舌帽,把眼睛都遮住了,長到像裙子的襯衣,還有大了幾碼的鞋子,走幾步就要掉,我們都忍不住笑了,他看到我們笑了,也捂著嘴傻傻地笑了,這時,我心里也感到十分溫暖。
回家的路上我想,今天如果不是我們大家一起就麻煩了,團結真重要啊!
團結的作文 篇6
俗話說得好“團結起來力量大。” 想要取得成績,即使是參加一個小小的游戲,也一定要和小伙伴們共同努力。
今天小記者站組織了一次采風活動。同學們步行半個多小時,來到了木崖公園附近的一片空地上。這里非常寬闊,腳底是軟軟的小草,很適合舉行活動。于是我們便在這里開展了“射擊”、“飛鏢”、“蜈蚣行”等有趣的游戲。
參加“蜈蚣行”游戲讓我體會了無限的`樂趣。這個游戲要求同學們合作完成,我們緊緊的排成一列,手里抓住蓋在大家頭上的紅布,從上面俯視下來,就像一條紅色的“蜈蚣”,然后每一列的同學合作前行,不能夠在前進的過程中丟掉紅布,也要提放著踩到別人的腳。游戲剛開始的時候,大家都認為很簡單,我也是如此。結果在第一輪的比賽中,我們就遠遠的落后了,隊伍在中途就散掉了。不禁讓大家都很泄氣。
誰愿意在比賽中輸掉呢?我苦苦地思索著對策,一定要想辦法獲勝一次。突然,我腦海中閃現了“欲要看究竟,處處細留心”這句話。在接下來的時間里,我仔細觀察跑得快的隊伍,發現他們有一個共同的特點,那就是步伐基本整齊一致。于是,我和同伴們共同商量好了對策。
又到我們上場了,我們的信心滿滿的,一出場就在氣勢上壓倒了對手,比賽的時候,我們喊著口號,統一步伐,大家齊心協力……終于,我們第一個沖過了終點線。
在同學們爆發的一陣歡呼聲中,我真正的體會到了團結的力量。
團結的作文 篇7
今個學期剛開始不久,我們級進行了一次比賽,是一場60米跑的比賽。這一次激烈的比賽,讓我知道了一個道理:勝利是團結引起的。這句已經深深地刻在了我的心里。
那天早上,陽光明媚,天氣非常的晴朗。今天的第八節課,這節是級里的比賽——60米跑比賽,我們興奮得不得了。4個班整整齊齊的隊伍,個個人高馬大,看上去真精神。我們做好了準備運動,但是討論的時候,大家的口中只有1個詞,就是“團結”。看到前面的同學一個失敗,我真有點害怕。終于到我了。我膽戰心驚,“勇敢”這個詞在我的心中展現出來。我鼓起勇氣,做好準備。老師一聲令下,我飛快地跑了出去。同學在旁邊說:“加油!加油!加油!”這種團結的聲音,讓我充滿力量。我拼命向前沖,和3班的不分上下,我用盡了全身力氣,“好啊!我們贏啦!”我竟快了3班的0.1秒。我非常感激,團結的力量真偉大。
就是這一句話:勝利是從團結引起的。讓我充滿了信心和力量,團結起來力量大。只要你團結,就一定能創造奇跡,不論怎樣困難的事,都能做到。團結的力量是無窮無盡的,只要團結,你想怎樣就一定能達到。就算是全世界最困難的.事也能做好。團結使人突飛猛進。不團結的人得到的東西只是一種東西,它的名字就叫做“失敗”。你不團結,雖然很努力,但是還是會失敗。團結起來獲得的成功是最可貴最快樂的,就算是失敗了,也會絕對沒關系,可以下次再努力,輸了也是很開心,不會責備別人,更不會責備自己。一個如果很團結,但是因為輸了一次就自卑,亂去責備別人,你團結就是假。團結不只是在別人的喝彩下贏,而是不關輸贏都很快樂,還是一樣很團結。
團結力量真是大啊,大家一定要團結,讓自己活得更加光彩,更加快樂!
團結的作文 篇8
這天,天氣不怎么好,天空中飄浮著朵朵烏云,看起來像要下雨。
我們來到操場集合,準備上課。操場上的空氣是那么的清新,一股春天的氣息展現在我眼前。從遠方飛來的鳥兒舒展著自己那雪白的羽毛,輕輕地降落在大操場上,為我們嘗試演奏一首輕盈柔美的小曲。這一切是多么的令人舒暢啊!
老師笑瞇瞇地說:“今天,我們來體驗一下特種兵的勇敢與智慧謀”,同學們聽了,個個比較興奮!
老師先拿來6個輪胎,然后示范了一下,最后讓我們按順序排列好。
開始活動了!我們選好了組長,首先拿了四個輪胎排列。我看著地上的輪胎發呆,只見上面畫著1—4這幾個數字。我連老師叫干什么都不懂。小組里的同學也是無動于衷;有的抬頭呆呆地看天上自由飛翔的鳥兒;有的蹲在地上,玩著碎成渣的橡膠;有的和幾個小伙伴偷偷地說著悄悄話……這時,另一組的一個同學嘲笑道:“哈哈,你們小組的人真笨,這種幼稚的游戲都不會!”說完,便拿起地上的輪胎就擺,一旁的我悄悄地觀看著,不一會兒,他們就擺好了。老師不停地夸獎他。在這次比賽中,我們失敗了,但是,我們組的每個人都沒有想著要放棄。
接下來,老師教我們玩羅馬戰炮,我們吸取了教訓,決定團結起來取勝。我們要將管子搭成一個三角體,每個三角邊都要用繩子系住,再把漏斗勺系在最頂端,最后將球放在漏勺里,用力把柄往下一拉,球就會飛出去!我們組長先分工,這樣,我們全班每個人都有了自己的分工任務。我的任務就是打結。可打結也不是那么容易的!當我想用繩子綁住一個角時,那只角竟然動了起來!結果所有的管子都散架了。看著散了一地的`架子,我感到好難為情。“沒事!”組長拍拍我的肩膀,笑著說道,在他的鼓勵和大家的團結下,我們決定重新搭。這次,我旁邊的人幫我抓好管子,我打結。就這樣,反反復復地做,終于搭完了!望著自己已經打完的“寶塔”,我們都欣慰地笑了!最后,我們選了一個大氣最大的同學發球。只見他雙手緊緊地握著把柄,然后使勁往下一按,球就高高地飛了。大家高興地歡呼起來:“成功了!成功了!”
聽著激動的歡呼聲,看著大家燦爛的笑臉,我再一次明白了:“團結就是力量!”
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