有關(guān)團結(jié)的作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)團結(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”當大家準備回答老師的問好時，“哇”的一聲，劃破了這瞬間的肅靜，接著一股酸味彌漫教室。原來是第一組的一位同學(xué)嘔吐了。這是上午最后一節(jié)課——語文課，在這之前上了一節(jié)體育課。體育課是大運動量的跑步，大家出一身大汗，把外套脫了，下課時有同學(xué)不及時穿外衣，著涼了。這位同學(xué)附下身子，大口大口地吐出粘稠的黃汁物，嘔吐物在地上四處流開。他似乎把胃里的東西都吐出來了，酸臭更強烈了。我最聞不得這種味道，趕緊捂上鼻子，不然會干嘔，惡心。他附近的同學(xué)也沒有誰馬上起身幫忙，紛紛捂上嘴鼻，側(cè)過臉，都是嫌棄的樣子。
詹老師看到了，立即叫一位同學(xué)將嘔吐的同學(xué)送到班主任處，并快速從講臺角落拿了幾把拖把，三下五除二就將嘔吐物拖干凈。詹老師說，遇到這樣的情況，不應(yīng)該躲避，應(yīng)該幫助生病的同學(xué)，并迅速整理教室，不妨礙上課。
頓時，我的腦海間閃過了幾個畫面……
No.1
“下面是初一女子4乘100接力賽決賽！”“各就各位！預(yù)備，砰！”隨著一聲響亮的'槍聲，秋季運動會初一女子4乘100接力賽的決賽隨之激烈展開。我們班的四位“體霸”順利進入決賽場。激動人心的比賽正在進行，我們班的第三棒——莊宇涵以她羚羊般的敏捷順利地超過了其他幾個班的選手，以第一的成績將棒傳給了最后一位同學(xué)——王艷艷。這時我們班已經(jīng)勝券在握了，知道不，燕子（王艷艷）是我們班的體育高手，短跑是她的拿手好戲，她就要飛了啊。可意想不到的事情卻在最后一秒發(fā)生了：燕子摔倒了，狠狠地撞到地上，我們班瞬間從第一變成了第四。這時，班上來助威的同學(xué)都圍了上去，關(guān)心燕子的傷勢，攙扶她出醫(yī)療室，沒有誰去注意成績。那時，大家是多么的團結(jié)……
No.2
上學(xué)期，年段舉行男女生跳長繩比賽，可一向有優(yōu)勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續(xù)下降。可是為了把輸?shù)姆謹?shù)奪回來，我們女生還是頑強地參加一次又一次的測試，沒有一個人當逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經(jīng)歷過了。就是弱小的小周、小鈺都沒有退卻過。果然，功夫不負有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……
可……可是今天……今天呢？當那位同學(xué)吐了一地的時候大家的反應(yīng)卻……他的前后桌都捂著鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的表情。遠處的同學(xué)也捂著鼻子觀看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺得團結(jié)的力量消散到遙遠的地方去了。當然，我也一樣。
團結(jié)是什么？老師的話讓我明白了，團結(jié)不應(yīng)該是一時的而應(yīng)該是永遠的。團結(jié)不僅僅存在于爭奪班級的榮譽時，也存在于平時生活的點點滴滴中。
懂得這個道理，我們班一定能夠成為團結(jié)的集體。
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