團(tuán)結(jié)互助作文2篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)互助作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團(tuán)結(jié)互助作文1

　　我是一個(gè)新疆人，新疆自古以來(lái)都是一個(gè)多民族聚居的地方。在這里，這么多民族，語(yǔ)言雖不同，但心卻是連在一起，團(tuán)結(jié)互助，共同為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。

　　在我的學(xué)校，我們班和同年級(jí)的民族班組成了兄弟班，其他民族同學(xué)兩兩結(jié)親戚，成為互幫互助小伙伴。而我們班同學(xué)則和六班同學(xué)結(jié)成了親戚。

　　我的結(jié)親小伙伴是一位維吾爾族小巴郎，他在班中成績(jī)優(yōu)異，熱心，卻有一些靦腆。我們經(jīng)常一起互相探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，交流生活中的趣事，他教我簡(jiǎn)單的維語(yǔ)，我就教念唐詩(shī)宋詞元曲，讓我最感動(dòng)的有一件事，至今難忘。

　　我正在班里休息，同學(xué)說(shuō)有人找我，我正疑心是誰(shuí)，走到門(mén)口卻沒(méi)有人，就回班了。這時(shí)剛剛那個(gè)同學(xué)告訴我是我的結(jié)親小伙伴，我覺(jué)得沒(méi)什么事兒，就沒(méi)有再找。到了中午，我打算去找一下他，到了九班，兩個(gè)女生告訴我，他去我們班里了，我正著急，她們卻說(shuō)：“沒(méi)事，你先回，我們?cè)俎D(zhuǎn)告他。”我一聽(tīng)，松了口氣就往班里走。沒(méi)想到，竟然在路上碰到他了，他一見(jiàn)我就說(shuō)：“實(shí)在是不好意思啊，讓你白跑了一趟，我有件事不知道能不能麻煩一下你？”我說(shuō)：沒(méi)事，我應(yīng)該去找你。什么事啊？”他沒(méi)有抬頭，眼睛一直在地上瞟，跟犯了錯(cuò)一樣：“老師要我寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)計(jì)劃，我想請(qǐng)你幫忙，能不能寫(xiě)一些？就一兩句話也可以的'！”我正要說(shuō)什么，他趕緊打開(kāi)一張稿紙，說(shuō)：“你看，我已經(jīng)寫(xiě)了這些，你只要再寫(xiě)一兩句就可以了！我，我實(shí)在想不出來(lái)了……”“沒(méi)事，我寫(xiě)完下午給你送去好嗎？”我回道。“太感謝了，我下午來(lái)拿吧，你別又白跑了，最后一節(jié)課吧！”我說(shuō)“好。”

　　而到了下午，我還沒(méi)有寫(xiě)完，老師下課后還在通知事宜，也走不開(kāi)，我正擔(dān)心著，于是下課后趕緊出去，果然他在。“對(duì)不起，我還沒(méi)寫(xiě)完。”我只好如實(shí)回答。“沒(méi)事沒(méi)事，我還要謝謝你呢，那明天再說(shuō)？”他滿臉笑意的回復(fù)。“好好好，我明天早上一定交給你！”他擺擺手，意思是不用，就拉起書(shū)包，說(shuō)了一句清晰的再見(jiàn)，就跑走了。

　　第二天，我交給他的時(shí)候，他驚呼了一聲，說(shuō)：“這也太多了，真是辛苦你了，謝謝你啊。”我說(shuō)：“沒(méi)事，我本該昨天就給你的。”他一連幾個(gè)謝謝，我反而越發(fā)愧疚。中午，他又跑來(lái)我們班，給我遞了一支雪糕，說(shuō)：“我們老師說(shuō)你寫(xiě)的好，給你的雪糕讓我感謝你！”“真的？沒(méi)事，舉手之勞而已，那我就不客氣了！”我拍拍他，說(shuō)道。他哈哈一笑，就跑走回去了。

　　我真沒(méi)想到原本我有錯(cuò)誤，他居然毫不計(jì)較，還十分感謝我，我真的很謝謝他。在我們兩個(gè)班之間，還有許多這樣的事，在學(xué)校中，有更多這樣的事，我希望這樣的團(tuán)結(jié)之花在全社會(huì)越開(kāi)越多，在祖國(guó)的大地上遍地開(kāi)放！

團(tuán)結(jié)互助作文2

　　佘山，座落在上海的西北角，那里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景怡人，是一個(gè)旅游度假的好地方。但是，這里卻承載著我心中的一段難忘的記憶……

　　事情還得從那年的中秋節(jié)說(shuō)起。那年，我五年級(jí)，正值小學(xué)的最高年級(jí)。按照慣例，我們會(huì)被學(xué)校送去軍訓(xùn)。可今年的軍訓(xùn)，似乎特別不同。老師們似乎在爭(zhēng)論著什么。下午的班會(huì)課上，王老師終于宣布，今年軍訓(xùn)，要增加一個(gè)特殊項(xiàng)目――植樹(shù)。

　　“知道了嗎？”“知道了！”盛夏，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，佘山東大門(mén)外，我們和其他小隊(duì)正整齊地排列著，聽(tīng)著老師的講解。原來(lái)，今天我們被賦予了一項(xiàng)特殊的任務(wù)――到前面不遠(yuǎn)處營(yíng)地中的苗圃中植樹(shù)。

　　眼下，我和小隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)來(lái)到了我們小隊(duì)的苗圃，看著眼前一片成團(tuán)成團(tuán)仿佛有碗口粗的樹(shù)苗和一旁沉重的鐵桶、鐵鍬，我不禁心里發(fā)毛：“我們能行嗎？”我一遍遍地問(wèn)自己。

　　雖說(shuō)有點(diǎn)擔(dān)心，分完工后，我們就開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。每人拿了一把鐵鍬，打算挖洞植樹(shù)。我們大家按照事先用石灰畫(huà)好的圓圈兒開(kāi)始掄鎬揮鍬。開(kāi)始時(shí)還挺順利的，但挖到一尺多深以后，就有點(diǎn)累了，也不怎么好挖了。最后總算勉強(qiáng)挖好。很顯然，對(duì)于舉力不過(guò)十幾斤的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要杠起五六十斤的樹(shù)苗，簡(jiǎn)直比登天還難。結(jié)果是：樹(shù)坑挖好，樹(shù)苗也拖來(lái)了，卻怎么也沒(méi)法把樹(shù)苗立正，看著此情此景，身為隊(duì)長(zhǎng)的我心急如焚，怎么辦？

　　忽然，我心生一計(jì)，不是說(shuō)團(tuán)結(jié)的力量大嗎？為何我們不三個(gè)人抬一棵樹(shù)？，于是，我們一人抬樹(shù)梢，另一人抬樹(shù)干，第三人抬樹(shù)根，不一會(huì)兒，樹(shù)便被成功地立在挖好的樹(shù)洞中。我們高興極了，紛紛拿起鐵鍬，你一鏟、我一鍬填上一層土，可是，這些土似乎中了魔法，這些樹(shù)洞，怎么也填不滿，這又是怎么回事？

　　很快，我們便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我們不再胡亂填土，因?yàn)檫@邊填入的土，弄不好就會(huì)被那邊重新鏟起，于是我們齊心合力地一層一層填土，填完后，再用腳用力地踩實(shí)一層，好讓小樹(shù)牢牢的扎根在泥土里，不一會(huì)兒就把樹(shù)坑填滿了。接著我們輪番上去踩，踩得實(shí)實(shí)的。打水澆樹(shù)的同學(xué)來(lái)了，“嘩――，嘩――”兩桶清清的水倒進(jìn)了樹(shù)坑里，慢慢地滲進(jìn)了泥土中。

　　“一，二，三，加油！”我們喊著勞動(dòng)號(hào)子，一齊把樹(shù)抬起，一齊挖洞，一齊立樹(shù)，又一齊填土、澆水，整個(gè)過(guò)程格外有序，忙而不亂，雖然我們的舉力仍不過(guò)五六十斤，但不知為何，我們的力量在此時(shí)卻是很大很大。

　　很快，活動(dòng)結(jié)束了，我們組植了接近四棵樹(shù)，當(dāng)其它組驚異地問(wèn)我們?cè)�因時(shí)，我們笑笑說(shuō)：“因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作！”

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