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精選我的同桌初中作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的同桌初中作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同桌初中作文 篇1
我的同桌不簡單
升入初中后,有了新同學(xué),也有了新同桌。
說起我的同桌,那還真不簡單呢!
同桌愛好打籃球,一到體育課時(shí),籃球場上必定會有他的身影。
“嘿!把球傳給我!”“默契一點(diǎn)哎!”同桌又在打籃球了!看吧,他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動著,為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。
此時(shí),他敏捷的在籃球場內(nèi)奔跑著同對手搶奪籃球,他的手好像一個(gè)吸盤,只要指尖稍稍碰到籃球,那顆球就好似吸到他的手中一樣,怎么也跑不掉。
搶到球后,他又加快速度跑到籃球架附近,雙手托起籃球,微微瞄準(zhǔn),輕盈的起身一跳,再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。
周圍又是一片喝彩,還真不簡單呢!
同桌酷愛數(shù)學(xué),自習(xí)課上,他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷,此時(shí)的他把自己切換到了“請勿打擾”的.狀態(tài),誰也不理睬,一味的沉浸在充滿趣味了題海中。
陽光射在書桌上,射在少年的臉龐上,及眉的短發(fā)在陽光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。
鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。
記得一次數(shù)學(xué)課上,大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題,教室里一片寂靜,靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲。
“誰算出來了?”老師顯然等不及了,盡管如此,換來的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。
老師有些失望,但還是抱著最后的希望問了一遍:“沒有一個(gè)人做出來了么?”這時(shí),一句“我!”傳入了大家的耳朵,側(cè)身一看,原來是同桌。
只見他把手舉得高高的,嘴角微微向上翹起,臉上洋溢著自信的微笑。
老師欣喜萬分,連忙把他叫起來講題。
同桌站起身來,仔細(xì)地為大家講解,每一句都頭頭是道,老師情不自禁的為他豎起了大拇指。
當(dāng)同學(xué)們向他請教學(xué)習(xí)方法是,他只是淡淡一笑,拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷,眾人頓悟。
周圍又是一片掌聲,還真不簡單呢!
這就是我的同桌,酷愛籃球和數(shù)學(xué)的同桌,一個(gè)不簡單的同桌,是他帶動我,讓我愛上了數(shù)學(xué),愛上了學(xué)習(xí),你喜歡他嗎?
我的同桌初中作文 篇2
為什么總是失去后才懂得珍惜?而在身邊的時(shí)刻卻不知道那就是真正的幸福? ——題記 上次寫到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜(云海)一坐,和他是同桌的時(shí)候也不錯(cuò),凡事他都比較謙讓,和他當(dāng)同桌有了很長一段時(shí)間了。老師就又重新分座,也不知道這是為什么,這才初一上半學(xué)期,座位換的次數(shù)就這么多,這次換座,我終于是“撈”到了一個(gè)女生了,當(dāng)時(shí)那心情,別提多高興了。 當(dāng)時(shí)我們都還不太熟悉,因?yàn)檫@都是剛上初中沒多長時(shí)間,而且小學(xué)我們又都不是一個(gè)學(xué)校的,彼此之間也就是知道個(gè)名,其他的根本不怎么了解。我那時(shí)只知道她叫陳思佳,現(xiàn)在她在小荷,ID是淑女拽瘋狂。慢慢的,大家也都是同桌,因此我們走的也很近,大家也就很了解了。在我看來,她是那種特別外向的人,性格很開朗、爽快……就拿一件事來說吧! 我記得有天早上,那天下雨,我和朋友一起上學(xué)時(shí),不知怎的,把手弄流血了,等匆匆忙忙地到了學(xué)校,我什么都沒有做,馬上先用創(chuàng)可貼包傷口,還沒等這個(gè)弄完,老師就催我往黑板上抄題,我這手那么疼,老師又讓我抄題。唉,這東西還沒有收拾呢,算了,抄吧!疼就疼吧!于是,我就離開了被我弄的亂七八糟的`座位去抄題,一會兒,我的同桌來了,和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題,回座一看,我的座位已經(jīng)收拾的干干凈凈了,雨傘掛在了椅子旁邊,桌子上的廢紙也不見了,我一看就知道是同桌做的,這人真是熱心啊!基本上她每次都幫我收拾。恩,由于這人有的時(shí)候說話太多的原因,歷史老師送了個(gè)綽號“大猛”(笑……,歷史老師挺幽默的,和我們經(jīng)常聊天,關(guān)系還不錯(cuò)),這還不說,同學(xué)又送一個(gè)“猛姐”(其實(shí)她年齡并不大)我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”,喊她的時(shí)候總是把“陳”字讀成兒化音了,覺得更親切么。 時(shí)間關(guān)系,寫不完了,見諒。我想這個(gè)只是我對同桌的一種記敘吧!也許寫的象流水帳,但是這些是我心中所想,大家如果不喜歡,那就隨便吧!
我的同桌初中作文 篇3
眨眼之間,我告別了小學(xué)輕松的生活,開始了忙碌緊張的初中生活。在這一個(gè)多月里,我換了兩次同座:一個(gè)是沉默寡言的劉靖國,而另一個(gè)就是我現(xiàn)任的同桌——吳楠。
吳楠,一米四五高的個(gè)子,零亂的頭發(fā)下是一對瞇著的眼睛。不過,最引人注目的還是那缺了一個(gè)門牙的牙齒,蹦出的`每一句話都要逗笑人。最有趣的是他讀英語了,吳楠不是把單詞讀錯(cuò),要么就是托音,把英語讀成“中式英語”。逗的大家都是“熱淚盈眶”。下面是幾則關(guān)于吳楠同學(xué)的窘人窘事。
這是一個(gè)星期一的下午,美術(shù)老師讓我們每人帶一個(gè)水果來畫。我和吳楠都帶的是蘋果,只是我的比他的大點(diǎn),。美術(shù)課剛下,大家就迫不及待吃起自己的水果來,可我和吳楠都沒吃。放學(xué)后,冀萌菲一把搶走了我放在桌子上的蘋果,頭也不回地向外走。我大叫: “冀萌菲,還我蘋果”!冀萌菲馬上折回來,把蘋果放在桌上,誠懇地說:“哦!對不起,我還以為這蘋果是吳楠的呢!我要吃吳楠的。”誰知,這句話被吳楠聽到了,他“嗖”的一下,就把自己的蘋果咬在嘴里,冀萌菲猛地一拔,除了在吳楠嘴里的,剩下的被冀萌菲拔出來了!不知誰說了一句:“吳楠挺藝術(shù)的嘛!一口一個(gè)Apple的標(biāo)志。”頓時(shí),笑聲四起。后來,這件事被我們稱為“蘋果事件”。
聽說他最近還和王鑫結(jié)拜稱為好兄弟,還說什么“不求同年同月同日生,不求同年同月死 ,只求同年同月同日登QQ號”。
這就是我的同桌,一個(gè)相貌平平,但是幽默,可愛的男生。
我的同桌初中作文 篇4
自進(jìn)入初中至如今,本人以換有4人之多的同桌,其個(gè)個(gè)乃是我班如雷貫耳之“巨星”,其個(gè)個(gè)性格品質(zhì)均不一,我的同桌們。
且說本人第一任同桌——方嘉晟,其乃我班數(shù)一數(shù)二之人才,because其乃是數(shù)理化之優(yōu)異,語文詩詞之通曉,自是英語老師之心腹,語文老師之得意門生,科學(xué)老師眼中只佼佼者,數(shù)學(xué)老師面前之紅人。其思維之敏銳無人能及,考慮問題則一處不漏,面面懼全。惟有其外貌且稍稍遜了一點(diǎn),比我略高,笑起來時(shí)把小小的眼睛瞇成了一條縫,這與他高挺的鼻子滿不相稱,一副眼鏡更顯示出了他的滿腹經(jīng)綸,最有型的是他那看起來體積很大,似乎裝了“滿卷詩書”的腦袋(事實(shí)上也確是如此)上的堅(jiān)如松針?biāo)频念^發(fā),也許這正是象征了他的剛強(qiáng),堅(jiān)忍不屈的性格吧!其緊盯題目,苦思冥想之際,常豎其左臂,托頭沉思,右手瘋狂地玩轉(zhuǎn)手中筆,他的轉(zhuǎn)筆技術(shù)絕對是那種五級水平,簡直是練得出神入化呀!但一句“真是的”時(shí)常掛在嘴邊,并不屑一顧,自以為是的樣子滿令人討厭的,其最愛挑戰(zhàn)老師,尤其是數(shù)學(xué)老師,并打破沙鍋問到底,別看他身材小小,戴著一副眼鏡,你一定會猜他是個(gè)文質(zhì)彬彬的書生一介,如果是這樣,那你可猜錯(cuò)了,他的脾氣可固執(zhí)著呢!本人自認(rèn)為自己的脾氣很壞,所以2個(gè)脾氣壞的人聚在一起,自然是水火不相熔。但在這里,我忠心希望我們能冰釋前嫌,作見了面不尷尬的同學(xué),中學(xué)生作文《我的同桌們》。
一個(gè)時(shí)常一天不斗嘴一天不痛快,天才式的同桌。
因?yàn)橛辛撕头郊侮傻乃鸩幌嗳郏圆庞辛宋业牡诙瓮馈野喽ΧΥ竺w育課代表——陳嘉豪,本人與此坐,實(shí)乃純屬巧合,此君之形貌一其名中一字“豪”滿相配,身軀魁梧龐大,略顯周瑜當(dāng)年的“雄姿英發(fā),羽扇綸巾。”之豪情壯志,此君乃“文武雙全”,既是運(yùn)動場上英姿颯爽的健將,又是考場上面不改色,心不跳,臨危不亂的答者運(yùn)動場上揮汗如雨,抱球于頭頂,腳尖輕輕一點(diǎn),二腕一彎,一個(gè)絕對式的`進(jìn)球。此君學(xué)習(xí)甚是輕松,不費(fèi)吹灰之力,并保持怡然自得之閑情逸致。上課時(shí),深情的流行歌曲娓娓唱來,雖然只是輕聲小哼,但此君決不會屑于此,仍陶醉于這美妙的旋律中不能自拔;一下課,就于幾個(gè)“志同道合”的密友一同直奔走廊,欲想“獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”只可惜天不遂人愿,只有“樓高不見章臺路”罷了,此君時(shí)常搓著大腿,有時(shí)竟瘋狂地抱著桌子扛于腿上,看來身高的有時(shí)也不是絕對的。此君口頭禪曰“這沒辦法的”并附和的搖著頭,時(shí)常用好笑深沉的口氣書聲瑯瑯,令其周圍同學(xué)忍俊不禁,以至于全軍覆沒于黑板之上,一世清白竟毀于這一旦——他的聲中。別看他身強(qiáng)體壯,可本性溫順著呢!我原以為此君脾氣很倔,竟敢在大庭廣眾之下,眾目睽睽之中與老師頂嘴,但與他同坐后,才發(fā)覺他人好著呢!能容忍我的“胡作非為,大吵大鬧”實(shí)屬本人之大幸也。
一個(gè)易相處,幽默閑情意濃,運(yùn)動式的同桌。
要說我現(xiàn)在的同桌,那可真是了不得了,此乃以調(diào)皮搞笑威振五湖四海,名聞遐邇九州八方的——酈樓天,此人的自戀程度可謂是“無藥可救”了。問他一個(gè)問題,或說一句話,百分之九十九點(diǎn)九的情景,定然是深情款款,含情脈脈的轉(zhuǎn)過身,揚(yáng)起一只手,擺一個(gè)英雄式的手勢,然后從嘴里吐出一字一頓的6個(gè)大字:因?yàn)槲姨珟洝2唤谷擞謿庥挚尚Α6䲢l細(xì)柳眉也配和著一上一下地?cái)[動,好一個(gè)組合啊!且先把自戀可笑方在一邊,此人的數(shù)理化可謂是如火純青,如果說我班數(shù)理化造詣直至頂峰的方嘉晟和酈棟燁是數(shù)學(xué)王子的話,那他定然是數(shù)學(xué)王子的得力助手,但又不禁讓人感慨:可惜呀!可惜呀!這么好的一個(gè)人才卻是個(gè)含“鈣”,“鐵”不足的人,誰叫他小學(xué)時(shí)沒打好基礎(chǔ),中學(xué)時(shí)又不肯鑿壁借光呢!只能是數(shù)學(xué)科學(xué)中的******,語文英語中的一條蟲了。在此特意警告吾同桌:快去補(bǔ)補(bǔ)鈣與鐵吧!但靠鋅,硒和維生素都是沒用的,要保持身體含物量的平衡。切記切記。相信你,加油!你可不能比我以前的同桌要差哦!
一個(gè)足以令你笑口常開,笑得前伏后仰,搞笑式的同桌。
希望往昔和現(xiàn)在的同桌們,還有同學(xué)們都能笑著面對一切,開心才是最重要的,但是關(guān)于學(xué)習(xí)方面,好的仍需保持,學(xué)習(xí)輕松的仍要“文武雙全“,但聰明機(jī)智的及需奮力追趕。聽了我的這幾個(gè)同桌,你們是否已膽戰(zhàn)心驚了呢?對,我們班人才濟(jì)濟(jì),群英薈翠,要什么人才有什么人才,這幾個(gè)還僅是我的同桌而已。
我的同桌初中作文 篇5
我的同桌叫王超凡,他個(gè)子不高,眼睛又大又亮,再配上他那長而密的睫毛,真是一個(gè)很可愛的男孩子。
他很喜歡學(xué)數(shù)學(xué),戴老師上課時(shí),他總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,生怕錯(cuò)過老每師的.哪一句話,有歡玩時(shí)候叫他幾句他也聽不見。雖然他已經(jīng)初一了,但他還是很喜游戲牌。我老吃方便面,里面贈的游戲無一例外,全被他拿走了,不然他一定不肯善罷甘休。那時(shí)候班里流行一種叫“三國殺”的游戲牌牌,要是有人在玩的話,沒有他,那可真是個(gè)奇跡。
他還很喜歡下棋,什招么跳棋、象棋、軍旗的,不在話下,幾乎是“打遍天下無敵手”了。可在怎么厲害的人,也有自己的克星。那天上室內(nèi)體育課,老師給我們發(fā)了盒五子棋,無論怎樣,我總是贏不了他的絕招——迷魂大陣。他總是能在最短的時(shí)間內(nèi)形成兩列三子,我很郁悶,怎么老贏不了呢?回家研究了好幾天,終于想出了對策。又上室內(nèi)體育課了,我果然沒輸,還連贏他好幾局。后來,只要有機(jī)會,我們總要取出五子棋,大戰(zhàn)三百回合,不分出個(gè)高下,我們誰也不會停下。
他人也挺不錯(cuò)的,我的數(shù)學(xué)學(xué)的很爛,我有題問他時(shí),雖然他總是說我笨,但也會認(rèn)真教我,我不會他還會再講。有一次,一道題怎么也不會,我急得像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦?又是他幫的我,講了一遍又一遍,直到我會了,半節(jié)課已經(jīng)過去了。要是別人,會這么做嗎?
雖然我和他時(shí)常會發(fā)生點(diǎn)不愉快,但我還是覺得和他做同桌挺好的,互相幫助,共同努力、進(jìn)步。不了解他時(shí),真覺得他是越小越壞,現(xiàn)在看來,是我錯(cuò)了呢,他也是一個(gè)很不錯(cuò)的人。
我的同桌初中作文 篇6
在英語補(bǔ)習(xí)班上,我有一個(gè)同桌,她上輩子跟我是一家人都姓李。她的打扮是一個(gè)十足的假小子。留著一頭短發(fā),大大的眼睛上也跟我一樣多了一層保護(hù)膜眼鏡。耍酷可是她的'看家'本領(lǐng)在她的五官上,最有殺傷力的,就是她的嘴了!
一次,俺老妹在英語班上沒有完成背誦的作業(yè),被老師留了下來。可憐的`是我啊!我要留下來陪她,等她。我自知自己在3個(gè)小時(shí)內(nèi)不會到家!因?yàn)椋颐玫谋彻Φ闹弊屓祟^疼。檢查她的重?fù)?dān),就落在我同桌肩上。哎!她也是個(gè)苦命人阿!俺妹,開始把她的毒功拿了出來磨!時(shí)間一分一秒的過去了。俺妹,她一句也沒背下來。當(dāng)時(shí),她正在想,夢幻西游的點(diǎn)好象沒了,一會去買,然后再買點(diǎn)。這么長時(shí)間,我妹居然一句話也沒背下來。我同桌可毛了,說:"儒子不可教也,朽木不可雕也。"話一出口,一場世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我妹拿起書包就走,我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。最后大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個(gè)字形容我自己"慘"。
我同桌什么都好,就是嘴太裂了!這就是我的同桌她的名字叫。
我的同桌初中作文 篇7
唉!說起我的同桌來,可叫我憋了一肚子火。有一次考試,橡皮丟了,我向她借,她把橡皮藏到口袋里,一本正經(jīng)地說:“我的也丟了。”可真氣人。
向雷鋒學(xué)習(xí)的春風(fēng)吹來了,大家都爭著做好事,干了好事也不說。班委會要表揚(yáng),也不知道表揚(yáng)誰,成了“疑難案件”,班級里成立了一個(gè)“偵破組”,我還當(dāng)上個(gè)組長。
好些“案件”都破了,可是一個(gè)“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的:三月初,教室的窗臺上出現(xiàn)了一瓶墨水,上面還貼著一張紙條,寫著:“凡墨水用完者,請用!”
“偵破組”成員聚攏來,分析了好半天,還是沒有一點(diǎn)頭緒。于是,由我這個(gè)偵破組長把“墨水案”取了個(gè)代號“CBE”,作為重點(diǎn)來抓。
我們詢問了每一個(gè)可疑對象,并希望知情者提供線索。這件事驚動了語文和數(shù)學(xué)老師,他們也來幫我們了解好幾次。可是,一個(gè)多月過去了,一點(diǎn)線索也沒有。更奇怪的'是,墨水用完了,還會“長”出來。
這奇怪的現(xiàn)象啟發(fā)了我,不由得拍一下腦袋,好笨呵,為什么不打個(gè)伏擊呢?
一天,墨水快用完了。我們“偵破組”的人,放學(xué)后躲在教室外面等,看誰來加墨水。第一天過去了, 誰也沒捉到。第二天,我們又起了個(gè)大早,悄悄地藏起來了。 “篤,篤……”一陣腳步聲過后,一個(gè)女孩踮起腳,從窗臺上拿下墨水瓶,小心翼翼地把自己帶來的墨水往里倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊,原來是她,我的同桌一凌麗琴!她的臉上泛起一陣紅暈,在長長的眉毛映襯下,一雙大眼睛更顯得楚楚動人。我走上前去,緊緊地握住她的手, “偵破組”的同學(xué)也涌了過來,七嘴八舌地說: “你怎么不告訴我們。” “早知道是你,也省得煩這份心了。”我說什么呢?我這個(gè)中隊(duì)長看不出人在變,看不透我的同桌。
我的同桌初中作文 篇8
來到了一個(gè)新學(xué)校,進(jìn)了一個(gè)新班級,有了一位新同桌。打我第一眼看她,我就覺得她像陽光一樣燦爛、可愛;她像清風(fēng)一樣清新、爽朗;她像綿綿細(xì)雨一樣溫柔、細(xì)膩。
她是一個(gè)美麗的女孩:兩彎柳葉眉、一雙好像會說話的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對雙眼皮。她是一個(gè)可愛的女孩:聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛、嘴巴能說會道,十分愛問問題。你一見過她,就會和她做好朋友,想與她說說話。
雖然她長得十分漂亮,但是我覺得她有些“華而不實(shí)”。之后發(fā)生的.一件事讓我徹底改變了對她的看法。
今天早晨,天氣不很好,云黑壓壓的,把我壓得直不起身兒來。有時(shí)人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是,總感覺身體不舒服,再加上這幾天感冒,我就更是大為難受。到了班里,大家都有事干:有的在看書預(yù)習(xí);有的在說話討論;有的在背誦課文。我想:大概不會有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前,深深嘆了一口氣,坐了下來。而她,正在跟前面的同學(xué)熱烈的討論著,見到自己身邊有個(gè)“大苦瓜”,變轉(zhuǎn)過頭來,關(guān)切地問:“你怎么了?”我見她這么關(guān)心我,倍受感動,但我這人要“面子”,便故裝正經(jīng)忙說:“沒什么,沒什么。”“我不信,你肯定不舒服。”或許是老天不讓我撒謊,讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢,我實(shí)在忍不住,就咳嗽了幾聲。她一見,連忙抽出我的水瓶,對我說:“你看,你騙不了我,你病了吧?多喝水,少說話,別吃甜、咸、辣的食物,要保護(hù)好嗓子,你快點(diǎn)喝水。”她“噠噠”像機(jī)關(guān)槍一樣,我趕緊喝了一杯水,心想:怎能辜負(fù)同桌的好意呢!我有些不好意思了,低著頭。“我們是同學(xué),又是同桌,俗話說‘遠(yuǎn)親不如近鄰’,我們應(yīng)該成為好朋友,好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助嘛!”她快樂的對我微笑。
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