同桌的作文4篇【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　“卜燁暉，你怎么拿走了我的面包！”

　　再看下我的同桌，一邊往嘴里猛塞面包，一邊扶了扶她那五百度的眼鏡，道：“什么叫‘又’嘛，我這是第一次拿面包。況且，也只能怪你這面包對我誘惑太大！”我一時間竟無言以對。

　　我的同桌叫卜燁暉，妥妥的饞貓一只。說來也怪，明明是個女孩子，卻全然不顧形象，還以“民以食為天”為座右銘。哎，還真是拿她沒辦法。

　　一日，我答應(yīng)你給她從家中帶一包麻辣香干，她高興得不得了，雙眼都在放光，簡直是“口水垂下三千尺”。第二天，我如約帶來了，她一見我手中的麻辣香干，便樂呵呵地接過，嘴里還念叨著：“感謝感謝，我最喜歡吃這個啦！”她迫不及待地撕開包裝，卻不料這時，老師走進教室來上課了，便只得把這包香干放入抽屜。一整節(jié)語文課，我都沒有認真上課，因為她總隔三差五的來問我：“要不我們一起偷偷吃掉這包香干吧！”看她那饞樣，我無奈。

　　她對學(xué)習(xí)的那份嚴謹是令我為之驚嘆的。

　　每天老師布置的作業(yè)，她從沒有漏過，并且完成得十分完美，為此老師還經(jīng)常表揚，獎勵她。每當(dāng)碰到什么難題，她就會來問我，講一遍聽不懂，那就講兩遍，三遍，直至聽懂為止。在這方面我不如她。

　　如果說她在學(xué)習(xí)上的嚴謹足以讓我驚嘆的`話，那么她在生活上的樂觀，便能夠令我驚奇！

　　她愛笑，不管做什么事情，遇到什么困難，她都能夠用笑臉來面對。她將她的正能量傳遞到了教室的每一個角落，全班都洋溢著歡樂的氣氛，就說她剛帶上牙套的那段時間吧，拉著我，逢人便說我倆是“四眼鋼牙妹組合”，那份坦率與樂觀，也是我比不上的。

　　這就是我的同座。

同桌的作文 篇2

　　開學(xué)了，同學(xué)們都有了新同桌。

　　那一天我走進教室，就看見一個美麗的女孩，她安靜地坐在自己的座位上，看到我進來，他的臉上掛著甜蜜的笑容，熱情的.向我打著招呼，我心想：她像一個美麗可愛的小公主。她旁邊的座位上還空著，我把書包放在她旁邊的座位上，于是她成了我的新同桌。

　　上課了，老師讓我們做做自我介紹。我的新同桌小步走向講臺，一開口，聲音非常小，老師說：“聲音大一點兒，要勇敢去面對大家。”她的聲音才大了一點，剛介紹完自己，她不好意思地坐在座位上。我心想：這個美麗的女孩，原來這么害羞。下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，她一個人在教室里讀書，我要向她學(xué)習(xí)。

　　我非常喜歡我的新同桌——xxx，她是一個愛學(xué)習(xí)的人，如果你認識她，你們也會成為好朋友的。

同桌的作文 篇3

　　我敬佩的同桌提起我的同桌，我非常敬佩她，她的名字叫沈昕琪，她的學(xué)習(xí)能力比別的同學(xué)稍微著差一點，她濃眉大眼，梳著一頭短發(fā)，手有一點小小胖胖，是一個人間人愛的小女孩，她的成績不是很優(yōu)異，使她臉上掛著一份苦惱。

　　有一次，因為沈昕琪她的語文成績不是很理想，所以下課沒有出去玩，正當(dāng)我要去看她在干什么，一看，嚇我一大跳，她正在預(yù)習(xí)23課，這一課還沒教，她盡然在預(yù)習(xí)了，一看前面，連21課22課都預(yù)習(xí)好了，這一次我真的有點佩服她。

　　上課的`鈴聲響了，剛剛我在外面玩，一上課，準(zhǔn)備工作沒有做好，一看沈昕琪已經(jīng)幫我整好了，我說了聲“謝謝”，她說“不用謝”，老師走上了講臺，開始上課了。

　　上課時，沈昕琪積極舉手發(fā)言，做作業(yè)時認真認真再認真地做，果然，她終于獲得了成功。

　　第六單元，她考了90分，我們應(yīng)該給她熱烈的掌聲，我要為她豎起大拇指。

　　這就是我的同桌，有如此努力學(xué)習(xí)的精神，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

同桌的作文 篇4

　　開學(xué)了，老師給我們換了座位。我原本以為，又可以遇到一個可愛的同桌了。可沒想到，老師讓我和一個愛美的女生坐在了一起。她每天都換衣服，一個月都不帶重樣的，雖然她眉清目秀，長發(fā)飄飄，但我從見到她的第一眼起，就不喜歡她。

　　直到那件事發(fā)生，我對她的看法，才有了一些改變。

　　那天，我們班正在上體育課。體育課的規(guī)矩就是，在上課之前，必須讓我們先跑幾圈。跑到第二圈的時候，我突然聽見后面“哎吆”一聲，回頭一看，只見一個同學(xué)摔倒了，她第一時間就跑了過去，當(dāng)我也跑過去時，卻看見她正用那潔白如雪的手帕給受傷的同學(xué)擦拭血污。老師來了以后，趕緊把受傷的同學(xué)抱到了醫(yī)務(wù)室，她才慢慢地走到老師身邊，把那帶著斑斑血跡的手帕拿了起來，默默地放進了書包。

　　還有一次，老師讓我們給窮困山區(qū)捐款捐物，第二天，她大包小包的`拿了好多衣服，發(fā)卡，還有鞋子，有的還是新的。當(dāng)她把東西全捐出去之后，我才問她：“你不心疼嗎？”她說：“心疼什么呀，這些衣服，我有沒有都可以，但山區(qū)的孩子，就不一樣了，有了這些衣服，他們才能度過這個寒冷的冬天。”

　　聽了她的話，我心里一陣溫暖，這個愛美的同桌，原來一直美到心里，我卻直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)……

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