令人無(wú)奈的同桌作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的令人無(wú)奈的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我有一個(gè)令人無(wú)奈的同桌，他無(wú)論弄壞我什么東西，都會(huì)找到很多借口來(lái)推泄責(zé)任。

　　有一天，他的計(jì)算器掉到地上了，我不小心踢了一下。我已經(jīng)說(shuō)了“對(duì)不起”，他拿起我的兔子筆就往地上扔。這支筆對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有特別的紀(jì)念意義。我很生氣叫了一聲，沒(méi)想到的是他竟然開(kāi)始罵我。我忍住了。我撿起筆檢查著筆有沒(méi)有傷到，他說(shuō)的什么，我都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　直到10月19日，我拿出筆一看，它的耳朵竟然斷掉了。可憐我最?lèi)?ài)的筆呀！兔子的耳朵為什么會(huì)斷呢？我想了想，只有兩種可能，一是我沒(méi)有保護(hù)好它，二是有人故意破壞。第一種絕對(duì)是不可能的，我當(dāng)它寶貝一樣來(lái)疼，怎么舍得讓他受到傷害呢？那就只有第二種情況了，我挖地三尺的想把耳朵找回來(lái)，同桌卻在旁邊偷笑。我含著眼淚對(duì)同桌說(shuō)：“都怪你摔我的筆”。他幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“誰(shuí)叫你先踢我的計(jì)算器？”。他還小聲地說(shuō)：“一支筆而已，用得著這樣嗎？” “你又不是沒(méi)讀過(guò)我上周那篇作文”，我悲痛萬(wàn)分。找了很久，還是沒(méi)找到“耳朵”，我只能放棄了。

　　下午，我正跟同學(xué)說(shuō)，要跟誰(shuí)一起坐車(chē)。同桌走過(guò)來(lái)了。我還在“兔耳”的事在傷心、難過(guò)，我把頭轉(zhuǎn)向了另一邊。打上課鈴時(shí)，我感覺(jué)被踢了一下，我看過(guò)去，原來(lái)是同桌膝蓋放到了凳子上，然后腳底突了一半出來(lái)。我把他的腳推開(kāi)了一點(diǎn)，他就裝作很痛的樣子，兇巴巴地說(shuō)“干嘛”！我說(shuō)：“你踢到我了”，他說(shuō)：“我又不知道！”說(shuō)完，還打了我肩膀，他是個(gè)胖子，力氣很大，痛得我淚水都快流出來(lái)了。剛好有個(gè)同學(xué)在旁邊看到，就和他吵了起來(lái)。他還一直說(shuō)自己沒(méi)看到。我就很氣憤頂了一句“沒(méi)看到，就代表沒(méi)有錯(cuò)了嗎？我沒(méi)看見(jiàn)你，把你弄傷了，行嗎？”說(shuō)完，我就哭了起來(lái)。

　　另一個(gè)同學(xué)拉著我要去告訴老師，我始終沒(méi)有勇氣去。什么時(shí)候，我才能遠(yuǎn)離你這個(gè)不講道理的家伙呀！

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