關于我的小學同桌作文三篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我的小學同桌作文3篇,希望對大家有所幫助。
我的小學同桌作文 篇1
“何子諾,你的作業為什么又沒做?”我們班里又傳來老師生氣的叫聲,我的同桌何子諾又高又壯,可經常被老師這樣說:“何子諾,你真是山大無柴,人大不用。”他經常穿著運動服,運動鞋,每當體育課一下課,回到教室,他身上就有一股汗臭味。鼻子旁有一顆黑黑的痣,他就是上次考了倒數第一,還得意洋洋的何子諾。
一天的語文課上,何子諾因為沒做作業,不但被老師大罵了一頓,而且還被罰把作業重新做兩遍,并拿給我檢查。老師在時,何子諾是一副乖巧的性格,頭也不抬,一本正經地補語文作業,但是當老師踏出教室半步或下課鈴聲一響,他就像變了另外一個人似的。“就你也想檢查我的'作,哼,小樣。”何子諾又得意的說道。可我不理他,專心看書。過了一會兒,我大聲叫道:“何子諾,快把作業交出來。”可他卻不以為然,我頓時火冒三丈,吼道:“你再不交我就告訴老師。”何子諾狠狠的瞪了我一眼,“這些不用你管,哪好玩去哪玩去,不要來煩我。”我一氣之下把她告上了“法庭”。老師知道了這件事,大吼道:“何子諾,你真可以啊,連班長的話你都不聽了,今天下午你留在學校掃女廁所,我明天來檢查。還有,今天晚上的作業你做兩遍。”何子諾聽了,那節課下就大哭了一場,我在一旁肚子都笑疼了。早知今日何必當初呢!何子諾哭了一會兒,又過來求我說:“小周,你放了我吧,我把你最喜歡的那只鋼筆送給你。”我看都不看一眼,他又惡狠狠地瞪了我一眼,好像在說,下次我一定要讓你好看,我心里在暗暗發笑。
怎么樣,這就是我超級兩面派的同桌。
我的小學同桌作文 篇2
我的同桌是個男孩,他的性格和我一樣,都十分開朗。所以我經常可以從他身上找到我的影子。
他在班上屬中等個子,一雙大大的黑眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡,他的近視都是由于愛看課外書的結果,他看過的書上至天文,下至地理,所以我們都稱他為“眼鏡博士”。
別看他課外書讀得多,學習可從沒掉隊,成績一直名列前茅。課堂上他的發言總是讓人回味無窮,甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優點就是有自己的主見,始終堅持自己的觀點。老師常常夸獎他學習愛思考,想法獨特。這不,不久前的數學課上,陸老師正在給我們講新課“折線統計圖”。他給我們出了一問題:折線統計圖表示年份時,隔幾年就離多遠,那條形統計圖呢?應該不應該空?老師叫應該空和不應該空的分別舉手,一開始是不應該空的人占了上風,此時,陸老師突然改變了口氣說:“有時真理掌握在少數人手中哦。”這時,許多同學來了個180度大彎,舉應該空的人占了絕大多數。我也人云亦云,跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌,只見他坐在那里一動不動,我輕聲地問道:“怎么不舉手了?”他堅定地回答:“因為答案是不應當空,我為什么舉手?你是相信自己,還是相信別人?”我的臉唰的一下紅了起來,這時才感覺到我和他有多么大的差距。
我的`同桌就是這么一位品學兼優的學生,在我身邊有這么一位好的榜樣,他就是我追趕的目標。噢,說到現在我忘記告訴你們他的名字,他叫陳宇軒。
我的小學同桌作文 篇3
一個不大愛學習的男孩,陰差陽錯的變成我的同桌。我的惡夢便開始了。其實我呢,不大想跟他做同桌。可是,老師的安排不得不服從。
我跟他向來井水不犯河水。可是他呢,明知我和陳漪薇受不了他那五音不全的歌聲,還偏偏“我不犯他,他偏偏犯我”(唱歌)。所以有時我和陳漪薇會使用武力。不過,純屬玩的。
有次,他太過分了。逼我使用武力。還一邊說什么“英雄難過非洲關”。全班誰不知道,他就是不叫我名字,反而叫我“非洲”“黑妹”等的亂七八糟的花名。氣得我五臟六腑都爆炸了。
并且,我叫他不要叫我“非洲”“黑妹”等的亂七八糟的花名,他還使勁的叫。讓我好傷心,別人是有自尊心和名字的嘛。名字不叫,偏要叫花名,這不是諷刺我嗎?
所以從此,我們就成了歡喜冤家。經常吵架。
不過,他還是有優點的。但是我沒發現多少,只覺得他很虛心。他數學方面沒掌握的太好。什么時候老師教的知識,他又不懂的.,經常問我。考試他低于我的,卻又非常的氣為什么不能超過我。盡管他考80分以上,90分以下,還是不知足。我常常安慰他,他卻聽不進去。
可是我覺得他英語太差,應該將勤補拙。可是他就是不聽。而且,我覺得我一天不跟他嘔嘔嘴,我的世界還真安靜。
這就是我的同桌(我的歡喜冤家)--王鑫洪。
【我的小學同桌作文】相關文章:
我的同桌小學精選作文10-20
小學作文:我的同桌11-11
我的同桌小學作文精選10-31
我小學的同桌作文10-25
我的同桌小學作文06-18
小學作文我的同桌06-18
我的小學同桌作文08-09
我的同桌小學作文06-15
《我的同桌》_小學作文09-07
我的同桌_小學作文09-06