【精】我和同桌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我和同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我和同桌作文1

　　最近，我換了個(gè)同桌，很兇，我們成了一對(duì)“同桌冤家”。

　　早晨的.一節(jié)課上，老師大聲宣布：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級(jí)里脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個(gè)學(xué)期呢！

　　我們兩個(gè)很會(huì)吵架，有時(shí)竟然為了一支鉛筆而爭(zhēng)吵，讓我講講最典型的一次吧。

　　這事發(fā)生在一天中午，老師讓我們寫作業(yè)，我有一道看不懂，就請(qǐng)教同桌：“請(qǐng)問(wèn)，這道題有什么方法？”我有禮貌的請(qǐng)教她，竟然迎來(lái)了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽(tīng)啊，我為什么要告訴你��！”我差點(diǎn)就要“火山爆發(fā)”了，說(shuō)：“你應(yīng)該助人為樂(lè)呀！”“怎么樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長(zhǎng)！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現(xiàn)在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女斗！”

　　過(guò)了一會(huì)，我想到老師的一句話：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫上三個(gè)“對(duì)不起”給她，過(guò)了一會(huì)兒，紙條送回來(lái)了。上面寫著——“臭班長(zhǎng)！壞人！豬！”我真是氣到了極點(diǎn)，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報(bào)復(fù)，無(wú)可奈何……

　　以后一定要換同桌，讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)。

我和同桌作文2

　　因?yàn)檎{(diào)換座位，所以小麗當(dāng)了我一個(gè)月同桌。在這短暫的時(shí)間里，我們雖然有些小打小鬧，但也算平安無(wú)事。可有一件事卻讓我記憶猶新……

　　那天剛好換完座位，沒(méi)想到就有人問(wèn)我：“你覺(jué)得小麗肥不肥？”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很無(wú)聊，漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“有點(diǎn)兒�！彼自捳f(shuō)：好事不出門，壞事傳千里。八卦的.速度堪稱光速。不出一節(jié)課，這事就傳到了小麗的耳朵里。還添油加醋了許多細(xì)節(jié)，變成了：我說(shuō)小麗像一頭豬，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，肥得流油。我聽(tīng)了眼前晃蕩一黑，心想：完了！跳進(jìn)黃河也洗不清了！結(jié)果可想而知，小麗對(duì)我冷眼相待，換座位的第一天就以不開心告終。

　　真是“一波未平，一波又起”。事后大課間，我玩耍時(shí)，突然瞥見(jiàn)小麗拿著我的書。書皮上還蒙了一層薄薄的灰。我氣急了，立即沖過(guò)去，奪走她手上的書。不分青紅皂白地對(duì)她吼道：“你太過(guò)分了！只不過(guò)說(shuō)了你幾句，就弄臟別人的書！”“它只是掉了，我把它撿起來(lái)而已�！薄罢l(shuí)信你的話！”我打斷道，“你這個(gè)小氣鬼！”小麗也不高興了：“狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！”說(shuō)完她就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不理我。

　　后來(lái)，真相大白，原來(lái)我們都錯(cuò)怪對(duì)方了。小麗撓撓頭說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了”�！安唬∈俏姨�小氣了！”我不好意思地說(shuō)。說(shuō)完我們哈哈大笑，重歸于好。

我和同桌作文3

　　“你給我滾!”我沖他大叫起來(lái)，可他卻把嘴角向上一揚(yáng)，露那兩顆耗子牙�？此�那樣，我更氣不打一處來(lái)，“什么人啊?”我瞪了他一眼。

　　那天，我剛做完練習(xí)冊(cè)上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問(wèn)。

　　我終于忍不住了，發(fā)生了開頭的一幕。

　　他在那說(shuō)：“一道一道問(wèn)，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我�！�

　　“方便你個(gè)大頭鬼!”我狠狠地說(shuō)道�？伤�呢，卻自以為我總會(huì)借給他，索性拉出我的書包，一把拿走了我的.作業(yè)本。這也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶。”“你想干嘛啊?”我問(wèn)道�？伤�早已從我的書包里，拿走了他所需要的文具。

　　我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下�？伤�什么反應(yīng)也沒(méi)有，我看他桌子上的東西問(wèn)：“除了你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)外，還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯：“還有我這雙手!oh my god!”

　　“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆�？晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂(lè)得直不起腰來(lái)，我狠狠地瞪了他一眼。

　　下課了，他低頭一看，鞋帶開了，然后，他竟然踩著我的椅子系鞋帶，氣死我了!

　　后來(lái)，朱老師讓我和賈夢(mèng)雨一桌，當(dāng)時(shí)我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。

我和同桌作文4

　　星期一，我和同學(xué)王紅吵架了。

　　事情是這樣的：那天我和張亮在說(shuō)話，突然，王紅使勁打我后背一下，我回過(guò)頭來(lái)對(duì)他說(shuō)：“王紅，你干什么打我？”王紅嬉皮笑臉地說(shuō)：“我不是和你鬧著玩兒呢嘛！”我又怒氣沖沖地和王紅喊道：“還鬧著玩兒，我看你就是故意打我的，更讓我可氣的是你還這么使勁！”“我就輕輕打了你一下�！蓖跫t辯解道。我更加上火了，瞪著他喊道：“王紅，這還不使勁哪？！還有，你犟什么嘴��？！”“你還來(lái)氣了，你是不是不知道天高地厚啊！今天我就和你打一場(chǎng)！”王紅對(duì)我喊。我又說(shuō)：“好啊，我手正有點(diǎn)癢呢。”我先向他胸部打了一拳，接著，他向我的`腿踢了一腳，我躺在地上，他馬上一個(gè)拳頭向我的肚子砸來(lái)，我迅速往旁邊一滾，他直接打到了地上。我趕緊站起來(lái)，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我對(duì)王紅喊：“王紅，你給我等著的，總有一天我會(huì)打敗你的，我再也不和你好了！”然后，我頭也不回地踹開門就走了。

　　回到家，我對(duì)媽媽講了一遍這件事情，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天你和王紅鬧矛盾了，不過(guò)，總有一天你們兩個(gè)人還會(huì)成為好朋友的，你再想一想，媽媽希望明天你倆就能和好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想：還是我自己不對(duì)，不應(yīng)該和他喊，我應(yīng)該向他道歉。

　　第二天，我向王紅道歉，他原諒了我，他說(shuō)他做得也不好，不應(yīng)該使勁打我的后背，然后我倆都笑了，我們又和好了。

我和同桌作文5

　　我和同桌是對(duì)互不相讓的冤家。我倆做同桌，可謂桌場(chǎng)如“戰(zhàn)場(chǎng)”，硝煙滾滾。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我一一細(xì)來(lái)我兩那驚天地，泣鬼神的“戰(zhàn)爭(zhēng)”吧！

　　超越“楚河漢界”

　　我和同桌坐的是單人桌，所以中間隔著條線，我們便稱它為“楚河漢界”。有一次，同桌的手一不小心超越了“楚河漢界”。我扭過(guò)頭，跟同桌說(shuō)：“你的手超越‘楚河漢界’了，伸回去�！笨蓻](méi)想到我一個(gè)好意的勸告卻換來(lái)一個(gè)惡意的臟話，“我就超了，怎樣，不爽啊”同桌一臉挑釁的看著我�！昂�，好！你不仁，就請(qǐng)別怪我不義！”于是，我也伸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的`戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。我把手撞過(guò)去，同桌也撞過(guò)來(lái)……就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回，我兩累的氣喘吁吁。同桌不服，便又撞過(guò)來(lái)。這次，他把我的文具盒撞掉了�！芭椤钡囊宦�，全班同學(xué)的眼睛看著我們，老師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。

　　“推己及人”

　　今天，英語(yǔ)老師搞了個(gè)突然“襲擊”——抽背英語(yǔ)單詞。我頓時(shí)呆了，我沒(méi)有背，怎么辦？我忐忑不安。這時(shí)，老師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我同桌也沒(méi)背�！比�班五十多雙眼鏡齊刷刷的看著我，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。“喔，是嗎？作為一個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)背誦，是不是太丟臉了？”老師說(shuō)。接著，下課就被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。

　　哎。我和同桌這場(chǎng)“亂世戰(zhàn)爭(zhēng)”什么時(shí)候才能消停會(huì)呢？

我和同桌作文6

　　那是一個(gè)清風(fēng)氣爽的日子，我和幾個(gè)同學(xué)照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學(xué)校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時(shí)集合同學(xué)們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強(qiáng)的答應(yīng)了，后來(lái)上課啦我就叫同學(xué)們集合，跑操場(chǎng)，開始同學(xué)們還挺配合我的，結(jié)果我一叫開始做俯臥撐的'時(shí)候事情發(fā)生啦，他們都不做，非要我?guī)ь^做，我說(shuō)做就做吧又沒(méi)什么大不了的，我在做的時(shí)候同學(xué)們都在旁邊看只有xxx他走過(guò)來(lái)在我的面前做怪動(dòng)作很骯臟的那種我立馬就站了起來(lái)問(wèn)他：你到底要干什么，今天上午你也是來(lái)挑釁我，你到你要怎么樣，說(shuō)著說(shuō)著我們兩個(gè)就打起來(lái)啦，其實(shí)他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來(lái)打我，后來(lái)他跟我說(shuō)叫我下午放學(xué)等到我還以為他是生氣說(shuō)的句玩笑話。

　　可是下午放學(xué)了我一出校門就被他給攔住啦說(shuō)要打我還叫我到上面的臺(tái)球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來(lái)還說(shuō)什么叫我給他們錢這個(gè)事就算了，當(dāng)然我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)他們?nèi)硕鄤?shì)眾也出于對(duì)自己的安全著想也就先答應(yīng)了他們，回家之后我便給我的家長(zhǎng)說(shuō)啦，我的媽媽給孫老師打了電話，果然xxx第二天還真的問(wèn)我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來(lái)他的家長(zhǎng)來(lái)啦，要我給個(gè)說(shuō)法，我就覺(jué)得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個(gè)人一個(gè)說(shuō)法，xxx掃一周的地，寫檢討還向我道歉，我呢就寫了份檢討。這個(gè)事就算完了

我和同桌作文7

　　天氣晴朗，陽(yáng)光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。

　　“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過(guò)，這是同桌趙潤(rùn)琳的吼聲。我生氣地說(shuō)：“叫什么叫，什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō)：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說(shuō)完這句話后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)了。除了上課，我們總是要離上個(gè)10米多，就像兩個(gè)相斥的磁極，怎么也碰不到一起。

　　時(shí)間飛快地溜走了。沒(méi)過(guò)多久，就到了放學(xué)時(shí)間，我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的'耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線，超線……”這樣的話語(yǔ)。

　　第二天，我們來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)面依然是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。就在第三節(jié)課下課時(shí)，我們都在寫作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應(yīng)，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫作業(yè)沒(méi)有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。

　　到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)住�“三八線”。我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)寫作業(yè)。她看我沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了會(huì)疑惑地問(wèn)我：“我超線了，你為什么不說(shuō)呀？”我笑了笑說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？我心中根本沒(méi)那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個(gè)魔鬼，只要你把心放寬一點(diǎn)，不就沒(méi)有了嗎？”

　　她聽(tīng)了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該畫‘三八線’�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)了那根線，我們還是好朋友！”

　　我們笑了起來(lái)，又成為了好朋友，以后也不會(huì)再因一件小事而吵架了。

我和同桌作文8

　　這回開學(xué)，又重?fù)Q了一個(gè)新同桌。這次換的是一個(gè)女同學(xué)。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，不過(guò)看到別的同學(xué)做得不對(duì)時(shí)，她就會(huì)去勸說(shuō)人。對(duì)了，她的名字叫麻爽。

　　有一次，老師布置了一次小考試。同學(xué)們都在認(rèn)真答卷。突然，發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題我不會(huì)做，于是，我就寫個(gè)小紙條傳給后桌，問(wèn)他那道題怎么做。當(dāng)后桌把答案?jìng)鹘o我時(shí)，被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，她一下奪過(guò)紙條，攥在手里。我小聲說(shuō)：“你快給我！”站在講臺(tái)上的老師，聽(tīng)到了我說(shuō)話的聲音，就對(duì)我說(shuō)：“張銳奇，你別說(shuō)話，快點(diǎn)答卷。”可氣的是，她把那張寫有答案的紙條撕碎，團(tuán)在一起，扔到地上。我強(qiáng)壓住一肚子的火氣，又繼續(xù)答卷。這時(shí)，我們都知道，下課時(shí)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免將會(huì)發(fā)生。

　　下課了，我和同桌在門口遇見(jiàn)了，一見(jiàn)到她，我就對(duì)她大喊：“今天上課時(shí)你為什么把我的紙條撕了�！彼�說(shuō)：“抄答案是你的.不對(duì)，如果這樣抄下去，你的成績(jī)會(huì)下降�！甭�(tīng)到這里，我十分生氣，大喊：“我不要你管！不要你管！”她又要說(shuō)話，我不容分說(shuō)，喊道：“你再說(shuō)話就是小狗�！彼�被我氣跑了。以后幾天，我都沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話。

　　后來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，心里后悔極了，想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，但又說(shuō)不出來(lái)。于是，把要對(duì)她說(shuō)的話，我寫在紙條上交給她，她看后笑了。從此以后，我們又和好如初。

我和同桌作文9

　　哇！又換同桌了。老師給我換了八個(gè)同桌，這次是女的。她的名字叫高月。學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，還被同學(xué)稱為班花、校花(臉上有雀斑)。她心胸寬廣，整天微笑。我討厭和她同桌，但是老師讓我教她。她什么都做不了。我氣得在桌子上畫了個(gè)“三八線”。誰(shuí)過(guò)線誰(shuí)就是“老三八線”。但她一再超越“三八線”，開懷大笑，這真的很符合她的名字“高月”。多快樂(lè)��！我必須告訴她，這是老師的命令，否則我會(huì)受苦。

　　有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，她馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我都沒(méi)看她一眼。老師叫她的名字時(shí)，她站起來(lái)支支吾吾，一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師把我叫起來(lái)，狠狠地罵了我一句：“你怎么幫她的？”將來(lái)，她會(huì)參加考試。如果她過(guò)不了70分，我就找你！“哇！這是不合理的，因?yàn)槊看嗡�通過(guò)考試，總是一個(gè)問(wèn)題。70分以上怎么可能？我狠狠地瞪了高月一眼。我看見(jiàn)她撥弄著頭發(fā)，好像什么也沒(méi)發(fā)生。我把她拽過(guò)來(lái)，忍住怒氣，給了她一個(gè)話題。她見(jiàn)我生氣了，就說(shuō)：“你生氣什么？我會(huì)幫你的�！拔沂懿涣肆恕Ｎ掖蠛埃骸皝�(lái)說(shuō)說(shuō)你的.學(xué)習(xí)成績(jī)吧！”一聽(tīng)到“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞，她立刻低下了頭。

　　有時(shí)候她很可憐。在同學(xué)眼里，她是公認(rèn)的討厭鬼，大家都欺負(fù)她。如果班上有學(xué)生需要錢，別人會(huì)借給他，但她需要借錢，學(xué)生不但不肯借，還會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)。她焦慮得幾乎要哭出來(lái)，但是沒(méi)有人注意她。

　　這是我的同桌。要是能換個(gè)同桌就好了。

我和同桌作文10

　　我們班里有許許多多的同桌都是冤家。其中，就有我和趙候亮。

　　每次晚讀時(shí)，我都會(huì)超過(guò)分界線，你知道分界線是什么嗎？原來(lái)是一張長(zhǎng)課桌的處，有一條線，那條線就叫分界線。今天晚讀跟往常一樣，同學(xué)們放聲朗讀，讀著讀著不知不覺(jué)的，我的`膀子就超過(guò)了分界線，把趙候亮給擠得縮成一團(tuán)。趙候亮發(fā)現(xiàn)我超過(guò)線了，握緊了拳頭，對(duì)準(zhǔn)我的屁股,就是狠狠的一下。我愣了一下，第一反應(yīng)就是趙候亮打的，可趙候亮卻解釋道：“是王佩玉打的，不是我打的�！�

　　我氣沖沖地對(duì)王佩玉說(shuō)：“你為什么打我？”王佩玉一臉無(wú)幸，不服氣地說(shuō)：“不是我打的，你為什么說(shuō)我打的？”這時(shí)，我把目光投向了趙候亮，只見(jiàn)他幸災(zāi)樂(lè)禍地咯咯笑個(gè)不停，我知道一定是趙候亮干的，趁其不備，也狠狠地打了他一下，他痛得嗷嗷直叫，嚷道：“明明是你超線了嗎，為啥還要打我呀？”這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，自知理虧：“算了，不跟你計(jì)較了，好女不跟壞男斗�！�

　　雖然，我們平時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧，但在學(xué)習(xí)方面，我們還是會(huì)互相幫助的。

我和同桌作文11

　　你們不知道吧！我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問(wèn)：“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么？”

　　同桌說(shuō)：“我……我……沒(méi)有抄你的作業(yè)本。”我興高采烈地說(shuō)：“原來(lái)你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖�桌紅著臉說(shuō)：“反正我沒(méi)有抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑�我說(shuō)不過(guò)你，我用我的辦法，讓我知道你有沒(méi)有抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得啊！我把我的'數(shù)學(xué)作業(yè)本寫錯(cuò)答案，把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本，一直聽(tīng)老師講課。結(jié)果，我一看同桌的作業(yè)數(shù)學(xué)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：同桌果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過(guò)來(lái)，給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，同桌也給組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對(duì)了�！苯M長(zhǎng)把同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。

　　同桌打開一看，吃驚地說(shuō)：“全錯(cuò)的。”同桌一看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全對(duì)得。同桌生氣地說(shuō)：“原來(lái)你寫錯(cuò)答案讓我抄。”“誰(shuí)叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜�哈大笑地說(shuō)。我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。

我和同桌作文12

　　我有一位可愛(ài)的同桌她有著柔順的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道嘴巴，笑起來(lái)很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學(xué)，因此，她的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲�列前茅。她就是王曼婷�?/p>

　　我們倆是形影不離的好朋友，上學(xué)放學(xué)都一起走，前不久發(fā)生的一件事，使我們倆的友誼更深了。

　　記得是一個(gè)星期一下午，我和曼婷正要去上學(xué)，不料，我因?yàn)轵T車不小心，摔倒在地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時(shí)，曼婷對(duì)我說(shuō)：不如你把車子停在我家，我送你去學(xué)校。好啊，好��！我高興地對(duì)曼婷說(shuō)。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時(shí)鐘說(shuō)：塊快快，三十分啦！我急忙上了車。來(lái)到學(xué)校，我和曼婷匆匆地走進(jìn)了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的遲到了！

　　鈴鈴鈴下課了，曼婷對(duì)我說(shuō)：讓我看一看你的傷口，好點(diǎn)了嗎了我笑瞇瞇地說(shuō)：好多了！那一刻我心里真的'很溫暖。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會(huì)有更多溫暖的事發(fā)生。

我和同桌作文13

　　“叮叮叮……”早讀了，我們專心致志地讀書�！芭�！”一個(gè)濕濕的東西扔到了我，我低頭一看，是一個(gè)濕紙球，同座正在用水弄濕衛(wèi)生紙。

　　好�。∷�竟然在早讀時(shí)用濕衛(wèi)生紙扔人，看我不報(bào)告老師！我沒(méi)好氣地對(duì)她嚷：“你干嗎用紙扔我？張芷萱同志！”

　　“我……我沒(méi)有！”她反駁道。“你還不承認(rèn)？”我生氣地說(shuō)。她一臉通紅，眼里滿是生氣，大聲說(shuō)：“我沒(méi)有用紙扔你！”

　　“張芷萱同學(xué)，請(qǐng)你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說(shuō)�！拔冶緛�(lái)就沒(méi)有！”她說(shuō)。“我是你同座，你不扔我扔誰(shuí)？”我說(shuō)。

　　“你別誣陷好人�！睆堒戚嬲f(shuō)，“我只是在做保養(yǎng)！”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的？能保養(yǎng)好嗎？”我又好氣又好笑。

　　“對(duì)……對(duì)不起�！苯M長(zhǎng)說(shuō)，“我收本時(shí)碰到了張芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”組長(zhǎng)不好意思地說(shuō)。

　　“啊？什么……”我一臉哭笑不得的.表情，大伙你看看我，我看看你，一臉尷尬，最后又都大笑不已，等老師來(lái)才停。

　　看來(lái)，看事物不僅要看表面，還要知道內(nèi)涵；如果只看表面，不了解事物本身，就會(huì)犯錯(cuò)誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少啊！

我和同桌作文14

　　我和同桌是死對(duì)頭。同桌時(shí)，可以說(shuō)桌場(chǎng)如“戰(zhàn)場(chǎng)”，硝煙滾滾。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的兩次驚天動(dòng)地、泣鬼神的“大戰(zhàn)”。

　　超越“楚江漢世界”

　　我和同桌坐在一張桌子上，所以他們之間有一條線，我們稱之為“楚江漢界”。有一次同桌的手不小心超過(guò)了“楚江漢界”。我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)同桌說(shuō)：“你的手已經(jīng)超越了‘楚江漢界’，往后伸�！钡珱](méi)想到我的好建議換來(lái)了一句惡毒的臟話“我完了，怎么了？”同桌挑釁地看著我。“哼，好！如果你不厚道，請(qǐng)不要怪我不義！”于是，我伸出手，一場(chǎng)激烈的`戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。我把手打過(guò)去，同桌也打我.就這樣打了9981次，累得氣喘吁吁。同桌不肯收，又撞過(guò)來(lái)。這次，他打掉了我的鉛筆盒。砰的一聲，全班同學(xué)的目光都看著我們，老師走到我們面前，叫我吃筍炒肉。

　　“推己及人”

　　今天英語(yǔ)老師突然“攻擊”——背英語(yǔ)單詞。我突然呆了。我沒(méi)有背。我該怎么辦？我很緊張。這時(shí)，老師來(lái)找我，給我同桌打電話，讓他背第八單元單詞。我同桌很緊張。突然他好像想起了什么，就拉著我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)在同桌背�！卑嗬镂迨�多副眼鏡齊刷刷地看著我，我恨不得挖坑�！芭�，是嗎？作為組長(zhǎng)不背是不是太丟人了？”老師說(shuō)。然后下課，老師請(qǐng)我去辦公室喝茶。

　　嗨。我和同桌的“亂世大戰(zhàn)”什么時(shí)候才能停止？

我和同桌作文15

　　去年，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，當(dāng)老師剛把他帶進(jìn)教室來(lái)時(shí)，同學(xué)們誰(shuí)都看不起他，以為他簡(jiǎn)直就是個(gè)“農(nóng)村土包子”。

　　的確，他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，卻亂蓬蓬的。他穿著嶄新的衣服，卻臟兮兮的。

　　當(dāng)老師安排座位時(shí)，誰(shuí)都不愿意和他一起坐。最后，老師還是讓他和我在一起坐。剛開始，我看見(jiàn)他那幅模樣，便覺(jué)的惡心。于是，我們倆中間隔了一條線，并給他定下三不準(zhǔn)：1.不準(zhǔn)與我談任何事。2不準(zhǔn)跨過(guò)這條線。3不準(zhǔn)下課跟我玩耍。他聽(tīng)了之后，每當(dāng)我遇到什么困難，他都會(huì)熱心地幫助，還時(shí)常會(huì)說(shuō)：“要是我在有兩只手，那該多好啊!”

　　他平常也十分小氣。記的有一次，學(xué)校組織野外郊游，同學(xué)們上山時(shí)，有的帶紅茶，有的帶綠茶，還有的帶可樂(lè)，而他卻在學(xué)校飲水機(jī)上接了一瓶水帶上了。

　　有件事徹底改變了我對(duì)他的看法。那是　五月十二日　汶川大地地震后，老師讓我們每個(gè)小學(xué)生都給汶川災(zāi)區(qū)的'小朋友們捐錢。同學(xué)們有的捐三元，有的捐五元，還有的捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。從那以后，我一下子改變了對(duì)他的看法，他是那樣土里土氣，而他的心靈卻那樣美好，他時(shí)常幫助班上的同學(xué)，時(shí)常做好事。因此，他還得了“助人為樂(lè)“的獎(jiǎng)狀呢!

　　從那以后，人們誰(shuí)都看得起他了，下了課，也跟他一起玩耍。不過(guò)，他還是那樣默默無(wú)聞的為人們做好事。

　　他就是為自己想的少，而為別人想的多的——王小寒。

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