有關同桌的作文匯總3篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的同桌的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌隱藏著許許多多的秘密。
我同桌的秘密其一:我同桌的父母真厲害。一開始我覺得同桌的母親和我的母親一樣是“家庭主婦”,然而卻不是。同桌的母親是一位幼兒教師,而且就在我們所在的學校當幼兒教師。同桌的父親是一名律師。而且在我們惠民縣還算小有名氣。可就在這時,我突然蹦出了一個疑惑:同桌的父親是律師,母親是幼兒教師,我的同桌為什么會在這里上學呢?我就這樣滿腹疑惑的去問了問同桌。同桌回答我說:“因為我的母親在這里當幼兒教師,而我的父親工作又很忙沒時間陪我,我的爺爺和奶奶又在離這里很遠很遠的老家,一年也只有過年的時候回去一趟。所以為了讓父母放心,我才會在這里上學。”“哦,原來是這樣啊。”我回答了我的同桌。我同桌又微笑地對我說:“而且我也非常喜歡這里,也喜歡在這里上學,也很高興可以有機會認識你們。”
我同桌的秘密其二:我同桌的課外興趣班好驚人!因為我小時候的美術和舞蹈都不錯,所以我的母親讓我學舞蹈,我的父親讓我學美術。可是我的父親和母親就讓我學一項。到最后我還是選了美術。可當我知道里我同桌的課外興趣班后,我才知道我的課外興趣班,只是那九牛一毛中的一毛。我同桌的`課外興趣班有關于音樂的鋼琴班、吉他班,有關于體育的武術班,還有關于美術的繪畫班等等等等。我被我同桌的課外興趣班給驚呆了!可我同時又發現了我的同桌的另一個秘密——同桌的課外興趣班竟有時候去有時候不去。比如練了幾天的鋼琴課不練了,去練武術了,又練了沒幾天就去練美術了。
同桌一定還有其他許許多多的秘密,我真想一下子全都知道!
同桌的作文 篇2
我的同桌叫吳思樂。每當我想起她,出現在腦海的是一張紅撲撲的臉,一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的鼻子下是一張櫻桃小嘴,可愛極了。
她樂于助人。只要別人有一點困難,她會毫不猶豫地去幫助別人。
有一次上課鈴響了,我回到座位,發現文具盒不見了,我找了好一會兒都沒有找到。她問我“你在找什么?老師馬上就要進教室了”。我說:“我下課的時候文具盒明明在桌子里啊?現在找不到了……”我的話還沒說完,只見她從文具盒拿出一支削好的鉛筆和一塊橡皮,放在我的課本旁,說:“給!下課后,我幫你一起找文具盒。”我點點頭,說“謝謝你!吳思樂。”
下課后,我和吳思樂找到了我的`文具盒。我們開開心心去操場玩游戲了。
從此以后,我決定做一個樂于助人的人,就像我的好朋友吳思樂。
同桌的作文 篇3
上初中了,什么都換了,學校換了,環境換了,教室換了,同學換了,老師換了,同桌也換了。
這學期,我步入初中的大門,證明我又邁向了一級新的臺階,新的學校環境有點令我不舒服。
我進了教室,找到一個空位坐了下來,在座位上,我不停的想:我的新同桌是什么樣的?學習成績好不好?男的還是女的?(我非常希望是個女的,“同類”唄!)同桌來了,是個男的,矮矮的.個子,是個“小不點”,唉!真倒霉,竟然是個男的,還是個小不點。
小不點面帶微笑的對我說:“我叫XXX,你叫什么?”
我不好意思的說:“我叫XXX。”
他這么主動,我還說了他壞話,唉,真后悔。過了一段時間,我發現他的學習成績還好,也很合群,不管了,我在觀察一段時間,在告訴你他的一些事。
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