【實用】同桌作文匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同桌作文5篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
我的同桌叫張梓靖，他長著一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個“狗啃泥”，一只眼睛成了熊貓眼。可能是因為腦子里裝的東西太多了，身體發育得慢，個子矮矮的`。
同桌相當好學，每次上課都認真地聽著老師講課，老師布置的作業也能提前完成。他很聰明，有時老師都想不出來的問題，他居然能在第一時間解出來，并告訴老師自己的想法。每次上英語課時，英語老師還沒有教新的單詞和課文，他都已經可以流利地朗讀出來了，而且發音很準確，常常受到老師的表揚。
不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問，張梓靖都會把手舉起來，而且很少回答錯誤。他的作業本干凈整潔，很少有錯題，幾乎都得的是優。他有什么不會的題就會問老師，他只要聽老師講一遍，就知道怎么做了。他聽完老師的講解，還會給班上的同學講。
同桌還很愛看書。上次，他帶了一本書，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這么投入，拍了他一下，他才從書的世界里回到現實生活中。他一看上課了，才戀戀不舍地把書放下，進入上課狀態。
我的這位學霸同桌是全班同學的偶像，也是我敬佩的伙伴。
同桌作文 篇2
下課了，“彭騰，李銀博，你倆給我出來一下。”我把他們兩個帶進了辦公室。他們倆面無表情，心里肯定十分慚愧。我上節課剛剛講了團結的問題，你說他們兩個現在犯事不是往槍口上撞嗎？
“來，彭騰，說說吧，剛才怎么回事啊？”我不緊不慢的問他們。
支支吾吾了半天，彭騰終于開口了：“我…我做室內操的時候李銀博總是找我事，打一下我踢一下我的，結果我們倆就開始打了……額…還有我去關電視的時候回來李銀博把我的`凳子倒過來了，結果…結果我就……”
“不是，我……”李銀博沒等彭騰說完就急忙打斷了他，“你先等他說完你再說。”
彭騰又帶著哭腔說了起來：“我就又打了他一拳，剩下的事您都知道了……”彭騰的語音越來越弱了。“李銀博，你還有要說的嗎？”他自知理虧，不再吭聲
“我上節課說團結的時候你們都干什么了，都是對牛彈琴是吧！”我實在是控制不住自己的語氣，說的有點過激了。“人生能有你能相識幾個人，能有幾個同學，更何況能有幾個同桌，都說咱們是兄弟姐妹，更何況還是同桌、一個宿舍的兄弟！這是最親最近的人啦！你說你們這樣做對不對？”再看他們已然哭成了淚人。
“行，都是一個班的人，老師呢，就想讓咱們都團結起來，從此以后咱們都應該互幫互助，都共同為這個班級做貢獻。是吧？好，你們兩個回去吧，好好反思一下自己。”我把他們帶出了辦公室。
唉！這個世界上能有多少人能成為一個班的兄弟啊！好好珍惜吧，青春一旦逝去就不將重來。
同桌作文 篇3
我的同桌徐寧，在歷次數學競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數學好是因為愛動腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發現他對什么都感興趣，都要問個為什么，如男人為什么長胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是說公雞下蛋，我也不覺得怎么新鮮，下就下唄！上課的時候，他更是愛動腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時我聽會了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說：“別鬧，老師講錯了一個地方。”我諷刺地說：“你是老師的師傅啊？”老師聽見我倆說話，看了我倆一眼說：“你們說什么？”我支支吾吾不知說什么好。徐寧滿有把握地說：“老師，您講錯了一個地方。”老師感到十分驚奇：“好，你講講。”同學們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯的地方糾正過來。老師看著徐寧微笑著不斷點頭，同學們不禁發出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動腦筋的習慣是逐漸養成的。記得我們剛學乘法的時候，他就特別愛動腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨徐寧的.算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什么，他說出了簡便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動腦筋，找規律。其實，要說聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來，是因為我得出一種算法就不再動腦筋了。
徐寧常和我說：“只要動腦筋，什么也難不住。”因為我和徐寧是好朋友，他對我影響很大。現在我也愿意動腦筋了，學習成績也有了明顯提高。同學們說：“我們班又出了一個‘神童’。”我得到同學們的贊許，實在應該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
同桌作文 篇4
桌上那幾支筆是我們的共有物品，每天互相“損”來“損”去……
-------題記
一天中和你相處時間最久的人是誰?嗯對，就是你的同桌!
時間最久嘛，所以，他(她)的缺點自然都被身為同桌的你了然于心，字差、沒品、話嘮、多動癥，不過呢，相處久了呀，同桌我還是知道你是好同學，是吧，同桌——馬雨欣。
喏，這個高個子，長得又瘦巴巴的“小女生”哦，其實還是有很多優點的。
前幾天數學考試，關鍵時刻，尺子不翼而飛，瞄見數學老師在講臺上十分嚴肅地盯著堂下一班同學，我也沒好意思向老師申請借尺子，也沒有膽子私底下問同桌借……在這種進退兩難的情況下，那把“從天而降”的尺子可謂是“及時雨”，不用多說，肯定是同桌“丟”給我的!我轉過頭投去感激的目光……同桌，真是心有靈犀不點也通!
望著筆盒里的那塊美術專業4B橡皮，恩，好像這塊橡皮也是同桌給我救急用的`。
“我猜你一定又沒帶橡皮是吧!”同桌在一旁望著我，“這可是人湯老師專門指定要買的呢!下節就是美術課了，看你怎么交待?”
我沒說話，偷偷瞄了眼她那袋子里有兩塊新橡皮，嘿嘿，果然她見我不說話就直接仍過來了其中一塊。
“呵呵，就知道你是個大好人!好同學!”
……
在我的學校生活中，有許多這樣的事情發生，沒錯，這都是小事!但就是從這些小事中，讓我深深體會到與同桌的你的那份默契，那份溫馨……
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經和我的默契，明天……
——后記
同桌作文 篇5
到了新學期，要有新同桌。前幾天，老師給我們換了新同桌。
我的新同桌是王福海。他今年9歲，臉紅撲撲的`，像一個熟透了的紅蘋果，頭發像一個縮起來的小刺猬，眉毛像一對彎弓。他跑步在我們班男生前十名，跳大繩也非常好。總而言之，他體育還不錯。
但是，他上課時，有時不遵守紀律，喜歡和蘇天熠玩打仗游戲，這是個行為很不好。有時上數學課時，李老師叫他好幾遍，他還聽不見。
希望他在這學期里，繼續發揚優點，改正以上缺點。
王福海表現總體還可以，我喜歡王福海。
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