精選幽默的同桌作文匯總10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的幽默的同桌作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幽默的同桌作文 篇1
說起同桌,我立刻想起一個人。他個子很高，身體很強壯。他的眉毛似關(guān)公，平常總是戴著一副花邊眼鏡。他特別地幽默。他就是我的同桌——譚盛夫。
記得那是一個星期五的早上，我們這個掃地小姐去公共地區(qū)打掃衛(wèi)生，在這個公共地區(qū)旁邊有一個小房間，我們正準備進去打掃一下，忽然看到一個東西好像“鬼”，大家嚇得直往后退。然后我們幽默的盛夫跑過來說：“來者何人?報上名來!”聽了他的話，我們情不自禁地笑起來。盛夫又看見一面很大的鏡子，他又說：“魔鏡，魔鏡，請問世界上最帥的人是誰?對!就是我譚盛夫，對吧?”我們又被他逗得大笑起來。之后，一個校警走進那個房間里找東西，盛夫見了，馬上對那名校警說：“帥哥!來干什么呀?”他的聲音好像一下子變了個女孩子似的。然后又說：“別怕，叔叔是好人，來，叔叔給你買糖吃!”說著并用手去抬起那校警的臉。我們捧腹大笑，校警也忍不住笑了。忽然覺得那個兇巴巴的校警變得可愛了。盛夫還在不停地逗我們笑......
盛夫的幽默不但能逗笑校警，還能逗著老師大笑呢!
還有一次，在一個風雨交加的星期三下午，那時正下著雷雨，我們正在教室里上班會課。一個個雷發(fā)出的巨大響聲，令人害怕。但是此時的盛夫卻非常開心、活潑。突然，一個巨雷像炸彈一樣響起，我們都大叫起來，盛夫冷靜地說：“大家不要動，請大家安靜，不要吵!我告訴你們，雷神憤怒了，他要下人界來找?guī)浉绾兔琅纤麄兿山缛ィ屇切⿴浉绾兔琅甲錾裣桑肋h沒有自由!”這時，同學(xué)們都忍不住笑了，我們的語文老師也笑了。
哈哈!你看，這就是我幽默的同桌——譚盛夫。只要與他在一起，你每天都會很開心。
幽默的同桌作文 篇2
我的同桌名叫馬文博，他在我們班的人緣特別好。
馬文博的臉肉嘟嘟的，走路的時候，臉上的肉非常“淘氣”，時不時就會往脖子下“溜”，兩只眼睛被胖嘟嘟的臉擠成兩條細縫，可愛極了。
馬文博之所以胖乎乎的，我想是因為胃口特別好的緣故吧。記得去年暑假，我們幾家人約好出去游玩，其中就有馬文博一家人。午飯時，馬文博竟然吃了兩大盤餃子。吃完飯，我們便去爬山，可是剛到山上，馬文博就喊肚子餓了。唉！真拿他沒辦法。無奈之下，我們只好陪他下山又吃了一頓飯。
粗心是我的同桌學(xué)習上的“攔路虎”。上學(xué)期期末考試前，他跟我們打賭：“我這次數(shù)學(xué)肯定會考100分，如果考不上……如果考不上，我就把我所有零食帶來和大家分享。”我心里暗暗地想：“哼，你要是能改掉粗心這個毛病，那太陽就會從西邊出來哩！”考試卷子發(fā)下來了，不出我所料，我的同桌因為粗心丟了2分。“下午就把零食帶來吧！”我幸災(zāi)樂禍地說。我的同桌唉聲嘆氣地說：“都怪我媽生我時吃了好多黑芝麻，害得我眼睛這么小，總是看不清題目。”
謝謝你，幽默的同桌！因為有了你，我的學(xué)習生活才增添了很多樂趣。
幽默的同桌作文 篇3
我有一個很特別的同桌，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛如同兩顆黑色的寶石。我每次見到她，她的臉上總是掛著微笑，她是一個十分幽默的人。
我的同桌特別喜歡看漫畫書，怪不得她能講出那么多搞笑的笑話。不過她的缺點是調(diào)皮搗蛋，她還喜歡唱歌，跳舞，彈鋼琴，畫畫。
記得有一次，在學(xué)校下課的時候，她站在椅子上，特意把大家召集起來，大聲地喊：“大家快來聽聽我的笑話，保你聽了一次還想聽下一次。”大家聽了這句話，紛紛聚集過來聽笑話。她開始講笑話了，只見她說：“你們知道為什么豬會飛嗎？”大家一齊說道：“不知道！”她驕傲地說：“我就知道你們不知道，因為豬被獅子吃了，靈魂飛上了天空。”這個笑話讓我們捧腹大笑，肚子都快笑破了。接著她又說：“趙云，曹操，關(guān)羽誰跑得快？”我們都不知道。她開始公布答案了，原來是曹操，因為“說曹操曹操到”，這個笑話讓我們笑了好一會，直到上課，大家才停了下來。
這就是我幽默的同桌，有時間的話，你們也可以去聽聽她的笑話，你們喜歡她嗎？
幽默的同桌作文 篇4
我的朋友有很多，但在我的眾多朋友當中，有著這么一個人他和我從幼兒園開始，就是好朋友。上了上學(xué)，我們又十分巧合地分到了一個班，從此我們的關(guān)系越來越好，甚至趕上親兄弟之間的關(guān)系。直到小學(xué)畢業(yè)他考上了歷城二中，我們就很少見面了，但我們一直保持著密切的聯(lián)系，他就是張?zhí)焖贰?/p>
一說張?zhí)焖罚務(wù)撟疃嗟木鸵獙偎穷w碩大的頭顱，他的那顆頭大約是正常人頭的1。2倍。在他那又方又大的臉上還鑲嵌著兩顆又黑又大的大眼睛，看起來炯炯有神。他不僅頭特別大，還特別的'高，有點瘦。因此，當他從遠處走來時給一種搖搖欲墜的感覺，好像他的那副細長的身軀承擔不住大頭的重量。
當你跟他在一起交談后，你就發(fā)現(xiàn)他是一個長著文靜、內(nèi)向的外表，卻十分幽默的人。正是他的幽默，我們才大膽地給起一些另類的外號如：大頭dog、天天老天爺?shù)鹊纫幌盗型馓枺伤犃酥蟛坏簧鷼猓�十分的樂意接受這些外號。我們見他這么開朗，漸漸的在打鬧時加上了一些由他外號創(chuàng)造的招數(shù)如：“天天大頭沖撞術(shù)”等，每當我們說完這個名字后，張?zhí)焖芫妥鲆粋�用頭頂人的用來頂你，并加上一句：“不要盜版我的招數(shù)，我已申請專利了！”
他就是這么一個人，這樣一個幽默的人―常肖。他的朋友很多，這么一個易相處p又幽默的人，誰不想讓他當自己的朋友呢？
幽默的同桌作文 篇5
文字是文明的代表，一撇一捺，千年上下；水是生命的代表，點點滴滴，養(yǎng)育萬物；小草是自然的代表，郁郁蔥蔥，生機無限。幽默是他的代表，一笑一顰，引人注目。他是我的同桌武澤宇。
開學(xué)第一天，老師安排座位，因為個子的原因，我和武澤宇坐到了一起，中等個子，小平頭，黃皮膚，單眼皮，加上塌鼻梁，湊成了其貌不揚的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上，我以為他是個“悶葫蘆”。后來，我發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。
第一周第一節(jié)是生物課，李老師向我們介紹生物這門課程講述的主要內(nèi)容，我們被生物豐富的多樣性吸引住了。快下課時，李老師提到：我們的生活離不開“衣食住行”這一話題，大家小聲議論。武澤宇也有了動靜——他用雙手拍了拍肚子，像是拍一個即將成熟的西瓜。我盯著他那滑稽的動作實在可樂，沒忍住，“噗嗤”笑了。我小聲問他：“你在干什么？”“誒？我記得有一種動物的衣服是它的脂肪。誒！是什么來著？”他悠悠地咕噥著，不理我，若有所思，那一本正經(jīng)沉思的樣子像是思考重大科學(xué)問題。突然，他一拍肚子，“奧，對了！是海獅！”武澤宇臉上洋溢著突然頓悟的喜悅，像是吃了蜜的孩子一樣開心，至今回想起來，他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發(fā)不可收拾。
武澤宇幽默，不僅是在生物課上。一天數(shù)學(xué)課，剛上到一半，一年級上課音樂鈴聲隱隱約約從窗外飄進來，武澤宇居然跟著鈴聲哼起了歌，那聲音如同游絲，細細的傳入了我的耳朵，一轉(zhuǎn)頭，就見他搖頭晃腦打起了節(jié)拍。他那忘我的沉醉的樣子，又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音，只有我能聽到，他自創(chuàng)的歌詞和奇怪的調(diào)調(diào)真的可以“以假亂真”呢！
還有一回，他來晚了。剛坐下，劉老師怒氣沖沖進來，“誰的英語作業(yè)沒有交？”他立即轉(zhuǎn)身翻書包，掏出兩本英語本，就像兩個燙手山芋捏在手上，不知該放哪里。“你沒有交作業(yè)？快點舉手告訴老師啊。”他遲疑了片刻，舉起了手，那手如同被風吹亂晃的野草，手臂直立，一會兒又“倒”了下來。老師掃視全班，發(fā)現(xiàn)了他，“你為什么沒有交作業(yè)？”“我來晚了”。“好，第二節(jié)課下課來我辦公室。”老師轉(zhuǎn)身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細密汗珠的他突然仰望屋頂，輕聲感嘆道：“蒼天啊，大地啊！這節(jié)課永遠不下課吧！”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒，他又像剛打禪結(jié)束，長舒一口氣，一臉淡定，坐下來，進入學(xué)習狀態(tài)。看得我目瞪口呆，這也太鎮(zhèn)定了吧！
瞧，這就是我的新同桌的寫真。如果要用一個詞對武澤宇評價，那么非“幽默”莫屬了，一個活脫脫的幽默表情包代言。
幽默的同桌作文 篇6
幽默是一種使人快樂的東西，如果你能說很多幽默的話語，不僅可以讓枯燥的學(xué)習充滿生機和快樂，還可以讓心態(tài)變得積極樂觀。幽默的人通常都不會孤獨。世間的一切都源于遇見，冷空氣遇到暖流就產(chǎn)生了雨；春遇到冬就有了四季的更替。魚兒遇到水生命才能繼續(xù)，而我有幸在小學(xué)階段遇到這樣一位幽默的大神坐同桌，他把無趣的實驗課變成了生動的科學(xué)課。
他的皮膚黝黑，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻子旁的一顆豆最能代表他的光輝形象，他還有一個特殊的身份——我們班的足球運動員，別看他成績不是最優(yōu)，踢球，講幽默笑話可是有一套，他總能惹得大家捧腹大笑，因此我們都喊他幽默大神。
若問小學(xué)啥無聊，首屈一指是實驗課，實驗在我眼里是最平淡無常的。每次實驗課都犯困，干脆就趴桌子上睡覺，而這一幕卻被同桌瞧見了，他打趣道“你把‘我的圓珠筆’倒著念一遍。”我說“這也太簡單了，筆珠圓的我（比豬圓的我）。”聽我念完他笑的前仰后合，我突然意識到他在拿我尋開心于是我就朝他翻個白眼。他解釋道“這樣做是為了讓你提提神，專心聽課。”我趕忙坐直身體打起精神聽老師講“光”的問題。這時他又拍拍我，示意我看看站起來的同學(xué)，這些都是上課開小車回答不上來老師的提問，就被罰站的，接著他還把筆記借給我看，并以幽默的語言給我講解老師的提問，上實驗課可以學(xué)到很多科學(xué)原理，從此我也喜歡上了實驗課。
俗話說“遠親不如近鄰”“近朱者赤近墨者黑”我有這樣一位幽默感爆棚的同桌還愁學(xué)習生活中沒有樂趣可言嗎？
幽默的同桌作文 篇7
新學(xué)年，新學(xué)期，我走進了初中校園，走進了自己的班級，也有了新的同桌。他是一個幽默風趣的人，他就是——翁瑞澤。
他有著胖乎乎的身材，臉有點偏方，戴著一副橙色的眼鏡。課間經(jīng)常惹得我們哈哈大笑，在課堂上又變成了一個好學(xué)的男孩。
那是剛開學(xué)不久，午間時，我和翁瑞澤正在寫作業(yè)，突然，老師走了進來，翁瑞澤見了，忍不住笑出聲來。前面的虞雯靜就轉(zhuǎn)過頭來看向他，當時我正在自言自語，科學(xué)老師說重要的要圈圈畫畫，我就拿出筆，因為太多，所以我就隨口說了一句：“你們看，這樣子多簡單，哈哈！”那時，科學(xué)老師剛好走到我的身邊，說了聲恩，然后就走了。我心跳加快了，對翁瑞澤說了聲：老師來了提醒我一下。沒想到翁瑞澤卻是這樣提醒我的：老師走到我身邊時，翁瑞澤“滴——滴——”的發(fā)出聲音，抖得我忍不住笑出聲來。老師走過之后，翁瑞澤就立馬停住了“喊”聲；當老師接近翁瑞澤時，翁瑞澤就說了一句最近很火的一部游戲里的臺詞“敵軍還有五秒進入戰(zhàn)場！”當老師再一次走到我旁邊時，馬上就接下去說“全軍出擊！”于是我在一旁笑出聲來。
低下頭，捂住嘴巴，痛快地笑著。老師轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼，我害羞地低下了頭，真想找個地方鉆呀！這時，翁瑞澤也笑了，對著我說“敵軍已走，安全！”逗得我真想堵住他的嘴！
接下來還發(fā)生了許多幽默的是，數(shù)也數(shù)不清……
這就是我的新同桌！
幽默的同桌作文 篇8
謝思怡是我多年的同桌，更是我的好閨蜜。她有一頭飄逸的長發(fā)，一雙如泉水般清澈的大眼睛里，總透露出智慧的光芒。她的嘴角上總是掛著親切的微笑，給人以溫暖的感覺。
有一次勞技課上，老師教我們編中國結(jié)。老師展示的中國結(jié)，編得又精致又小巧，我也好想要編得像老師一樣。可誰知卻弄巧成拙，編成一團“亂麻”。我又試一次，還是不行，急得我淚水在眼眶中徘徊……
這時，謝思怡來“救駕”了。她拍拍我的肩膀，笑嘻嘻地對我說：“謝老師我教學(xué)生，五分鐘包會。現(xiàn)在只有一個名額，想報名就快快報來！”這時，我仿佛抓住了一根救命稻草，趕緊報名讓謝思怡教我編中國結(jié)。
還有一次科學(xué)課上，老師布置我們做橡皮泥小船。可我卻忘記帶橡皮泥了，急得四處借橡皮泥，可有的同學(xué)要么不愿意借，要么說今天借一包，明天還兩包。我沮喪地想：“不借就不借，有什么了不起的，大不了就挨老師一頓罵吧。”這時，身為組長的謝思怡走過來對我說：“‘童鞋’，你怎么不向我借呢？”說完就給了我一包橡皮泥。
看，這就是我的組長謝思怡，她既幽默，又樂于助人。
幽默的同桌作文 篇9
我有一個幽默的同桌，他叫吳子軒，瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，里面分明有狡猾兩字，笑起來嘴角邊就會有兩個小酒窩，這酒窩里藏著不是酒，而是計謀，有時動不動就從嘴里蹦出幾個計謀來。
他喜歡搞笑，我也經(jīng)常被他捉弄好幾次了，有一次課間活動，我被包一凡抓住，我大叫：“道吳子軒，快來救我！”吳子軒來了，他什么也沒干，只見他嘴一撇，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎想出了什么辦法，結(jié)果唱起了歌：“孩子孩子，你為何那么壞？欺負欺騙，你為何做出來…”包一凡一笑，手一軟，我便逃離了危險。
有一次自習課，吳子軒作業(yè)寫完了，感覺無聊，就拿了一個黑色筆芯，用抵著鉛筆，用吃奶的力氣往下按，嗖的一聲，黑色的油噴了出來，一直噴到了天花板上，他的臉上都是油，在他站起來要報告去洗臉時，同學(xué)們都被那狼狽的樣子給笑倒了。
吳子軒遇到了美女就想耍帥，用大拇指在鼻子上一擦，來了個八字步，可是沒站穩(wěn)，就摔了一個狗啃泥逗的大家捧腹大笑。
瞧我的同桌，吳紫萱是不是很幽默呢？
幽默的同桌作文 篇10
今天，我要介紹的是我的前任同桌。我倆在一起坐了一年，也就是兩個學(xué)期，我對她再熟悉不過了。但很可惜，她這學(xué)期被調(diào)到了其他的座位。她就是——劉佳璐。
我的同桌有三大優(yōu)點：幽默，樂于助人，喜歡古詩詞。
她很幽默。下課時她總喜歡跟我開一些小小的玩笑，那些玩笑太特別，總讓我出乎意料，她就像一個愛開玩笑的精靈。我也愛開玩笑，但那些玩笑十分乏味，看來我的幽默程度和我的同桌比起來差太遠了。
我的同桌是一個樂于助人的人。有一回，我遲到了，本以為我的作業(yè)本又交不到老師手里。自己心里想著，這回一定會挨老師的小木棍，老師的怒火我可擋不住呀，真是太糟了！這回完蛋了！但當我回到座位的時候得知同桌已經(jīng)在我的書桌里翻到作業(yè)幫我交了。真是謝天謝地，我可以躲過老師的懲罰了。謝謝你——我的同桌。
我的同桌還很喜歡讀古詩詞，這點跟我很相似呢！不過，她的古詩儲備量比我多多了。三年級時，她就能背三百多首古詩詞，可我現(xiàn)在才能背兩百多首。我好羨慕她呀！
我的同桌雖然優(yōu)點多多，但在這里我要指出她一個小小的缺點，希望她不要太見怪。她不太能寬容人。有一回，我不小心撕了她本子上的一小塊紙，她就大哭起來，回家還告訴了她媽媽。害得我被兩家父母批了一頓。我覺得這么一點小小的事情用不著這么大呼小叫。我希望她能把這個缺點改正過來，那樣的話，她就一定是我最好的那個同桌了。
我們坐同桌時還發(fā)生過小小的矛盾。那是在上個學(xué)期，我們剛剛做完廣播體操回來。外面很冷，我們的手臉都被凍得通紅，往往這時候同學(xué)們都喜歡玩折手指的游戲，我倆也不例外。我是男生，當然手勁大得很，我把她的手指折痛了。她哭了，一直到放學(xué)也沒理我。我知道這件事的責任在我，我向她道歉。因為這件事，老師把我們兩個調(diào)開了。
我們已經(jīng)被調(diào)開兩個月了，但我依舊很想讓她再做我的同桌，希望下個學(xué)期她還能回到她原來的這個位子上。到了最后，我還要祝她學(xué)習進步，早日超過我們班的第一名。
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