【必備】同桌作文合集7篇
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的同桌作文7篇,希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
古人寒窗十年,有同窗之情,而我們要寒窗數十載,自然也有同桌情誼。今天,我便來說說同桌的她。
自從有了同桌這個物種之后,我的同桌清一色都是男生,終于,我在初二時也迎來了我傳說中的女同桌。當我收拾好我的全部家當屁顛屁顛地來到我的新位置上時,瞅見了我的新同桌:濱濱,外號鴨鴨(大概是因為她跑步的樣子像鴨子),美女一枚,但是后來我知道了她有點強迫癥,也有點潔癖,并且也是一位“資深花癡”。“同桌。”她站在樓上朝我揮手,“快點,今天到我倆洗廁所……”我三步并作兩步沖上樓,書包還沒放下,她便開始數落我起來:“怎么每次都這么慢……”
在她強大的氣場下,我只得跟在身后連聲求饒:“行行行,我錯了還不行嗎我的大小姐……”自從和她同桌以后,我就發現我有做不完的值日。她的書包里最不缺的就是紙巾:濕巾、吸油紙、面紙一應俱全。每天來到學校的第一件事情就是擦桌子、擦椅子、擦窗臺、擦鞋子……這潔癖的毛病真是讓人頭疼,因為每當她看見我坐在沒有擦過的椅子上,趴在沒有擦過的桌子上時,她看我的樣子就像是在看一個十惡不赦的大壞蛋。她經常會在我的耳邊尖叫,原因是她在低頭的時候看見了我沒有系緊的鞋帶。
她總是控制不住自己,會一次次蹲下身,替我系鞋帶。她的手指在我的鞋子上飛快地來回,幾分鐘后,鞋帶被系緊藏進鞋子里,歐美范十足。她看著自己的作品,滿意的拍了拍手,而我則又撿了一個大便宜。她掐我的手也不止一兩次了。有一回,我正趴在桌子上擺弄著書本,突然感覺手臂一陣火辣辣地疼。扭頭一看,原來是她正盯著窗外學長的俊俏模樣犯花癡。
同桌的她,濱濱,外號小鴨鴨,有點潔癖,有點強迫癥,還是一位“資深花癡”。她從我的生活里劃過一道美麗的弧線,我也記住了這個特別的她。
同桌作文 篇2
同桌冤家之走過花兒街讀后感我在無意中選到了這本書,它不像《西游記》那么著名,它是伍美珍姐姐寫的一本全國減壓讀本。它的主人公是:兩對同桌,四個冤家:阿呆,兔子,惜城,咪咪。雖然惜城與阿呆是好朋友,但是惜城還是一直要欺負阿呆,幾乎每次都是咪咪出手相救。于是,故事在他們四個人中發生了。
讓我感受最深的還是:惜城一直都會笑阿呆很胖。其實胖還是有胖的氣的呀,而阿呆卻永遠不會生氣,反而會開朗的“向前走”,其實在茫茫人海中能成為同桌,也是需要有緣分的呀。并且阿呆和惜城也是好朋友啊,惜城就更不應該取笑阿呆了,反而還應該安慰一下阿呆。或許他們的開玩笑也是為了增進友誼的方式吧。不過讓我在阿呆的身上看到了一種樂觀向上的精神,而不像我們一遇到不開心的事或者遇到困難就只會哀愁嘆氣,而阿呆卻會笑著去面對著一切,我想,憨厚的阿呆都可以很樂觀,為什么我們就不可以呢?讓我們也每天去笑著面對一切吧!
這使我想起了我曾經的一個朋友,我也會經常的給她取綽號,拿她來開玩笑,現在想起來,心里真是感到一種深深的愧疚之情,真想跟她說一聲:對不起,畢竟是好朋友嘛。其實我們不應該去嘲笑別人,因為我們在嘲笑別人的同時,不僅傷害了我們的好朋友,而且還傷害了我們之間深厚的友誼,每個人都有長處與短處。我想,惜城也會像我一樣有深深的愧疚感吧,其實現在說對不起也不晚,只是怕你自己不說,當我們說完這三個字時,兩個人的臉上都會洋溢出綻放的笑容,每個人的心里都會暖洋洋的。
在茫茫人海中,能成為同桌也是一種緣分,我們應該珍惜同學,珍惜朋友,珍惜我們身邊的朋友。
同桌作文 篇3
我的同桌一見數學眼發亮,一到語文餓的慌。他可是個嚴重的偏科生。但好之者不如樂之者,他哪天勤奮一下,一定可以突飛猛進。
那是一個清爽的秋日,偶爾一絲涼氣鉆入脖領,他手托著老師剛發下來的報紙,翻過來,掉過去,有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡,敢跟我比數學報紙嗎?話剛出口,他猛一轉身抓住了我的胳膊,比啊,比啊等一下!揪住了我的衣服我的草稿紙!然后把書包往腿上一甩,頭扎了進去。不一會兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡!他伸出一只胖乎乎的手,只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰斗。筆尖劃在紙上,時快時慢,時而像一首激烈的搖滾,時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼,平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住,額頭上有一個突起的的八,正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。
忽然筆尖停了,他寫完了,一個念頭猛撞上我的頭,卻見他手突然抓住桌子,屁股輕輕一抬,兩眼一瞪噗,瞅了我一眼哎呀,你慢點寫。
鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳,我倆同時沖向大門互相瞪了一眼,扶著墻跑進了廁所,等我出來時,門邊的一個小腦袋,沖我一笑,沒了。
奧斯特曾經說過:一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他,就永遠不會疾馳飛奔。同桌,我相信你會更好!
同桌作文 篇4
我的同桌叫李瑩,她長著明亮的大眼睛,可愛的嘴巴,長長的黑發還有小巧的耳朵。
她喜歡畫畫,因為每當社團課到來時,她就會不顧淑女形象了,非常暴力地推開我,向漫畫社團的方向走去。她成績在班里靠中上,除了英語,美術和音樂,其它科目都沒我強,所以偶爾一次成績比我好就高興的一蹦三尺。她平常是淑女,發怒時是超級母老虎(別跟她說),所以幾乎每次惹怒她我只有一個地方躲——男廁所。如果你的東西落入她的手中,有20%的幾率能奪回來,80%會她自己還給你,10%會被她自己藏起來不給你。平常課間如果沒事的話就會召集他的“同伙(其它母老虎)”來“進攻”我和我的“戰友”——王旭升。這時我們會不約而同地來到“主陣地”——男廁所對“敵人”進行“舌(罵)戰”。但她很大方,向她借東西的話很少遭到拒絕。不過她很愛鉆牛角尖,那次她問我了一些問題,我回答后她竟然又問為什么答案是這樣,我暈。
如果你愿意和他做同桌的話,那請不要惹怒她,否則你就等著她召集幫手來整你。
同桌作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。我本來還是一位矮小的小學生,現在我已經是一個快要畢業的六年級學生了。
在我的腦海里,有著許許多多的回憶,讓我最會味的是我的同桌。她長著長長的頭發,一副瓜子臉,帶著一副墨綠的眼鏡,高鼻梁,櫻桃小嘴,個子高高的。
她在我們班的成績總是名列前茅的,自從老師將她調成我的同桌,我就以為是前世修來的福。現在福到了讓我得意洋洋。
俗話說的對“是福不是禍,是禍躲不過。”跟她做了一個月的同桌,我才知道她非常“兇”,她是個“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。
當我故意惹了她,她就會伸出兩只較長指甲的手指,以0。0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏。這時我還沒有反應過來,就有一種生不如死的的感覺在腰間巡回。這一捏完后,手臂還是火辣辣的疼,上面還有個印呢。
還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說一聲:“哈羅!”她就會被嚇一跳,醒過來就會大眼瞪小眼的望著我。然后就會:“啊~”的大尖叫。這聲音會讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時我會捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了,回到教室,教室的窗戶都開始爆裂了。真是憾天動地的一叫,嚇的雞飛狗跳。
她就是我們班的陳靖文,其實陳靖文并不那么壞,她為人很好,我每次搞的她不開心,過一會兒就會沒有事的,她從來都不計仇的,心胸廣闊,樂于助人。她是人不犯我,我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的'。可惜啊,老師將她調到別的位置了,只剩下我一個人坐,搞得我整天苦眉愁臉的。
現在要畢業了,現在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時間。
同桌作文 篇6
我的同桌很貪玩。她每天都會帶玩具帶學校,有時帶泡角,有時帶別的小東西。
每節課后,她總是在玩。有時忍不住,連上課她都要偷偷地玩。有一次上體育課,她把一小盒起泡角藏在校服兜兜里帶了下來。老師叫我們跑步,我的同桌在那里一邊跑一邊玩,到了跑道轉圈處,她的手一劃,手里的起泡角一下子掉落到了褲子上,粘住了。她趁老師不注意,跑到邊上用手把起泡角搓了下來。等大家都跑完了,在那里整隊時,她才跑過來。老師將她狠狠地批評了一頓。可是她貪玩的毛病依然沒改掉。
她不放過每一個機會,課間玩,連做操都在那里捏來捏去。
科學課,她甚至不聽課,把聽課的時間拿來玩起泡角。期中考了,我的同桌因為沒聽課,學到的知識不多,科學只考了80分,老師問:“你知道自己為什么考這么差?”
她低下頭,哭著說:“因為我……我上課沒認真聽講……”后桌同學大聲叫起來:“我知道,我知道她是因為上課玩泡角”。
自從這次被批評了之后,我們都以為她會不再貪玩。可是,事情并不是我們所想的,她依然每天帶著小玩具來學校,一趁老師不注意,就偷偷地拿來玩。
同桌作文 篇7
提起我的同桌,同學們的評價多種多樣,有的說他是一名“運動健將”,體育成績優異,常常為班級爭光;有的說他是一個“調皮大王”,經常搞惡作劇,讓別人難堪;還有的說他大腦靈活,經常突發奇想,做出一些令人意外的舉動……,總之,同學們對他的評價各不相同,大相徑庭。他為什么會這樣飽受爭議呢?請聽我細細道來。
他叫李昊倫,是一個陽光帥氣的男孩,身材高挑,兩只大眼睛炯炯有神;鼻梁高挺,薄薄的嘴唇微微上翹;在跑道上奔跑的他,更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會,參加長跑比賽的同學因臨時有事,無法參賽。在一旁觀戰的他聽到后,興奮地跑到老師面前主動請纓,老師經過認真考慮后,同意了他的請求。比賽快要開始了,選手們一字排開站在起跑線上,發令槍一響,他就大發神威,一騎絕塵,飛快地奔跑,并與第二名拉開了十多米的距離,領先優勢十分明顯。最后一圈快跑完了,他依舊保持領先,但就在這時,他被一顆小石子絆倒,重重地摔倒在地……,第二名見狀,立刻加快速度,想超越他。他強忍疼痛,起身奮力沖刺,第一個沖過終點,勇奪冠軍!
有時他也非常調皮,調皮的手段可謂是千奇百怪,層出不窮。比如:在同學的座位上涂“502”膠水、在同學的書包里放上毛毛蟲等,這些行為都是他的“家常便飯”,我和同學們都早已經見怪不怪了。
他的頭腦非常靈活,反應很快。有時候老師會提出一些有難度的問題,他往往能打破常規,完美地解答問題。
寫了這么多,我想他已經給你留下深刻的印象了吧。金無足赤,人無完人,我相信他一定能改正自己的不足,完善自我,做一個全面發展的中華好少年。加油,我的同桌!
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