“開心果”同桌作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的“開心果”同桌作文，希望對大家有所幫助。
“開心果”同桌作文1
我的同桌小趙可是我們班大名鼎鼎的搞笑大王。每在我不開心的時候，他總是編出很多笑話，逗得我哈哈大笑。我總是說，“小趙，你是不是拜過趙本山為師呀？”他連忙說“沒有沒有，只是我們兩個都姓趙罷了。”
小趙長得很可愛，他有一張胖胖的蘋果臉，一雙水靈靈大眼睛，就算戴上眼鏡也不會擋住那他那智慧的光芒，她一個小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，能說能道。
他每次就能把我們逗得哈哈大笑，一次課間，他撞了我一下，結(jié)果把我的寫了一半的作業(yè)畫了一道長長的口子，我生氣地瞪了他一眼，說“干什么？你沒看見我的那些作業(yè)嗎？”。他哆嗦了一下，小聲說“大姐饒了我吧，我不是故意的，下不為例。”他故意做了一個很夸張的求饒的姿勢，讓我做的哈哈大笑，心情一下子就愉快了，說“好吧好吧，我原諒你了。”
還有一次，我忘帶鋼筆了，他說借我一支鋼筆用，可是他又想了想說“，算了，我不借你了。”我生氣的吼道“你耍我呢？我們兩個可是好朋友啊，有福共享，有難同當(dāng)，你怎么能說借就不借呢？”，他連忙說道“皇上對不起啊，臣甘愿受罰”！然后，又做出宮里的大臣犯錯的樣子。于是我哈哈大笑，配合地說“好吧好吧，朕原諒你了，愛卿請起。”
小趙他還很會安慰人。有一次我的英語考試。才考了88分，我特別傷心，正想著回去，老媽再怎么，揍我一頓呢，小趙看見了，就說“，哭什么哭呀，88分在班上在就排第三名了，你看看我才考55分啊，有對比就沒有傷害。”我拿到他的卷子之后，把考砸的事拋到了腦后說：“呀，咱們倆都考得很不好啊，下次咱們一定要努力。爭取考到一百分！”
謝謝你，我的同桌，因?yàn)槟悖也诺玫搅烁嗟臍g笑，想起往事來，我真的對你很慚愧，以前都是我對你太暴力了，下學(xué)期我要對你特別好，因?yàn)樵蹅儍蓚�是“好兄弟”。
“開心果”同桌作文2
頭大如斗，一雙有神的大眼睛被長長的睫毛覆蓋著，一笑，就會露出兩個大大的酒窩，緊接著，鼻孔就會噴出兩條“龍”。此人就是我的同桌，人稱“開心果”。
數(shù)學(xué)課上，王老師讓同學(xué)們做題。大家一個個眉頭緊鎖，一副苦思冥想的樣子，只有“開心果”仍舊不失其本色，帶著一副常年掛在臉上的笑容東張西望。“許兵！”王老師的一聲喊猶如晴天霹靂，震得他一下子從凳子上彈了起來。“什么事？什么事？他說話顯得有點(diǎn)急，只見一個鼻涕泡泡鉆出了他的鼻孔，在鼻尖上跳起了“舞蹈”。哈哈哈！正被思考題折磨得夠嗆的同學(xué)們見此情景，不由得爆發(fā)出一陣哄笑。“許兵，請你上來給大家講講這道題的解題思路吧！”老師笑著說，“看你這副悠閑自在的樣子，一定是胸有成竹了。”“啊？”頓時，“開心果”臉上的笑容跑沒了影，他拖著千斤重的步伐緩緩走上了講臺，站定，其架勢不亞于校園中的雕塑，又引起了一陣哄笑。
磨蹭了半晌，還不見他開口。王老師鼓勵他說：“別怕，怎么想你就怎么講好了。”“我......我......”好不容易，“開心果”嘴巴里才擠出兩個字，我們立刻收起笑容，洗耳恭聽。“我......”他吸了一下鼻子，鼻孔里那兩條“探頭探腦”的長龍隨即縮了進(jìn)去。“老師，我......我......我是胸有......毛竹。”哈哈哈……此言一出，舉座皆驚，接著個個捶胸頓足，笑得不能自已。老師也是哭笑不得，只好請他回位。他大大地松了一口氣，笑容“刷”一下又回到了他臉上，邁著輕盈的步子，幾乎是跳著回到了座位上，似乎剛才的一切根本與他無關(guān)。
點(diǎn)評：平時，老師總說寫作文要“有血有肉”，這“血與肉”是什么？“血與肉”就是人物做了什么，怎么做的，說了什么，怎么說的。有了這些，人物就活了起來，習(xí)作也就有可讀的了。
“開心果”同桌作文3
離開小學(xué)的我們已不再是小學(xué)生，我們有個更響亮的名稱——中學(xué)生。步入初中的我們結(jié)識了許多新朋友，認(rèn)識了許多新同學(xué)，新老師。而這其中令我印象最為深刻的便是我的同桌——班里的“開心果”。
我的同桌長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張微尖的臉，眉毛微微往上翹，就像我們的筆畫“提”似的，鼻梁高高的，嘴挺小的，他時常微笑著。
我的同桌他是班里最幽默的。他總有方法逗你笑，當(dāng)然他也很愛笑。從他的'笑中不僅僅是看到他那愉悅的面容，聽到他爽朗的笑聲，更是看見了一種對生活積極、自信、樂觀、向上的態(tài)度。每當(dāng)有同學(xué)跟他講話，那同學(xué)總會被他那快樂的笑聲所感染，我堅信他的笑有著魔力。我覺得跟他住在同一個宿舍里那一定會每天都開懷大笑，笑得合不攏嘴。
那次，班上有一名同學(xué)因?yàn)闆]有按時完成作業(yè)，被老師批評了，回到教室后悶悶不樂的。見狀他馬上用那輕悄悄的步伐走到那位同學(xué)身邊，“沒事，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)事兒悶悶不樂嘛，開心點(diǎn)，你看我……”“哈哈哈”，沒等他說完那同學(xué)便笑出了爽朗的笑聲，我的同桌也跟著笑了，教室里兩人魔性一般的笑聲讓周圍同學(xué)都望著他倆，大家都被他們逗樂了。放學(xué)后，他們便去散心。聽他們說他們談了許多，從此他們也成了好朋友。
別看他平時那么幽默，他還有嚴(yán)肅的一面呢！
在晚修時他會幫班委管紀(jì)律，每當(dāng)有同學(xué)講話或搞小動作時，他便說：“不要講話，保持安靜。”話音剛落，只見他的臉上依然是笑著望著大家，大家又再次被他的“嚴(yán)肅”擊中笑點(diǎn)，憋著笑。然而總有那么幾個同學(xué)不懂尊重他人，這時他便會生氣。他的生氣表面看起來不是生氣而是無奈，下課便會找那幾個“頑固”的同學(xué)談?wù)劊ǔＵ勚勚峭瑢W(xué)便會笑起來，這不但使人不怕他，反而讓人覺得他有點(diǎn)可愛了呢！
愛笑的人運(yùn)氣往往不會很差，他經(jīng)常調(diào)侃自己，每當(dāng)選擇題他不會時，總能蒙對那么一兩道。
這就是我的同桌，班里的“開心果”，樂觀的代表作。
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