調(diào)皮的同桌作文(精選22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的調(diào)皮的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
調(diào)皮的同桌作文 1
我們班有個(gè)調(diào)皮的同學(xué),他頭發(fā)亂亂的、尖尖的像一個(gè)大松籽;他的臉上有很多明顯的血跡;他有一雙帶滿(mǎn)了傷的手,上面還有泥;他又細(xì)又短的`腿上貼滿(mǎn)了紗布。另外,他還有一個(gè)發(fā)瘋的同桌,我們叫他的同桌“恐龍”。
為什么我們要這樣叫呢?你馬上會(huì)知道答案。
一天,思品課,我們班那調(diào)皮同學(xué)在“恐龍”的桌上畫(huà)了幾筆。調(diào)皮同學(xué)覺(jué)得很好玩,誰(shuí)知“恐龍”大怒,她粗粗的眉毛垂下,肉嘟嘟的臉蛋擠得像兩個(gè)熱騰騰的肉包子。她怒氣沖天,眼睛、鼻子憋得火紅火紅的。
好像因?yàn)樗刂撇蛔×耍阕龀隽舜直┑男袨椋核压P掰斷扔得到處都是;拿出紙,撕了個(gè)粉碎;她甚至踢翻了桌子,晃倒了椅子,把書(shū)都撕得滿(mǎn)地都是。
這還沒(méi)完,這才是剛開(kāi)始。接著,“恐龍”和調(diào)皮同學(xué)的對(duì)戰(zhàn)才正式開(kāi)始!他們左一拳右一腳,不分勝負(fù)。其他同學(xué)像“服務(wù)員”一樣撿著東西。
后來(lái) ,調(diào)皮同學(xué)和“恐龍”鬧到很晚才回去。
唉!誰(shuí)讓他們都是我們班的“暴力大魔王”呢!
調(diào)皮的同桌作文 2
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮,可愛(ài)的男孩。他有一雙亮晶晶的眼睛,不知為什么,卻戴上了眼鏡,他的.頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛彎彎的像月亮,鼻子翹翹的,嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的,很惹人喜愛(ài)。
他下課喜歡到學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍,在草坪上畫(huà)畫(huà),和同學(xué)們你追我打,聊天逗樂(lè),或是撿石子,爬雙桿,他特別好動(dòng),是個(gè)活潑,開(kāi)朗的男孩。
他也有一些缺點(diǎn),比如說(shuō)“學(xué)校規(guī)定不能帶漫畫(huà)書(shū),但他有時(shí)會(huì)帶一兩次。明知要愛(ài)護(hù)花花樹(shù)木,但他為了做彈弓,會(huì)折下樹(shù)枝等 。他上課時(shí)會(huì)偷偷找我玩,我不答理他,他就打我的頭,我也經(jīng)常被他的小游戲吸引,最近我上課老走神,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,今后,我一定上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不開(kāi)小差,不講小話,做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
呵呵,光說(shuō)同學(xué)的缺點(diǎn)了,其實(shí),他的優(yōu)點(diǎn)也很多,如果,他看到同學(xué)摔倒,他會(huì)立刻把同學(xué)扶起來(lái),要是有同學(xué)沒(méi)帶夠文具,他也會(huì)借給同學(xué),而且,我的同桌特別愛(ài)搞勞動(dòng)哦!
總之,我的同桌調(diào)皮,又可愛(ài)!
調(diào)皮的同桌作文 3
我的同桌是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生。他今年大約10歲,但個(gè)子卻有12歲一般的身高。他的眼睛還算大,但還是有一點(diǎn)小。身子特別的'瘦。小巧玲瓏的鼻子下面有著一張上課非愛(ài)說(shuō)話的嘴,下課也是滿(mǎn)嘴跑火車(chē)。
在一次上數(shù)學(xué)課時(shí),他很主動(dòng)地和我說(shuō)話。因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師正在講解一道非常重要的題,我也正在非常認(rèn)真的聽(tīng)講,所以我瞪了他一下,又繼續(xù)聽(tīng)講。可他卻不肯罷休,調(diào)皮的朝我擠眉弄眼,終于我忍不住了,用橡皮狠狠砸了他一下。卻被老師看見(jiàn)了,老師憤怒的將手里的粉筆朝我們?nèi)舆^(guò)來(lái),并且讓我們站了起來(lái)。我又狠狠的瞪了他一眼,就接著認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
下課,老師讓我們倆去她辦公室,老師先讓他說(shuō)了一下基本情況。他對(duì)老師說(shuō)我沒(méi)事找事,我被他氣哭了。老師又讓我說(shuō)了一下基本情況。我把事情的經(jīng)過(guò)都說(shuō)了一遍,老師問(wèn)他我說(shuō)的是不是真的,他羞愧的低下了頭。老師對(duì)他說(shuō)要誠(chéng)實(shí),做錯(cuò)了事并不可怕,可怕的是做錯(cuò)了卻不知道悔改。老師讓他當(dāng)面向我道歉,我心情大好,便原諒了他。
哎,像這樣的事例子有很多很多,我都大人不記小人過(guò)的原諒了他。正是因?yàn)樗凑{(diào)皮又可愛(ài),所以我更喜歡和他一起玩。
這就是我調(diào)皮的同桌。
調(diào)皮的同桌作文 4
我的同桌是一個(gè)男生,力氣非常大,長(zhǎng)的很高。他長(zhǎng)著大大的眼睛,尖尖的鼻子,厚厚的嘴唇。
他很愛(ài)做惡作劇,班里的女生大部分都上過(guò)他的當(dāng),也包括我。有一次,我和女同學(xué)一起玩游戲,他走過(guò)來(lái)說(shuō)“你看你們女生,天天玩那么幼稚的游戲,跟三歲小孩似的”,他還故意向我們翻個(gè)白眼。我上去踩著他的`鞋說(shuō)“你三歲的時(shí)候也玩過(guò)”,他看了看自己的鞋傷心地說(shuō)“鞋呀!我對(duì)不起你,我沒(méi)有保護(hù)好你,然后對(duì)我說(shuō)賠我的鞋”。我不屑地說(shuō)“不賠”。他就想打我,我躲了過(guò)去,我趁他不注意想打他一下,他想躲開(kāi),結(jié)果他沒(méi)有躲過(guò)去,還是被我打到了。我和女生都哈哈大笑,從此,他再也不敢做惡作劇了。
雖然,他愛(ài)期負(fù)女生,但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)。存一次,上體育課,我和一個(gè)女同學(xué)跑步時(shí)不小心摔倒了,他趕緊上前,把我和女同學(xué)扶起來(lái)送到校醫(yī)室里,我們都很感謝他。我想起上次打他那件事,是我做的不對(duì),我向他道歉,他說(shuō)“沒(méi)事,我們是同學(xué)”。他還有很多優(yōu)點(diǎn),比如:當(dāng)我上課忘帶筆時(shí),他會(huì)主動(dòng)借給我,當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),他會(huì)幫我講解。當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí),他會(huì)安慰我,這次沒(méi)有考好,下次努力一定能考好!……
這,就是我的同桌,他雖然很調(diào)皮,但是也很可愛(ài)。
調(diào)皮的同桌作文 5
“啊……”又一個(gè)同學(xué)摔倒了,我的同桌在旁邊哈哈大笑,他就是我們班最調(diào)皮的人,也是我的同桌潘津毅。
他十分矮小,四肢細(xì)得像竹竿,臉蛋卻圓圓的像一個(gè)小皮球,一張小嘴笑起來(lái),嘴角邊就出現(xiàn)兩個(gè)酒窩,高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡,很有學(xué)霸的風(fēng)度。他性格開(kāi)朗,是一個(gè)不會(huì)哭的男孩,他的愛(ài)好想必大家都知道了吧——隨時(shí)隨地的戲弄同學(xué),十分調(diào)皮,搞得大家每天都要提心吊膽,要是一不留神就被摔個(gè)大跟頭。
一天,我們?nèi)喑鋈ド象w育課,同桌也拿著他的秘密武器,看來(lái)他又要搞什么惡作劇。走到籃球場(chǎng),體育老師讓我們男生打籃球賽。這時(shí),同桌露出了詭異的笑容,果然不出我所料,剛打到一半,我方正要進(jìn)球的時(shí)候,同桌把腳一伸,投籃的同學(xué)就被摔倒了,球跑到了線外,真是竹籃打水一場(chǎng)空。
在一次課堂上,老師正怒氣沖天的講作業(yè),同桌卻在旁邊尋找樂(lè)趣。正好,老師讓全班倒數(shù)第一的.同學(xué)上去拿試卷,同桌小聲的說(shuō):“哈,機(jī)會(huì)來(lái)了。”當(dāng)同學(xué)垂頭喪氣地從同桌的旁邊走過(guò)時(shí),同桌推了他一把,同學(xué)就摔倒在地,還被老師罵了一頓。
這樣的故事每天都在上演,我真想換個(gè)同桌,這樣我就不用每天都提心吊膽了。
調(diào)皮的同桌作文 6
我的同桌有一雙大眼睛,一頭短而立的頭發(fā)和一排泛黃的牙齒。他就是小陶啦,人稱(chēng)“水蜜桃”。
小陶一看就是那種很不老實(shí)的人。上課的時(shí)候他喜歡猛吸一口氣,然后把身子脹成一個(gè)裝滿(mǎn)氣的:“氣球”,接著我會(huì)用自動(dòng)鉛筆一嚇?biāo)P√站土⒖坛闪艘粋(gè)勞累不堪的.“游行者”癱在桌子上,仿佛累得不輕。還有的時(shí)候,他會(huì)做鬼臉:眼睛大如“燈泡”,鼻孔一張一吸的,特像豬鼻子,嘴巴里露出黃黃的牙齒,看得我們女生直想吐,他卻渾然不知。
小陶發(fā)起怒來(lái)也是相當(dāng)“可觀”的,經(jīng)常嚇得前后左右都得安寧。他在生氣時(shí)會(huì)折斷曾經(jīng)最?lèi)?ài)的尺和筆,會(huì)把曾經(jīng)最喜歡的修正帶踩碎,有時(shí)踩不碎還會(huì)用桌子或者椅子壓碎。還有的時(shí)候,我想逗逗他,叫他別生氣,可他卻惡言相對(duì),沖你狠狠地喊上一句:“滾!煩死了,少在這煩,找死是吧!”然后甩頭就不理你了,任憑你尷尬地在那兒。
雖然他的脾氣時(shí)好時(shí)壞,可是人不能總記著別人的壞處——他曾經(jīng)也為我們帶來(lái)過(guò)許許多多的歡聲笑語(yǔ),讓我在傷心難過(guò)時(shí)看到希望的的曙光。所以,在我的記憶中,我會(huì)永遠(yuǎn)記著這同桌兼朋友的!
調(diào)皮的同桌作文 7
調(diào)皮的同桌叫小音,是我們班的班長(zhǎng),兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴,然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次,我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律,上課前亂跑,并且大聲喧嘩,她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們,他們卻說(shuō):“你管得著嗎?別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急,想幫她“助陣”,出乎我的意料,調(diào)皮的同桌好像并不著急,她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門(mén)說(shuō):“我這個(gè)班長(zhǎng),就是為了管你們才推選出來(lái)的.,我就是比你級(jí)別高,如果不服氣,你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試!”
還有一次,一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差,想蒙混過(guò)關(guān),但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――小音的認(rèn)真負(fù)責(zé),他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了,她對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你的作業(yè)很馬虎,請(qǐng)重做一遍。”沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō):“哎呀,別那么小氣嘛,反正老師又不會(huì)罵你。”她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):”作業(yè)不是應(yīng)付了事的,它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法,你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì),這次作業(yè),我不能收!”那位同學(xué)先是“沉思狀”,然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái),紅著臉飛快的走出了教室;
這就是我們的班長(zhǎng)。
調(diào)皮的同桌作文 8
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男生,他小小的眼睛,輕輕一笑,就瞇成一條線。大大的鼻子經(jīng)常流著鼻涕,留著一個(gè)蘑菇頭的發(fā)型,看起來(lái)很帥氣。
我的同桌在學(xué)校無(wú)人不知無(wú)人不曉,因?yàn)樗俏覀儼嗨拇蠼饎傊?--葉鑫成。他每天上課都是坐不住的。一會(huì)站著,一會(huì)坐著,有時(shí)還站在椅子上,坐在桌子上,弄得老師都很煩他。
我的同桌討厭所有在課堂上講課的老師,但他唯一不討厭的'是給我們上體育課的嚴(yán)老師。嚴(yán)老師從不對(duì)我們兇,而是很溫柔的教我們體育方面的知識(shí)。我的同桌之所以喜歡嚴(yán)老師和體育課就是因?yàn)檫@門(mén)功課不用老是坐在那里,還可以在操場(chǎng)上任意玩耍。
平時(shí),我的同桌只要一看老師不在,他就飛一般跑到講臺(tái)上說(shuō):“女士們,先生們,歡迎來(lái)到小葉子表演廣場(chǎng)!”當(dāng)他說(shuō)出這句話時(shí)同學(xué)們都忍不住笑了起來(lái)。不知什么時(shí)候老師悄悄地站在門(mén)口鐵著臉看著他,這下他肯定完了,又要被老師劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓。
這就我的同桌,你看他多么調(diào)皮啊!
調(diào)皮的同桌作文 9
時(shí)間的流水已帶走我的初中生活,每當(dāng)我想起那段難忘的日子時(shí),首先映入腦海的總是我那些親愛(ài)的同桌們。
小朱是和我做同桌的時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè),我對(duì)她的印象最深刻。
她是一個(gè)很調(diào)皮的女生,看起來(lái)比較乖巧、安靜。不熟悉的人都被她的外表給欺騙了。因?yàn)樗鋵?shí)蠻調(diào)皮的,上課時(shí)不好好聽(tīng)課,老是搞小動(dòng)作。有時(shí)候她就偷偷的和旁邊的同學(xué)說(shuō)話,或者看課外書(shū),到下課的時(shí)候才拿我的筆記抄寫(xiě)。然而每到老師要檢查作業(yè)時(shí),她就會(huì)找借口說(shuō)放在家里忘記帶過(guò)來(lái)了,其實(shí)她是沒(méi)有做作業(yè)。可是很奇調(diào)皮,她每次考試的'成績(jī)都不會(huì)太差,都有八十分以上,在班里來(lái)說(shuō)她的成績(jī)算中上的。這是什么原因呢?
她偷偷的告訴我,那些課她在家的時(shí)候就已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了,在課堂上抄了我的筆記后晚上都有回去看一遍,這樣就把題目都看熟了,所以老師講的那些題她都會(huì)做了。
我的同桌真是個(gè)奇調(diào)皮的人,不過(guò)我還是很佩服她的。
調(diào)皮的同桌作文 10
我的同桌叫小澤,寬寬的額頭,又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下,有著一雙機(jī)靈的大眼睛,看人的時(shí)候,她的眼睛好像在故意搗蛋似的,總是躲著你。
他可愛(ài)淘氣了。一次上數(shù)學(xué)課,我正在寫(xiě)作業(yè),他偷偷摸摸地?fù)衔业陌W癢,頓時(shí)我哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了,十分生氣,還批評(píng)了我,說(shuō)我上課故意搗亂。我很生氣,回過(guò)頭瞅瞅他。只見(jiàn)她用手托著下巴,裝做沒(méi)事的樣子。看見(jiàn)她可愛(ài)的神態(tài),我的氣慢慢地消了。心里默默想著:啊,好個(gè)小澤,看我下次怎么打你。為了防備,我特意準(zhǔn)備了一個(gè)小鏡子,她的.臉皮還真厚,有一次又來(lái)戲弄我,我順手抓住她的胳膊,在她的胳膊上一陣亂畫(huà),這下我可解氣了。她不服氣,使勁蹬著我的椅子,我向后一用力,一下子把她反彈回去。也許她嘗到了我的厲害,從此再也不捉弄我了。
她雖然很愛(ài)搗蛋,但她還挺樂(lè)于助人的,同學(xué)的腿破了,她會(huì)把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。
調(diào)皮的同桌作文 11
我的同桌是個(gè)小調(diào)皮,眼睛大大的,時(shí)不時(shí)眨一眨,嘴角一咧,好像又想出什么鬼主意了。
別看他只是個(gè)小男孩,每天他都做許多鬼靈精怪的事。寫(xiě)字課上,他眼珠一轉(zhuǎn),嘴角一揚(yáng),拿出一大桶彩筆放在桌上,把字寫(xiě)得五彩繽紛。可是他還嫌不夠好,居然瞄了一眼我,就抓起了我藍(lán)色筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。我瞪大了眼睛,驚訝得張開(kāi)了嘴巴,不敢相信眼前看到的一切,那可是我心愛(ài)的`筆啊,我自己都舍不得用,可他卻刷刷地,用力地寫(xiě)!
他看了看我的表情,拿出他的礦泉水,想用水賄賂我?要我原諒他?我心想。可我錯(cuò)了,他拿起我心愛(ài)的筆,往水瓶瓶蓋上扎了幾個(gè)小孔,擠了擠瓶身,朝我噴來(lái)!我躲閃不及,被噴了一身。
我氣得握緊拳頭,直跺腳,抓起他的領(lǐng)子使勁搖他,把他搖得暈頭轉(zhuǎn)向,他也就像一個(gè)不倒翁任我搖晃。這時(shí),一不小心,水噴到了紙上,顏色慢慢地散開(kāi),紙糊了!搖晃的不倒翁也停了下來(lái),看著自己的杰作毀容了,哇哇……地哭了。看著他傷心的樣子,我也只好安慰他別哭了,別哭了,我借你筆,你重新畫(huà)一張吧。這時(shí)的他才又破涕而笑。
知道他有多調(diào)皮了嗎?別以為他會(huì)改,這樣的事,每天都在發(fā)生,他就是個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮王!
調(diào)皮的同桌作文 12
我的同桌小凱可是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的搗蛋鬼,經(jīng)常是輕輕一笑就會(huì)生出一個(gè)鬼主意。
上一次老師讓班長(zhǎng)收玩具,他竟然把玩具偷偷放在了鞋子里面,因?yàn)樗麑?shí)在舍不得把玩具交給老師。
還有一次正在上課,我的同桌正在玩我前面一個(gè)同學(xué)的橡皮,老師看見(jiàn)了把給他沒(méi)收了。那個(gè)同學(xué)下課時(shí)走到我同桌的面前說(shuō):“誰(shuí)讓你玩我的橡皮還被老師拿走了,你賠吧。”我的'同桌聽(tīng)了臉都紅了,不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,我真的不是故意的,你就原諒我吧。”那個(gè)同學(xué)看他那可憐樣兒便原諒了他。
大家可不要向我這個(gè)調(diào)皮的同桌學(xué)習(xí)啊。
有時(shí)我真想對(duì)同桌說(shuō),同桌,你能不能不再搗亂了,語(yǔ)文老師已經(jīng)說(shuō)我們組是最亂的啦,希望你能改掉你身上的那些壞毛病,我也會(huì)盡大努力去提醒你的。
調(diào)皮的同桌作文 13
調(diào)皮的同桌是我的老同學(xué),上一年我們就在一個(gè)班里,剛上初中時(shí),我性格開(kāi)朗,人緣極好,認(rèn)識(shí)了很多同學(xué);而他性格內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,沒(méi)人和他說(shuō)話,我們也沒(méi)啥交情,平常我們也不常說(shuō)話。
等到上初二了,因?yàn)槲覀兪抢贤瑢W(xué),所以我們比較親切,我認(rèn)真的看他了一會(huì)兒,黃黃的頭發(fā),微皺的眉毛和一個(gè)塌陷的.鼻子,一張不會(huì)說(shuō)話的嘴上面一雙憂(yōu)郁眼睛。后來(lái)老師讓我們倆一組,我們又做同桌,時(shí)間可以改變一切,我們成立了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,每當(dāng)他心情不好時(shí),我總是安慰他,或者說(shuō)句調(diào)皮話逗他笑。
如果不了解他的人不知道,他也很幽默,有一次,老師給各小組分任務(wù),我們負(fù)責(zé)表演話劇,他當(dāng)主持人,當(dāng)時(shí)他模仿小沈陽(yáng)說(shuō)了一句話:‘如果我們表演的好就鼓掌,表演的不好就當(dāng)我們抽風(fēng)了呵’。
還有一次,我上課再看作文,他也想看,就給我說(shuō):‘我?guī)湍憧催@老師,你看半節(jié)后,讓我也看看。’我同意了。結(jié)果我們一人看半節(jié)作文。上課時(shí)他給我說(shuō)話,我不理他,老師來(lái)了他還在跟我說(shuō),我不告訴他,老師看見(jiàn)了,結(jié)果他被批評(píng)一頓。
你猜猜他是誰(shuí)?我告訴你他姓孫。
調(diào)皮的同桌作文 14
我的同桌他有一頭短發(fā),一雙瞇瞇眼,厚厚的“皮膚”,大大的鼻孔,要是他的頭發(fā)再尖一點(diǎn),準(zhǔn)像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊。
他,像可惡、討厭、煩羊的灰太狼一樣來(lái)抓我們這些可憐的羊兒們——女生,我不說(shuō)別的,我就說(shuō)他的惡習(xí)吧!他呀!老是罵人、打人、踢人,所以老師不喜歡他,女生都不喜歡和他玩。
就在昨天,他把我的頭發(fā)改散了,像個(gè)白發(fā)魔女一樣,我心中的`怒火一擁而上,可是,畢竟在上課,怒火又下去了。我把頭發(fā)扎好,可是他又把我的頭發(fā)改散了,一節(jié)課,我都沒(méi)上成,我生氣極了。一下課,我就反擊了他,可他還是不知道錯(cuò),這時(shí)我就想:老師,求求你把他編了與別人坐,而且越遠(yuǎn)越好,因?yàn)槲艺娴母荒苷f(shuō)一句好話啊!如果你把他編了座位,我不會(huì)忘記你的,我作鬼都不會(huì)放過(guò)你。
今天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)老師把我和他調(diào)了坐位,而且我在一組,他在四組,我在第一排,他在最后一排,我開(kāi)心地叫著:“調(diào)得好、調(diào)得妙,調(diào)得呱呱叫”。在生活中,我這么叫著,臉上還有一個(gè)微笑,媽媽被我吵醒了,說(shuō):“你呱呱叫什么,現(xiàn)在離你叫的時(shí)間早了,你死了這條心吧!寶貝,快點(diǎn)睡覺(jué),別胡思亂想。”
我希望我的夢(mèng)快點(diǎn)變成真的,他這個(gè)調(diào)皮鬼早點(diǎn)離開(kāi)我。讓媽媽不再這么說(shuō)我。
調(diào)皮的同桌作文 15
我有一個(gè)朋友,叫小然。他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,高高的'鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他很調(diào)皮,喜歡搞惡作劇。
開(kāi)學(xué)初,老師重新調(diào)整了座位,我不幸地和小然坐在了一起,這下可倒霉了,天天不得安寧。上課了,我正在用心地聽(tīng)講,完全沒(méi)料到小然卻拿膠帶在我背后貼了一張小紙條,上面還寫(xiě)上了“他是豬”三個(gè)字。下課了,因?yàn)樘鞜崃耍野岩路撓聲r(shí),才發(fā)現(xiàn)背后有一張紙條。我一猜想,就知道一定是小然干的,便去找他評(píng)理去。誰(shuí)知他卻哈哈大笑地嘲弄我,氣得我想教訓(xùn)他,他卻一下子溜之大吉了。
做為同桌,我沒(méi)少見(jiàn)識(shí)他的調(diào)皮搗蛋。還有一次,上課我站起來(lái)回答問(wèn)題,他偷偷地把我的椅子拿走了,還好我早就有防備,所以我坐下時(shí)就非常警惕,讓他的“陰謀”沒(méi)有得逞。下課,他又對(duì)我說(shuō):“你鞋帶掉了!”我彎下腰仔細(xì)一瞅,沒(méi)掉啊!他立馬哈哈大笑著說(shuō):“都是同學(xué)你干嘛給我鞠躬啊?”我徹底無(wú)語(yǔ)了
他很調(diào)皮,還喜歡騙人取樂(lè),他可是我們班的騙人大王。那次他說(shuō)他在一個(gè)盒子里放了一支筆,讓我取出來(lái)。我便把盒子打開(kāi),誰(shuí)知里面卻跳出了一只青蛙,把我嚇了一大跳。他還在盒子里留下一張紙條,上面寫(xiě)著“你又上當(dāng)了!”唉,我徹底服了這搗蛋鬼了!
你們說(shuō),我的同桌是不是很調(diào)皮呢?
調(diào)皮的同桌作文 16
我有這樣一個(gè)同桌:他長(zhǎng)著一副老實(shí)相,呆呆傻傻的還調(diào)皮可愛(ài);個(gè)子不高,一頭清爽的小平頭,讓人看了就覺(jué)得精神抖擻;黑發(fā)之中有參雜著幾絲若隱若現(xiàn)的白發(fā)。最搞笑的是,他臉上布滿(mǎn)了像月球上大小不一的“隕石坑”,圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)如栗子般大小的黑眼睛,眼神流露出淡淡的呆呆的感覺(jué)。一張朱紅色的'大嘴,吃東西時(shí)總是狼吞虎咽,他嘴里有整齊的牙齒,但沒(méi)有潔白。牙齒都是一半黃,一半白,真是“涇渭分明”。有時(shí),牙中也會(huì)帶著個(gè)小青菜,我看了真是哭笑不得。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期觀察,終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)性格特點(diǎn):厭世。當(dāng)時(shí)卷成績(jī)下發(fā),全班都沸沸揚(yáng)揚(yáng),嘰嘰喳喳的談?wù)撈鸱謹(jǐn)?shù)來(lái)。“你考了多少啊?”“哎呀,我都扣了十分啊!”“不會(huì)吧,我才扣了4分”班上亂哄哄的,笑聲,嘆息聲,說(shuō)話聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)他正望著窗外的風(fēng)景,臉上呈現(xiàn)出舒適,幸福,輕松的神情,不算潔白的牙齒毫無(wú)保留的露了出來(lái),不與旁人說(shuō)話,獨(dú)自欣賞風(fēng)景,看了許久,又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉,他又轉(zhuǎn)頭看我的試卷,讓人興奮的100分,還有這漂亮的紅勾勾,他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風(fēng)景。
難過(guò)時(shí),他逗我笑;高興時(shí),他陪我笑;干活時(shí),他幫我做;困難時(shí),他陪我過(guò);無(wú)聊時(shí),他陪我玩;傷心時(shí),拿他出氣。
現(xiàn)在,他已離我遠(yuǎn)去了,同桌也已換了人,但我記得他那張呆呆的臉,露出傻傻的笑容。
原來(lái),只有離別后,才懂在一起的日子可貴。
調(diào)皮的同桌作文 17
在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現(xiàn)在的同桌——廖揚(yáng)帆。
他是班里最調(diào)皮的之一,在四年級(jí)我同他也是同桌,當(dāng)時(shí)我對(duì)他印象并不深,可能他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有這么調(diào)皮吧!沒(méi)想到在六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我又同他坐在了一起,他變的很調(diào)皮,調(diào)皮的我想揍他一拳。
廖揚(yáng)帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來(lái)聽(tīng)斯文的',其實(shí)骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒(méi)當(dāng)我忍無(wú)可忍時(shí),準(zhǔn)備給他一掌時(shí),他又笑嘻嘻的湊上來(lái)說(shuō):“熊姐,我錯(cuò)了。”我原諒了他,廖揚(yáng)帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我熊掌的厲害。
可是他雖然調(diào)皮,但他也有顆助人為樂(lè)的心。
一次,小怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因?yàn)槲乙彩窍駝e人借的,所以,也只能愛(ài)莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時(shí),廖揚(yáng)帆走了進(jìn)來(lái),他見(jiàn)小怡急得滿(mǎn)頭大汗,便忙詢(xún)問(wèn),得知后,廖揚(yáng)帆毫不猶豫的從書(shū)包里拿出作文紙來(lái)給小怡,我見(jiàn)他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說(shuō):"喲,廖揚(yáng)帆,你也有慷慨救人的時(shí)候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級(jí)浮屠”。我們有“吵”了起來(lái)。
誰(shuí)叫我有一個(gè)變化多端的同桌呢,我說(shuō)的對(duì)吧!
調(diào)皮的同桌作文 18
我的同桌她叫小麗,人很“調(diào)皮”,如果大家不相信,就聽(tīng)我說(shuō)吧!
小麗是又小氣又大方,有意思吧?她很小氣,平時(shí)連半塊橡皮都不借給我。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她是小氣鬼。可是,當(dāng)學(xué)棱集體捐款時(shí),她一下子慷慨捐出了100圓。我這才感覺(jué)到,小麗其實(shí)并不是個(gè)小氣的人。
小麗是既馬虎又認(rèn)真,很調(diào)皮吧?她做什么事情都很馬虎,我身為一名中隊(duì)長(zhǎng),什么事都不敢交給她去辦。有一次下課的時(shí)候,我讓她去把收來(lái)的電影費(fèi)交到大隊(duì)部,誰(shuí)知她說(shuō)她要上廁所,我就讓她去了。我等呀,等呀,見(jiàn)她沒(méi)回來(lái),我就只好自已去交了。上課時(shí)她才回來(lái),我問(wèn)她怎么回事,她不好意思地訖:“對(duì)不起,我忘了。”“你……”我真拿你沒(méi)辦法。可是,每當(dāng)考試的時(shí)候,她總是認(rèn)真答卷,考得分?jǐn)?shù)比我高,你說(shuō)調(diào)皮不調(diào)皮?
小麗是既溫柔又厲害,很有趣吧!她對(duì)她的本職工作-----衛(wèi)生委員很認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次,我掃地沒(méi)掃干凈,她竟然當(dāng)眾數(shù)落我一頓,說(shuō)我是吃干飯的。好家伙,她竟然不把我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)放在眼里,我只好乖乖地接受批評(píng)。可是有一次她卻很溫柔,有一次我走在放學(xué)的`路上,不知被什么絆了一下,絆倒了,我想站起來(lái)可起不來(lái),我多么希望有人能拉我一把。這時(shí),一只稚嫩的小手伸了過(guò)來(lái),我一看,正是小麗。小麗把我扶了起來(lái),那和藹的笑容讓我心電暖暖的。
我的同桌很調(diào)皮,她既小氣又大方,既馬虎又認(rèn)真,既厲害又溫柔,你們了解她了吧?
調(diào)皮的同桌作文 19
我有一個(gè)可愛(ài)的同桌,他總是笑瞇瞇的,給人可親的感覺(jué),可是,他一笑起來(lái)那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個(gè)可愛(ài)的同桌,他個(gè)子不高也不矮,可看上去有點(diǎn)胖嘟嘟的,圓圓的臉很喜感。說(shuō)了那么多,你是不是很想知道他是誰(shuí)呀?告訴你吧,他呀,就是張嘉樂(lè)。
有一天,我們正在做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)練習(xí)。一不小心,我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,這下可糟糕了!因?yàn)槲仪耙煌韯偤糜猛炅诵拚龓В鞠胫缟系叫iT(mén)口小店買(mǎi)一個(gè)的,不巧小店沒(méi)貨了,這下可怎么辦呢?正在我心急如焚的時(shí)候,有一只手慢慢地伸了過(guò)來(lái),手里正握著我最需要的修正帶。“給,借你用一下吧。”他輕輕的說(shuō)。“謝謝你!”我滿(mǎn)懷感激地伸手接過(guò)。這一下可真是雪中送碳,讓我沒(méi)了后顧之憂(yōu),做起題來(lái)仿佛如魚(yú)得水,毫無(wú)阻礙。
又有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂上要完成的作業(yè)。我拿著題目左看右看,像在云里霧里,根本沒(méi)有思路。眼看著下課鈴就要響了,我還是毫無(wú)頭緒,怎么辦呢?我心里急得跟貓抓一樣。這時(shí)一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái):“還是想不出來(lái)嗎?來(lái),我來(lái)教你吧。”隨著他細(xì)心的`講解,我的思路一下子打開(kāi)了。我用敬佩的眼神看著他,心想:“沒(méi)想到調(diào)皮的同桌還是很聰明的呢!”
你看,調(diào)皮的同桌是不是很可愛(ài)、很友善、也很好玩呢?聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想要一個(gè)這樣的同桌了呢?
調(diào)皮的同桌作文 20
在五年的小學(xué)生活中,我換過(guò)許多同桌。我現(xiàn)在的同桌是小哲。他有一雙小小的眼睛,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,臉蛋白白胖胖的,乍一看還挺可愛(ài)的.。但是,上課時(shí),他經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)真聽(tīng)講。
有一次上英語(yǔ)課時(shí),他拿著一個(gè)沒(méi)有裝筆芯的空筆桿兒,往里面裝上一個(gè)小紙球,然后輕輕一吹,吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同樣的方式“回敬”了他。一開(kāi)始,我當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的,繼續(xù)聽(tīng)課。可是,他們兩人玩得愈來(lái)愈歡,直接影響到我聽(tīng)課,簡(jiǎn)直煩死了!我嚴(yán)肅地提醒他:“別玩了,現(xiàn)在在上課呢!”小哲卻當(dāng)作耳旁風(fēng)。我忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)他的空筆桿兒,警告他說(shuō):“你再玩,我就沒(méi)收了!”這下,他才安靜了下來(lái)。
還有一次,小哲不知道從哪里撿來(lái)了一個(gè)圖釘。幾乎每節(jié)課上,他都拿著那個(gè)圖釘扎自己的手指。我不禁產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn):他明明知道疼為什么還要扎自己?為什么偏偏在上課時(shí)玩呢?看他這么折騰,我很煩躁。我對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在是上課,不要玩了。你想玩的話下課再玩!”可是,他跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。沒(méi)辦法,我只好眼睜睜地看著他被圖釘扎得齜牙咧嘴的。唉,小哲呀小哲,你難道有自虐癥?你這是自作孽不可“活”呀!
這就是我的同桌——小哲,一個(gè)調(diào)皮的男孩。如果他能改正自己的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),他一定會(huì)很優(yōu)秀。
調(diào)皮的同桌作文 21
這學(xué)期剛開(kāi)始,我就遇到了倒霉事,老師把我和魏文章這個(gè)調(diào)皮鬼調(diào)到了一起,成了同桌,為文章長(zhǎng)著一雙快活的小眼晴,小鼻頭翹翹的,他剛坐下來(lái),就用尺子在我和他的凳子之間搭了一座橋,用橡皮頭在上面跳來(lái)跳去的玩,我真想把凳子一拉,但它的小巧嘩啦一聲掉在了河里,可我是我班的弱者,不敢得罪他。
為文章的腦子挺靈的,可是不用功,一次老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě),他那是小眼睛就不斷往我本上看,我靈機(jī)一動(dòng),將計(jì)就計(jì),把賭字,改為者子,還滿(mǎn)不在乎的把手放在桌子下我把讓他抄,等快交本子的時(shí)候我貝字旁加上去。等本子發(fā)下來(lái),老師在為文章,打了一個(gè)大錯(cuò)號(hào)。他看我的本子是對(duì)的,別把眉頭緊了緊,說(shuō)了一句,敢耍我,又朝我揮揮拳頭,不高興的說(shuō)壞。我哈哈大笑,心里可得意了,可是沒(méi)過(guò)幾天我就后悔了,因?yàn)槲业昧瞬。φn落下了,上學(xué)后的第一天。老師出來(lái)一道數(shù)學(xué)題,把我難住了。可是為文章交完班之后對(duì)我說(shuō)。這道題有余數(shù),你沒(méi)學(xué)過(guò),我給你講講,我的臉一下子紅了起來(lái),想起我作弄他,心里別提多還臊了。
我和為文章都喜歡上語(yǔ)文課,特別愛(ài) 練造句子。我喜歡優(yōu)美的語(yǔ)言,把句子造的很美,為文章卻不一樣。他愛(ài)造驚險(xiǎn)的句子,比如,著火啦,我一邊救人一邊救火的,他造的`句子可把我笑壞了,我問(wèn)他,你造的句子怎么老是救人啊?他只是微微一笑。
這就是我調(diào)皮的同桌為文章,一個(gè)淘氣又樂(lè)于助人的人,還有一點(diǎn)英雄氣概的人。
調(diào)皮的同桌作文 22
我的同桌是一個(gè)典型的"搗蛋鬼"。什么?你不信?請(qǐng)看——
1、下課時(shí)的交響曲
我同桌一米四三的個(gè)兒,眼睛大大的,小小的鼻子、嘴巴,顯得格外可愛(ài)。由于他下課時(shí)會(huì)做出螃蟹的招牌動(dòng)作,人送外號(hào)"螃蟹"。今天一下課,他就忙開(kāi)了,又是擺鉛筆盒又是拿鉛筆的,不知情的人還以為他在整理鉛筆盒呢!哼,他才沒(méi)有那么愛(ài)學(xué)習(xí)呢,一看他那滴溜溜轉(zhuǎn)的眼珠,我就明白他肯定想出什么鬼點(diǎn)子了。我猜對(duì)了,只見(jiàn)他拿出一支細(xì)細(xì)的鉛筆,在擺放好文具上敲打。頓時(shí),教室里傳來(lái)了一陣"美妙"的'音樂(lè)聲,所有人都不約而同地捂上了耳朵······
2、鉛筆和我捉迷藏
"我的鉛筆不見(jiàn)了!"我大聲喊著,心想:完了完了,我只有這么一支鉛筆,而下節(jié)課就要用了!原來(lái),我找遍了抽屜和書(shū)包,可就是找不到鉛筆的身影,我快要哭出來(lái)了。
"嘿嘿嘿!"同桌終于忍不住笑了出來(lái),我的眼睛立馬像探照燈一樣照到了他的臉上,他的臉上立馬浮現(xiàn)出了心虛的表情。肯定是他!我記得他上次藏了我的橡皮,上上次藏了我的水筆,再上上次······于是,我在他的抽屜里一陣搗鼓,終于找到了我的鉛筆。于是,教室立刻出現(xiàn)了我追著他跑的"風(fēng)景"······
唉,同桌呀同桌,你怎么就這么搗蛋呢?
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