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同桌情作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同桌情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌情作文 1
老師說六年很短，我一直以為老師是騙我們的。直到我們跨入了六年級的教室，才知道六年真的很短。這兩千一百九十一天，最完美的時間，這六年光陰我一直銘記于心。很快我們將成為老師口中的上一屆。同桌，對不起了，以后，不會再欺負你了。
轉(zhuǎn)眼六年已過去，一切好像一場游戲。教室還是那間教室，但明年坐的不會再是我們；老師還是那個老師，但明年教的也不會再是我們；我們還是我們，不過明天不會再在一起嬉笑了。同桌，不知很久很久以后，你會不會在某個瞬間想起我。
時光匆匆，還有好多話沒有說完。同桌，我已經(jīng)欠了你不知多少句“謝謝”和“對不起”了：謝謝你教過我數(shù)學(xué)題，鼓勵過我也批評過我，幫我遞過一杯水也給我買過吃的..對不起，現(xiàn)在才向你道謝；對不起，給你添了那么多麻煩；對不起，欠了你這么多句謝謝。
同桌的，你在教我數(shù)學(xué)題時的認真，陪我聊天時的笑容，對視時的尷尬，或許在以后都不會再看見。因為那是只屬于你一個人的表情與笑容，認真的`臉和迷離的笑容，我想很久以后我依舊會記得。
同桌，對不起，欺負了你那么久。我有一個心愿，我想把課本再讀一遍，再和你做一年同桌。我想...…再欺負你一年。如果真的可以再與你做一年同桌，我必然會好好珍惜和好好體會，因為這樣以后才可以回味。我們在和時間賽跑，可是時間真的好快，去了就再也沒有回來的時候，我們只有滿滿的回憶和青春。
同桌情，不會改！同桌誼，不會變！
同桌情作文 2
光陰似箭，日月如梭，六年時光匆匆流逝，這個夏天我們將離開，離開官橋小學(xué)，離開六（1）班的小可愛們。六年時光說慢不慢，說快也不快，這期間同學(xué)之間總有一些事情使我們永記心頭。官橋小學(xué)的六年，畢業(yè)的回眸有些不舍，有些傷感……
記得那是早上的第三節(jié)課，是一堂語文課。我正想準備找出語文書時，我愣住了，我的語文書竟然沒帶！我仔細地翻啊翻，還是沒有找到。我的臉色瞬間變得慘白，頭上的汗水流到了臉頰，我的手心也出了汗。我心想：老師會怎樣懲罰我呢？是抄課文，還是罰站。我的同桌小李見了，便把她的語文書移了過來，小聲地說：“我們兩個一起看吧。”不愧是我的好同桌��！這一節(jié)課上，我都一直低著頭，不敢抬頭看老師，生怕被發(fā)現(xiàn)。
老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，一步一步地走了下來。我的心都是提到嗓子眼上了都不敢直視老師那雙嚴肅的'眼睛。老師嚴厲地說：“你們兩個是誰沒有帶課本？”我低著頭，覺得臉上熱辣辣的，正準備站起來時，小李抓住了我的手，自己卻站了起來時。她對老師說道：“老師，是我沒帶語文書�！崩蠋焽绤柕爻庳�(zé)她一番，這時一看，小李的臉早已紅得像一個熟透了的小蘋果。下課后，我問她：“你剛剛為什么要幫我��？還讓你挨老師罵了�！彼H鏘有力地回答：“因為我們是中國好同桌啊！”她笑了，我也笑了。仿佛有一股暖流涌上我的心頭：小李，謝謝你！
同學(xué)間六年的情誼，也許舍不得別離，但天下哪有不散的宴席？相信這段美好的回憶將永遠銘刻我們心里，這個夏天，我們將別離，離開這所藏滿回憶的校園。
同桌情作文 3
在我成長的道路上得到過許多人的關(guān)愛和幫助，有來自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的，但我留下印象最深的是同學(xué)給予我的關(guān)愛。記得在一次數(shù)學(xué)課上，我的練習(xí)冊不小心掉進了暖氣包后面，當(dāng)時，恰好就要用練習(xí)冊，我著急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊手忙腳亂的取，卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時候，我感覺有人在背后輕輕地拍我，轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是王贊博。
“怎么了，發(fā)生什么事情了？”他關(guān)切地問我。這時，坐在前面座位的方博巖也轉(zhuǎn)過頭來小聲的問“怎么了？”我小聲的對他們說：“我的練習(xí)冊掉到暖氣包后面去了，怎么也取不出來，急死我了！你們能幫我取一下嗎？”
他倆異口同聲地說：“別著急，我們來幫你！”我們征得了老師的同意后，王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚，方博巖也擼起袖子準備用手掏。同桌為了方便我們主動換到了王贊博的座位上寫作業(yè)，我抱歉地看了她一眼，她卻安慰我說：“沒關(guān)系，你趕緊取出來，不要耽誤了學(xué)習(xí)�！�
我一邊彎下身子掏練習(xí)冊，一邊懊惱地說：“萬一取不出來該怎么辦呀！”王贊博在一旁安慰我說：“你放心，我們一定會幫你取出來的�！边@“二博”兄弟干的`可真賣力，王贊博在一頭用掃帚捅，方博巖在另一頭用手掏。最后，方博巖用他的小手塞進暖氣包的夾縫里，抓住書一點一點往外拽，把大冊取了出來。下課前我順利的完成了練習(xí)冊上的作業(yè)，終于可以喘口氣了。下課了，還沒來得及對他們說一聲謝謝，他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了，望著他們遠去的背影，一股暖流涌進了我的心田。
同桌情作文 4
云朵是那么悠然，像同學(xué)們的笑臉；陽光是那么溫暖，像同學(xué)們的關(guān)懷。這五年來，我與58名同學(xué)朝夕相處結(jié)下了深厚的情誼。但，最令我難忘的還是我的同桌——羊晨。
她，一張瓜子臉，嫰白的皮膚，不粗不細的.眉毛下長著雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來還真像一位小博士。
我最佩服她的好學(xué)。她是一個全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)習(xí)，藝術(shù)她都不比人家差。不過，最突出的就要數(shù)數(shù)學(xué)了。
對于學(xué)習(xí)，她一向喜歡打破沙鍋問到底。有一次，我在書上看到一道難題覺得很有意思，于是我就把題目抄下來，去難到一下我們班的“小博士” 。她一見到我, 我特意叫她教我做, 她又學(xué)起古人的說: “不敢當(dāng), 不敢當(dāng).” 過了一會兒，她沒做出來, 我得意地壞笑著, 她嘆了口氣說: “對不起，我也不會，你另請高明吧！”我拿起本子剛要走，她馬上問我會不會。我說：“我哪知道啊，我也是在書上看到的�！彼犃司屠p著我給她看。“在家呢�！蔽覜]好氣地說。她聽了十分失望。
到放學(xué)吋，她還追著我說：“那本書——”“那你到我家來吧�！蔽覠崆榈匮轿壹摇！癘K,thanks.” 她回答。
到了我家, 我把書拿給她，便放下書包做作業(yè)了。不到十分鐘, 她就跳起來說: “我會了! 我會了! ” 說完她又走到我的跟前, 拍拍我的肩膀問：“要不要我教你��？”于是她又像老師一樣教起我來。
朋友, 是你高興時與你分享快樂，幸福時使你幸福增倍, 困難時幫你分擔(dān)煩惱, 孤單時幫你趕走孤單, 落魄時給你鼓勵的那個人。
有一種愛,不是因為成了往事就一笑而過。記住, 相知是天意, 相識是人意, 相加是友誼, 相助是情意。友情是什么? 友情是一張軟軟的大床, 友情是一棵長青樹, 友情還是。
同桌情作文 5
少年似笑非笑的臉，少女因怒圓睜的眼，時光滴答作響，一段別樣的同桌情在我身后悄然生長……
我的后桌是一對兒從初一第一次調(diào)座開始，唯一一對沒有被調(diào)開的。兩年多的陪伴讓少女驢兒和少年魚兒有了一段美好同桌情。比如臨近放學(xué)時，我聽到了這樣的對話：“于某浩你碰到我了，你要說對不起！我?guī)е磻虻男那榛仡^，只見我背后的魚一臉淡定：“你看我理你嗎？”再比如“你能不能別亂動啊，很煩誒！”魚不聽，繼續(xù)妖嬈著。于是驢兒開始放大招：“再亂動，我讓你坐窗臺上！”魚兒終于消停了，此時驢兒就開始煽情：“如果咱倆到初三畢業(yè)還沒有被竄開，你就請我吃麻辣燙！”
我們現(xiàn)在都很少提及上個學(xué)期，因為那時候的我們是最討厭自己同桌的一年，總想著換座，卻在想著想著的時候，習(xí)慣了左手邊這個有些傻氣有些皮，有些說話不過腦子的家伙存在，然后開始信賴。
那首很老很老的校園民謠這樣唱：“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�！斌H兒和魚兒總是互相嫌棄，互相嫌棄，沒有偶像劇中的甜甜蜜蜜，沒有小說中的波瀾四起，但他們用他們別樣的方式走過了他們的三年。也許多年后他們會在某一刻忽然間想起對方，想起那個脾氣怪怪，有些精分的`少女；想起那個假正經(jīng)的面冷心善的少年，也順帶想起看戲的我和我同桌。
然后微笑。然后懷念那段別樣的同桌情。
于是覺得，不負遇見。
同桌情作文 6
我的同桌是許茜文，她與同學(xué)說話時總是笑瞇瞇的，也總喜歡幫助其他同學(xué)。而我?guī)缀趺刻於寄艿玫絹碜杂谒抢锏摹熬o急援助”。
這還得從我的.壞習(xí)慣——“粗心”說起。別看我是個女生，可我平時總是丟三落四，基本上每天都有幾樣?xùn)|西忘記在家里，有時是筆盒，有時是練習(xí)本，有時是習(xí)題冊，有時甚至是語文書、數(shù)學(xué)書等等。而每次看到我在“翻箱倒柜”、一臉焦急地找呀找呀，許茜文都會無奈地笑一笑，然后毫無怨言地向我提供幫助。有好幾次，我都想抱住她，說一句：“親愛的同桌，你對我可真好，真像是我的親姐姐�。 �
在學(xué)習(xí)上，我與許茜文總是你追我趕，相互鼓勵，共同進步。例如一堂課舉了幾次手，一天的作業(yè)中得到了幾個“優(yōu)秀”，一天中被老師表揚了幾次，我們都要比一比、賽一賽。而當(dāng)一方遇到了難題，就會馬上向另一方請教，另一方總是會耐心指點。如果遇到雙方都不會的“大”難題，我們就會一起去向老師求助，每當(dāng)這時，老師都會在全班同學(xué)面前表揚我們，稱我們之間“結(jié)下了戰(zhàn)友般的情誼”，還說我們是“團結(jié)互助的典范”呢。
同學(xué)們，你們一定會羨慕我有這樣的一位好同桌吧？
同桌情作文 7
我的同桌王興宇，他活潑開朗，不與人斤斤計較。
在那胖胖的臉上，兩只眼睛炯炯有神，不深不淺的眉毛，圓圓的小嘴，紅紅的唇，笑起來，便會把那潔白的牙齒露在外面，臉上也會漾起兩個淺淺的`酒窩，就像是那平靜的湖南上漾起的波動。
有一次，我發(fā)燒回家了，在宿舍里，王興宇把自己的值日干完后，便又擦起我的值日來，他先把盆架上的杯子輕輕拿開，然后，仔細地把面上擦了一遍，然后，他彎下腰，把第2層和第3層也擦了一遍，他的手不夠長，便把盆架拉出來，把后邊認認真真地擦了一遍，最后輕輕地將盆架推回原地。他從來沒有說：“這又不是我的值日，為什么要讓我把他的值日也……”而是，不辭辛苦，一絲不茍地完成我和他的值日，做完后才放下心來，仔細檢查后便去站隊了。
但是，他的數(shù)學(xué)成績不太好，我會像他幫助我那樣，去一絲不茍地幫助他，讓他的成績一升再升。
同桌情作文 8
記憶曾讓我吃驚過，讓我感動過，讓我淚流過。但我永遠都不會忘記那次帶給我感動的記憶。
那是一個深秋的早晨;我們正在上課我低著頭抄筆記�！彙⑩�、鈴’讓同學(xué)們久違的鈴聲終于響起，同學(xué)們一個個邁著步伐向外面走去，此時的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔(dān)心的.問：“你怎么了，是不是不舒服呀?”她難受的說：“我感冒了。我想請假去醫(yī)院�！蔽亿s緊說：“趕快去吧!”
同桌請假后，就離開了學(xué)校。不一會我也感覺到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅持，兩節(jié)課后就放學(xué)了。此時此刻的我不知道該做些什么。
“同桌、同桌。”耳邊傳來熟悉的聲音，我抬起頭�！斑祝阍趺茨敲纯炀突貋砹��！彼f：“沒事我就扎了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來你不舒服了，快吃吧!”我感動的哭了。
吃了藥好多了，再看一看這個關(guān)心別人的同桌，心中不免多了些感動。而她都不忘在她生病的時候還關(guān)心著別人。謝謝你，你永遠是我八年級最好的同桌。我永遠不會忘記你這個好同桌。
那份濃濃的同桌情我永遠會珍藏，我相信它會像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發(fā)光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長的天空，飛滿我生命的旅程!!!
同桌情作文 9
我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標志——對美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說起她，我就頓時火冒三丈。這是為什么呢?因為我們每次吵架，她都會用她的“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風(fēng)度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”，言歸正傳，總的來說，我每次都輸!
可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優(yōu)點。比如她心靈手巧：記得那一次美術(shù)課，老師教我們畫平行消失點，她三下五除二就畫好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫也畫不好。她看見了，過來指點我。我在她的`指導(dǎo)下，終于畫好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分，老師一念成績，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對冤家。但我們也互相學(xué)習(xí)，共同進步，一起變得更加優(yōu)秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......
同桌情作文 10
光陰似箭，日月如梭，六年時光匆匆流逝，這個夏天我們將離開，離開官橋小學(xué)，離開六（1）班的小可愛們。六年時光說慢不慢，說快也不快，這期間同學(xué)之間總有一些事情使我們永記心頭。官橋小學(xué)的六年，畢業(yè)的回眸有些不舍，有些傷感……
記得那是早上的第三節(jié)課，是一堂語文課。我正想準備找出語文書時，我愣住了，我的語文書竟然沒帶！我仔細地翻啊翻，還是沒有找到。我的臉色瞬間變得慘白，頭上的汗水流到了臉頰，我的手心也出了汗。我心想：老師會怎樣懲罰我呢？是抄課文，還是罰站。我的同桌小李見了，便把她的語文書移了過來，小聲地說：“我們兩個一起看吧�！辈焕⑹俏业暮猛腊�！這一節(jié)課上，我都一直低著頭，不敢抬頭看老師，生怕被發(fā)現(xiàn)。
老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，一步一步地走了下來。我的心都是提到嗓子眼上了都不敢直視老師那雙嚴肅的眼睛。老師嚴厲地說：“你們兩個是誰沒有帶課本？”我低著頭，覺得臉上熱辣辣的，正準備站起來時，小李抓住了我的'手，自己卻站了起來時。她對老師說道：“老師，是我沒帶語文書。”老師嚴厲地斥責(zé)她一番，這時一看，小李的臉早已紅得像一個熟透了的小蘋果。下課后，我問她：“你剛剛為什么要幫我啊？還讓你挨老師罵了。”她鏗鏘有力地回答：“因為我們是中國好同桌��！”她笑了，我也笑了。仿佛有一股暖流涌上我的心頭：小李，謝謝你！
同學(xué)間六年的情誼，也許舍不得別離，但天下哪有不散的宴席？相信這段美好的回憶將永遠銘刻我們心里，這個夏天，我們將別離，離開這所藏滿回憶的校園。
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