關(guān)于好同桌的作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的好同桌的作文300字4篇，歡迎大家分享。
好同桌的作文300字 篇1
你們知不知道我有一個(gè)“好”同桌呢，為什么“好”要加個(gè)雙引號(hào)，因?yàn)椴皇钦婧茫菈模揖拖蚰銈兘榻B一下我的“好”同桌。
有一次，我寫(xiě)字，她和后面那個(gè)人商量好了，一起來(lái)作弄我，然后我寫(xiě)著寫(xiě)著，有點(diǎn)不對(duì)勁，忽然，她就用“光頭強(qiáng)”拍我，把我拍的天旋地轉(zhuǎn)。
有時(shí)候，她和別人玩的時(shí)候，像一只母老虎，可對(duì)我像一只發(fā)狂了的獵豹，幸虧我速度快，要不然的話，我早就進(jìn)了她的“虎口”被判“死刑”了。不過(guò)，她還是有點(diǎn)好處的'，數(shù)學(xué)有些題不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，她就就會(huì)報(bào)答案。我上下左右的人都稱(chēng)她和后面的人為“齊頭并進(jìn)的女惡魔”。
有一次，我在外面踢足球，她就幫我的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”畫(huà)上貓臉，被我媽媽罵得像霜打焉了的茄子。
如果，你們跟她坐，你就完蛋了。
好同桌的作文300字 篇2
新學(xué)期，我的同桌叫蔣雨辰，我們雖然坐一張桌子，可是我們像敵人一樣，小仗天天有，大仗三六九，我很煩惱。回家，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“同桌應(yīng)該是最要好的朋友，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，才能更好地學(xué)習(xí)，你一定要化敵為友，和她做個(gè)好同桌。”
說(shuō)得容易，做起來(lái)真難！ 一天，第一節(jié)課就是英語(yǔ)課，老師和我們讀了一會(huì)兒書(shū)，就讓我們默單詞，我迅速地從筆袋里掏出一支鉛筆正準(zhǔn)備寫(xiě)，只見(jiàn)她滿書(shū)包地找鉛筆，這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話，于是我毫不猶豫地掏出一支嶄新的鉛筆遞給了蔣雨辰，她高興地接過(guò)鉛筆，感激地說(shuō)了聲謝謝。
第二天，倒霉的事就輪到我了，我把鋼筆忘在家里了。語(yǔ)文課上我向蔣雨辰借鋼筆，我想她一定會(huì)借給我的，可誰(shuí)知道她居然說(shuō)：“你不帶關(guān)我什么事！”我想：這個(gè)人忘恩負(fù)義。后來(lái)，我好不容易向別人借到了一支鋼筆。
再說(shuō)今天下課發(fā)生的事吧！我從地上撿到了一把嶄新的三角尺，我撿起來(lái)送到蔣雨辰面前好心好意地問(wèn)：“這是你的三角尺嗎？”可蔣雨辰卻把臉一板對(duì)我說(shuō)：“哼，你偷了我的三角尺，還有臉來(lái)見(jiàn)我？”她這句話把我氣得火冒三丈，真想打她一下。
哎！做個(gè)好同桌真難呀！
好同桌的作文300字 篇3
我的同桌是一個(gè)純真的，可愛(ài)的姑娘，就是愛(ài)噴口水，頭發(fā)有點(diǎn)亂，書(shū)包不是非常的整齊（有些多，不能一次性說(shuō)完），可是，這些缺點(diǎn)并不能代表同桌的品格，就沖她那樂(lè)于助人的品質(zhì)，我就支持她去評(píng)選“十佳模范好同桌”，我相信她一定能成功的。你們可別不相信，我來(lái)介紹一下她吧！
周四，因?yàn)檎`帶了皮鞋，我只得讓家長(zhǎng)送來(lái)一雙球鞋，沒(méi)想到放學(xué)時(shí)丟在了抽屜里，只好去向吃小飯桌的同桌求救。同桌了解了情況，停止了吃飯“工作”，去幫我想辦法。我們上了四樓，之見(jiàn)門(mén)關(guān)的緊緊的，只好向葉老師去要鑰匙了。拿了鑰匙上樓，把鑰匙插入了鑰匙孔之中：“哎呀！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，我才發(fā)現(xiàn)，我不知道是哪把鑰匙了，只好試用所有鑰匙了！十分鐘后，我們依然沒(méi)有任何線索。就在這危機(jī)萬(wàn)分的時(shí)刻，一位拯救我們的大俠出現(xiàn)了！他就是我的爺爺。在爺爺?shù)絹?lái)后不久，門(mén)終于打開(kāi)了。我懷著激動(dòng)的心情拿到了鞋，并向同桌表示了衷心的感謝。事后，我得知，同桌為了我的皮鞋飯都沒(méi)吃，我便更崇拜她了。
想知道她是誰(shuí)嗎？其實(shí)，她就在查字典作文網(wǎng)上，自己去想吧！
好同桌的作文300字 篇4
六一兒童節(jié)，我們學(xué)校的新圖書(shū)館正式開(kāi)放了。
我的同桌小剛值日，他從圖書(shū)館借來(lái)一大疊圖書(shū)。小剛按座位的次序，把書(shū)發(fā)給大家。
“給我選本新書(shū)，要打仗的。”小剛走近我的座位時(shí)，我輕聲說(shuō)著，還向小剛擠眼睛，打“信號(hào)”。可是，小剛像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，隨便拿了一本舊書(shū)，放在我的桌上。
“哼！還是好朋友呢，替我挑本書(shū)也不肯……”我正在生氣，小剛發(fā)完圖書(shū)，回到座位上來(lái)了。我一看，他也拿了本舊書(shū)。
放學(xué)回家，我背上書(shū)包自個(gè)兒先跑了。小剛追上來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“你為什么不等我呀？”
我甩開(kāi)小剛的手，一聲不響。小剛明白了，笑嘻嘻地說(shuō)：“書(shū)是按順序發(fā)的。你是我的好朋友，也不能特殊啊！”
是啊，好朋友也不能特殊，小剛是對(duì)的。我笑笑，握住小剛伸過(guò)來(lái)的手，我們和好了。
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