小學(xué)同學(xué)作文3篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
你好！嚴(yán)一家，你最近過(guò)的好嗎？最近我們學(xué)校開展了少先隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)，今天又開始辦了一次有趣的展演，讓我給你介紹一下吧！
首先撲入眼簾的就是象棋比賽，只見(jiàn)我們班的選手王浩與沈亞洲正在熱火朝天地在對(duì)手的“戰(zhàn)爭(zhēng)”之中。來(lái)到操場(chǎng)，一班輪滑的學(xué)生在哪里瀟灑的滑來(lái)滑去，一個(gè)老師買來(lái)好吃的零食他們便“呼啦”一下圍了上來(lái)爭(zhēng)著搶著，好一片師生和諧的場(chǎng)面啊！再接下來(lái)的就是平衡機(jī)器人了，滑來(lái)滑去的展示著自己的技藝。再接下來(lái)就要數(shù)我們最熱鬧的機(jī)器人足球比賽了，我們班的朱浩東與鄭詳元正在努力地拼裝著足球機(jī)器人，雖然最后全敗了，但滿頭大汗的他們卻十分高興，因?yàn)樗麄冇X(jué)得不論勝敗重在參與。再隨我來(lái)新的隊(duì)室，我一眼就看到了金瀟韻與張如羽做的花，她們做的花栩栩如生好看極了。再向西走幾步，便到了畫展，那里有生龍活虎的剪紙，有可愛(ài)有趣的動(dòng)漫人物和動(dòng)物們，其中我最喜歡王聶超畫的憤怒小鳥了，那小鳥瞪著一雙銅鈴的大眼睛，長(zhǎng)著一雙尖尖的嘴，和一身火紅的'羽毛，仿佛誰(shuí)說(shuō)了它一句壞話，它就要和誰(shuí)拼命似的。十分有趣。最后到了書法廳，學(xué)樣有名的寫字老師正在那里十分認(rèn)專注的在一張長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上寫著許許多多的字體，把小伙伴們看的驚呆了，入迷了呢！真希望你能來(lái)！
祝：健康快樂(lè)！
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過(guò),不短暫,也不漫長(zhǎng),卻足以令你領(lǐng)略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個(gè)和你毫無(wú)瓜葛卻對(duì)你無(wú)微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的.高山,不管你走多遠(yuǎn),只要你回頭,它都會(huì)再你的身后,就像是你的大同學(xué). 我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個(gè)是無(wú)論發(fā)生什么都不會(huì)改變的永遠(yuǎn). 空閑時(shí)當(dāng)你聽(tīng)著身旁的歡聲笑語(yǔ),疲倦時(shí)當(dāng)你看著講臺(tái)上的身影,深夜時(shí)當(dāng)你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
“調(diào)皮蛋”？聽(tīng)到這個(gè)詞，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)，誰(shuí)是“調(diào)皮蛋”？行不改名，坐不改姓，他就是我們班的--張燁俊。
還記得那次中午，老師要去開會(huì)。等老師一旦消失在大家的視線當(dāng)中，教室里就像一滴水滴到了油鍋里，“啪”的一下炸開了。同學(xué)們就開始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。管理員見(jiàn)狀，連忙叫了一聲，說(shuō)：“誰(shuí)講話誰(shuí)就抄作業(yè)。”教室里立刻安靜了下來(lái)，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
不知是誰(shuí)，班級(jí)里有一只“蒼蠅”正在做著破壞“一鍋粥”的“老鼠屎”。開頭也沒(méi)太在意，后來(lái)聲音越來(lái)越大，一看，原來(lái)又是那個(gè)班級(jí)里著名的“調(diào)皮蛋”--張燁俊。瞧，他正在跟后面人講話呢，見(jiàn)后面的人不跟他講，又去搭訕?biāo)耐馈?/p>
管理員發(fā)現(xiàn)了，大聲吼道：“張燁俊，再吵我就記你名字，然后作業(yè)翻倍!”他也算識(shí)相，馬上安分地坐在了凳子上。可是好景不長(zhǎng)，他又不定心了，居然跑下了位置。正好在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，將他逮了個(gè)正著。這下只好乖乖地“束手就擒”了。有老師在的時(shí)候，他自然不敢不遵守紀(jì)律了。
還有一次，班級(jí)里正在進(jìn)行大掃除。同學(xué)們都很賣力，干得熱火朝天，就唯獨(dú)他--張燁俊在拿著拖把若無(wú)其事地玩著。我按部就班，按著老師分配的任務(wù)，擦著瓷磚。“耶!終于完工了。”我抹了一把頭上的汗，“真是不容易啊!”接著，我走到衛(wèi)生間，洗了下抹布。
可回到教室時(shí)，驚人的一幕赫然出現(xiàn)在我的眼前--辛辛苦苦擦的瓷磚上面有明顯的污漬。我轉(zhuǎn)頭一看，張燁俊正在那兒甩著拖把。我知道“兇手”是誰(shuí)了。我一把把他揪了過(guò)來(lái)，對(duì)著他說(shuō)：“張燁俊，你干嘛把我擦的`瓷磚給弄臟，你可知道有多累？”“不知道。”
他滿不在乎的說(shuō)。“你……你……!”我無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)楦@種厚顏無(wú)恥的人講道理是沒(méi)有用的。“那你幫我把臟的地方擦干凈，就不怪你。”他打了個(gè)“OK”的手勢(shì)，就跑去拖地了。我也回到座位上寫起了作業(yè)。
沒(méi)過(guò)多久，老師進(jìn)來(lái)了，看到瓷磚是臟的，發(fā)出了一聲驚天地、泣鬼神的咆哮：“這里的瓷磚是誰(shuí)擦的？!”同學(xué)們頓時(shí)呆住了，腦子空白了幾秒才緩過(guò)來(lái)。“張覃彬。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我望了望張燁俊，他也是大眼瞪小眼。我露著驚訝的神情拿著抹布，挪著像灌滿鉛的腳上前擦去了。
我一邊擦著，一邊心里暗暗地在罵他：“張燁俊，你真是個(gè)壞蛋。我看你不是調(diào)皮蛋，而是王八蛋!”
這就是我的同學(xué)，一個(gè)頑皮、愛(ài)搗蛋的人。
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