同學(xué)的作文

時(shí)間：2024-11-04 13:14:40 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文合集（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文合集（5篇）

同學(xué)的作文篇1

　　黎芊蕓是我幼兒園同班同學(xué)。她平時(shí)喜歡幫助別人，有一件事令我非常難忘。

　　星期五放學(xué)后，我和黎芊蕓去花園玩，突然，一個(gè)三歲左右的小男孩“噼啪”一聲摔倒在地二，哇哇大哭起來(lái)。黎芊蕓看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，趕緊跑過(guò)去扶他起來(lái)，輕輕對(duì)他說(shuō)：“傷了一點(diǎn)而已，我?guī)湍惆幌拢粫?huì)兒就不痛了。”小男孩真的不哭了。

　　黎芊蕓從水壺里倒出一點(diǎn)水，把小男孩的傷口沖洗一遍，只見(jiàn)小男孩縮了縮腳，看來(lái)水弄痛了他的傷口。我對(duì)黎芊蕓說(shuō)：“我受傷的時(shí)候，媽媽總會(huì)輕輕吹一吹。”黎芊蕓聽(tīng)了，照我說(shuō)的`話去做，輕輕吹干水，然后，黎芊蕓幫小男孩的腳貼上止血貼。只見(jiàn)小男孩對(duì)她投來(lái)感謝的目光。黎芊蕓問(wèn)：“你的家人呢？”小男孩說(shuō)：“媽媽一會(huì)兒才來(lái)。”最后，我們一起陪到小男孩家人來(lái)為止。

　　大家都說(shuō)黎芊蕓她樂(lè)于助人，這可真是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！

同學(xué)的作文篇2

　　她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，扎著馬尾辮，十分美麗。

　　鄭xx她很好學(xué)，每一次考試前她都認(rèn)真復(fù)習(xí)，不管別人怎么嬉戲，她都不曾去理會(huì)。課余也獨(dú)自呆著看課外資料，涂涂畫(huà)畫(huà)她的奧數(shù)題，專(zhuān)心致志地品讀著她喜歡的課外讀物。上課的時(shí)候，四十分鐘的課程她都是端端正正地坐那里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在那聽(tīng)課，看她那津津有味的樣子，我有時(shí)都羞愧，上課老愛(ài)做小動(dòng)作，思想開(kāi)小差。所以，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上都是名列前茅的，與她平時(shí)的好學(xué)是成正比的。

　　鄭xx不僅好學(xué)，而且樂(lè)于助人。記得有一次，我在家教寫(xiě)作業(yè)，突然，我發(fā)現(xiàn)我的`語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。于是，我就向別人借，可同學(xué)都說(shuō)她們自己要用，不肯借給我。正當(dāng)我坐那愁眉不展時(shí)，鄭xx把語(yǔ)文書(shū)遞給了我，我感激得對(duì)她說(shuō)：“謝謝！謝謝！”“不用謝，舉手之勞而已。”說(shuō)完，她笑了笑。她那不經(jīng)意的笑，我卻印象深刻，慶幸我有這樣一個(gè)好同學(xué)，好朋友。

　　鄭xx的好學(xué)和樂(lè)于助人的品格都值得我好好學(xué)習(xí)，我也為交到這樣一個(gè)朋友而高興。

同學(xué)的作文篇3

　　我和我的同班同學(xué)已經(jīng)相處3年了，今天我就給大家介紹一下我同學(xué)中的其中一位，她叫張舒翔。

　　我的好朋友張舒翔有一頭烏黑的齊肩長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的'大眼睛，看起來(lái)水汪汪的，紅紅的櫻桃小嘴，高高的鼻梁，柳葉般的細(xì)眉毛，而且她的個(gè)子矮矮的，看起來(lái)像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。

　　張舒翔學(xué)習(xí)很好，上課舉手發(fā)言非常積極。她喜歡彈鋼琴，每一個(gè)指法都掌握的很好，即使彈不好也不泄氣，她會(huì)仔細(xì)認(rèn)真的練習(xí)，糾正每一個(gè)錯(cuò)誤，一直到彈好為止，所以，她彈過(guò)的每一首曲子都非常的悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　她愛(ài)助人為樂(lè)。記得有一次，有位同學(xué)沒(méi)帶筆，張舒翔立刻就送給那位同學(xué)一支摩易擦筆，那位同學(xué)對(duì)她說(shuō)了謝謝，她卻說(shuō)： “區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”。當(dāng)時(shí)，我就這件小事上理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的含義。

　　這就是我的好朋友——張舒翔，你們喜歡她嗎？

同學(xué)的作文篇4

　　新學(xué)期里，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)小女孩，名叫李婷婷。

　　她家住得和我家也挺近的，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月和她的親密相處，我覺(jué)得她是個(gè)非常樂(lè)于助人的女孩子。婷婷今年11歲了。圓溜溜的臉蛋，柳葉似的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴一笑，便露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛(ài)極了。近日，我們樓道里的燈常常通明到天亮。一到月底，居委會(huì)的人便會(huì)來(lái)這兒告誡我們不要浪費(fèi)電。因此，我們樓道的人都為這事而煩惱。看著這情景，婷婷便主動(dòng)地向大人們提出建議：自己每天按時(shí)開(kāi)燈關(guān)燈。大人們看著這個(gè)可愛(ài)的小女孩，便爽快地答應(yīng)了。從這以后，婷婷每天早上6點(diǎn)就起床開(kāi)燈。不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，她都會(huì)堅(jiān)持著。每天晚上等到11點(diǎn)多關(guān)燈后才休息。這樣一來(lái)，婷婷是非常辛苦的，但她從不在別人面前訴過(guò)苦。到了月底，居委會(huì)的人到這兒告訴我們，這個(gè)月比上個(gè)月節(jié)約了好幾十度電呢！從這以后，婷婷就成了我們樓里的“燈官”了！

　　還有一次，我和婷婷一起出去玩兒。看到一個(gè)小男孩蹲在墻角里哭，婷婷一見(jiàn)此狀，像離弦的箭一般，跑過(guò)去安慰小男孩。用溫和的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)他。小男孩一見(jiàn)是生人，哭得更厲害了。婷婷立馬做了個(gè)鬼臉，小男孩立刻破涕為笑了。他對(duì)婷婷說(shuō)：“大姐姐，我剛才和媽媽一起逛街時(shí)，我看到了一個(gè)好玩的玩具迷住了，現(xiàn)在卻不見(jiàn)媽媽了。”婷婷柔聲細(xì)氣地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你別害怕，姐姐會(huì)幫你找回你媽媽的。”就這樣，婷婷牽著小男孩的手開(kāi)始找媽媽了，找遍了整條街，都沒(méi)看見(jiàn)小男孩的媽媽的影子。這時(shí)，婷婷腦子一轉(zhuǎn)，便立馬想到了小男孩的媽媽可能回到剛才那個(gè)地方了。她立刻牽著小男孩回到了剛才那個(gè)的`地方。一走到原地方的不遠(yuǎn)處，小男孩便看見(jiàn)了自己的媽媽?zhuān)谑秋w快地跑上去抱住了自己的媽媽?zhuān)瑡寢尶粗约旱膬鹤樱吲d得熱淚盈眶，她充滿感激地對(duì)婷婷說(shuō)：“小女孩，你叫什么名字啊？”婷婷默不作聲，只是擺了擺自己的紅領(lǐng)巾，便向家里跑去了。

　　我看著婷婷遠(yuǎn)去的背影，剎那間知道了她那美好的心靈……李婷婷就是這樣一位樂(lè)于助人的好朋友，她那助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

同學(xué)的作文篇5

　　“狼吞虎咽”“風(fēng)卷殘?jiān)啤薄盃?zhēng)分奪秒”這些本來(lái)跟女孩子吃飯不沾邊的詞語(yǔ)，不知從何時(shí)開(kāi)始，已經(jīng)惡魔附體，變成了我們生活的常態(tài)。吃飯如此享受的事情，我們卻把自己變成了吃人參果的豬八戒。

　　飯?zhí)玫目諝庵袕浡讼悖覀儎倓偨?jīng)歷幾番唇齒大戰(zhàn)。剩我和蝦米（劉佳敏），這意味著我們是最后兩個(gè)洗澡的人了，正“認(rèn)命”的時(shí)候，蝦米淡定的和我說(shuō)：“還有兩‘貨’在那風(fēng)扇底下偷涼呢！”說(shuō)完，蝦米就要“拋棄”我時(shí)，那兩“貨”出現(xiàn)在我們的視線之中，我偏過(guò)頭一看，蝦米依舊淡定的`拿起筷子，把剩下的菜靜靜地消滅，一改之前的“飛快風(fēng)”，“豬八戒”變身“淑女”，我只能會(huì)心一笑了。

　　“酒足飯飽”過(guò)后我和蝦米以散步的形式游蕩回了宿舍。

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