同學(xué)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　每天早晨，教室里總會(huì)發(fā)出同學(xué)們的議論聲。

　　“唉！莊真不靠譜，昨天叫他幫忙打印圖片。他竟然忘了！”“嗯，就是，鎮(zhèn)粗心！”……同學(xué)們不斷談?wù)摰木褪俏覀儼嗟膫髌嫒宋铩�—莊。

　　在我們眼中，莊堪稱金魚，記憶力那叫一個(gè)差，剛剛說(shuō)完的.事，轉(zhuǎn)身就忘了。

　　一次語(yǔ)文測(cè)試，徐老師一測(cè)完就改，改后發(fā)給我們，要講卷子時(shí)，莊卻告訴老師卷子不見了，徐老師問(wèn)他放哪了。他說(shuō)：“我忘了，老師，怎么辦呀！”徐老師生氣了，讓王欣和周烈?guī)退�找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在抽屜中，全班都笑話莊，莊也臉紅了。

　　過(guò)了幾天，發(fā)生了件更荒唐的事，班長(zhǎng)夏倩托他帶本書，他很快點(diǎn)頭，班長(zhǎng)又問(wèn)了一遍：“你確定你記住了嗎？”他疑惑地問(wèn)：“抱歉忘了，帶什么？”班長(zhǎng)氣得差點(diǎn)暈過(guò)去，大聲說(shuō)：“你得改一改你粗心的毛病了！”莊點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了一分鐘，他一拍腦門，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你剛才是讓我明天打牌別輸嗎？”班長(zhǎng)無(wú)語(yǔ)地望著他，一字一頓地說(shuō)：“我托你明天幫我?guī)П緯�！不是打牌別輸！”莊連聲說(shuō)：“哦哦哦！”從此莊有了個(gè)外號(hào)“金魚莊”。

　　金魚莊下課總找我打撲克、下圍棋。他的棋藝是驚人的好，他是五級(jí)，我們都不是他的對(duì)手，但是他的記憶也是驚人的“好”啊。幾次下到一半，我快輸時(shí)，他總忘記該自己下，我就白下四步棋，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，一連吃他六顆棋子，所以他雖技術(shù)好，但記性差，他是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了我的，哈哈！

　　唉！莊，你的記性為什么那么差呢？要是你凡事用點(diǎn)心，不粗心就完美了。愿你的外號(hào)變成“細(xì)心莊”。

同學(xué)的作文 篇2

　　在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我就和他結(jié)成了形影不離的好朋友。他不僅學(xué)習(xí)好，而且多才多藝，能歌善舞，令我十分羨慕。

　　他對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠應(yīng)用自如，例如在學(xué)過(guò)《楊梅》后，他就應(yīng)用《楊梅》的寫作方式寫自己喜歡的水果。他還是個(gè)“小書迷”，為此他的作文經(jīng)常考滿分，他的剪報(bào)本還使我們受益匪淺呢！

　　四年級(jí)時(shí)，他參加了二胡學(xué)習(xí)班，只用了一年的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了四級(jí)曲子――《賽馬》，這對(duì)我影響很大，四年級(jí)的.暑假，我也參加了二胡學(xué)習(xí)班，是他把我引向“藝術(shù)之路”。

　　五年級(jí)時(shí)，為了迎接“六一”兒童節(jié)，由于他身材勻稱，被老師選去表演舞蹈節(jié)目，并且是青藏舞蹈，有一定的難度，，可是他卻不畏困難，努力練習(xí)，在表演時(shí)，他沉著、冷靜，得到了老師們的贊賞，整個(gè)舞蹈下來(lái)，他跳的很連貫。

　　在班里，唱歌最好的應(yīng)該是文藝委員了，可是他可以代表我們男生與文藝委員一決高低。他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，還常常教我一、兩句。

　　五年級(jí)下學(xué)期，他的二胡水平已達(dá)到六級(jí)了，一首曲子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，十六開的紙要用五、六張，可是他不但能把整首曲子拉下來(lái)，而且還能背下來(lái)，學(xué)校里表演什么節(jié)目時(shí)，他總是為大家獻(xiàn)上一曲。平時(shí)，我有不會(huì)拉的地方，他總是耐心的教我，一直把我教會(huì)為止。

　　可是現(xiàn)在，我很難見到他那張熟悉的面孔了，一張瓜子臉，留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)頭不高，他就在上六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　他就是我最要好的朋友胡廣澤。

同學(xué)的作文 篇3

　　我最喜歡的同學(xué)就是我的同桌杜某某。

　　他的一雙明亮的眼睛老師滴溜溜的轉(zhuǎn)，好像在思考著什么，他還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，短短的頭發(fā)，可神起了。

　　之所以我喜歡他，就是因?yàn)樗麡?lè)于助人。

　　記得有一次，正在數(shù)學(xué)考試，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的`寫著試卷。突然，有一道題要用尺子，我急忙打開書包左翻翻，右翻翻，還是找不著。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，頭上直冒汗。這時(shí)，他好像看出了我的心思，他把一把直尺遞給我了。我小聲的說(shuō)：“謝謝你。”他笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，這就是我應(yīng)該做的。”過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了96分，我朝他投去感激的目光，他也看著我欣喜的笑了。

　　這就是我的同學(xué)，你喜歡他嗎？

同學(xué)的作文 篇4

　　她是我的同學(xué)，王紫綺，黑頭發(fā)，黑珍珠般的眼睛，櫻桃般的嘴，讓人會(huì)心一笑。因?yàn)樗�很搞笑，我們都叫她“搞笑王”�?/p>

　　記得有一次春游，我和她在一個(gè)團(tuán)里。我無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想:這地方太小了，她怎么會(huì)跳繩？另外，我和她沒有繩子。就在我思考的時(shí)候，別說(shuō)了，她真的跳了起來(lái)。我一看，哦，是空手！就在她大力跳躍的時(shí)候，我被砰的一聲嚇了一跳。我定睛一看，原來(lái)是她的零食袋被她踩壞了，是虛驚一場(chǎng)。我以為她摔倒了。這時(shí)，“嘀——嗯——”的聲音又響了。我以為是救護(hù)車來(lái)了。仔細(xì)一看，原來(lái)是“搞笑王”在裝哭，逗我們笑，逗我們笑，傷肚子。

　　如果你覺得她很有趣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不僅風(fēng)趣，而且機(jī)智。

　　一次上課，老師讓我們繼續(xù)編課文。因?yàn)楹茈y，班里沒人舉手，都在思考。她很快想好了，舉起了手。“小鳥來(lái)到了小馴鹿的家……”編的又快又精彩，老師一直夸她。

　　我想和她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。

　　我的同學(xué)中有一個(gè)朋友。他叫馮承元。

　　他很酷。我的眼睛又黑又圓，但我拍照時(shí)總是喜歡瞇著眼睛。嘴巴又大又寬，笑起來(lái)特別迷人。他的頭發(fā)很短，站得很直，就像一個(gè)士兵。

　　“小戰(zhàn)士”快。我記得有一次，班長(zhǎng)“唐歌”帶了很多憤怒的小鳥橡皮，大家四處張望。他很小，他跳到第一張桌子上，伸出手抓住了很多橡皮，然后猛地翻了個(gè)身，又翻到了另一張桌子上。唐歌非常生氣，他立刻變成了一只憤怒的小鳥，飛快地追了上去。“小戰(zhàn)士”變成了一只小猴子，上躥下跳，把桌子翻得滿教室都是，把教室搞得一塌糊涂。這是我們勞動(dòng)委員會(huì)成員的一個(gè)痛處，一旦整理出來(lái)，就整理了很久。

　　“小兵”有時(shí)候也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從他父母給他報(bào)名長(zhǎng)笛演奏以來(lái)，他就喜歡上了這種樂(lè)器。每天放學(xué)回家，我都會(huì)花一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且不是我爸媽安排的，是他想要的。他還說(shuō)如果學(xué)校能允許吹笛子，他愿意整天在那里吹。雖然我沒有親眼見過(guò)他演奏，但我想他吹笛子的時(shí)候一定很陶醉。

　　我最好的朋友很酷很可愛，會(huì)寫字，會(huì)武術(shù)。你一定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)。

　　她是一個(gè)漂亮的女孩。她身材苗條，頭很高，皮膚略黑，但這絲毫不影響她的`美麗，反而增添了一些美麗。她的眼睛太美了:黑而亮的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，又像一對(duì)浸在清水里的黑色玻璃球。轉(zhuǎn)到眼窩的任何部位都是靈動(dòng)迷人的。再加上一副淡紫色邊框的‘眼鏡’，看起來(lái)就像個(gè)“小醫(yī)生”。她有時(shí)會(huì)在腦后束一根柔軟飄逸的頭發(fā)，頭上戴一個(gè)樸素的頭飾，像個(gè)“小淑女”。她是范佳瑋。

　　范佳瑋是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。有一次，我和范佳瑋在玩“木登海”的游戲。突然，一個(gè)小女孩絆倒了，摔得很重，一會(huì)兒爬不起來(lái)。她正要幫忙，我攔住她說(shuō):“不在我們班。隨便啦。她買不起。我們繼續(xù)玩吧。不要浪費(fèi)時(shí)間。”我不知道她的眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō):“你不關(guān)心別的班吧？”她也是我們學(xué)校的一員。想想看，你摔成這樣，沒人幫你，你是什么心！”說(shuō)著，走到小女孩面前，扶起她，安慰了小女孩幾句，小女孩一瘸一拐地回到了教室。我臉變紅了。多好的同學(xué)啊！多么善良的同學(xué)，和她相比我是多么自私！她是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩，而我…

　　在一次美術(shù)課上，我不能畫畫，因?yàn)槲彝�了帶水彩筆。她毫不猶豫地借給我她的水彩筆，但她受到了批評(píng)。我內(nèi)疚地走到他面前說(shuō):“對(duì)不起，我不該這么自私，”她卻說(shuō):“知道就好，改改就好！”從此，我擺脫了自私。

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