精選我敬佩的同學(xué)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我敬佩的同學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
我敬佩的同學(xué)作文 篇1
令我敬佩的同學(xué)是許佩君，因?yàn)樗驋叩臅r(shí)候都很認(rèn)真的掃，而且還掃得一塵不染，叫我望“塵”莫及、自嘆弗如！
她的興趣是打躲避球，而且還過(guò)關(guān)斬將，打贏好多人。她的另一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)是跑步，跑得飛快，我管她叫“彈簧腿”。她的外型很亮麗，身高是“鶴立雞群”，烏溜溜的頭發(fā)長(zhǎng)隨風(fēng)飄散，晶瑩剔透的眼睛，任誰(shuí)看了都會(huì)著迷的。
上體育課時(shí)，她總是很認(rèn)真的做暖身，從不打馬虎眼。打躲避球時(shí)，更是少不了她，因?yàn)樗俏覀兊闹鞴ナ�，想要得分全靠她。巧妙的傳球和進(jìn)攻，把對(duì)方打得落花 流水、片甲不留；跑步時(shí)，她的雙腳好像長(zhǎng)了彈簧似的，飛快的.奔跑，有如羚羊般，每次都拿第一名，而且她還代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，真的是好厲害！
她的個(gè)性很活潑開(kāi)朗，而且還有很多好朋友，令我好羨慕！她參加小校長(zhǎng)選舉，高票當(dāng)選，全班高聲歡呼同賀。現(xiàn)在她有很多的機(jī)會(huì)可以為全校的同學(xué)和老師們服務(wù)，讓我好佩服��！
我很高興能夠和她在同一班學(xué)習(xí)，個(gè)性開(kāi)朗的她，總是能帶給大家歡樂(lè)。我要向她學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，好好的學(xué)習(xí)，我相信有一天我也能像她一樣這么棒，成為別人敬佩的對(duì)象！
我敬佩的同學(xué)作文 篇2
提起一個(gè)同學(xué)，我從心底佩服，因?yàn)樗B強(qiáng)的毅力、克服困難的精神，深深打動(dòng)了我。
清晨，我來(lái)到教室，準(zhǔn)備看一位同學(xué)忍受沒(méi)有同桌的那份孤單，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)早來(lái)的幾位同學(xué)種竟然有她！她上個(gè)月胳膊骨折了，怎么今天······？我疑惑不解地走到她的身旁。只見(jiàn)她的右臂被兩塊布夾著，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子掛在她的`脖子上，兜著那條受傷的胳膊，往日那干凈的胳膊掛了一塊難看的破布真嚇人。我問(wèn)她：“摔成這樣怎么不在家休息？”她滿不在乎地說(shuō)：“不能耽誤聽(tīng)課，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的休息�！�
上課了，這節(jié)是毛筆字課，老師讓我們練字，我發(fā)現(xiàn)她用左手吃力地寫(xiě)著字，我不解地說(shuō)：“別寫(xiě)了！”她搖搖頭說(shuō)：“我可以用左手寫(xiě)��！”我看著她用筆別扭的樣子，無(wú)奈的看了看，此刻她嬌小的身軀變得高大起來(lái)。
望著她執(zhí)著努力的身影，我陷入了沉思，這不正是頑強(qiáng)毅力、刻苦向上精神的體現(xiàn)嗎？
我敬佩的同學(xué)作文 篇3
在生活中，我敬佩的人有很多，有老師，有爸爸媽媽等，但我最敬佩的是課外班的一個(gè)同學(xué)----馬超。
馬超不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且模仿能力極強(qiáng)，每種動(dòng)物的聲音和動(dòng)作都能學(xué)得非常像。記得有一次，我們?nèi)嗟絼?dòng)物園郊游，當(dāng)我們走到山羊區(qū)的時(shí)候，有一只山羊正在吃草，馬超看見(jiàn)了，想了想，就趴在地上，做出一個(gè)山羊吃草的動(dòng)作，他學(xué)得可像了！一會(huì)兒低下頭吃草，一會(huì)兒抬起頭來(lái)休息，嘴里還叫著“咩咩，咩咩”的叫聲。還有一次，在放學(xué)回家的`路上，我和媽媽有說(shuō)有笑地走著，突然背后傳來(lái)“汪汪”的“狗叫聲”，嚇得媽媽冒出了冷汗，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)是馬超在搞鬼，他那“狗叫聲”就像一只憤怒的狗在瘋狂地叫，好逼真��！
你說(shuō)我的同學(xué)馬超的模仿能力是不是很棒呢？我很敬佩他。
我敬佩的同學(xué)作文 篇4
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，是一個(gè)心胸寬廣的人，從來(lái)不為小事斤斤計(jì)較。她究竟是誰(shuí)呢？她就是令我佩服的同學(xué)——欣亦。
一天，我約欣亦和另外一位同學(xué)出去玩。我們來(lái)到荷花池旁，看著這美麗的荷花，我們就不約而同地從包里取出畫(huà)畫(huà)的工具，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)著畫(huà)著，就看著我畫(huà)的.畫(huà)想：哈哈，我畫(huà)的好美呀！再看一眼欣亦的畫(huà)：�。∷念伾玫梅浅Ｇ‘�(dāng)，描繪得栩栩如生。那荷葉上一顆顆晶瑩剔透的水珠，仿佛快要落下來(lái)似的，那荷花粉粉的、紅紅的，真像紅色小仙子哪樣美……
我情不自禁地拍手叫道：“啊！畫(huà)得太美了。”
此時(shí)，她正專(zhuān)心致志地畫(huà)著畫(huà)，她一揮筆，又出現(xiàn)了一朵白色的荷花，她描了一片荷葉，荷葉綠綠的，可愛(ài)極了�？戳藥紫逻@荷葉，便在紙的另一邊，又畫(huà)出來(lái)一片一模一樣的荷葉。我想：欣亦畫(huà)畫(huà)的技術(shù)可真高明呀!正在這時(shí)，我一不小心踩到了一塊石頭，一下子摔到了欣亦的畫(huà)卷上，這一摔不要緊，卻把欣亦辛辛苦苦畫(huà)的荷花圖給毀了。我后悔極了，心想：這下欣亦該發(fā)怒了吧？唉，都是石頭惹的禍。我一下把它踢進(jìn)了池子里。
“對(duì)……對(duì)不起，欣亦，我……不是故意的�！蔽壹泵ο蛐酪嗟狼浮�
一旁的同學(xué)走過(guò)來(lái)叫道：“這可怎么辦呀？這可是欣亦辛辛苦苦地畫(huà)好的呀！”
“沒(méi)關(guān)系，我再畫(huà)嘛�！毙酪嘤H切的說(shuō)，“反正現(xiàn)在時(shí)間還早�！�
“可是……”我連忙叫道。
“沒(méi)有什么可是的，我們繼續(xù)畫(huà)吧！”欣亦直截了當(dāng)?shù)卮驍嗔宋业脑挕?/p>
沒(méi)有想到，欣亦不但沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我。我連忙從包里拿出備用的畫(huà)卷給欣亦，欣亦接了畫(huà)卷便從新畫(huà)起荷花圖了。我也跟著她專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。
欣亦真令我敬佩，我敬佩她的心胸寬廣。我為有這樣的一位同學(xué)而高興。
我敬佩的同學(xué)作文 篇5
你覺(jué)得誰(shuí)是我敬佩的同學(xué)呢？我想我不說(shuō)你也會(huì)知道，那就是我們的班長(zhǎng)：馮文曦同學(xué)。
馮文曦是我敬佩的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績(jī)，再加上她字寫(xiě)得很漂亮，都會(huì)讓老師刮目相看。
她學(xué)習(xí)認(rèn)真，又有才華，只要看到她寫(xiě)的文章，我們就會(huì)津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會(huì)贊不絕口！
她不但語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也很優(yōu)秀，每次課堂上老師提出的問(wèn)題她都積極舉手女發(fā)言，并且能夠正確回答出來(lái)。她每次考試都是優(yōu)。
她不但學(xué)習(xí)好，而且對(duì)人也很有禮貌，老師和同學(xué)都喜歡她，她為人善良，見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì)問(wèn)一聲好，而且總是對(duì)人笑瞇瞇的。如果有同學(xué)受傷了，她便會(huì)關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有事啊，小心點(diǎn)......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。
她的.成績(jī)之所以那么好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的刻苦精神，學(xué)習(xí)她的為人。
讓我繼續(xù)努力吧！
我敬佩的同學(xué)作文 篇6
我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白；有偉大的科學(xué)家牛頓、亞里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人當(dāng)數(shù)我的同學(xué)——阮義龍。
阮義龍的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊�。在全�?guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽中，他居然考了92分的高分；在數(shù)學(xué)考試中，他幾乎每回都拿著鮮紅的100分；在語(yǔ)文中，他也不甘落后；在奧數(shù)中，他的思維最開(kāi)闊，腦袋最聰明，他的成績(jī)簡(jiǎn)直不敢相信他是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。
上課時(shí)，他注意力非常集中。無(wú)論有什么響聲，他都不會(huì)在意，他總是一絲不茍地注視著老師，完全融入到課堂中，仿佛把這個(gè)世界忘記了。
有一次上課時(shí)，一只蜜蜂從窗外飛進(jìn)教室，同學(xué)們都沒(méi)有心思聽(tīng)課了，把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學(xué)們驚惶失措，躲來(lái)躲去，生怕被蜜蜂蟄一口，再看看阮義龍，他卻在那兒津津有味地看書(shū)。
課余，他不是翻翻書(shū)，就是做做數(shù)學(xué)題，總之他沒(méi)有閑著。他做數(shù)學(xué)題常常冥思苦想，同學(xué)們來(lái)找他玩，他會(huì)說(shuō)：“不行，把這個(gè)題目做完了再陪你玩。”他靠這樣的精神，成了我們班最優(yōu)秀的.學(xué)生。
我敬佩的同學(xué)阮義龍，他那堅(jiān)持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功。
我敬佩的同學(xué)作文 篇7
我敬佩的同學(xué)為什么會(huì)讓我敬佩呢？就要從一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)起。
那一次，老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一只手都沒(méi)有，我們班的潘杰斌——班長(zhǎng)思量片刻后，迅速舉起手來(lái)，老師請(qǐng)他回答，他竟把他的解題思路說(shuō)的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問(wèn)題，還是只有他舉手，并且他又答對(duì)了。我怎么想不出來(lái)呢？難道潘杰斌就是傳說(shuō)中的“諸葛轉(zhuǎn)世”？我還真有點(diǎn)懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀察一下他的行動(dòng)。
到了第二節(jié)課——英語(yǔ)課，老師讓每一個(gè)大組選出一名代表上去聽(tīng)寫(xiě)單詞，我把潘杰斌推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實(shí)際情況，別在胡思亂想啦。老師報(bào)意思，讓他們寫(xiě)在黑板上，并寫(xiě)上單詞。
首先，老師報(bào)了綠色這個(gè)單詞，潘杰斌不出五秒就寫(xiě)出了這個(gè)單詞……一直報(bào)到了最后一個(gè)，講臺(tái)上的'同學(xué)各個(gè)都累得半死，只有潘杰斌是最輕松了�？礃幼�，他肯定是全對(duì)。果然不出我所料，還真的全對(duì)，其他同學(xué)不是錯(cuò)七個(gè)，就是錯(cuò)八個(gè)，而且潘杰斌手上并沒(méi)有作弊工具，真是太不可思議了�。�！
下課后，我好奇地問(wèn)潘杰斌：“為什么能夠讓成績(jī)那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實(shí)也沒(méi)什么，只要勤勞，用功聽(tīng)課，再了解一些課外知識(shí)和秘訣就行了！”他溫和地答道。
潘杰斌說(shuō)得這句話，正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。
我敬佩的同學(xué)作文 篇8
我很少敬佩別人，使我敬佩的人，只有李白大詩(shī)人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家，在現(xiàn)實(shí)生活中，只有她讓我覺(jué)得她值得我敬佩。
她，就是我的同學(xué)——梁?jiǎn)€�。�?tīng)了這個(gè)名字，是不是已經(jīng)感覺(jué)到她是一個(gè)文靜含蓄的女孩？其實(shí)她也挺活潑的`。她，高個(gè)子，近視眼，小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢？使我敬佩她的是，她勤奮好學(xué)。每天，我已經(jīng)是很早上學(xué)的了，但她比我還要早，我們回到學(xué)校先做的是：玩，玩夠了才讀書(shū)。但她并不像我們，她回到學(xué)校后，先做的是收作業(yè)，收完作業(yè)就讀書(shū)，一直讀到早讀，她才肯把書(shū)收好。一下課，我們就去玩，但，我每次都叫不到她去玩。因?yàn)椋抡n后，不是想著玩什么，而是想著讀什么書(shū)，讀完后，有哪些書(shū)好看，再去買(mǎi)。那次，我?guī)Я艘槐尽墩Z(yǔ)文世界》上學(xué)，她看見(jiàn)了，問(wèn)我：“可兒，你看的是什么書(shū)��？”“《語(yǔ)文世界》”我說(shuō)�！翱梢越杞o我看嗎？”她問(wèn)。
于是，我就把書(shū)借了給她。到了第二節(jié)課下課后，我一手搶了書(shū)，她生氣地說(shuō)：“哎，你干什么？我看到最重要那里，你就把它給搶走了！”因?yàn)�，我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是喜歡這樣捉弄人。老師經(jīng)常都在大家面前贊她的，當(dāng)然，我也有！她很細(xì)心，每一次作業(yè)她都用心去做，做完就細(xì)心檢查，哪怕是少了一個(gè)字或是錯(cuò)了一個(gè)字，她也能看出來(lái)。老師說(shuō)她的字寫(xiě)得很漂亮、很整潔，讓人看了很舒服，我不相信，因?yàn)椋蚁矚g實(shí)事求是，不是親眼看到的，我就不相信！有一次，她交作文本給我，于是，我就看了她的作文，她寫(xiě)的作文真好，字又漂亮，跟我的一比，真是好得多了，使我無(wú)地自容。從此，我便不敢再低估她了！
她就是現(xiàn)實(shí)生活中使我敬佩的一個(gè)人——梁?jiǎn)€煛?/p>
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