有關(guān)優(yōu)秀的同學(xué)作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)王子騰,很像皇帝,一直把我當(dāng)大臣,這我可生氣了。但是,我覺得在他,心目中我的地位還是很高的。
我心甘情愿的當(dāng)吧,我還想,讓他我給升官呢。還是算了吧,當(dāng)大臣也挺好。我還要在他心目中的地位還要更高一點啊,我要更努力呀!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后,我覺得雙語最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對炯炯有神的大眼睛,閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個肉丸的大嘴,和張飛一樣,吼聲極大。那是五年級下學(xué)期的……
自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后,我覺得雙語最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對炯炯有神的大眼睛,閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個肉丸的大嘴,和張飛一樣,吼聲極大。那是五年級下學(xué)期的一天,已是深秋,天空陰沉沉的,不時有涼風(fēng)襲來,我望了一眼天空,似乎預(yù)感到有事情要發(fā)生。果然,下課后,一群急躁的同學(xué)們圍在了劉宇昂的身邊。我好奇地走過去,詢問道:“劉宇昂怎么了?”“聽說被高杰玩撕名牌時摔倒了,好像是腿受傷了!”何苗火急火燎地說。哎!真是“不怕一萬,就怕萬一”啊!劉宇昂的腿也不知道怎么樣了,已經(jīng)有人去告訴黃老師了。我回到座位上心急地等著老師的到來。很快,老師趕到“事發(fā)現(xiàn)場”。
老師瞪眼厲聲地問:“誰推的?快點站起來。”“我沒看見!”賴正宏幸災(zāi)樂禍地說。“你閉嘴!”這時,劉晨陽站起來:“應(yīng)該是陳啟盛,他和劉宇昂手拉手一起玩的。”“我沒有推”,陳啟盛為自己辯解,“不信你問劉宇昂去!”大家七嘴八舌,你一言,我一語,吵翻了天!“大家別說了,是我推的。劉宇昂,對不起!老師,對不起。我犯的錯我要負(fù)責(zé)的。”高杰像在一片“口水”中降臨的“大仙”。大家頓時停住了。老師打電話給劉宇昂的父親,他被接走去了醫(yī)院,高杰也被帶進(jìn)了辦公室我心想:劉宇昂的腿有事嗎?可千萬不要斷,或者骨折啊!討厭,我怎么烏鴉嘴?反正佛祖保佑他。上帝,求您大發(fā)慈悲吧!我一定帶您分享我最愛吃的東西,謝謝啦!令人討厭的某同學(xué)不僅不同情劉宇昂,還說“哈哈,劉宇昂被隔山打牛啦”我狠狠地白了他一眼。雖然高杰做錯了事,但是他能夠主動認(rèn)識并承認(rèn)了錯誤。“高杰”你是我最勇敢的同學(xué)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)謝子健我的同桌是我們班的搗蛋鬼,他長著厚厚的嘴唇,又長又黑的頭發(fā),眼睛大大的,和他那挺拔的鼻子,你們知道他是誰嗎?他就是我們班的謝子健。
謝子健是我們班的搗蛋鬼,上課時他有時用水杯來噴人,有時在桌子上寫上罵人的話,有時還拿走其他同學(xué)的鉛筆盒
有一次上數(shù)學(xué)課,他突然轉(zhuǎn)到后面拿走了他后桌的鉛筆盒,他的后桌生氣的說:“快把我的鉛筆盒還給我”。謝子健可沒有這么聽話,所以他不但沒有把鉛筆盒還給他的后桌,還把鉛筆盒拋到了后面同學(xué)的桌子上,后面的同學(xué)又把鉛筆盒拋到了他的桌上,看他倆拋鉛筆盒時是不是很像在拋沙包呢?關(guān)于謝子健的事還很多很多,我相信你們也一定知道吧,因為他可是我們班的搗蛋鬼!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
小學(xué)六年的時間,如流水般從我身邊逝去了,但那些珍藏在我心中的同學(xué)間的美好回憶,卻永遠(yuǎn)不會似水而去,同學(xué)間的嘻嘻哈哈,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助……都刻在我的腦海中。如今像放電影那樣,一幕幕呈現(xiàn)著……
課間活動時,你看!趙潤彬把衣服反穿著,本來這一穿著就讓人覺得十分滑稽,而當(dāng)看到他那小而有神的眼睛時,我們便笑得更瘋狂。這一瞬間,立馬被我“抓拍”了下來。
我又把“照相機(jī)”的時間調(diào)整到四年級開學(xué)的時候,立刻,在我腦海里跳出一段視頻:只見錢碩迎拿著兩把掃帚,做劃船的動作,嘴里還唱著:“劃呀劃,劃呀劃……”這可把我們逗樂了,而她自己也在“哈哈哈”地笑。錢碩迎十分爽朗,她是個插班生,但她很快就和周圍的同學(xué)打成一片,也和我成了親密無間的好朋友。
再把鏡頭調(diào)到班長何非凡的身上。班長在我的印象里總是很忙,她身兼數(shù)職,什么數(shù)學(xué)課代表啦、科學(xué)課代表啦都有她的份。她還是老師最得力的小助手呢!她每天幾乎要往老師辦公室跑兩三趟,可真是個大忙人啊。課余時間,她還喜歡博覽群書,有時一下課就開始咬文嚼字,真愛讀書啊!
最后,再把鏡頭轉(zhuǎn)向我的同桌——周虎炳。此人瘦瘦長長,從三年級起就跟我做同桌啦。我又在腦海里搜索關(guān)于他的記錄——噢,對了!上次包餃子活動中,他包了一只沒有餡的餃子,還在同學(xué)面前自吹自擂:“大家快來看啊,五塊錢一只的餃子,獨一無二,便宜賣啦!”我們聽了他的話都笑開了。
時間一晃就過去了,真快!同學(xué)間很多美好的回憶都記錄在了我這部超容量的相機(jī)里。當(dāng)然,其中也有憂傷的,但那都是我們在小學(xué)校園里的點滴,都十分珍貴,是用金錢所買不到的,是只屬于我們六(6)班的美好回憶。我想對同學(xué)們說:“我永遠(yuǎn)不會忘記你們的。”
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
從一年級開始,我就有一個要好的同學(xué),他與我做了4年的同桌。他學(xué)習(xí)很好,不僅是個數(shù)學(xué)學(xué)霸,還是一個樂于助人的人。
四、五年級時,數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常表揚他,有時我有不懂的題他就會過來給我講解。不過他有不會的題,他會去問老師,直到老師給他講明白,他才會回來。我們兩個一起互幫互學(xué),我每年期中期末的數(shù)學(xué)考試成績不是100分,就是99分,沒有下過95分。
他有很多優(yōu)點,數(shù)學(xué)好、樂于助人只是其中兩個,他最為突出的還是體育方面。
體育課上,他最擅長的是踢毽子,一踢就是200多個。大課間活動,班主任和其他老師都過來和他比賽,看誰踢得最多,但是都沒有勝過他。每年的運動會,他都會參加踢毽子比賽,每年他都是第一名。每次的區(qū)里檢測,他都是優(yōu)秀。
他的笑聲很獨特,“哈哈哈哈……”聽,他笑了,我們班同學(xué)只要一有煩心事,聽到它的笑聲就專憂為樂了。一次,我和弟弟生氣,我賭氣沒吃飯,奶奶將飯送到學(xué)校,我還在生氣沒吃。“哈哈哈”他又笑了,向我走過來說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”我被逗笑了,很快吃完飯,去上課了。
我們猜猜他是誰,他就是陽光快樂、勤奮學(xué)習(xí)、笑聲獨特的石錦巖。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6
孫志力是我的同窗好友,說起他的外表來,既不是膀闊腰圓,又不是濃眉大眼,可以說是其貌不揚了。他個子很矮,黑瘦黑瘦的,臉略微有些長,本來不大的眼睛顯得更小了。面上額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個綽號“祖先”,說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起,因為我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,而且有堅忍不拔的毅力。我記得二年級的時候,他讀課文經(jīng)常把卷舌音讀平舌音,像“春”、“用”這些容易讀錯的字,他沒有一個能夠讀對,常常引得同學(xué)們哈哈大笑,說來也怪,老師還常常讓他讀。他每次讀課文,我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中,我發(fā)現(xiàn)他讀錯的字越來越少了。有一次,我去找他,剛走到門口,就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的“yongn巨”的聲音。我輕輕打開門一看,原來他正對著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的,眼睛擠得更小了,他一看我來了,連忙拉住我說:“你來得正好,聽聽我這個音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。“yong?”“對!”“我再讀讀句子你聽聽。”唉,放到句子里一讀,他又讀錯了。發(fā)音,讀句子——我們這樣練了半個多小時,他終于把音讀準(zhǔn)了。我問他:“你經(jīng)常這樣練嗎?”他點點頭。我望著他因興奮而微微有些發(fā)紅的瞼,頓時明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神,有一次體育課測驗跳繩,我雖然剛剛及格,但已經(jīng)滿足了。孫志力的成績是良,我得去祝賀他。下了課,我到處找他,終于在西院看到了他。天呀,他還在練跳繩呢!唉,這也叫跳繩,你看他左搖右搖,雙手無力地甩著繩子,繩子已經(jīng)搶不園了,腿像灌了鉛似的,怎么也抬不起來,簡直是從繩子上邁過去的,那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒走到他跟前,他書娘雌蹌蹌地走到一裸大樹前J康盆樹于翩甲味硬翻V幼栩日比血紫紅色的臉上,豆大的汗珠像斷了線的珠子似的落下來。我狠狠地跟他說:“你不要命了,考個良好還練什么?”他用手捂著胸口,好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說:“我要的是優(yōu)。”聽到這里,我很慚愧,是呀!我所缺少的不正是這點精神嗎?
在幾年的學(xué)習(xí)生活中,像這樣的事,真是說也說不完。
他就是這樣一個刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人,他既是我的同學(xué),又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎?
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)蘇飛,他是我最要好的朋友。
我們常常在一起玩耍,他的.個子很低,是我們班最低的一個同學(xué)。他很愛笑,笑起來可甜了。他有高高的鼻梁,彎彎的眉毛,是單眼皮。
他這學(xué)期期中考試,考了試就走了,我們班同學(xué)還停學(xué)了,或轉(zhuǎn)學(xué)了。可是我不這么認(rèn)為,以他的性格一定不會放棄學(xué)業(yè)的。最后,他到河津去上學(xué)習(xí)了。
有一天,他來我家,那時我正在吃飯,他帶著笑容說:“快點吃,吃完了咱們給我買賽車去。”我當(dāng)然同意了,我們來到了街上,飛快的向商店跑去,跑了一會兒我累的不行了,他說:“快跑呀!如果一個人做什么事,沒有完成了就泄氣還不如不做。”我聽了他的話覺的有些內(nèi)疚,打起精神,跑到商店買到了賽車。
我們不論做什么事,都要堅持不懈地去做,如果做什么事都不堅不如不做。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)有很多,我印象最深的是崔浩楠。
崔浩楠的臉方方的,濃眉大眼,鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個陽光、帥氣、性格開朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開心的時候,他總能把你逗得哈哈大笑,在上課的時候,他可就像變了個人似的,表情嚴(yán)肅,筆直地坐在椅子上,老師講到哪兒,他的眼睛就能望到哪,生怕落下一個重要的知識點。
崔浩楠在學(xué)習(xí)上是個聰明、思維活躍的小子,在足球場上是個陽光、帥氣的小子。
到了球場上的崔浩楠,會變成了另一個人,平時在課堂那個安靜的崔浩楠不見了,他變成了一匹活潑的小馬駒,在球場上奔跑著,大喊著,雙手舉得高高的。
崔浩楠的最大愛好就是踢球。他在踢球的時候敢于拼搏,再強(qiáng)的對手在他的眼里,根本不是一回事。
記得有一回,我們跟楓樹小學(xué)踢比賽,全隊人員都很緊張、害怕,可他卻在那活蹦亂跳,若無其事的樣子。
崔浩楠他有這么多優(yōu)點,但也有缺點,那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習(xí)的時候,他遇到難題不會思考,急的跺腳;在生活中只要有人罵他,他不會包容和謙讓,而是罵回去;如果在球場上踢球,沒有傳給他,他就會對人大吼大叫……
這就是我的同學(xué),一個聰明、陽光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué),他的大名崔浩楠,你記住了嗎?
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