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班上的同學作文

時間:2022-09-21 18:17:15 同學 我要投稿

精選班上的同學作文合集8篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的班上的同學作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選班上的同學作文合集8篇

班上的同學作文 篇1

  期中考試過去了,我們班上又多了幾個“近視眼”我很奇怪,怎么又多了好幾個“近視眼”的同學呢?于是就對他們近視的原因做了一次調查。我所采用的調查方法有詢問醫生、網上瀏覽、詢問近視人員、查閱有關書籍等等。

  以下是調查情況李雪的近視度數為300~350度,劉首臣的近視度數為50~150度,何文龍的近視度數為50~150度,蔣磊的近視度數為200~250度,導致近視的原因有做事習慣不好,做事習慣不好等行為習慣。

  我們班上的近視眼越來越多,同時已經近視了的同學近視程度也越來越高。這些有近視的同學中有的是因為在做事時,注意力高度集中才會這樣。而另一些同學是因為在看東西的時候動作不對導致的。還有一些同學是因為做事的習慣不好而導致的。在我們的生活中我們要學會避免犯做些錯誤,做一個不近視的好孩子。

班上的同學作文 篇2

  “神”態百出 我班四大神童:笑神于秋雨(不知愁是啥滋味,整天嘻嘻哈哈)、動神許鵬程(上課沒有一刻安靜)、癡神劉正杰(上課老是走神兒發呆),歪神就是鄙人啦。ㄉ险n從來沒有坐正的時候,喜歡交頭接耳)。 一下課,我們幾大神聚在一起上演一幕幕啼笑皆非的鬧劇。你看笑神嬉皮賴臉,裝出千姿百態的怪相,故意勾引別人注意力。你要是厭煩他,他會恬不知恥地說:“我秋雨有著鰍魚的本性,沒有我,你們早成為死水一潭!薄澳闶泅q魚,我可是大鵬耶!”動神許鵬程哪里坐得住,“你站一邊去,讓我和兄弟二鵬(曹勁鵬)來一段.武術操吧’!”剛說完便把二鵬給揪出來表演。(此處不必描寫,以免模仿) “哈哈哈,雕蟲小技,看我歪神的!蔽疑碜觾鹤笠煌嵊乙慌,與我的鑫弟(袁鑫)大侃動畫片。從游戲“紅警”談到“虹貓藍兔”系列。

  滔滔不絕的話語,引得旁邊三天打不出一個屁來的黃芮茜也跟著起興。“去去去,小丫頭片子,我們神仙聚會,你哪里聽得懂?”氣得黃芮茜猛掐我兩下(女孩兒喜歡掐人,不知看到我作文的朋友是否有同感)。 劉正杰上課發呆,下課可神氣活現,拿起一本書就和老郭單挑起來。瞧那書轉的,似飛碟,像飛盤。“叭”一本書從老劉臉邊飛過。老劉火了,轉過身:“誰搞的?”動神伸出拳頭,眼兒一瞪,嚇得劉正杰目瞪口呆(原來是動神的惡作劇。 叮鈴鈴,上課了。眾神歸位。說來也怪,盡管本班盛產神仙,卻月月評為“文明班級”,各項素質展示活動,也都是我們大顯“神”手的舞臺。

班上的同學作文 篇3

  前幾天,班上轉來了幾個新同學,聽說其中還有一位是從農村轉來的,名字叫王欣。因為農村的教育條件不太好,所以他們就轉到城市里來了,我一直以為農村的小孩不怎么樣,就很討厭他。今天,我來上學,下課了,同學們都圍在新同學的身邊,嘰嘰喳喳。問他最喜歡干什么,喜歡吃什么東西,是怎么學習的……至連那個從農村轉來的同學也有很多人和他談話,看到那幅“眾星捧月”圖我心里十分不服氣,默默地想:不就是一個從農村轉來的嗎?有什么了不起的?哼!我一轉身就出去玩了!岸b忊彙

  上課了,老師給我們布置了幾道作業題,寫著寫著我突然被一道題給難住了。怎么算也沒得出結果,一直到下課我也沒做出來。急得我就像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我著急的時候,王欣同學向我走來關切地問:“你是不是做不出這道題呀?”我冷漠地回答:“是的,又能怎么樣?”沒想到的是他反而主動地給我講解了這道題。并且把每一步解題過程都講得很仔細。這時,我才發現,他有一顆樂于助人的心。面對真摯的他,我認識到自己的錯誤了,并且向他道歉。他大度地說:“沒什么,同學之間是要相互幫助的呀!”這件事后,我特別喜歡和他一起學習,是他使我懂得了一個道理:看人不能只看表面,還要更深一步去了解別人。以后,我把他當成了我最好的朋友!

  評語:班上轉來了一位農村來的同學,其他同學都愿意和他交朋友,可作者一開始卻很討厭他,但經過了一件小事后,他認識到自己的錯誤,并和新同學成了好朋友。這一前一后的強烈對比表明小作者是一個知錯就能改的好孩子,也提起了讀者的深思。

班上的同學作文 篇4

  我們班是一個特殊的班級,每個人都很特殊,有時尚潮人,有游戲達人,還有文學狂人等,還有個實實在在的“雷妖”,他還真的讓我“雷”。

  為什么讓我這么“雷”呢?記得那一次,他要還書,便向我借了20元;又一次,賽車比賽,他想買零件,可是卻忘帶了錢,又向我借了100元;還一次,他要買鋼筆,又向我借了30元。這下可好,他總共向我借了150元。

  于是,他開始做起來“還錢工作”。第二天,我向他要,說:“150!”“雷妖”說道:“What?什么150元?我怎么不知道?”于是,我便向他講清楚,“雷妖”裝作恍然大悟的樣子說:“哦!對了,我今天把錢放在家里的,后來由于太著急就忘拿了,明天一定帶!”都這樣說了,我還有什么辦法呢?第二天,我又問他要錢,他笑瞇瞇地說:“對了,昨天作業挺多的吧!你幾點睡的。俊蔽覛鈶嵉卣f:“別給我岔開話題,快點!Money!”果然不出我所料,他說道:“我錢哪兒有這么多?哥啊!打個折吧!”我想了想了,他一定是在使用“苦肉計”。于是,我便搖了搖頭。到了第三天,我問道:“你是不是又沒帶錢?”“雷妖”回答道:“你真聰明!”到了第四天,終于露出一點光芒,“雷妖”說道:“那這樣吧!分期付款怎么樣?每天付十元錢,要不然就是要錢沒有,要命一條。”我想:分期付款總比不還好吧!于是我就答應了。

  第二天,他終于還了我10元。就這樣,他接連給了我五天,還了50元。第六天,他又說:“呵呵!這樣吧,我每天還你5元!睕]辦法,我只有答應了,還真是“雷”!不愧是我們班的“雷妖”。

  我們班的“雷妖”還真是“雷”啊!他就是我們班李鎮,看到這里,你是否也對我們班的這些人有一絲新鮮感呢?那就趕緊去你的班上找找看吧!

班上的同學作文 篇5

  我們班的雷人

  我們班的雷人,可謂是無人不知,無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。

  他們就是我們學校鼎鼎有名的“三y1”:吳佳益、施奕鑫,當然也少不了我——吳俊逸。

  畫童雷人屬佳益

  說起吳佳益,我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次,佳益畫完畫走到我身邊,飛快地搶過我手中的毛筆:“讓你看看,什么是徐悲鴻轉世,馬良附體!”說完,佳益在紙上揮毫潑墨,寫了一個大大的“龍”字草書。我看過后,不禁自愧不如,說了一聲:“厲害呀!師傅!”

  當然,佳益的繪畫也有一手。他的光榮事跡更是數不勝數,其中最令他驕傲的是:他的科普報曾榮獲晉江市比賽一等獎,還發布在網上,張貼在畫館里供人欣賞呢!

  這學期,他仍然是繪畫界的一匹“黑馬”。今年學校舉行了現場繪畫比賽,過五關,斬六將,佳益順利通過了校一級的繪畫比賽,摘取了第一名的桂冠!進入鎮里,他更是一鼓作氣,經驗不多的他又在高手如林的情況下,以初生牛犢的氣魄拿下了一等獎,沖出重圍。

  比賽完后,在他的口里還不時響起一句至理名言:“平靜的面對畫畫,你將覺得很簡單!”

  泥工雷人奕鑫拿

  想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事,必須耐心、細心,才能做出精致的泥工作品來。但是平時看起來貪玩、調皮,屬于“急躁型”的施奕鑫,卻能用他的巧手創造出一個個完美的杰作。

  說起來也許大家不相信,其實平時好動的奕鑫是個十分能吃苦耐勞的人。記得開學初,鎮里開展了一場泥工比賽,他躍躍欲試,決心奪下第一!練習時,他總是那樣認真,那樣投入。就在參賽的前兩天晚上,奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手,終于倒下了——那雙原本稚嫩的雙手,如今已經裂開了一條一條溝壑,有的甚至脫皮,血跡斑斑。但是不怕苦,不怕累的他,仍然堅持不懈地練習。當然,付出了代價,就會有收獲,奕鑫如愿以償地在鎮里的泥工比賽中獲得了一等獎的佳績,為學校、為老師、為自己贏得了一片掌聲。

  書法雷人吳俊逸

  現在該說一說我自己了。

  說起我的書法生涯也不能算長,雖然才短短6個月,可竟然能在龍湖鎮的書法比賽中拿下一等獎,還準備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞和老師的鼓勵是分不開的。

  這時的我漸漸認識到了:“付出多少努力,得到多少成績。”

  怎么樣,看了我們班的雷人,你一定收獲不小吧!

班上的同學作文 篇6

  我們班的“笑星”

  “哈哈哈——!”每當你路過我們班,聽到這一陣爆笑時,一定會下意識地往里瞅瞅,心中疑惑地想:“是趙本山在演小品?還是小沈陽在玩‘二人轉’?”如果這樣想,那可就大錯特錯了,那是我們班的“笑星”——徐嘉俊鬧出了個大笑話呢!

  要說徐嘉俊,天生就是當“笑星”的料。一下課,他故意走到你旁邊,拍你一下,當你回過頭氣憤地看看是誰時,“笑星”卻把頭仰著朝黑板上,假裝看老師布置的作業,然后再順勢拍你一下,問你什么作業,黑板上寫的明明白白,他還是揪住你不放,非等你再復述一遍,才若無其事地走了。

  剛才不就是的?茖W老師上到“環;厥铡边@一單元,里面有個《玻璃瓶旅行記》的故事,講的是空的廢玻璃瓶是怎樣回收的,整篇文章是把玻璃瓶當做“我”來敘述的。科學老師讓人來復述故事,第一眼就盯上了我們班的“笑星”。他糊里糊涂地上了講臺,第一句就卡殼了,他甩了甩手,做了個放松動作,又理了理頭發,在若干個“嗯”過后,他才得意地說出:“俺是個垃圾桶!卑パ窖剑@是什么話!簡直牛頭不對馬嘴,因為原文是:我是玻璃瓶。“笑星”做了個擦汗的手勢,在講臺旁來回踱步,看著底下“哧哧”笑著的我們,他吐了吐舌頭,腦袋靈光一閃:“我是在啤酒里游泳的玻璃瓶!蔽覀兎怕暣笮Γ腥说淖雷佣急弧靶Α钡沽。哇!水性挺好,不會是想狂飲吧!我剛想著,“笑星”欣喜若狂地說:“公雞下蛋,下蛋公雞,公雞變成戰斗機,哦耶!”他把指關節捏得“吧吧”響,一咬牙,像壯士一去不復回一般說道:“吾是個玻璃廠中的啤酒瓶,這可是人人皆知的事了,怎能讓本先生多費口舌?”我笑得喘不過氣來,只好往椅子上一躺,可一想起來,又笑成一團了。而別的同學,有的停不下來,有的敲著桌子,有的指著“笑星”說不出話來……

  “笑星”一愣,似乎懷疑我們吃了“笑藥”。他一下推倒了講臺上的作業本,打翻了粉筆盒,吹散了粉筆灰,整個教室像個戰場。沒錯,這是殺氣,科學老師的眼里分明燃著怒火,但他把帽子拉了拉,忍住了!靶π恰睙o所謂,他誤把黑板擦當成了梳子拂了拂,他立刻成了雙鬢斑白的老人了,他摸了摸不存在的“胡子”,說道:“我是說……”他又想不起來了。陸謝琪同學見狀,寫了個紙團扔給“笑星”,他大喜過望,攤開紙團,并不是什么詩,而是歪歪扭扭的幾個宇:“書上說,我在啤酒廠里喝啤酒!薄靶π恰币娏遂`感突來,大聲道:“我在啤酒廠喝啤酒,感覺味道挺不錯,我喝了九九八十一桶,出門撞到了諸葛亮,他夸我,將軍海量呀!”科學老師氣得把他請去辦公室——臥龍山莊品“鐵巴掌”名茶去了。我笑得都坐不起來,有一個同學剛喝了水,居然一口全噴到了我們身上!

  呵呵!你了解我們班的`“笑星”了吧!希望他長大當一名演員,專門演小品,讓更多的人笑口常開!

班上的同學作文 篇7

  盼望已久的新學期終于到了。當我在座位上認認真真的看書時,一個陌生的影子出現在教室,他究竟是誰呢?我疑惑不解,那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來。

  我悄悄的瞄了他一眼:他的臉蛋胖嘟嘟的,好似兩個熱氣騰騰的肉包子,眼睛小小的,就像兩粒花生米。整個身子既結實又強壯。

  老師走進了教室,微笑著對我們說:“這是一位新同學,他叫陳俊吉,現在和你們一起上四年級,他現在對學校還不太熟悉,你們要好好幫助他熟悉校園哦!”我們異口同聲地說:“好的,陳老師!

  接下來短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目,他周一的數學作業沒有完成,老師知道了,暴跳如雷,讓他把周一的所有作業記錄摘抄10遍,他既委屈又害怕。我轉過去對他說:“陳俊杰你應該把作業記錄抄完,這樣你就不會被老師罰抄作業記錄了,還有,如果你不懂這項作業的要求,可以問老師呀!标惪〗茴^也不抬,一句話也沒說,哎,真是的,但我并沒有放棄,還在繼續幫助他。

  輪到周二美術課的時候,他又讓我們大吃一驚:美術老師要求上美術課時,只能在桌面上留美術工具和筆袋,但是陳俊杰呢,卻把語文、數學、田格本通通擺在了桌面上,自己居然連美術工具都沒帶。美術老師走進了教室,看到了陳俊杰桌面上的雜物,生氣極了:“新同學,你沒帶美術工具,老師可以原諒,但是桌面上不能擺上與美術課無關的東西,聽到了嗎?”陳俊杰緊張地說:“聽到了,老師,我一定改。”

  沒想到接下來在課間休息時,出現了驚人的一幕,陳俊杰坐在座位上一心一意的學習呢,我走過去,說道:“陳俊杰,你好棒呀,現在認真學習,老師看到了一定會表揚你的!”陳俊杰說:“肖杭岐,我并不想讓老師生氣,所以我想好好學習,天天向上,改掉壞毛病,作業記錄也要抄完整,謝謝你幫助我。”

  這就是我們四年級9班的新居民,老師同學都希望他能盡快融入這個新班級,跟上我們的學習節奏。

班上的同學作文 篇8

  話說20班風云人物,英雄豪杰競起,頗有一花未謝百花開的氣氛。而其中木秀于林者唯張曉明是也。

  熟曰張兄之本領其高其廣非前人可及矣。比如,琴棋書畫御射六藝中的琴,張兄便是手到擒來。此琴非彼琴,乃是來自地中海畔的小提琴。每每放學后,走近走廊盡頭的音樂教室都能聽見張兄如高山流水般輕揚的琴聲,那琴聲時而氣勢磅礴,仿佛置身于千尺瀑前,時而低緩婉轉,仿佛置身于洱海之畔,使人思緒千萬。凡經過者無不心神陶醉。

  張兄這琴練了得有十年時間,參加過各大比賽,斬獲獎項無數。說來也是機緣巧合,在下有幸從前與張兄一同學習過,每每在老師的教導下與張兄一同切磋,無不敗在張兄手下。張兄手持琴弓,輕攏慢捻抹復挑,如神明有靈落在了琴弦之上,美妙絕倫的音符自然流露。在下站在一旁不禁黯然形穢。

  說到這里不僅讓我想起了當年的比賽,那是全國青少年小提琴大賽。張兄一路劈關斬將殺到了決賽。

  止步于六強的我當時就坐在最近的觀眾席上。比賽現場,張兄先聲奪人,技壓群雄,琴聲一如高山流水又如陽光灑落,一曲終了,余音繞梁,贏得滿堂喝彩。而張兄一臉泰然大有淡泊之意。

  一例不足為證,我們再談談張兄的棋藝。別光看張兄的琴聲讓人如癡如醉,棋藝也是十分高超。

  跟小提琴相同,張兄的圍棋也是苦練了數十載,但不同的是,張兄將這門技藝藏地甚好,之前從未聽她提起過,直到一次老師宣布班里需要出一名同學去參加圍棋比賽。只見張兄一人舉起了手。我當時還暗暗在想,這不會又是一次趕鴨子上架吧?不料,神通廣大的張兄竟是圍棋高手。

  現場張胸泰然自若的坐在椅子上。一邊輕松地看著棋盤。棋盤上燕起鶴落黑白棋子左右穿插,細布如星。細看,白子陣遠氣長,勢如虎狼。黑子卻氣勢短小,侵地無方,再看對手急的如熱鍋上的螞蟻,眉頭緊鎖,坐如針氈。手中捏著的棋子已被汗水浸潤地十分濕滑,一不小心掉到了地上。見此,我與張兄相視一笑。這次冠軍是穩拿了。臺下的評委們交頭接耳,紛紛議論“這個選手叫什么?”“這個選手是哪個學校的?”“蟬聯三年的冠軍都敗在他手上,不簡單。 

  如此下來,你可對張兄的本領略知一二了,其實張兄的神通廣大遠不止此。你若是好奇,不如來與他交個朋友?

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