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同學作文

時間:2022-04-21 09:36:44 同學 我要投稿

【精選】同學作文八篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的同學作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】同學作文八篇

同學作文 篇1

  有一個人,中等個兒,扎著馬尾辮,一對小眼睛,經常幫助老師給同學們聽寫。說到這兒,大家可能知道是誰了吧!我品學兼優的“死黨”——費森垚。說起費森垚,那是一天一夜也說不完。也許你會認為我說的有點兒夸張了,可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年,可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

  費森垚是咱班的中隊長,每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好,講起話來幽默有趣,振振有詞她總是那么富有朝氣,富有激情,這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業,忙不過來時,費森垚積極地幫老師的忙;同學們遇到了困難,費森垚總是熱情地幫忙;每次老師給同學們聽寫完后,總是有幾個“調皮蛋”不合格,老師就叫費森垚給他們重新聽寫,她毫無怨言,從不叫苦叫累。當老師表揚她時,她只是微微地一笑,在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。

同學作文 篇2

  班級是一個溫馨而美好的地方,同學們團結互助,就像一個大家庭,歸屬感、滿足感才下眉頭,又上心頭。

  前幾天拔河比賽,我們班和九班“對壘”。同學們一個個摩拳擦掌,雄赳赳、氣昂昂,像一群準備上戰場廝殺的勇士。大家全神貫注,緊盯著前方的繩子,目不轉睛,無聲而焦急地等待裁判的指令。

  突然,清脆的發令槍聲叩擊我們緊繃的心弦。一股力量在繩子上流動,同學們臉上青筋暴起,大家激動不已。“敵方”也不甘示弱,抓緊繩子,拼命往后拽,不給我們留一絲余地。

  在陣陣口號聲中,繩子一點點向我們挪移,我竊喜,手上的力量不由散失。我慌忙使出洪荒之力,把繩子拼命往自己方向拉,但效果不大。忽然,聽見后方一聲響徹云霄的尖叫,“勝利、勝利……”大家在吶喊。無論是老師同學,還是花草樹木,都在口號聲中抖擻。這聲音撞擊心靈,令人熱血沸騰……

  忽然,前方一陣躁動,我班一位女同學摔倒了。我立即不安起來,現在都在奮力拔河,誰去理她?說時遲,那時快,竟有兩位同學連忙扶她起來,向隊伍后面喊:“弟兄們,加把勁兒,我們立馬歸隊。”這時,一名同學聲嘶力竭地吼:“王者歸來!”果然,不出10秒鐘,他們回歸隊伍,迸發出一種超能量。我的不安,這才打消。

  又一個聲音從人群中響起:“咱們一齊喊1、2、1、2……”全班同學不約而同地大喊:“1、2、1、2……”氣勢立馬碾軋九班。“敵方”愣住了,隨即以更強的氣勢向我們襲來。但我們緊緊抓著繩子拉向后方,突然都摔倒躺在地上。有人抱怨:“怎么摔倒了?”前面傳來激動的聲音:“贏啦!”那個抱怨的同學瞬間喜笑顏開,不知是誰直接抱住旁邊的同學,激動得手舞足蹈:“我們贏了!我們贏了!”

  回到班級,我們才發現自己的手傷痕累累,但臉上都洋溢著幸福的笑容。和燦爛的陽光相比,同學們的笑臉更像朵朵綻放的鮮花,在陽光下生機勃勃。同學們汗津津的頭發,炯炯的目光,堅定的神態,愉悅的笑容,紅腫的雙手,融合成一幅有溫度的圖畫,烙印在我的心中,永遠不會消失。

  同學們在賽場上英姿颯爽、團結協作,即使在關鍵時刻仍伸出援手、守望互助、眾志成城,散發著家的溫暖,愛的種子在我心底生根發芽……

同學作文 篇3

  張欣然,20xx年5月12日出生于河北滄州,20xx年至20xx年,就讀于寧波德培小學,20xx年來到興寧中學,現在是興寧中學初二的一名學生,她性格開朗,陽光,待人真誠隨和。她膽子很大,作為寢室長,她承擔著打蟲子的重任,一年半以來,她解決了寢室里大大小小的蟲子數十只,有一次寢室里面進了一只跟半個手掌一樣大的蟲子,寢室里的所有人都很害怕,但她二話沒說就沖了上去,一巴掌拍死了蟲子。她脾氣很好,對朋友同學都很和藹,從來不會因為一些小事發脾氣。她說話幽默風趣,是整個寢室的快樂源泉,他有特色的腔調,和迷惑的咬字,總能讓身邊的人捧腹大笑。她會彈琵琶,在我們班的快閃舞臺上,她身著漢服,跟同學們合奏了一首《戀愛循環》,驚艷了在場的所有人。她的體育不錯,在兩年運動會的跳高比賽中,都沖進了前三,但她平時不愛動,每當下課,她都會安安靜靜的坐在自己座位上,堅決不離開一步。她的作業做的很快,從來不把作業帶回寢室,當其他人都在四點半起來補作業時,唯獨只有她在床上呼呼大睡,不到起床鈴響絕對不會起床。

  這就是張欣然,一個表面安靜,卻內心火熱的女孩。

同學作文 篇4

  有一天,我在學校里上語文課,下課鈴聲一響,我椅子上就像長滿了針眼似的,一骨碌跳了起來,就往教室外頭跑。

  我約好幾個同學和他們玩起了猜人的游戲,我來猜。

  由于沒有人愿意當“實驗品”,我們就用抓人的方式來選擇“實驗品”。

  我蒙上眼睛,三分鐘過去了,我們沒有捉到一個人。五分鐘后,我終于捉到了一個人,我沒有拿下毛巾,直接摸,他想跑,但被我一把抓住,他只得“投降”。

  我先從這個人的頭發開始摸:頭發尖尖的,刺刺的,有一點長,還有一點臭,一定是剛剛出過汗了;眉毛很濃厚,觸一下舒服極了;他的睫毛很硬,就像一把 刷子一樣;他的鼻子很高、很軟,還有一點油;他的嘴角微微翹起,他一定在笑,嘴巴又扁有長;他的肩膀很高很大,也很硬;他的背很硬,這個人很瘦、很高。下 身不用檢查我就知道了,此人肯定就是搗蛋鬼王明。

  我們正想再玩一次,哎,可惡的上課鈴聲就響了,大家只能無可奈何地回教室上課了。

同學作文 篇5

  她有著一頭烏黑的頭發,上面別著一個紅色的蝴蝶結,非常可愛。她的眉毛淡淡的,下面一雙大大的眼睛如同黑寶石一般。她是誰?哦,她就是我最好的伙伴——小燁。

  她樂于助人。有一次,一位同學摔倒了,不停地哭,小燁走上前把那位同學送回座位,幫她擦干眼淚,問道:“怎么樣?還疼嗎?”那位同學說:“謝謝你,你可真樂于助人!”

  小燁不僅樂于助人,還愛讀書,是個“小書蟲”。一次,我們約好星期六下午去圖書館看書,她高興地答應了。到了星期六,我們在車站等她,可是等了半天還沒看見她身影。時間一分一秒的過去了,她還是沒有來。直到車來了,我們才遠遠地看見她頭發上的蝴蝶結,我們問她在家里干什么?她說:“對不起,我在家里扎好蝴蝶結,出門的時候,爸爸給了我一本《香香的香水》,一看就入迷了,所以就來晚了25分鐘,我們快上車吧。”我們上了車就去圖書館了。

  手工也是她的強項。一天下午我去找她玩,進了門,我走向她的房間,只見她正拿著一張長方形的紙,飛快地用剪刀把它剪成愛心形,就開始折了起來。一會兒貼上去剪下來的那一半,一會兒用手指提起來,終于做完工了。她開心地拿給我看,原來她做了一個愛心盒子,粉紅的花邊上面有星形黃邊,粉紅色?母親由廈嬗型該髕,非常漂亮。我點點頭?:“小燁,你可真能干,你可以教教我嗎?”她說:“好的,其實這里面的星形黃邊是最難制作的,首先把黃色卡紙折成星形,在貼起來就好啦!你自己做做看吧!”

  我為我交到這個好朋友而開心,你們說她是不是個好孩子呢?你們聽了我的介紹是不是也想和她交朋友呢?

同學作文 篇6

  我有一個同學叫楊xx,她長得胖乎乎的,圓圓的臉蛋像一個又紅又大的蘋果,顯得十分可愛。

  楊xx非常樂于助人。有一天中午,我媽媽忘了來接我,楊xx看到以后,說:“趙媚藍,你媽媽怎么還沒有來接你?要不你先坐我們家的車吧?”我接著說:“不用了。”她又說:“沒有關系,我讓我爺爺把車停到你們家門口,讓你先下車不就行了嗎?”我又說:“好吧!”一路上我們有說有笑,一會兒講個小故事,一會兒講個讓人小眼瞇成縫的.笑話,讓人不得不哈哈大笑。可是,不一會兒,時間就飛快地過去了。

  通過這一件事,我被楊xx深深地打動了。我以后一定要以楊xx為榜樣,向她學習,樂于助人、人人夸。看來只要有信心就能成為一個好孩子。

同學作文 篇7

  你好!

  讀了你的來信,我非常理解你的感受,但因為你答應了去參加班長的生日,卻沒去,所以使得同學認為你是個不守信用、愛說謊的人,跟你在一起就感到沒有安全感。人生本來就不是一帆風順的呀!有時大家都會犯錯,我也一樣。

  我上小學四年級的時候,一次我過生日,同學中有一個沒有空來,就在當天晚上給我打電話,道歉。我原諒了她,沒有生氣,讓我更沒有想到的是第二天早上給了我生日禮物,讓我又驚又喜。你想知道她的名字嗎?讓我告訴你吧!她叫丁丹迪。王虹同學,你可以試一下我同學的方法,有可能同學們還會和你繼續過和好的日子。

  雖然我被大家認為靠得住的人,但我也有一次沒有參加班長的生日。我與班長傅珺是一對知心知彼的好友,所以她生日時也邀請了我,我提前與她商量好,我來的時候會很遲,請她不要怪我。果真第二天她還說我的生日禮物是她其中唯一最喜歡的一個哦!

  王虹同學,如果你去參加了那次同學的生日,好朋友會不會多呢?他們會不會因為瑣碎的小事而離你而去呢?

  你還記得課文《去年的樹》嗎?里面的故事多么感人啊,鳥兒為了找到好朋友樹,費盡周折尋找他的蹤跡,還對著由樹點燃的煤油燈唱去年唱過的歌,鳥兒多么珍惜友情、信守諾言啊!你可以把《去年的樹》讓爸媽聽聽,使他們也認識到“一諾值千金”有多么重要,信守諾言是一種美德,所以我支持你,加油!

  我相信,你的誠懇道歉會使同學與你和好的。

  祝

  天天快樂!

  知心姐姐

  12月26日

同學作文 篇8

  “誠實正派,尊師守紀,全力以赴,務實創新!”每次跑早操時,響亮的口號聲在我耳畔響起,心中有著說不出的安穩。

  我們班有33位同學,每個人在班級中都扮演著不可或缺的角色,33位同學,33種性格,33種聲音,33張面孔,每個人都是最獨特的那一個。是緣分,將每個人聯系在一起,同舟共濟。

  班主任是一個班級的“首領”,它像一位辛勤的園丁,用心栽培著每一棵茁壯成長的樹苗,每個班委便是輔佐“首領”的青龍白虎。俗話說:好的老師是成功的一半,我們的班主任便是一位誨人不倦,無微不至的“首領”。在我們班主任的引領下,我們班也會更加團結努力。除了辛苦的班主任,最盡責的便是班長了。“準備候課”、“上下樓梯注意安全”這是班長口中出現頻率最多的詞匯。

  一個好的班級是需要全班同學一起維持的,但是人無完人,即使是班委也要時刻約束著自己的行為舉止,成為同學們心中的一面旗幟。有時忽然聊起與課堂無關的話題,班委便輕咳一聲,把自己以及同學們的心拽回來,每一位班委都設身處地的為了班級付出與貢獻著。

  課余時間,總有幾個調皮活潑的同學,弄得大家哄堂大笑,學習壓力也仿佛隨著一聲聲的歡笑消失得無影無蹤。在學校,每個人都有自己不同的興趣愛好,“追星族”、“漫迷”“書迷”更是數不勝數,志同道合的同學比比皆是,每個人都因有好閨蜜,好哥們而喜悅,與老師們成為良師益友更為幸福。在生活與學習中都離不開他們的鼓勵與支持。

  在我們這個溫暖的大家庭中,我收獲了友誼,收獲了處事的方法,收獲了學習技巧。能夠在我們的班級中,我也倍感幸福與幸運,我們一起經歷過那么多的冷暖,解決了爭執,學會了關心諒解,我們一起哭過,一起笑過,為難題蹙眉,為滿分眉開眼笑,我們以同樣的深情愛著我們共同的班級。

  多幸運能夠在這里與每個人相遇,一起攜手走過,數個個春夏與秋冬。

  恰同學少年,風華正茂。

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