【精選】溫暖的同學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的溫暖的同學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的同學(xué)作文 篇1
下午，我剛到興趣班，一拿出鉛筆盒，猛然回想起昨天我的修正帶壞了！
這一想可把我嚇呆了：咋辦？咋辦？要知道我就寫小小的一段話也會(huì)有多個(gè)錯(cuò)字！那么大的用量，更何況是一大篇文章啊！上蒼啊！我面色呆滯，胃竟也開(kāi)始痛起來(lái)了！真想現(xiàn)在，馬上，立刻，眼前飛出一個(gè)修正帶！可是……有啥辦法呢？只能去借了嗎？但我以前好像把同學(xué)都得罪了一遍，誰(shuí)還會(huì)借我呢？我絞盡腦汁，希望能在記憶中搜索到一個(gè)有用的方法，可出來(lái)的都是些餿主意：什么抹黑啊～在地上看看有沒(méi)有丟掉不要的呀～自制一個(gè)哇……想到這兒，我把手用力拍在臉上，嫌棄地說(shuō)：“媽呀，虧我想出這么餿的主意！連我也佩服自己了！”
這時(shí)，一位同學(xué)悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái)，嚇了我一大跳！她說(shuō)：“嗨！兄弟，我站在一旁兒，盯得眼睛都酸兒了，你為啥一動(dòng)不動(dòng)咧？臉都擰成苦瓜臉兒了，眉毛嘴巴碰一塊兒了！”“呃~”，我難堪地喃喃：“我，我修正帶好像忘在家了！”“就這指甲兒大的事兒？好辦！來(lái)，給你！”我還沒(méi)回過(guò)神兒，她一下子就把我那夢(mèng)寐以求的修正帶拿了過(guò)來(lái)。我無(wú)限感激地看著她，她被看得不自在，問(wèn)：“怎么？我臉上有痘？還是我的修正帶不好？別老盯著我！要是沒(méi)事兒，走！玩去！”回過(guò)神，一股暖流沖遍了我的全身！我興奮地說(shuō)：”好咧！”噢！謝天謝地！世上的好人可真多！放學(xué)時(shí)一定得好好兒謝謝她！
時(shí)間一分一秒地溜走了，我焦急地等著……終于，放學(xué)了！我鄭重地拿起修正帶，跑到她面前，小心翼翼地遞給她。她一下就笑了，說(shuō)：“那么嚴(yán)肅干嘛？”我正想解釋一下，然后道謝。恰巧，媽媽在背后喊了一聲：“囡囡，背包！”“嗯！”我含糊不清地，短促地回答了一聲，再轉(zhuǎn)頭一看，那位幫助過(guò)我、性格開(kāi)朗的女孩，早已消失在了茫茫人海中……
溫暖的同學(xué)作文 篇2
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。正如柯?tīng)柭芍嗡f(shuō)：“友誼是可以庇蔭的大樹(shù)”，我覺(jué)得友誼有時(shí)候也是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。
今天，我遇到了一道很難解的聰明題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我左思右想，提筆疾書，列了好多算式，怎么也想不出來(lái)，有時(shí)候覺(jué)得接近正確答案了，但又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。“這要想到什么時(shí)候啊！”我抓耳撓腮地說(shuō)道，“這道題要怎么做啊！誰(shuí)來(lái)幫我渡過(guò)難關(guān)呢？”……一連串問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海，讓我束手無(wú)策。
這時(shí)，從我身后傳來(lái)了急促的腳步聲--錢思羿來(lái)了！他看著我愁眉苦臉，就問(wèn)：“咖鑿，你怎么了？”他又看見(jiàn)我正在做聰明題，又問(wèn)：“是不是這道聰明題不會(huì)？”“嗯，我能幫我嗎？”我邊指著那道聰明題邊說(shuō)：“當(dāng)然可以。”錢思羿爽快地答應(yīng)了。“耶！”我心里暗喜。我們兄弟倆絞盡腦汁，終于把聰明題解開(kāi)了，度過(guò)了“難關(guān)”，原來(lái)是要先求出速度差再計(jì)算的啊，哈哈，真是兄弟同心，其力斷金啊！
錢思羿，謝謝你幫我解開(kāi)了聰明題，以后你有困難我也一定會(huì)盡力幫助你的，我們以后要互相幫助，共同進(jìn)步！
溫暖的同學(xué)作文 篇3
我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學(xué)，他們每天除了學(xué)習(xí)就是在玩，精力永遠(yuǎn)消耗不盡。
這些同學(xué)們個(gè)個(gè)都有著不同的個(gè)性，不同的愛(ài)好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。
我印象深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一次。每年的11月份，學(xué)校都會(huì)召開(kāi)校運(yùn)會(huì)，一整天都要比賽，同學(xué)們非常開(kāi)心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開(kāi)心。那一次我報(bào)名了兩個(gè)名額，一個(gè)是400米跑，另一個(gè)是拋實(shí)心球。當(dāng)時(shí)天氣很冷，寒風(fēng)呼呼吹，老師為擔(dān)心同學(xué)們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準(zhǔn)備了紅糖水給運(yùn)動(dòng)員們喝，還準(zhǔn)備水果給同學(xué)們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，沖！因?yàn)楫?dāng)時(shí)身體本來(lái)就不舒服的`我跑完一圈就已沒(méi)力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風(fēng)呼呼吹著，吸進(jìn)去的空氣都讓人感覺(jué)到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓猓瓦B學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都在為我加油：“加油！加油！學(xué)妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點(diǎn)整個(gè)人都癱倒在地，老師和同學(xué)們都跑了上來(lái)，扶我到本班基地；讓我站起來(lái)緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵(lì)我，這次我的心里十分踏實(shí)，溫暖。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，這是一此沒(méi)有見(jiàn)面的告別，通過(guò)微信。也許還會(huì)見(jiàn)面，但沒(méi)有在一起玩鬧，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。一樣的教室，一樣的學(xué)習(xí)，一樣的運(yùn)動(dòng)，唯一少了你和我。剛剛來(lái)的新學(xué)校，個(gè)個(gè)都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)安慰我，讓我安心，總會(huì)有再見(jiàn)第一天的。最讓我感動(dòng)是大家都想讓我不要忘記他們，他們會(huì)想念我的，希望一定回去看他們。
這是我身邊溫暖人心的同學(xué)，雖已離別，但還掛念著我。
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