關于壞同學作文（精選27篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的壞同學作文，希望對大家有所幫助。

　　壞同學作文 1

　　在我認為，像我們班的王海波絕對屬于老師和同學們眼中的壞學生。的確如此，他每節課都坐不住，每天的家庭作業都沒寫完過。他坐在班上第一組最后的一個角落里，就這樣他還能和第八組的同學說話。在老師的眼皮底下，他竟能神出鬼沒地跑到其他同學那里。不僅如此，課下他還和同學們追逐打鬧，如果你來到我們班上，準會一眼認出他，那個每天衣服臟兮兮的、流著鼻涕的小男孩。后來發生的一件事更讓我確定他實在是無藥可救。

　　那是一節美術課，全班同學聽完老師的講解后都在安安靜靜地畫畫，老師也在巡視著看同學們畫得怎樣。突然，后面傳來“啪啪”的聲音，是那么清脆，我們不約而同把頭扭向了后面，只見王海波和另一個同學的座位上沒了人，咦，人在哪兒呢？我側了側身子，呵，原來這兩人正坐在地上摔王牌呢！這下他們死定了，準有好戲看啦！果然美術老師氣沖沖地沖到他倆面前，一把把王牌奪了過來，隨即扔到了垃圾桶里，然后大聲批評著他們，就這樣一節好端端的美術課讓他倆變成了我們的教育課。下課了，老師忿忿地走了。再看王海波，他竟笑嘻嘻地和其他同學說笑著。唉，可真難為了老師。

　　時間過得真快，一轉眼一學期過去了。開學的這天，正當我和同學們興奮地說著假期里的新鮮事的時候，老師進來了，我一看，不是我們原來的班主任，而是一個新老師。她介紹說以后她就是我們的新班主任了，希望我們在新的學期里認真學習，遵守紀律，共同進步。我心里在想：你能把王海波治服了就不錯了。果然在以后的一天出事了。這天早上，他來到班上就拿出那種垃圾食品辣條吃，教室里不一會兒就充滿了辣條的味道，當他正吃得津津有味時，老師突然進來了，慌得他還來不及藏起來。看來是少不了一頓吵了，只見老師走到他跟前，問道：“你早上怎么不吃早飯？”他低著頭答道：“媽媽沒給我做，只給了我兩塊錢讓我買著吃。”“這會吃壞肚子的`，你不知道嗎？走，跟我去辦公室吧。”“肯定會好好訓他一頓的。”“這回他可倒霉了！”……等他們走后，大家都一言我一語地說起來。過了一會兒王海波進來了，手里竟拿著一塊面包，大家立刻把他圍起來，問這到底是怎么回事，他說老師到辦公室后沒有批評他，而是到學校門口的商店里給他買來了一塊面包。這一上午的課王海波竟然很安靜。第二天的課上，老師表揚了他完成了作業，并建議我們為他鼓一次掌，班上響起了稀落的掌聲。我心里暗想：老師這是不了解他，過不了多長時間就會放棄的。

　　時間就這樣一天一天過去了，課下仍可見王海波和同學們打鬧著，只是課堂上我很少聽到老師批評他的聲音了，好多次老師一上課就夸他又寫完了作業，并且課堂上也知道坐好了，讓我們為他一再鼓掌，班上的掌聲還不是那么熱烈，但都向他投去了別樣的眼光。這眼光里是嘲笑還是羨慕，我還真不好說，不過我倒是有點羨慕他了。王海波開始有變化了，我可以感覺到。慢慢地課堂上很少看到他搗亂了，為他鼓掌的次數漸漸增多了，也越來越響亮了，聽得出這是同學們發自內心的，那一刻我想我不只是見證了一個同學的改變，也見證了喝彩的力量！我想大聲說為我們身邊的每一個同學喝彩吧！

　　壞同學作文 2

　　我們班有一位很壞的女生。為什么說她壞呢？如果你知道了昨天下午和今天上午發生的事，你就知道原因了。

　　昨天下午，我因為在那位女生的同學錄上把我的好姐妹的綽號寫了上去，因此而惹惱了我的好姐妹。后來，那位“壞”女生在我整理圖書的時候（我是學校的圖書管理員），裝作一副很難過的樣子，對我說：“薛雪棋（也就是我的好姐妹）說，她遲早會和我們絕交的！”當時，我在想，她說的是不是真的？薛雪棋這次是真的發火了，應該是真的吧！于是，我信以為真。生氣的`說：“他說遲早會和我們絕交，干脆現在就一刀兩斷得了。”回家的時候，我對她（那個“壞”同學）說：“程瑤，明天我和你一起去學校！”晚上，我發手機信息問薛雪棋：“既然你說，遲早會和我們絕交，干脆我們現在就一刀兩斷得了！”薛雪棋回復我說：“我當時確實很生氣，但我沒說要和你絕交！和他絕交倒是真的！”當看到這段話，我才發現，原來自己上當受騙了！

　　今天早上，我出門比較遲，走到橋那里的時候，看到了程瑤，原來她是等我等得不耐煩了，所以就下來了。于是，我就和程瑤一起走了。當走到薛雪棋家門口的時候，我想盡了辦法，想和薛雪棋一起去學校，卻被程瑤硬拉拉走了。我心里開始恨他了。她在車上還和我說了關于薛雪棋的壞話，但我一句也沒聽。下車后，我看見薛雪棋乘這她爸爸的車。她在車上還在盯著我，程瑤還故意和我說：“她爸爸在盯著你呢！”我猜想，程瑤現在肯定在想：薛雪棋的父母，現在肯定都恨死單佳佳了！

　　我最討厭程瑤了！他總是在我們面前裝，還喜歡騙我們！而且她還是一個小偷！又一次被發現了，還被警察請去喝“咖啡”了！

　　壞同學作文 3

　　我有一個討厭的同學叫單海紅。

　　不是我冤枉了她，而是她真的很討厭！我是一名新學生。起初，我不知道這個新學生的性格。開學第一天，一個長相普通的回族女孩單海紅走過來對我說：你能成為我的朋友嗎？“我認為她很真誠，所以我同意了她。我逐漸發現這個小女孩總是在撒謊。上次，我新買的陶笛不見了。我問單海紅，她天真地說：我不知道！我該怎么辦？”然后假裝看了看說：我找不到。哇！“后來有一天，她給我看了她的櫥柜。我突然發現其中一個包里有我的陶笛！我嚴厲地問她：這是怎么回事？你為什么在這里？“她仍然在這里假裝無辜，并說：啊？真奇怪！我為什么在這里？哦，天啊！順便說一下，這是我的新陶笛。我沒想到它看起來和你一模一樣！”“你別給我裝了！這是我的！還有我的'名字！“我非常生氣，告訴了老師。

　　老師在早會課上這樣說，但是單海紅哭了：嗚嗚嗚。不是真的我，哇，不是哇。“我們班所有的學生都說：別裝了。每次你偷東西，都會發生！“在調查了監視之后，我發現她在我上體育課的時候偷了我的陶笛。我不認為她還在假裝：沒門。我這么漂亮，怎么能偷東西？“

　　媽媽，我也喝醉了......

　　壞同學作文 4

　　我今年10歲，讀4年級，在我的班級上，有一個又自私又不好看的女同學。

　　從我一開始進入了這個學校，我想和任何一位好同學交朋友，所以，我交了好多新朋友從我第一天上學。于是，我認識了這個又自私，又不好看的女同學。一開始，我以為她非常友善，所以我想跟她做個好朋友，但是后來，我卻發現她很自私。

　　有一天，她說她沒有任何削筆刀，她看我有2個，她讓我送她一個，我不肯，她就說我很壞，后來她說她用她的自動鉛筆來換這一把削筆刀，我答應她了。于是，我用我的一個削筆刀換了她的.自動鉛筆。過了兩天，我正好在我的課桌上寫作業，她便走了過來，大聲的對我說：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么快就壞了?”我說：“是你自己搞壞又不是我弄壞，何況這個削筆刀還是你之前還給我的，我都沒什么用過!”

　　還有一次，我在操場上和我的好朋友在玩，她走了過來，便對我說：“我們不要跟她們玩，去那邊吧!”我便說：“可是，我想和她們先玩。”于是她就生氣地說：“好好好!你跟她們幾個玩吧!我再也不會跟你玩了!”我也沒理她。還有很多類似這樣的事情，我就不一一跟你們說了。

　　我真希望這位女同學能改掉這樣的壞毛病，就會有很多人愿意和她玩了。

　　壞同學作文 5

　　我昔年10歲讀4年級在爾的班級上，有一個又從私又不難看的同窗。

　　從我一開端入進了這個教校，我想跟免何一位佳同學接敵人所以我交了賴多新友人從我第一地上學。于是，我意識了這個又自私，又不惡望的母共學。一啟初，我認為她十分敵擅，所以我想跟她干個美冤家，然而起初，我卻發明她很自私。

　　有一天，她說她不任何削筆刀，她瞅我有2個，她讓我迎她一個，我不肯，她就說我很壞，后來她說她用她的主動鉛筆去換這一把削筆刀，我許可她了。于是，我用我的一個削筆刀換了她的自動鉛筆。過了二天，我正好在我的'課桌上寫功課，她即走了過去，大聲的對我說：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么鈍就壞了？”我說：“是你本人搞壞又不是我弄壞，何況這個削筆刀仍是你之前還給我的，我皆沒什么用功！”

　　還有一次，我在操場上和我的好友朋在玩，她走了過來，就對我說：“咱們不要跟她們玩，往這邊吧！”我便說：“可是，我想和她們先玩。”于是她就賭氣地說：“好好好！你跟她們多少個玩吧！我再也不會跟你玩了！”我也沒理她。還有良多相似這樣的事件，我就不逐一跟你們說了。

　　我實盼望這位女同學能改掉這樣的壞弊病，就會有許多己樂意和她玩了。

　　壞同學作文 6

　　可能是因為我們班的名氣很大吧，不斷有同學來我們班，這不，都來了三個了，我先說第一個——郭佳文小同學。

　　她剛剛進來是時，給人一種文文靜靜的感覺，而且還有點shy（害羞），不過這很正常，女孩子都這樣嘛！

　　可是，跟她交往久了，發現她并不是文文氣氣的，而是粗暴，不是一般的粗暴。就連她的同桌——雒家陽都開始怕她了，雒家陽還說什么，等把她調走哩！我想先問問，你是誰呀你，還等把她調走，哼！不過呢，數學老師大發慈悲，讓郭佳文和跟和純春甜換了一下座位，哎呀！雒家陽的苦日子終于到頭了！

　　郭佳文不僅粗暴，學習還不好，發言時聲音很低就是她的弱點，老師也為了這個發了不少脾氣。記得有一次，數學老師叫她發言，她嘟嘟囔囔說了半天，一句話也沒聽懂，她的.同桌也沒聽懂，老師“抓狂”了，還耽誤了我們的“黃金時間”

　　郭佳文小同學就是這樣，我希望她能夠及早改正這個壞毛病。

　　壞同學作文 7

　　我們班的同學形形色色，各有各的優點，也各有各的缺點。同學的優點那是我要學習的榜樣，都在心里記著咧，這一次就不說了。今天想說的是同學的一些壞習慣，有太霸道的，什么事情都得他說了算；有太懦弱的，動不動大鼻子小眼淚；有的是“兩面派”，在老師面前是乖乖的小棉羊，在家長面前又變成兇巴巴的小獅子；還有的當面說人好話，背面說人壞話，這樣的同學……唉！無法形容。

　　那個太懦弱的男生叫鼻涕蟲。我一直以為自己膽小，但事實證明他比我還膽小，因為有一次我居然把他給問哭了。有一天早上他沒有交作文，正好那天是我當值日班長，我就去問他為什么，問了幾次他都不出聲，只是呆呆地望著我，我也望著他，很奇怪他臉上的表情在發生著變化，過了一會兒，從他嘴里竟發出嗚嗚的.聲音，眼睛也變得水汪汪的，接著就是一顆一顆的眼淚冒出來，我這才明白過來，剛才他臉上表情怪怪的原來是想哭。這一下弄得我手足無措，天地良心，我可絕對沒想過要把他弄哭。

　　太霸道的那個我叫他小霸王。他常常在我們面前說他爸爸對他是多么多么地嚴厲，還特別打了一個比方來強調那種嚴厲的程度，那就是可以一拳把他從八樓打到負一樓。吹吧，反正也沒人信，不過，他自己在班上蠻橫不講理的行為倒是有目共睹的。比如說吧，老師叫同學發作業時他總是第一個沖上前把作業搶過來自己發，假如有人想和他一起發他就會很不客氣地來上一句“憑什么”。這種事情多了以后，同學們都不愛和他一起玩了。

　　還有那個“兩面派”，那天在大街上對著媽媽發飆：“買個東西都買不好，你是不是沒長腦子呀！”唉，我真希望沒看到這一幕。她可是老師的“乖乖女”，學習又好，長相也挺可愛，要不是不小心讓我看到她對她媽媽的兇樣，我真的要以為她就是傳說中的小仙女了。

　　最討厭的是那個背后說人壞話的“是非王”。當著面和人家同學摟肩搭背，老朋友、老弟之類稱呼讓人聽著都不自然。我以為他們是多好的朋友呢，可是那天放學回家的路上，他一直在對我說人家壞話，還一個勁兒鼓動我和他一起去告老師，真受不了。以上內容一部分虛構，如有雷同，請對好入座。

　　壞同學作文 8

　　我有個討厭的同學叫做陜海虹。

　　不是我冤枉她，是她真的很討厭！我是新轉來的同學，剛開始，我還不了解新同學的人品。開學第一天，有一個相貌平凡的回族小姑娘陜海虹向我走了過來，說：“你能做我的朋友么？“我看她還挺誠懇，就答應了她。我逐漸的發現，這個小女孩總是撒謊。上次，我新買的陶笛不見了。我問了問陜海虹，她很無辜地說：不知道啊！怎么辦呢？”然后裝作找了一找，說：“找不到哇！“后來有一天，她向我展示她的櫥柜，我忽然發現，這里面的一個袋子里面有我的陶笛！我聲色俱厲的問她：“這是怎么回事？怎么在你這兒？“她還在這里裝無辜，說：“啊？真奇怪哦！怎么會在我這里呢？啊！對了，這是我新買的陶笛，沒想到和你的樣子一模一樣呢！”“你別給我裝了！這不就是我的`嘛！還有我的名字呢！“我非常生氣，告訴了老師。

　　老師在晨會課的時候說了這件事情，沒想到陜海虹還哭了：嗚嗚嗚真的不是我哇，不是哇“我們班的同學都說：“你別再裝了！你每次偷了東西都這樣！“調查了監控以后，發現她趁我在上體育課的時候，去偷了我的陶笛。沒想到她還在裝：“不可能哇！我這么漂亮，怎么可能會偷東西呢？“

　　壞同學作文 9

　　高麗來到我們五年級的班級。那時，我很少和她說話，逐漸熟悉了她。我們成了好朋友。當我第一次來這里時，我認為她沒有任何優勢。只有當我了解她時，我才知道她是一個努力工作、負責任的人。

　　我記得我剛上六年級的時候，我必須打掃衛生。老師給我分配了一份好工作。我很高，正在擦窗戶。她很矮，掃了地板。愉快的假期過后，每個人都很懶，但是當我很懶的時候，我看到一個忙碌的身影，原來是高麗·e。她打掃地板，幫助打掃欄桿和桌椅。我想盡一切辦法偷懶，但她想盡一切辦法打掃。清洗了一個多小時后，清洗結束了。她汗流浹背，但我還是和以前一樣。

　　高莉葉是周一值班的領導，但周一只有兩個女孩值班。男孩子們都在四處游蕩。義務工作都是為了女孩。高樂必須值班和監督。掃完地后，他不得不再次檢查和清理骯臟的'地方。無論她作為值班組長工作多努力，她都不會抱怨，也不會向別人抱怨。

　　高莉葉真是我的好朋友，也是一個好班委的學生，也是老師的好幫手。

　　壞同學作文 10

　　“萬松禾，萬松禾”一聽到這聲音就知道我的同桌小荷。我的同桌小荷是一個活潑機靈的小女孩，他學習很好，每次考試都得一百分，她最擅長計算了，幾乎她每次都全對。她長著鵝蛋型的臉，紅撲撲的臉蛋，水晶般的眼睛，再加上個櫻桃般的小嘴，湊成了活潑機靈的小荷。

　　這事還跌從這里說起，嘰嘰小鳥把我從夢中拽出來，我揉揉眼睛，打了一個哈氣，一骨碌就起來了。我快速的刷牙，嘴里還哼著：洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后，就去上學了。

　　我第一眼看到的.就是小荷，我嘟囔著：“問什么我每次都比小荷來得晚呢？原來她是開車去學校，我是走路去學校的。時間就是流水，一轉眼就到了下午的體育課。

　　小荷喜歡穿粉色的衣服，紅色的褲子。我還和他在校園里發生過一件感人的故事呢！

　　我們可開心了。小荷和我包括其他人在玩貓抓老鼠的游戲。我當貓，我去抓老鼠的時候，摔了一跤。小荷把我扶起來說：“你沒事吧！要不要我帶你去醫務室？”我說：“好吧！”再去醫務室的路上，我一瘸一拐的走著，小荷也不斷的問你還好嗎？我們很快得到了醫務室。醫生說：“沒事了。”小荷把我扶到教室里，我在暗暗的感激他。

　　我要感謝小荷同學，也要學習小荷幫助別人的精神。

　　壞同學作文 11

　　陳旦，是我們班最搞笑的一個男生，江湖人稱“爆笑星”。若你有一天遇上他，教你一個認出的口訣：遠看肉球，近看肉山。公交車座位只能坐的下他一個人，行在路上，人行道都不夠他站半個身子。知道這些，就可以認出他來了。

　　他妙齡十八，少七歲，體重六十斤，乘兩倍，長度一米八，這里指的是腰圍而不是身高哦！籃球技術過人，雖然每次投籃連籃架方圓三米內都投不到。

　　孔子曰：“上課睡覺，乃胖子常事也”。爆笑星可是充分的證實了這一句話。作為全班第一胖，上課鈴聲是他準時入睡的提示，下課鈴則是他的“起床鬧鐘”，這良好的`“習慣”無論春夏秋冬，都沒有改變過。

　　而我，則是他的同桌，這節課是語文課，瞧！他已經進入夢鄉了，語文老師正講著詩人屈原的故事，可突然聽到了爆笑星的呼嚕聲，臉色黑的像百年沒刷的鍋底一樣，忍著怒氣說：“陳旦，告訴我，屈原是什么人？”陳旦被我揪醒了，站起來支支吾吾地說：“啊？屈原啊，他是，他是……哦！我知道了，他是男人！”全班哄堂大笑，我連眼淚都要笑出來了，就連平時不茍言笑的老師，都忍不住笑了出來。緊張的氣氛被他一掃而空。

　　哈，“爆笑星”果然名不虛傳啊！

　　壞同學作文 12

　　說起我最熟悉的人，那就是我的同學王捷歡了，下面就讓我把她介紹給你們認識吧！

　　她長著一頭烏黑的頭發，在陽光的照射下可漂亮了。她的耳朵很大，眉毛長長的，彎彎的.，像一條月牙，大大的眼睛下有一個高高的鼻梁，最讓人羨慕的是，她有一個櫻桃小嘴。

　　她是一個喜歡跳舞的人。一次休息的時候，我想和她一起出去玩，來到她家就看見她一個人正在那認真地跳舞，就連我走過去她都沒有發現。那時已是中午，我都已經吃過午飯了，她卻還沒吃呢。看著那個認真的模樣，我走過去輕聲地對她說：“我都吃過飯了，你不餓嗎？”她看了看我說：“我不餓，你先去吃吧。”說完，她又接著跳起了舞。見她這么用功，我生怕打擾到她，輕聲地走出屋子，來到門口，回頭看了一眼，她仍在那認認真真的練習著，絲毫不受我的影響。我心想：真是一位愛跳舞的同學呀！

　　她在學校也很積極，每次學校有跳舞比賽活動，她都第一個報名，因此在學校得了好名次呢，這和她平時的練習肯定是密不可分的。

　　這就是我的同學——王捷歡，一位愛跳舞的女孩。

　　壞同學作文 13

　　我有一個好朋友，他的名字叫李傳申，他是我的同班同學。他，高高的個子，圓圓的臉，是個白白胖胖的小男孩。我對他最深的印象：他是一個認真負責的小男孩。

　　記得有一天中午，我們正在吃午飯。當時，我沒有胃口，吃得很慢。立刻高年級的大哥哥要來收盤子了，我怕到時候吃不完，就想偷偷地把沒吃完的飯倒掉。正在這時，李傳申來到我的面前阻止了我，連忙說：“史正楊，不能浪費糧食，農民伯伯種地多辛苦啊！我們要珍惜農民伯伯的勞動成果！”我聽后不屑地說：“要你管！”李傳申看了我一眼，又說：“貧困山區的孩子都吃不飽飯，我們要愛惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽完他的話，我趕緊把飯端回我的桌上，把剩下的飯給吃完了。

　　午時，有一節我最喜歡上的'體育課，這次體育課運動量十分大，這節課教師讓我們測試100米和一分鐘仰臥起坐。那天，我測試的成績十分棒！要不是李傳申監督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這么好的成績。從此以后，我再也沒剩過飯。看到別的同學倒飯，我也會制止，并說服他們。

　　李傳申同學的那次提醒，給我留下了深刻的印象。從那以后，我向他學習，做一個不浪費的人，做一個有職責心的人！

　　壞同學作文 14

　　我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的后腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不愿意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學。不是因為他經常告狀，而是他經常呆呆的看著我，使我不知所措。

　　張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經常說他臟，不愿意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班后幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。

　　我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，并讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等著看好戲，老師大聲說：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的.回到了座位，自己思考題目了。

　　過了許多天，在一節體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的發令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著我跑完了400米，差一點就超過我。賽后他對我說，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。

　　此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。

　　壞同學作文 15

　　我的同學小黃頭發短短的，顯得很精神；一雙炯炯有神的眼睛嵌在了他臉上。他戴著一副藍框眼鏡，表情永遠都是那么嚴肅。

　　記得他那時坐在我的前面，并且是班上的體育委員。我和他的關系還不錯。有一次做眼保健操的時候（做操時他會守著我們），我還沉浸在下課的氣氛里，沒有聽音樂做眼保健操。突然只見他使出“凌波微步”，飛快地朝我跑了過來，又使出“河東獅吼”：“胡大宸！提醒一次（三次會受懲罰）！快做眼操！”我看他那一副模樣，實在忍不住說：“你當了個體育委員好神氣喲！你以為你有好大本事啊？！”小黃頭上青筋暴起,說:“提醒兩次！”說完離開了我的座位。我的.心里充滿了不甘，但也不能阻止他提醒我。我朝著他的背影吐舌頭，哪只他來個“聲東擊西”：裝做不來管我，卻以迅雷不及掩耳之勢轉過頭來，只見他冷笑道：“胡大宸三次！記上黑板！扣分！”我十分不情愿的把語文書遞給了他扣分。

　　但那是我事后一想，覺得還是我錯了，因為如果每個人都以感情用事，那多不好！小黃就不是這種人。而且他只是履行自己的職責而已，而我卻違背了規則。

　　小黃教會了我公平、公正的對待每一個人。

　　壞同學作文 16

　　他沒有出過專輯，也沒有拍過DV，但他在我們身邊，因為有了他，就有了歡樂陪伴，此人就是許洪瑋是也——班級搞笑大王。

　　他個子較高，有點微胖，看起來笑像一只營養的公豬，他的臉型正像趙本山所說的一張正宗的豬腰子臉。在劍眉下長著一對小而亮的眼睛，而從他的嘴里說出的話就像一個個音符組成一曲曲歡樂的歌聲。

　　他是我們班的"開心果"，班級里要是誰不開心，他只要講一個笑話，或一個表情就會逗得同學哈哈大笑；聯歡會上只要他出場，他的"粉絲"準會尖叫起來，……總之，無論多尷尬的情況只要有他，保證化尷尬為歡樂！

　　要說他搞笑的`事例，我說上三天三夜也說不完。就說前兩天我們班舉行的模仿秀——用肢體語言模仿動物的特征。他大展風采！那天的比賽，剛上場的前兩個同學都一般，該他上場了，老師說："大猩猩"。他立刻兩腳并在一起，兩膝向外彎曲，高舉雙臂，拼命用手向胸口捶去，嘴無限張大，真像一只抓狂的大猩猩呀！當時不止我們笑了，老師也被逗得哈哈大笑。

　　我們班，因為有了他而歡樂不斷，想認識他嗎？那就聯系我吧！

　　壞同學作文 17

　　馬賽賽是一名外地生，這學期剛轉入我班。他今年才十三歲，卻長得人高馬大，力氣也很大。相處還不到一個月，我就對他刮目相看了。話還得從他的為人處事上說起。

　　星期三的時候，我班有一節信息技術課，同學們像往常一樣蜂擁著向電腦教室跑去，教室里只剩下了“唐老鴨”梁家誠。梁家誠是一個可憐兒，兩腿自幼殘疾，行動十分困難，走路時全身搖擺，常常自個兒摔倒。他平時除了教室里上的課其他課一概不上，今天也是一樣，只見他失落地坐在教室的一角。馬賽賽看見這情景，二話沒說，背起梁家誠就向三樓的電腦室走去。爬三樓很不易，我們赤手空拳也都累得氣喘吁吁，馬賽賽的累便可想而知了，但馬賽賽沒有半點怨言。

　　還有一件事，我班吃快餐要選一名衛生管理員，由于是一項苦差使，因此沒有一個人報名，但馬賽賽卻自告奮勇地對老師說：“這項工作我來做！”他是這樣說的，也是這樣做的'。每天午餐完畢，他就先打來一桶水，擦桌子，揩墻壁，再拿起拖把把教室拖干凈，常常累得滿頭大汗，可他從不叫一聲苦。

　　這樣的好同學簡直是千載難逢啊！馬賽賽，我要夸夸你：“你是好樣的！”

　　壞同學作文 18

　　這次很想寫他，因為，我和他共同喜歡著一位很令人心疼又才華橫溢，可愛無比的偶像。

　　他也很可愛，這是公認的。他一雙很大很萌的大眼，小小的鼻梁架著一副大框眼鏡。他的蘋果肌帶點粉色，微微彎眼一笑時，一看就會覺得是多么美好的事發生了，他才能笑得像個被主人擁在懷中的小奶狗。滿足又可愛。

　　我可喜歡捏他的雙頰了！軟乎乎的，又舍不得下重手，不忍心留下一雙紅手印。他的臉又軟又彈，馮老師也喜歡捏他的臉，在他生無可戀的表情下任由你捏著他的臉真是可愛極了！

　　但他的性格并不似外表一樣可愛，有點小傲嬌，偶爾很爺們，仗義。和別人一聊起來時，亮亮的雙眼仿佛匿進萬千閃耀的星辰，別提有多可愛了！

　　他的`學習還可以，英語真的很好，每次英語一考完，就拿著試卷，雙眼發亮，似是盯著什么絕世之寶般急切地抓起岷洋的試卷，一題一題對著。不時發出幾聲歡呼與幾聲懊惱，可還是一瞬不瞬地盯著試卷……

　　就是這樣一個可愛男孩子，給我帶來了許多意料之外的快樂。

　　他就是我前桌的左邊的左邊——李小龍。

　　壞同學作文 19

　　說起我們班的男生，我頓時無語。整天就知道捉弄女生，害得女生每天都氣得要死。

　　在我的印象里，最會惡搞的就是坐在我后面的林鵬鎮了。不說他還好，一說起他就有揍他一頓的沖動。就是在上一節語文課，大家都在認認真真地聽課做筆記。我發覺總有什么東西向我投來。轉頭一看，林鵬鎮就故意裝出一副若無其事的樣子。我知道是他，這次剛好被我逮了個正著。可因為是在課堂上，我沒有發火，等著下課去滅了他。

　　不過，我們班也有比我們女生還文靜的男生，我先不說名字，讓你們猜猜。這個男生，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，成績十分優秀，尤其是數學，沒有一次不是滿分的。猜出來了吧？對，就是黃喜碩。真的，不是我夸大其詞，他每次數學成績都是滿分呢。下課了，他依然坐在位置上，細心地完成老師布置的.作業。一點也不像其他男生，一下課就往外沖，生怕老師不讓似的。或許是因為這樣，黃喜碩的成績才這么優秀吧。

　　這就是我們班的男生女生，有暴力型的，也有文靜型的，還有很多我都沒寫呢。是不是感覺我們班的男生女生都別具一格呢？

　　壞同學作文 20

　　有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這么認為，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！

　　今天是星期二，我們組干值日，我寫完作業，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會放生什么事！但我的'心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長在里面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經知道了，用不用這次再去告老師。”組長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎么著。”我本來就不在乎，我拿著茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀曉軒，也學著他點，你還是組長呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么？”干完值日后，羅勝吉說了我，我說：“這是我應該做的，怎么說我都可以，我不在乎，為了教室的環境。”

　　幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！

　　壞同學作文 21

　　我有一個同學，他叫黎燁，他身材較胖，眼睛圓圓的。黎燁是一位勤奮好學的的學生，他上課認真聽講，積極舉手發言，課后老師布置的作業他做得非常認真，“作業認真光榮榜”上他得“正”的次數最多。

　　記得一次老師布置語文作業讓我們回家寫。但是，我們的作業質量太差了，只有黎燁和另外幾個同學做的好。黎燁的'作業的字工工整整，連老師也把黎燁的作業拿上講臺給同學們看。數學、英語作業也做得非常認真，數學、英語經常得由于他作業認真、工整，所以他在“作業認真光榮榜”上有許多“正”。

　　黎燁不僅作業認真、工整，上課認真聽講、積極舉手發言，而且愛勞動，老師讓他做星期一掃地的組長，黎燁在掃地時不僅督促同學們快點掃地，而且自己也認真掃地。正因如此，在星期一盡管多垃圾，也一樣能很快掃完。課間經常幫老師拿作業發下去，深得老師和同學們的喜愛。

　　因為黎燁這樣認真學習，在四年級數學奧數競賽和五年級語文讀寫競賽中都獲得二等獎，今年的英語奧林匹克競賽中他又入選了，希望他能賽出好成績。還有，他當選了今年的十佳少年，將在六一頒獎，經投票，黎燁當選了班長。

　　黎燁既作業認真，又愛勞動，幫助老師。他真是我們學習的好榜樣！

　　壞同學作文 22

　　我的同學姜冬艷，黑黑的皮膚，一頭男孩似的頭發，眼鏡后的`一雙小眼睛里隱隱約約地透出一絲精明。一看她這形象，就知道她是個典型的“瘋丫頭”。

　　她每次到我家，總是先在樓下用她的“高音喇叭”亂喊：“陳婷婷--陳婷婷--”而我總是裝著沒聽見，不理她。最后，她總是氣急敗壞地跑上樓來，用她的“金剛手”和“掃蕩腿”把我家的門弄得“咚咚”亂響。這時，媽媽就會說：“瘋丫頭來了，快去給她開門。”我只好硬著頭皮給她開門。

　　瞧，她今天又來了！剛一進門，就死纏著我陪她去爺爺家拿錢。可外面那么熱，說實話，我可一點兒也不想去，就說：“外面太熱了，等會再去。”她一聽，便猴急起來，不高興的噘著嘴大聲嚷道：“干什么啦？去吧！去吧！”我無可奈何地說：“去去去。”接著，我跟著她七拐八拐地來到她爺爺家樓下。只聽她放大了嗓門大聲地喊：“爺爺--我來了--爺爺--我來了--”樓上沒有反應。她只好“咚咚”地跑上樓，對著門邊踢，邊拍，邊喊：“爺爺，錢！爺爺，錢！”門開了，只見她一把奪過爺爺手中早已準備好的錢，丟下一句：“謝謝爺爺！”然后頭也不回地跑下樓去了。

　　哎，你瞧她，這瘋丫頭！真拿她沒辦法！

　　壞同學作文 23

　　曾經，老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來贊美我們班的同學吧！

　　記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業，連我拍她一下也毫無察覺。最后，我沒有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅，我們去玩捉迷藏吧！這時她才抬起頭，笑瞇瞇地說；“好啊，我們再叫一些同學參加吧！”后來，許多同學都來參加我們的游戲，一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說，我的同學高琴紅，是不是一位既愛學習，又愛鍛煉的好同學呢！

　　還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說；這篇作文寫得很好，很精彩，生動，下課后同學們可以去看看，互相學習。這是范章的文章。”下課后，我看了范章的'作文，寫得十分精彩。從“一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時的積累。其中有一句，有畫龍點睛的作用，還把自己當時的形象描寫的十分生動。今后，我要多多向他學習，提高我的寫作能力。

　　原來，美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發現，也需要你去創造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發現美的眼睛和一顆感恩的心。

　　壞同學作文 24

　　在學校，我有一個同學叫高亞新，他經常幫助我。她很漂亮，耳朵很敏感，有一張漂亮的櫻桃嘴，有一張胖乎乎的肉肉的臉，很可愛。

　　她勇敢、大方、活潑、開朗。不僅老師喜歡她，學生們也非常喜歡她。我很幸運成為她的好朋友。我們經常一起玩，討論問題。

　　有一次，我有點小麻煩。我把作業忘在家里了，高亞新是組長。我跑過去告訴她，我把作業忘在家里了。請你告訴老師，我覺得把我們的關系拉平就可以了。但她說:“不，這種行為是騙人的。你可以告訴老師你忘記帶了。老師不會怪你的。如果你的錯誤就這樣過去了，下次你也會犯同樣的錯誤。”聽了她的話，我感到慚愧。原來我有這么好的朋友！

　　我跑到辦公室，向老師說明了情況。老師說:“沒事，下午帶。”真的沒事，我想:我不會再犯同樣的.錯誤了。這是我的好朋友——高亞新。

　　經過這件事，我們的友誼加強了。是她教會了我友誼的珍貴，教會了我如何做一個認真的人。我會一直努力，永遠珍惜這段友誼。

　　這是我的同學——高亞新。

　　壞同學作文 25

　　我的學校是駐馬店市第十二小學，在文化路東段。到處都是歌聲和笑聲，還有朗朗的讀書聲。這是一所文明學校。

　　走進大門，你首先看到的是一條寬闊筆直的大道。大道兩旁是兩塊水晶玻璃招牌，兩側立著，上面鑲嵌著社會主義核心價值觀的內容。陽光下，帶金邊的紅字閃著金光。

　　在大道的盡頭，還有一扇門可以進入校園。進門后，左邊是一個水泥板做的長方形花壇，花很香。有盛開的美麗花朵，包括黃色、粉色和紫色...微風一吹，花兒就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。

　　入口右側是長方形的花壇，美麗的花朵盛開。兩個花壇之間是我們的'旗桿。每周一早上，我們學校所有的老師和學生都在那里舉行莊嚴的升旗儀式。所有的學生都穿著校服，戴著紅圍巾。

　　操場圍欄旁邊有幾棵參天大樹。天氣熱的時候，學生們喜歡在大樹下玩游戲。下雨時，他們也喜歡避雨。學生們喜歡在那里玩。

　　我們校園的角落真的很美。我們可以在這里玩，玩游戲，鍛煉身體……我愛我們的學校。

　　壞同學作文 26

　　朱玉爾有一雙透亮的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴一笑很招人喜愛，就是皮膚有點黑。

　　她是我們組的組長，她很愛幫助別人。記得有一次，我的數學作業不會做，我就說：“朱玉爾這道題應該怎么寫？”她想了一會兒就幫我解答了，結果全對了，我很高興，她也很開心。她還很喜歡讀書。課間休息她問借我故事書給她看，我聽了非常高興。第二天，我把我的“貓和老鼠”的.第六集和第八集借給她，她還告訴我這兩本書她用三天就看完了，最主要的是，有時間的時候她還給我讀呢！

　　去年冬天，她和我在一個輔導班輔導，還有一次，她的家庭作業沒有寫完。第二天老師發現朱玉爾的作業沒寫完，老師很生氣，就把她狠狠打了一頓，看上去很可憐，臉都給打腫了，后來她把作業寫得即干凈又整齊。其實她平常是個很乖巧的孩子，只是那天不知怎么了沒完成作業，我很同情她，同時也在鼓勵我自己，老師對我們嚴厲也是對我們負責任，我們要學會理解老師！

　　朱玉爾，我的好朋友，我們的友誼將在我童年的記憶中留下美好的回憶！

　　壞同學作文 27

　　圓圓的臉蛋，勻稱的五官，雪白的皮膚，肥胖的體態，總喜歡玩弄掛在胸前的鑰匙，這就是我的同學——孫鈞陶。他特別喜歡玩鑰匙，不管是上課還是下課，或者在騎車的路上，都要玩，簡直到了癡迷的地步，只要有他的'身影，必定就有“丁通丁通”的鑰匙聲。所以，經常上課時被老師責罵。

　　孫鈞陶人很聰明，興趣也廣泛，尤其對玩的東西都很感興趣，而且非常投入，無論什么東西經他一玩，都令人驚嘆不已，比如說：溜溜球、陀螺等一到他手里，就像變魔術似的，讓人看了眼花繚亂，羨慕不已。別的同學根本沒法跟他比。但是一旦玩起來，就不能自拔，學習成績急速下降。

　　他的母親對他寄予厚望，自從發現他的這些缺點后，制定了一系列的強制措施，并制定了學習計劃和目標。迫使他把全部注意力轉移到學習上來，他原本英語很差，后來參加英語補習后，興趣大增，經過半個學期的苦追猛趕。成績從23分飛躍到98分。聰明的他就在上個單元四門功課測驗中全考了96分以上。我們倆從幼兒園開始就是形影不離的好朋友，相信我們的友誼能夠地久天長！

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