同學作文

時間：2022-01-27 10:08:49 同學我要投稿

【必備】同學作文合集八篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】同學作文合集八篇

同學作文篇1

　　今天，我做作業時，突然忘記了一項語文作業是什么，于是我便上網用QQ問同學作業是什么。

　　我進入聊天室，問李立：“作業是啥子？”我心情無比激動，想象李立馬上會發送信息。可是一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘……從激動到急切，最后到失望這個過程雖然只有五分鐘，但對我來說卻無比難熬。

　　我實在忍不住了，便索性打起同學們的電話來。我撥通小劉的電話，悅耳的歌聲從話筒中傳出來，我興奮極了，連呼：“通了，通了。”科卻沒想到小劉出去玩了，接電話的是他老爸，我臉紅到了脖子，慌忙編了一個理由哄他老爸。然后又撥通了黃浩的電話，“嘟—嘟—”電話通了，但在接電話的瞬間嗎，我心里想打翻的五味瓶，喜的是電話通了，可以問同學作業是什么了，悲的是，電話里傳出我最不愿意聽見的聲音，“對不起，你撥打的用戶已關機，請稍后再撥。”

　　我失落極了，可為了對的起優生這個稱號，我又撥通了李敏的電話，李敏的手機也關機。我鼓起勇氣撥通了余瀟然的手機，通了通了，我慢慢的端起話筒，一個甜甜的聲音問我：“您好，請問你找誰。”我刷的從耳根紅到脖子，“不好，打錯了。”這時我想起了作業。

　　這件事讓我知道了，別人靠不住，只能靠自己。

同學作文篇2

　　一手別具一格的字跡與她的獨特的寫字方法相互輝映，成為一道奇特的風景線，黑板上的扣分提示似乎變成了她的人生標簽，這便是我的同學洪慧朋。

　　先來看看她的外貌，一頭童發亂糟糟的披在肩上，不僅沒有惹人厭煩，還增加了幾分童趣。一雙丹鳳眼讓她看起來更加天真無邪。嬌小的身材在人群中不怎么打眼，這到也符合她符合她隨和的性格。

　　再說說她的字跡，洪慧朋寫“﹑”時，總是會寫成一個逗號，歪歪扭扭，不成體統，像是只走失了的小蝌蚪正在找媽媽似的，這與她總是偏頭寫字的方法有密切關系的。

　　每天黑板都會出現洪慧朋的學號，不是速度慢，就是地下有垃圾，每一天的登分本上在她的那一格扣分最多，每到統分時都慘不忍睹，我們不禁為她開始揪心起來。

　　雖然，洪慧朋的缺點較多，但還是掩蓋不住她的閃光點。比如她愛看書，整天書不離手，喝水時她就把書像寶貝似的環抱在胸前，寫作時她就把書平攤桌上時不時瞄上兩眼，見她視書為珍寶，我也被慢慢感染了。

　　她還很大方，每次有好吃的總會分我一點，俗話說：拿人手短，吃人嘴軟。對于我這種吃貨來說效果便更加顯著，吃了許多東西后，心情大好，嘴巴便像抹了蜜一樣，說話更甜了。

　　這就是我的同學洪慧朋，雖然她的缺點有點多，但不會覆蓋住她的優點，如果說我們班是一片花海，那么洪慧朋就是那一朵最獨特的鳶尾花。

同學作文篇3

　　我最喜歡我們班的伊行健同學。他很可愛，我最喜歡他那笑瞇瞇的表情，看起來很好玩，還有就是他不愛吃飯。每當有人問起他：“健健，還吃飯么？”他的眼睛彎得像月牙，把手放放在胸前：“不吃了，不吃了。”

　　除了這些，他還有許多優點。一個是他很聽話，從不打架，不說臟話。第二個是健健很喜歡歷史，一有空就讓叔叔給他講歷史故事。現在，他已經知道了許多著名的歷史故事。第三個是他積極參加班里的各種活動。第四個是健健很有禮貌，見人就問好。他還很團結同學，一起玩的時候從來不欺負別人。除了這些優點，健健同學還有很多長處和值得我們學習的地方。

　　我很喜歡伊行健同學。

　　6我最喜愛的同學

同學作文篇4

　　一天下午，小紅放學了。她路過小明家，只聽見有人在叫小紅"：小紅，你快過來！小紅一聽，轉過頭來，看見小明正伸頭向窗外叫小紅。小紅走過去，問"：你干嗎了？怎么沒去上學？小明嘆著氣說"：唉，我生病了，沒去上學。"哦，你沒去上學呀？對啦！老師讓我轉告你-明天要考試了，讓你好好的預習一下。小紅說。小明卻不高興地說"：你讓我怎么預習呀？今天的課文我還沒學呢！還沒等小明說完，小紅卻開口了"：這也為難你了，今天的課文你還沒學呢！怎么會做呢？

　　小明機靈一動，說"：要不，你今晚把你們今天學的知識全告訴我，好嗎？"那只好這樣了，我也只能晚一點再睡，不過也沒關系。小紅笑著說。小明說"：那謝謝你啦！小紅說著走了。晚上到了，小紅來到小明家，把今天學的全都講給了小明聽，小明不明白的，小紅就仔細地分析給小明聽直到小明弄懂為止。

同學作文篇5

　　其實，說實話，我不喜歡七夕情人節，甚至有一點討厭。

　　因為，七夕前兩天就是我生日，人家都只記得乞巧節，

　　根本就不會在意一個平凡人的一個普通的生日。

　　也許，是月老和我開了個，荒誕的玩笑；

　　我生日偏偏在乞巧節前兩天，過完生日，休息一天，又可以過情人節了。

　　那么好的日子，有些人也許是求之不得吧！

　　我長那么大，基本除了我家人，沒人會記得我生日，所謂的乞巧節，也一個人過了19年了，

　　今年我們就20了，也許在我20歲之前的最后一個生日，還是我自己一個人過，包括那個所謂的乞巧節。

　　乞巧節，在暑假，童鞋們都只顧著，吃喝玩樂，根本沒心情，也沒那閑工夫，

　　記得，一個再平凡不過的人，再普通不過的日子-------7月5號。

　　也有人，問過我，生日在那天，可是能記住的，也就那么幾個而已！

　　但是，當你說要陪我過的時候，你不知道，我心里有多么高興，感動到很沒骨氣的哭了。

　　笨蛋，我說過，我會努力，這個暑假，我希望和你，好好地度過每一天。

　　但是，我不想讓你為難，我知道你也有事要忙，所以來不了我也不怪你。

　　但是，真的很謝謝你，這么多年來，除了我家人之外，第一個說要，在我身邊陪我過生日的人。

　　和我說過生日快樂的人，我謝謝你們，還記得我；不單單只記得，那個討厭的，基本沒人會忘記的乞巧節。

　　今年，哥就20了，明年就畢業了，可能以后都，沒時間過生日了。

　　男生和女生不一樣，女生過生日，都是提前好久好久就通知了，男生基本都是沉默，記得的人，就會記得。

　　不需要，大張旗鼓的宣傳；不需要，一個一個的言說；記得的人，就不會忘。

　　今年這個生日，我想過的特別不一樣；順便，和我逝去的青春，告別。

　　謝謝，每一個記得我生日的人，特別是你。

　　今年，農歷7月5號，新歷7月31號如果有心的，和我說句祝福，謝謝。

　　今年的七夕情人節是20xx年8月2號星期六陰歷七月初七，七夕七夕情人節是戀人之間浪漫的節日，如果你已決定非她不娶了，何不借此良日，向月老祈愿，在牛郎織女的祝福下，牽你最愛的手，就這樣一輩子，不需要多華麗的裝飾，有心就夠了。

同學作文篇6

　　在班里，有一個同學就是我最喜愛的一個同學。她每天到學校帶著一副微笑。雖然她的學習成績不太好，不過她待人很親善，心胸也很寬廣，從來不和同學為了一點兒雞毛蒜皮的小事兒而斤斤計較。不論是學習好的同學還是學習差的同學都愛和她成為形影不離的好朋友。

　　她的個子和我一般高，身材嘛，差不多算是我們女生中最瘦的一個了。她還曾多次參加過班級里的朗誦活動，她的聲音還很細。她也曾多次參加過學校里的舞蹈表演。

　　為什么說我和她是好朋友呢，而且我們的友誼很寶貴？我們的友誼貴就貴在了“真誠，信任和諒解”上了。

　　說說這諒解吧。記得有一次，我和同學為了一點小事兒而鬧得僵起來了，我很不愉快，回到座位上后，越想越委屈，越想就越來氣兒。最后，我一肚子的氣沒處撒，只好拿她當出氣筒，經過大約兩分鐘的“火山爆發”，終于把氣撒完了。她不但沒有發火，只是心平氣和地聽我向她發火。我也只好心平氣和地向她訴說我與同學把關系搞僵了，問她我該怎么辦。她不但沒有責備我，反而還向我講道理。

　　她是誰？對了，她就是——蘇元！

同學作文篇7

　　我有許許多多的同學、好朋友。馬昊杰，既是我的同學，也是我的好朋友，和我關系很好，我經常和他在一起玩游戲、玩玩具。

　　馬昊杰長得不算很高，和我差不多。人比較瘦，估計只有30公斤不到。他的頭發有點兒亂，下面的頭發上蹺，跟戴了一頂蹺邊的帽子似的。他一高興，就哈哈大笑，不停地拍著手，有時還用力地跺腳。不高興時，就眉毛向中間一皺，眼睛瞪大，再一轉頭，不理人了。

　　他有一個綽號叫“馬大哈”，可能是因為他有時會丟三落四吧。有一次，有個東西要交，他一翻找后，支支吾吾地說：“徐老師，我……忘在家里了。”同學們聽見了，都笑了起來。因為他正好姓馬，所以同學們給他起了“馬大哈”這樣一個綽號。

　　馬昊杰為人直爽，也很有趣，我很喜歡這個好朋友。

同學作文篇8

　　“銀河”

　　在一個班，總有一些成績好的“學霸”，還有就是上課都不安分的“學渣”，我們班也正是如此，所以，我們班前幾排都是些成績好的“學霸”，后面的都是些“學渣”，坐前面的“學霸”，他們想的是，坐前可以看的清黑板，而我們后面的這群，想坐后面，是因為離老師更遠一點，沒那么容易引起老師注意，就因為有了這樣的思想，這些成績好的和調皮搗蛋的'就隔了條“銀河”。前面的不會來后面，因為沒有一點學習氣氛；后面的不會去前面，因為學習氣氛太好了。但就是因為有了這條“銀河”，我才發現其實調皮搗蛋的學生，也有優點——活躍氣氛。

　　“隱形插班生”

　　上課時，老師點同學回答問題：“A君你來回答一下。”A君慢吞吞的站起來，心里想“完了”然后眼神轉向我們，收到A君的“求救信號”，幾個離他近點的都小聲提醒著他，“選A。”A君疑惑地說，看到老師點點頭，心里松了一口氣，坐了下去。“B君，你來回答下一題。”B君站起來后，眼神也很自然的看向我們，但我們當沒看見。“選E”不遠處傳來一個聲音，我們聽到后，也都帶著壞笑，小聲的起哄“選E”B君滿頭黑線：，A，B，C，D四個選項哪來的E？可憐的B君，這節課就只能站著了，只聽B君趁老師不注意，對旁邊的人說了一句：“你們耍我玩啊？哪來的E？”他旁邊的人一臉無辜的說：“A，B，C，D里來了個插班生，就叫E，只有聰明人才能看見它。”B君白了他一眼：“瞎扯”就扭過頭去，不看他們，留下一群人在那偷笑。

　　烏龜與兔子

　　鈴聲響起后，我們才會戀戀不舍地慢吞吞地回到座位上，像一群漫步的“烏龜”。“什么課？”這句話幾乎每節上課時都會聽到，即使同桌不回答，從別處也會傳來答案，然后從抽屜里拿出書，不到要做筆記的時候幾乎是不會拿出筆來的。快下課時，“還有幾分鐘下課？”每節課都有人小聲問，當有一個人回答時，其它幾個都會豎起耳朵聽，然后數著秒數過完這節課。鈴聲還沒完，后面幾排的位置上就幾乎看不到人了，真是“跑的比兔子還快”。

　　誠實的孩子

　　上物理課時，因為物理老師很嚴厲，所以我們就算聽不懂，也會認認真真的聽。當物理老師用他那不太標準的普通話講完一道題目后，他那句經典不變的話就會蹦出來“同學們聽懂了沒有？聽懂了舉手。”前面幾排齊刷刷舉起了手，而我們后面幾排兩眼茫然的盯著物理老師，幾乎沒人舉手。看到我們后面幾排的凄慘，物理老師講了個笑話，逗的全班哈哈大笑，“聽懂了沒？聽懂了的請舉手。”這下我們后面幾排全舉手了，物理老師半開玩笑的說：“故事你們倒是聽的懂，我講課怎么聽不懂了？舉手的沒一個。”下課后，便有人說：“我們不舉手說明我們誠實，知之為知之，不知為不知嘛。”“對呀，對呀”一大群人起哄。

　　沉默是金

　　對于我們后面這一群，最怕上的就是班會課，當班主任叫走班干部開會的時候，班上便有了稀微的聊天聲，“趁現在他們還沒回來，快吵兩句，等下他們來了就沒命吵了！”當班干部回到教室，教室便立刻安靜下來，班主任在講臺上講出班上的問題“后面的同學不認真聽講，后面的同學上課半天安靜不下來，后面的同學上課談小話，后面的同學……”我們后面的只能聽著教訓，被點到名的同學默默的低著頭，其實心里想的是“哎，下周的零花錢又得少點了。”上完班會課，前面的同學一臉不關他們的事，后面的抱怨聲不斷：“都是你上課要和我聊天，現在上榜了吧。”“關我什么事”……下一節課，C君：“D君我們聊會天唄。”D君狠狠的白了C君一眼“你當我錢多啊！”說完又低頭看書，雖然看不進去，但懂得了“沉默是金”的真正含義……

　　后排的趣事有好多，怎么說都說不完。現在初三了，希望后排同學的成績都可以步步高升吧。馬上面臨畢業，畢業后就要各奔東西了，所以，在這剩下的半年時間里，要好好珍惜這份同學之情，我相信，即使分別，這回憶也終不會老去。

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