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幫助同學作文

時間:2021-12-06 10:36:22 同學 我要投稿

關于幫助同學作文四篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的幫助同學作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關于幫助同學作文四篇

幫助同學作文 篇1

  作文一:我幫助了同學

  星期五那天,我的同桌愁眉苦臉,因為老師布置的家庭作業他沒有抄好,黑板上的家作都被同學擦了。而且老師說過,家庭作業一個字也不能漏抄。正在同桌焦急的時候,我突然想到老師說過:如果旁邊的同學沒有抄好家庭作業,請借給他們抄一抄。想到這里,我就毫不猶豫地把自己的家庭作業記錄本給了同桌。同桌接過作業記錄本,飛快地抄了起來,等他把家作抄好了以后,興高采烈地把本子還給了我,接著,他就痛痛快快地玩去了。

  作文二:同學之間互相幫助真快樂

  同學之間看似平淡,其實有時也會發生一些難忘的事。

  記得有一次寫作文,黃老師說我的題材不能通過,讓我重寫。我上上下下寫了三遍,還未通過,當時,我的心情糟透了。碰巧這時,班干部發下來了《愛菊報》,我一氣之下,把報紙弄得皺皺的,以此來發泄自己的'情緒。恰好又被黃老師看見了,她說:“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢!趕快把報紙弄平整了。”

  聽了這話,我又急又氣,鼻子一酸,就哭了出來。我一邊哭,一邊在自己的桌子上鋪著報紙,可是怎么也鋪不平,一不小心,竟把報紙的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在這時,同學周珈浩走過來,幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著,后來又取來了膠帶紙,把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說:“趙瀾波兒,你不要著急,沒關系,更不要煩惱”。他的話像春風一樣吹走了我心里的烏云,我的心情頓時變得明朗起來。于是,我不好意思的笑了,說:“已經沒事了,謝謝你。”“那就好。”他也笑了。就是這么一件很普通的小事,給我留下了很深的印象。

  這我想起了一句名言,友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述,你將被分掉一半憂愁。

  同學之間互相幫助真快樂!

  作文三:我幫助同學找鉛筆

  有一天,我們大家正在聚精會神的準備寫作業, 忽然,我們有一位同學大叫,我的鉛筆了。

  大家立馬看著他,說怎么了?他說我的鉛筆掉了;后來大家都積極地幫助他找鉛筆,不一會兒,我大叫鉛筆在那,是我把鉛筆找著的。

  最后大家都夸我,說我小眼聚光把鉛筆找著的;所以我覺得幫助同學很愉快啊!

幫助同學作文 篇2

  今天下午,我們大組長值日。

  掃過地,我們班朱雪菲同學把她抄的作業弄丟了,我心想:“我學過‘助人為樂’這個成語,要幫助別人。”我就把我抄的作業讓她照著抄。

  我幫助了同學,也幫助了自己,因為同學快樂,我才會快樂。所以以后我們要和同學互相幫助,團結友愛!

幫助同學作文 篇3

  清晨,我高高興興地走進校門,哎呀,同學們怎么都眉飛色舞,每人手里都抓著一把錢?

  我奇怪極了,連忙問“小靈通”——同桌小馬。小馬見了一臉迷惑不解的我,詫異地問道:“難道你忘了,今天是秋游交費的截止日!今天不交,就不能參加秋游了。”

  我聽了,頓時傻了眼——糟糕,忘了向媽媽要錢了!家里又沒人能給我送來,這可怎么辦呀?

  這時,班主任丁老師走了進來:“同學們,請按學號排隊交秋游用費!”同學們紛紛上前去交了錢。輪到我交了,我跑到丁老師身邊,賠著小心,說:“對不起,丁老師,我忘記帶錢了…”

  “什么!今天就截止了,如果你還想參加,就去打電話,讓家長送來!”

  聽到了丁老師的“咆哮”,全班的目光都落在了我的身上,大家紛紛議論起來:

  “哎,咱們班又多了一個‘馬大哈’!”

  “幸好我帶了,否則,我也得挨訓了!”

  ……

  我聽了,心里很不是滋味。

  下了課,我緊皺眉頭,坐在椅子上,苦惱極了:叫媽媽送過來吧,我回家又要“100字檢討”級的“VIP待遇”;不送嗎,秋游就與我“無緣”了!這時,好朋友小俐走了過來:“小蔣同學,我有個‘重大決定’——將我的‘全部資產’——40元整‘捐獻’給你!”說罷,兩張20元紙幣出現在我的桌上。我心里暖暖的,要知道,小俐的零花錢可楚在“國家級貧困”的“狀態”呀!著40元……那樂于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我,不聲不響地走了。這時,小馬走了過來,看見“我”的錢,吃驚極了:“你…你不是沒帶嗎?怎么會事?”

  “秘密!”我笑著跑出了教室。

  這件事讓我改正了“粗心”這個壞毛病,讓我享受到了被別人幫助的快樂。更讓我明白了一個道理:我們每個人都應盡自己所能,給予他人,幫助他人!

幫助同學作文 篇4

  今天,我們班上手工課。老師教我們做電視機。老師講完以后,同學們都開始動手制作。我忽然發現后面的岳恒同學沒有和大家一起做。

  我就問她:“你為什么不做手工呢?”

  她告訴我說:“我沒有帶雙面膠。”

  我想如果沒有雙面膠就無法完成作品了,就把自己的雙面膠借給了她。我們就開始做手工。很快她就做出了一臺“電視機”。我和她都很高興。

  看著岳恒同學開心的樣子,我也很開心。這時候,我才明白幫助別人自己也能得到快樂。希望我們班同學以后都能互相幫助。

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