我的頑皮同學(xué)作文2篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的頑皮同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我的頑皮同學(xué)作文1

　　他，一雙小小的眼睛，一雙小小的耳朵，卻是1米6的身高，并在我們班上有著頑皮大王的稱號。他就是姚佰軒。

　　姚佰軒他是四年級從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的，說來也巧，經(jīng)過幾次分班竟還和我在一個班。不知是他太頑皮，還是不愛干凈。每當(dāng)炎熱夏天看到他時，無論早中晚，都一定頂著一張花貓臉來上學(xué)，已有多次被老師拎到水池邊去。

　　他有著許多壞習(xí)慣，但如果能細心留心一下，也能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點，比如：十分聰明。

　　那是快要放暑假時，知了在窗外鳴叫著，池塘中的荷花已早成為花骨朵，幾朵提前開放的花兒，在散發(fā)著淡淡地清香，為炎熱的夏天增添了一絲涼意。我們坐在教室中寫著老師布置的作業(yè)，也許是太過悶熱，平時的熱血沸騰早已不蹤影，只留下筆劃過紙的沙沙聲。咦，這道題怎么寫？有人小聲地問了起來�？蓚�個都是緊鎖眉頭。

　　我煩躁在教室中環(huán)看一圈，無意中看到姚佰軒在小聲地嘟囔著什么。不一會兒，只見他緊鎖的.眉頭漸漸放開，舉起手大聲喊道：老師我想到了！周圍的同學(xué)都一臉驚訝地盯著他，似乎想將他看穿。姚佰軒在同學(xué)和老師的注目禮中緩緩地報出了答案。

　　在那一刻我明白了，不能將某人的缺點定為那人的本性，而要將優(yōu)點無限放大。

我的頑皮同學(xué)作文2

　　我們班有個同學(xué)，十分的頑皮，而且還不聽話。有時班主任都拿他沒辦法，只好請他的父母來學(xué)校。

　　他怎么頑皮的呢？關(guān)于他調(diào)皮的事情那可有一籮筐呢，讓我說一件給你聽聽吧！他叫陸慈航，長得不帥甚至可以說很丑。黑黑的皮膚，小眼睛，塌鼻子外加一張大嘴巴，這樣丑的五官組合在一起直叫人覺得兩個字——好丑。因為大家都嘲笑他，讓他的性格變得有些奇怪。一天，我們班的錢露露下課的時候在教室里玩耍，一不小心踩到了他掉在地上的語文書，他立馬氣呼呼的瞪著錢露露，也不等人家道歉，就大叫道：“滾。我一定要你好看�！�

　　錢露露脾氣也不小，把準備撿起來的書惡狠狠地丟在地上，打算道歉的話硬生生的咽了回去，就回到座位上，一臉的委屈。大家以為事情都過去了，可是到了下午大家來到教室準備上課的時候，猛地聽到錢露露大叫：“啊——啊——啊——”她嚇得臉色蒼白，粉紅色書包被她猛地扔了好遠，大膽一點的男生湊上前去一看，一直丑陋的癩蛤蟆居然從錢露露的書包里爬出來，還撒了一泡尿在書包的上面。

　　太過分了，一個男生居然如此的斤斤計較，同學(xué)之間的和睦相處呢？“陸慈航，你怎么可以這樣？”班長為錢露露打抱不平。“哼，我就愛這樣。人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。什么大家是同學(xué)，你們嘲諷我的時候，有拿過我當(dāng)同學(xué)嗎？”說著他滿不在乎的坐在位置上，臉上的表情卻并沒有得意。

　　我突然覺得，他這樣是不是我們同學(xué)們經(jīng)常欺負他，看不起他造成了這樣孤僻的性格？或許他也想好好的和大家相處，可是我們欺負他的時候，沒有人為他打抱不平，反而都是幸災(zāi)樂禍。

　　再看班上其他的同學(xué)，大家似乎都意識到了什么，默默地坐在座位上，什么也沒有說。

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