同學(xué)情作文900字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的同學(xué)情作文900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“叮零零，叮零零”，又是讓人輕松愉快的下課時間，愁眉苦臉的'我卻絲毫高興不起來。

　　體育課上，我與別人玩得太高興，不覺渾身燥熱，就脫下外套放在操場旁的單杠上，可回來的時候外套卻不翼而飛。

　　這時，我看見一群六年級學(xué)生正在玩單杠。我走過去高聲質(zhì)問道：“你們中誰拿了我的外套？”

　　可他們卻完全不把我放在眼里，都譏笑起來，眼里滿是冷漠得意，其中一人還叫道：“是我把它給吃了！”

　　我氣得說不出話來，但是轉(zhuǎn)念一想，他們實在太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。

　　回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子，好奇地走過來問我：“什么事不高興啊？”

　　我嘆了聲氣說：“我的衣服放操場上不見了，可能被一群六年級同學(xué)拿走了。”

　　譚詠奕拉著我，催促我馬上再去操場找，他那急急忙忙的樣子，好像丟了衣服的人是他。

　　我們又回到了操場，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相識，似乎就是那些人中的一個。

　　譚詠奕比我還急，他指著一個個貌似可疑的人對我說：“是這個還是那個……”

　　而我心急如焚，仿佛一只熱鍋上的螞蟻，每一個人好像都是罪魁禍首，又好像都不是，我越來越迷惘。

　　譚詠奕見狀，馬上又熱情地說：“我們還是去附近的草叢找找吧，說不定他們把衣服藏起來了。”

　　烈日當空，我們時不時地遇到了一些同學(xué)。他們好奇地問：“你們在做什么哪？”譚詠奕立刻接過話說：“幫唐英哲找衣服呀。”他們都表示惋惜，卻沒有一個人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。

　　我們在草叢找了一圈，仍然一無所獲。我垂頭喪氣地說：“老兄，你還是回去吧，我看是不會有結(jié)果了。”

　　譚詠奕搖搖頭，堅定地說：“別著急，你先靜下心來想一想，他們拿你的衣服只是惡作劇，要么藏起來，要么就是扔到圍墻外面，但后者可能性不大。如果是藏起來了，那就絕對不會藏到教室里，應(yīng)該會藏在校園里某個靜僻的角落。”譚詠奕分析得頭頭是道。

　　“功夫不負有心人。”我和譚詠奕又尋找了大半天，終于在一個僻靜的草叢里找到了。

　　一件衣服代表著我們的友誼，這位有情有義的朋友我永遠也不會忘懷，我會永遠珍惜這份深厚的友誼。