瞧我們班的同學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的瞧我們班的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
瞧，我們班的同學(xué)們。他們個(gè)個(gè)都有著自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人的特長(zhǎng)都是不一樣的。就拿今天發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
今天早上，我們班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)早早地便來(lái)到了教室里準(zhǔn)備開始上課，這一天，陽(yáng)光明媚，初升的太陽(yáng)照著所有的同學(xué)們，顯得越發(fā)的舒暢。同學(xué)們都紛紛開始了書聲瑯瑯的閱讀。有的同學(xué)讀的'張揚(yáng)，有的同學(xué)讀得沉重，有的同學(xué)讀的落落大方，有的同學(xué)讀的小心翼翼。每個(gè)同學(xué)都讀出了不一樣的地方。
上課鈴聲打響了，老師遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，同學(xué)們?cè)俅慰刂撇蛔×俗约旱膫�(gè)性。有的同學(xué)開始疊起了紙飛機(jī)，在教室里面飛來(lái)飛去。有的同學(xué)站在了桌子上面，開始大搖大擺的跳舞。瞧，我們班的同學(xué)，有的干脆直接站在了講臺(tái)上，模仿老師上課的樣子，惹得大家哄堂大笑。最后，有一個(gè)同學(xué)的紙飛機(jī)竟然扔到了教室門口，他趕緊把紙飛機(jī)剪了回來(lái)。環(huán)顧教室，竟然有兩個(gè)同學(xué)拿出了書，仔細(xì)一看，原來(lái)是拿書當(dāng)屏風(fēng)來(lái)互相玩呢！有的同學(xué)實(shí)在是不知道怎么回事，走到門口，來(lái)回張望，看看老師有沒(méi)有來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他大喊一聲：啊老師來(lái)了啊！同學(xué)們立刻緊張了，趕緊回復(fù)成了原來(lái)的樣子。過(guò)了好大半天，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有真的來(lái)，便又開始亂了起來(lái)，瞧，我們班的同學(xué)就是這個(gè)樣子了。
很快，班上再一次亂了起來(lái)，同學(xué)們?cè)摳墒裁淳透墒裁矗秃孟癞?dāng)現(xiàn)在是下課了一樣。沒(méi)有一絲的要安靜下來(lái)的樣子。這個(gè)時(shí)候，老師突然間在不經(jīng)意間出現(xiàn)了，她環(huán)顧教室四周，看著所有的同學(xué)安靜的樣子，滿意的笑了。大聲說(shuō)道：同學(xué)們?cè)诎嗌系谋憩F(xiàn)不錯(cuò)嘛！有的同學(xué)立刻隨聲附和到：那可不！
老師笑嘻嘻說(shuō)：來(lái)，寫一篇瞧，我們班的同學(xué)的作文！
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