我的中學同學作文（精選24篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的中學同學作文，希望對大家有所幫助。

　　我的中學同學作文 1

　　老牛者，本班一男生也。其實老牛并不很肥，只因為同宿舍的同學都是竹竿，唯有老牛的體形稍微出眾，加上他是初三的降級生，故老牛著昵稱，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。

　　老牛除了體形稍微胖一點，還有就是他的頭是我們班中最大的，故老牛有名大頭兒子。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開始降級到我們班上，還認為他成績不怎么好。后來經過第一次月考，他的物理成績是我班最高的`，數學也很好。他的記憶力超群，不過英語嘛，就差得不能再差了。

　　和別的男生一樣，老牛也會打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但老牛打架又有與眾不同之處：動作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時讓我十分苦惱，甚至哀求他別耍滑頭捉弄我。一次，我還在做練習，做得十分認真，可他閑著沒事，一會兒走過來，一會兒走過去，總是纏著和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著我。唉！只有哀求了，沒辦法！

　　老牛還有一個特點：嗓門大，經常在寢室里唱《死了都要愛》。真的說白了，那就是大恐龍在號叫，不過也給我們帶來了很多樂趣。我相信，憑著他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對他說過這件事，可興許大家都是讀書人，懂得露相非真人之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動。畢竟他在班上是不會使用那大嗓門號叫的——怕嚇死我班的一大半女生，中華民族自謙的美德在他身上也是能體現其中之一二的。

　　但他有一個優點讓大家佩服，就是勇于承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問是誰做的自己承認，沒人知道是誰干的，我也不知道。肥雄兄承認是他做的，并且主動向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評，但大家心里還是佩服他的。

　　其實，老牛也不壞，有時甚至可以說是可愛極了！

　　我的中學同學作文 2

　　我相信每個人都一定會有一個自己最友好的同學吧。

　　而我也有一個很要好的同學，她叫沈潔。沈潔和我是一個班的同學，那是我上六年級的時候，沈潔剛剛轉到我們班里，她人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好同學。

　　她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經有一個老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學習也很好。曾經多次在競賽中拿了獎。

　　她啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個小女孩在馬路上哭著，她走過去一看，原來小女孩坐公車回家的'錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫她坐車回家。過后，我對她說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢。”于是她便對我說：“別人有難時，我們就應該伸出援助之手，等到我們有困難時，別人就會用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽完她的話后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現在又有多少人能有這么高尚的品質呢？

　　哎，這就是我的好同學——一個為別人想的多，為自己想的少的人。

　　我的中學同學作文 3

　　小同學，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的'同學文文了。

　　文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們全班同學都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

　　文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢！我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！

　　我的中學同學作文 4

　　同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

　　不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。

　　剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的'距離。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

　　在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

　　轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……

　　我的中學同學作文 5

　　他叫朱凱，來自安徽，三年級時在我班讀書，黝黑的皮膚藏者一雙烏黑的大眼睛，不高的個子，性格挺開朗，一點都沒有農村孩子的羞澀感。一年時間過去，當原班班長將成為大隊委員時，我們同學一致推薦他成為403班的班長。在眾多優秀的學生當中，一個來自外來民工的子女如此榮幸的成為大家羨慕的班長，是因為他有兩點杰出的能力：一學習，二做人，品學兼優讓他贏在了起跑線上，贏得同學老師的信任。

　　貧窮的家庭造就了他的自強自立。朱凱告訴我他的父親是送報員，母親在餐廳打工洗碗，老家還有一個上學的姐姐，家里的收入只有1000多元，在城市要租房子，還要向老家寄錢，除去生活開支每月可以支配的錢少之又少，作為兒子的他把這一切都看在眼里，父母憑著自己的辛勞和汗水掙錢養家，生活很艱辛，平時就是買一本課外書也要考慮再三，至于其他同學擁有的各種各樣的玩具他更是想都不敢想，平時碰到感冒發燒，可以挨的他盡量不去醫院……而這一切都是因為他心疼爸爸的錢呢。去年3月份學校組織去雅戈爾動物園春游，對于同學們來說，一年一度的春游是學校集體活動最高興的.一件事，人人都盼望著呢，可是他高興之余更多的是憂愁。愁什么呢？愁春游的費用58元，朱凱一想到父母要為他支出那58元，他退縮了，不忍心花費它，用他自己的話說；這58元可是我家幾天的生活費了，是父母工作好幾天的工資呢。那么多錢還是不去了吧。為了這事朱凱自從知道春游后已經好幾天睡不好覺了，一個簡單而復雜的問題困擾著他：去還是不去？據說他的父親知道后極力地鼓勵自己的孩子去春游，朱凱前后思考了幾天，終于做出了自己的決定：不去了。

　　他的另一個優點是不以家庭貧困而羞恥，他會響亮的告訴同學我家貧困，爸媽工資低，決心通過自己的努力為父母分擔，盡一個兒子的責任。這在我們當代學生中很少，星期天去單位幫媽媽洗碗已不是一次二次了，幫爸爸一起送報紙也是家常便飯。

　　點點滴滴匯成一句話，朱凱是個好兒子，更是個好同學，將來也會是個盡心盡責的人，我為我們班有這樣的同學而感到驕傲，我想對他說：朱凱，我愛你！

　　我的中學同學作文 6

　　別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實她有許多優點，只是你沒看出來。

　　說起看書，那肯定有她的份，她的書柜上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書，她會全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

　　鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。鄒蔡暢會做的家務可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……

　　要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會畫。她家的一面墻上貼滿了

　　她畫的'國畫，有各種花類，有食物，還有各種農作物。

　　鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學題目做不出，請她幫忙輔導，她總是很熱心地幫助他。如果有同學想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會答應。

　　鄒蔡暢是個快樂的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但有時十分生氣或十分難過時，就會找個人訴苦，這樣心里會好受一些。

　　鄒蔡暢是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。

　　鄒蔡暢勇敢、誠實，她的優點數不勝數。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人……

　　我的中學同學作文 7

　　小同學，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

　　文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的.愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們全班同學都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

　　文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢！我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！

　　我的中學同學作文 8

　　在我們班里，最令我敬佩的同學是陳凡一。他的運動神經是了不起中的了不起，而且她的為人非常有趣，個性也很獨特，很討人喜愛，當然，她的好朋友也不少。

　　陳凡一最令我敬佩的優點，就是她那無敵的“飛毛腿”，還有容易跟人打成一片的個性，這兩點讓我非常的羨慕，因為我跑步很慢，而且只會游泳，其它什么項目都不會，還有我去夏令營的時候，在那里都是很陌生的人，那兩天我幾乎都沒說話呢！

　　陳凡一的優點有好多好多，而我只擁有了她優點里的其中幾項而已，雖然我也有不少她沒有的優點，但是上帝有賜給她跑步的恩惠，沒有賜給我。雖然我運動神經差，體育成績低，可是上帝有給我數理和美術的`恩典，而且課業都很順利，所以我覺得跑步其實也沒那么重要，不會跑步長大也能有好工作呀！

　　陳凡一是我在班里最讓我喜愛的同學，我最喜愛陳凡一的地方，不只是她的運動能力強，還有她活潑的個性，都讓我很開心。盡管她的成績不突出，大家還是很喜歡她，要和她當好朋友，因為這樣，她的好朋友有很多很多喔！

　　我真希望可以有和她一樣的個性，這點要好好跟她學習，如此一來，我就可以有好多好多的朋友，當然也包括陳凡一啰！

　　我的中學同學作文 9

　　同學，我一直想和你聊聊天，雖然我們只是普通同學，但是我依然有很多的話想要跟你說，你能靜下心來和我聊聊嗎?

　　首先，親愛的同學，在這里我要向你說一聲，請你以后不要再上網吧了，上網不僅影響身體，而且還影響學習。所以我這次和你聊聊天。

　　你可能聽說過這樣一件事。前不久，一名初中生在網吧里玩游戲時不幸猝死，經醫生現場鑒定，屬于典型的因興奮過度而引發的心臟病。

　　雖然上網有它的好處，但它的壞處也能使許多人走向無底深淵。其一，上網能使視力下降，嚴重時還能導致視網膜脫落。其二，電腦的耳機也對我們的耳朵有很大的.傷害，而且還有可能把耳膜震破呢?其三,它影響我們的學習,許多同學都是受不了電腦游戲的誘惑而無法自拔的所以導致了考試成績下降,學習不認真的現象.因此,我們要把握自己，把握自己，就是給自己一片湛藍的天空，把握自己，就是把握自己的人生航向。

　　同學，我希望我今天說的話你可以明白，我們都是為了你好，希望你能懸崖勒馬，不要執意走入無底深淵!

　　我的中學同學作文 10

　　在學校里，同學之間會發生很多事情，我就說說我和我的好朋友發生的事吧，這件事情雖然不大，但卻讓我難以忘記。一天下午，因為我在學校住，晚上食堂沒有我的飯，于是準備泡方便面，可是水不夠熱，泡了很久還是沒有熟，除了方便面我就沒有吃的了，還有不長時間就要上晚自習了，再去買東西已經來不及了，我就跟在我身邊的張田田說了我的情況，張田田毫不猶豫的把她要吃的東西給了我說：“快吃吧，一會兒上自習了。

　　“我說：“你吃吧，你還沒吃飯呢。”她聽了我的話顯得非常著急的'說：“快吃吧，我不餓，一會兒上自習了，再想吃就來不及了。”

　　于是我就吃了她給我的東西，我雖然不餓了，但我想，張田田一定很餓，她為了讓我吃飽，而，自己卻餓著肚子，真讓我很感動，我跟張甜甜說了一聲謝謝，她卻說：“謝什么啊，我們是同學，也是好朋友啊。”

　　于是我們拉著手走向了教室準備上自習了。

　　光陰似箭，一轉眼這件事情已經過去一年多了，蛋仿佛這件事情就向發生在昨天一樣，每每想起這件事，我的心里也格外溫暖，我想，張田田對我真是太好了，為了我她都不顧自己餓著肚子啊，如果我是張田田，我會這樣做嗎？

　　我的中學同學作文 11

　　大白菜，雞毛菜，通心菜，油麥菜，不管你是什么菜，什么菜都喜洋洋，每次聽到這首詩，我都會想到我的同學趙培雪。

　　白菜的由來，剛分班，大家都不認識，忽然聽到一個人對一位女生喊大白菜，心中疑惑不解。后來才了解到，原來她是愛吃白菜，大家便賜她外號大白菜。

　　白菜的外在美。白菜長著一副瓜子臉，臉上幾個小斑點，像不小心用鋼筆灑上去的一樣，鼻子比較突出，耳朵較小，所以白菜的外在美很一般。

　　白菜的`內在美。白菜雖然長相一般，但心地善良，品質高尚。海闊天空說的就是白菜的胸懷和氣度。有福同享有難同當的無私精神說的也是白菜。白菜有好吃的全部與我們分享。而小組內的活兒找不到人干的時候，白菜就會笑著說:交給我，鍛煉身體！

　　白菜的缺點。白菜學習不好。上課貪玩，老是和同桌竊竊私語，屢勸不聽。白菜不善于表達，心里不舒服總是憋在心里。不知道跟誰記仇呢！

　　這就是我的同學趙培雪，她既有有點又有缺點。有外在美也有內在美。我對她不是很好，但我卻尊敬她，因為她有優點值得我學習。

　　我的中學同學作文 12

　　老牛者，本班一男生也。其實老牛并不很肥，只因為同宿舍的同學都是竹竿，唯有老牛的體形稍微出眾，加上他是初三的降級生，故老牛著昵稱，在室友們的左叫右喊中就成了他的'代名詞。

　　老牛除了體形稍微胖一點，還有就是他的頭是我們班中最大的，故老牛有名大頭兒子。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開始降級到我們班上，還認為他成績不怎么好。后來經過第一次月考，他的物理成績是我班最高的，數學也很好。他的記憶力超群，不過英語嘛，就差得不能再差了。

　　和別的男生一樣，老牛也會打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但老牛打架又有與眾不同之處：動作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時讓我十分苦惱，甚至哀求他別耍滑頭捉弄我。一次，我還在做練習，做得十分認真，可他閑著沒事，一會兒走過來，一會兒走過去，總是纏著和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著我。唉！只有哀求了，沒辦法！

　　老牛還有一個特點：嗓門大，經常在寢室里唱《死了都要愛》。真的說白了，那就是大恐龍在號叫，不過也給我們帶來了很多樂趣。我相信，憑著他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對他說過這件事，可興許大家都是讀書人，懂得露相非真人之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動。畢竟他在班上是不會使用那大嗓門號叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族自謙的美德在他身上也是能體現其中之一二的。

　　但他有一個優點讓大家佩服，就是勇于承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問是誰做的自己承認，沒人知道是誰干的，我也不知道。肥雄兄承認是他做的，并且主動向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評，但大家心里還是佩服他的。

　　其實，老牛也不壞，有時甚至可以說是可愛極了！

　　我的中學同學作文 13

　　第一印象是對不熟悉的地方知覺對象第一次接觸后形成的印象，新同學的印象。初次見面時對方的儀表、風度所給我們的最初印象往往形成日后交往時的依據。我們通常根據最初印象而將他人加以歸類，然后再從這一類別系統中對這個人加以推論與作出判斷。人與人之間的相互交往、人際關系的建立，往往是根據第一印象所形成的論斷。因此，要在別人心目中留下好的印象，應該特別慎重哦。

　　而我的同桌給我的第一印象是：我的同桌和可愛。圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的眼睛像夜空中明性閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個小酒窩不認識她的人都以為她是個特文靜的'女孩呢！她就是我的同桌——趙越。

　　她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。在你遇見她時侯， 她總是帶著那如春風般甜美的微笑。并且既使當她被冤屈或被批評， 她還微笑著堅強的面對它。！

　　星期五時一位新來的實習老師來為我們講評作業，這時我前面的男同學回頭自言自語，當我更正完第9題時抬頭起來剛張口想對他說話時，老師就點了他、我和我同桌的名字當時老師說話聲不是很大所以當時沒有聽清楚。放學后我們班主任找值日班長匯報當天的情況時點了6個同學的名字原因是上課說話。其中3個就是我同桌、我前面的男同學和我的名字。老師叫我們起立時，我同桌十分驚訝的站起來。后來班主任交代我們每人寫一份說明后就放學了。

　　放學后我就問我的同桌說：“你既然沒有說話為什么你不跟李老師說呢？”而她卻說：“寫說明書是鍛煉我們的寫作能力和反思我們做錯的地方，老師既然點了我的名字我就有錯的地方所以我就要寫這份說明書。”

　　我的中學同學作文 14

　　漫漫求學路程中，有誰與你如影相隨，無話不說？有誰在你的腦海中印象深刻，無法抹去？我們朝夕相處，一起玩耍，嬉戲，學習。我緊握著手中的筆，端坐在桌前，思緒卻跑了很遠很遠……

　　“大家好，我叫郝麗雯，我叫郝麗君。”一個暖風徐徐的下午，語文老師宣布有新同學要到來，竟然是一對雙胞胎！一雙靈動的眼睛，嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風，我們好奇地看著這一對雙胞胎。

　　又一個明媚的午后，老師調位。郝麗君被調到了我的右邊，做起了鄰桌。或許，友誼就是在那時建起的吧！

　　美術課上，我忘記帶鉛筆，四周的.同學都畫了起來，教室一片寂靜，只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕，美術老師漸漸走近了。怎么辦啊!此時的我如同熱鍋上的螞蟻，焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題，將她手中的筆遞給了我，自己則拿橡皮擦起剛畫好的畫。老師看了我一眼，又漸漸走遠了，我向別人借了鉛筆，還給了她。“謝謝！”我撓了撓頭，微笑地答謝。她微微一笑，回答說：“沒事。”

　　她不僅樂于助人，而且唱歌還很動聽呢！

　　一次音樂課，音樂老師讓同學輪流唱歌。她的聲音高亢而動聽。一曲完畢，同學們都報以熱烈的掌聲。“君，有沒有興趣和你姐姐一塊唱歌啊，肯定特棒！”她聽了我的話，歪著頭:“不要迷戀我，我只是一個傳說。”然后低頭看書了。

　　有人問我，難忘是什么？對我而言，難忘不是刻骨銘心的事， 不是不可思議的事，而是一次幫助，一個微笑，一份關懷，一份友情的積累，看到這些，眼前又浮現出難忘的她的身影……

　　我的中學同學作文 15

　　人是情感動物，一生中會被許多情感所糾纏，無論怎樣，我們都會珍惜那每一次美麗的邂逅，那每一分真摯的情感，那每一場在寂寞中厚積薄發的沖動，那每一次令我我們心跳的情節，不管時間多長，我們都會永遠存盤，深藏在心底。隨著時間的推移，那塵封在心底的往事將永遠成為定格的。人生一世，親情、友情、愛情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實為可憐；三者皆缺，活而如亡！

　　可不知道從什么時候開始的'，住習慣了鋼筋混凝土房子的都市人們，心也漸漸硬朗起來，情感越來越淡漠，內心越來越孤獨，朋友一大堆，推心置腹的知己卻沒有，隨著關起自家大門，也關上了自己的心門，每天過著平庸的生活，住了十幾年的鄰居也不知道姓什么，偶然見面也不曾帶任何表情地招呼一下，飯局的應酬多得不得不想盡辦法逃避，有時為了某種利益的驅使，飯桌上推杯換盞稱兄道弟，酒過三巡之后，面紅耳赤,內心卻異常的凄涼孤獨.前幾年突然興起了什么老鄉會，知青會，同學會。到目前方興末艾的只有同學聚會了，無論多大的領導，無論多小的百姓，面對同學聚會的時候，喜悅的心情像明媚的陽光一樣，熱衷于參加的程度可蓖美于去參加國宴。那是因為，同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人的成長過程最初都在學校完成，離不開這同學的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有同學的友情；一旦沒有了，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘；同學的友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無論你當了多大的官，只有你的同學會無所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實而不是那種炫暈的感覺.

　　我的中學同學作文 16

　　每當我看見相冊上的一張照片，就會勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在四年級時與一位好同學的真摯友情和他那知難而上的學習精神。

　　他就是小明。他是我的鄰居，也是我的同學，我們倆的友情最好，每天約好一起去上學。他長著一雙神氣的眼睛，高高的個子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無論做什么事，只要說到就做到。我很喜歡和他在一起，因為我和他一起很快樂并且從他那里學到了很多東西，特別是他那知難而上的學習精神更深深地影響著我。

　　有一次，我和他在一起完成美術老師布置的自選臨摹畫。我選了一幅極簡單的畫就漫不經心地畫起來，心想：“只要學習好，畫畫嘛，馬馬虎虎交差就行了。”我望了望正要臨摹的小明，他正要臨摹一幅名為《荷花》的`國畫。我不禁嚇了一跳。這么難臨摹的畫，別說像我這樣的畫畫勉強的人會“望而生畏”，就是我們班那些畫畫高手未必能畫好。我問小明：“這幅畫這么難畫，你能畫好嗎？”“能！”小明堅定而又自信地說。說完，就埋頭畫起來。只見他時而在紙上勾勾劃劃，時而有停筆思索。不一會兒，一幅美妙的畫呈現于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開的荷花才展開兩三片花瓣兒，全開的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫栩栩如生。剛才還皺著眉毛的小明，現在舒展開了，露出了甜蜜的微笑。

　　這件事，我不由得對他的學習精神感到欽佩，真覺得自己不如他。但我搬家了，我和他戀戀不舍地離別了，在離別時他送我一張他的照片，留給我紀念。但是，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。從與他相處的幾年來，我也逐漸變得好學、堅強……

　　我的中學同學作文 17

　　這學期剛剛開學，我就遇上了倒霉的事：老師把我和馬云聰這個調皮鬼調到了一起，成為鄰桌，這回我可要大受其害了。馬云聰長著一雙靈活的小眼睛，小鼻子翹翹的，調皮的點子多著呢。我是班里的“弱者”，所以，對他的作為我只能生悶氣，卻不敢得罪他。

　　要說馬云聰的大腦還是挺靈活的，他就是不知道用功學習。一次期末考試，我感覺有點不舒服，后來還吐了，吐得可那都是，就連考試卷子也被吐上了。“這下可糟了，不能考試了，我該怎辦呢？”我心里暗暗地著急。這時只見馬云聰從外面快速的用簸箕弄來一些土，放在我剛剛吐過的地上，個子矮矮的吳明賀，也拿了些紙幫我擦桌子，監考老師急忙讓許燦去叫我們班的鐘老師。鐘老師看到我的難受樣，心疼地說：“孩子，你能堅持住嗎？”老師和同學們的關懷讓我十分感動，我堅定地點了點頭。

　　這時候，馬云聰已經幫我把座位打掃得干干凈凈。我心中有一種說不出的感動，沒想到這時的他已變成了助人為樂，還有點英雄氣概的人，和以前那種不愛學習調皮搗蛋的情形真是判若兩人，在他面前我非常慚愧，覺得有點對不起他。我還清楚的記的，一次老師聽寫，看他的小眼睛不斷地往我本子上描，我靈機一動，故意把“紳”字寫成了“伸”，還滿不在乎地把手放在桌下面故意讓他抄。等他交上本后，我趕緊把“伸”改成了“紳”。本子發下來，馬云聰的.聽寫本上打了一個大大的叉子，我的聽寫本卻是對的，想想那時我得意的樣子，看看他今天對我的真誠幫助，我真想跟他說聲“對不起”。

　　每個人都是可以變的，我的同學馬云聰已越變越好了，相信在老師和同學們的幫助下，未來的他會變得更好的。、

　　我的中學同學作文 18

　　能與比我高二、三年級的各位老前輩們同窗(雖然是在快易作文培訓班里)，當然是件令人振興不已的好事，我不得不收斂起身上的“小學生氣息”，而努力使自己變地“高雅成熟”起來。但更令我大開眼界的是，初中生的言行舉止十分有個性，在他們身上，我仿佛看到了未來幾年自己身上的影子。

　　初進教室之前，一種莫名的恐懼圍繞在我心頭：不會要講些高深莫測之理吧!如果真如此，我該怎么辦呢？懷著一顆不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼鏡的是，老師一開口便是布置我們去西山公園踏青，還美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里頓時一片歡呼聲，大有聲吞虎狼之勢。老師也不廢話，手一揮，于是眾人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出發了。更有甚者，未及西山公園，便佯作慢者，不知何去何從。

　　我們在山腳的火車頭邊集合，為了尋找素材，我們采花、踏青，還四處游蕩。不過，可能是忍不住了，有人提出要打撲克，立刻響起一片此起彼伏、抑揚頓挫的應和聲。最后，老師終于網開一面，讓我們自由活動。我剛去公廁行了個方便，回來時，就看見他們打著“火拼雙扣”正激烈著呢。更沒想到，老師也在旁邊“觀戰”，大家都旁若無人，達到一種忘我的“四大皆空”的崇高境界，這種和諧至極的場面，全然無視了附近樹下十來條鬃毛狗的.狂吠攻擊。

　　我感到中學生伴隨著個性的調皮也會在我身上存在，而我后來看了他們和更多中學生的文章后，更是有深切感觸。初中作文教材上，凡事可塑的題材，都會被“借題發揮”，令人捧腹大笑，不易忘卻。中學生用自己中學的知識修飾文章之后，使文章幽默風趣的風格更彰顯，我在閱覽的時候，不禁涌起一股敬佩之情：這就是中學生!

　　我的中學同學作文 19

　　小潼是我們班的“小仙女”，老師同學都很喜歡她。她長得很漂亮，烏黑的頭發，白晰的皮膚，高高的鼻子，大大的如泉水般清澈的眼睛，小小的.如櫻桃般精巧的嘴巴，粉紅的臉蛋上鑲嵌著可愛的小酒窩，搭配起來十分漂亮。

　　小潼十分熱愛勞動。值日那天，她早早的來到學校，捋起袖子就開始干活，她拿起掃把從教室前面掃到教室后面，然后再用抹布仔仔細細的擦玻璃，連一點小灰塵也不放過，她不怕臟不怕累，連剛買的新衣裳也顧不得啦！到了最后，她還要倒垃圾，看著滿頭大汗的她，我們都很感動，暗暗下決心要向小潼學習。

　　小潼也十分熱愛學習。晨讀時，她大聲的朗讀，帶動整個班級書聲瑯瑯；上課時，老師讓背她就認真的背，老師讓寫她就仔細的寫，老師讓回答問題他就積極舉手踴躍發言；下課時，她還在座位上坐著，要把上課老師教過的內容再復習一遍。小潼的成績很好，還有一個原因，就是她博覽群書，一有空閑就看書，“四大名著”什么呀，她都看過。

　　小潼心地善良，樂于助人。當班內的同學遇到困難的時候，她總是熱心地幫助；如果有同學忘記帶了鉛筆橡皮等文具，她總是把自己的東西拿出來大方的借給別人。還有一次，我們上樓時看到一本數學書躺在地上，都沒當回事，她卻撿起來，拍了拍上面的塵土，根據上面寫的班級和名字，從一樓跑到四樓，找到了那位粗心的人，他正急得像熱鍋上的螞蟻，失主謝她的時候，小潼甜甜的笑了幾聲，然后搖頭晃腦地說：“小菜一碟，何足掛齒。”

　　我的同學小潼真棒，她不僅有美麗的外表，還有美好的心靈，我應該時時刻刻向她學習！

　　我的中學同學作文 20

　　我經常為同學服務，雖然收獲只是“謝謝”二字，但我覺得十分快樂。

　　上學期，同學們一下課就玩“修改帶大戰”因此，修改帶可遭了殃，有的蓋裂了，有的帶斷了，每當這個時候，大家都會找到我這個修理“高手”這回我可忙了！

　　有一次下課了，同學們又到一起“開戰了”，我聽見他們說：“我彈”“哈大搓！”我一聽就知道有事情要發生了，只聽“叭啦”一聲，原來是陳貝奇的修正帶摔到了“懸崖”下面陣亡了，陳貝奇拿起來說“劉高手，失誤啦，快幫我修修吧！”著急時刻，我挺身而出！我拿起修正帶觀察了一番，不僅斷了帶，就連沒有使用的帶都一圈一圈出來了，像一條長蛇。我先把沒用的帶卷起，那紙帶又細又長，我的小胖手一圈一圈地卷著，一會工夫，手都快麻了，可想到是同學對我信任，我堅持卷，我繼續卷，過了一會卷完了。我又把用過的帶給截肢了，我開始讓修正帶重新纏起來了，可我剛拉過去帶子，就“吐溜”卷上去了，又彈起來亂了，哎！真難，我停了幾秒，又纏繞起圈來了。繞好了，我又用橡皮把繞好的帶壓上，又拿出一段帶，再拉到前面放到頭上，再拉回去，還是反著拉，然后再拿別的一個小齒輪，把有修正帶的那面繞起來，因為有粘性，而且工人們在設計時又正好是有修正帶的那面和小齒輪相對，所以到這就簡單多了，我不一會就繞好了，我又把蓋蓋上，我試看用了一下，可是，修正帶可以出卻不能收呀，怎么回事？我又折出來一看，哦，原來那根固定齒輪的.小棍斷了，我又找到小輥把它粘到那個蓋子的上面，我高興的叫“陳貝奇，修好了！”陳貝奇高興地拿走了。

　　我又修好了一個修正帶，看到陳貝奇笑了，我內心也火熱起來。我想說幫助別人是一件快樂的事，我一定有求必應。

　　我的中學同學作文 21

　　人的一生會遇到許許多多的人，師長、親人、又或者是朋友。而我們見到最多的，便是同學。從我們很小的時候就開始上學，幼兒園同學對我們來說可能是一個比較模糊的記憶，所以令我印象最深刻的便是我的中學同學。

　　我的小學是在一所比較有名的學校讀的，里面有很多達官貴族的兒女。因為他們天生有一種公主的優越感，這一點讓我很不喜歡，所以我小學畢業的時候幾乎是非常難過的，對他們也沒有一絲一毫的感情。

　　小學畢業后，我來到了一所很普通的初中。我看到周圍的同學都跟我一樣，很是親切，看起來也很善談，這便是我給中學同學的第一感。我很喜歡他們。來到學校后的第一件事情便是分位置。與小學不同，初中的位置是女生跟女生坐在一起。女生一桌，男生一桌，相互間隔。也就是說我的前桌和后桌都是四名男生。開學的第一次考試，我排在了班里的十一名。這讓我很是意外。因為小學同學是比較優秀的，所以我一般都只能排在班級的中上游，也就是三十多，而越來越多的考試的挫敗感讓我討厭小學。

　　因為那次考試考的比較好，所以我被安排坐在了教室的前面兒我的`前桌和后桌都是班上成績比較優秀的男生。我的同桌也在那次考試之后成了班長。她是我初中生活中印象最深刻，也是最喜歡的一個同學，一個朋友。她有著一雙水靈靈的大眼睛，每次跟我說話的時候，眼睛都會瞪的很大，很是好看。她還有一個櫻桃小嘴，無論什么時候都紅紅的，就像吐了口紅一般。她的嘴巴我當時長得好看，還有一張能言善辯的嘴。她的嗓門很大，這也是老師讓他當班長的原因之一。更重要的是她很會說話，而且總是能夠打動別人的內心。所以老師讓她當班長去關心其他同學，班級搞好關系，讓整個班級團結友愛。而她也的確做到了。他每次都檢查大家的作業，然后給大家講錯題。經常做完作業之后就在班上逛，看有沒有同學需要幫忙或者，幫助解題。他幫體育委員點到，幫勞動委員掃地在我們班級，哪里都有她的身影。他對大家很好，但是當我們紀律不好的時候，她也對大家很兇，而且非常的大公無私。有時候她的閨蜜表現不好，她也會登他的名字或者當著全班人的面說某些人表現不好。于是在她的帶領下，我們班沖進了前三，而且滿級非常的團結，學習氛圍也很好。老師和同學們都很喜歡她。

　　這也是因為她的影響，再后來我自己當班干部或者班長的時候，也會時時刻刻的想起她，慢慢的向她靠齊，學習她的一些良好品質。

　　而另一個讓我印象非常深刻的初中同學，他與我只有一個月的交情我跟他也不是很熟。我跟他是在一個輔導班認識的。輔導班分為A班和B班。A班是成績比較好的,B班成績稍微差一點的學生在里面。因為A班的人數滿了，所以我不得不選擇了后面這個班級。雖然我不是很情愿，但是老師讓我當了班長也希望我能夠幫幫那些同學，讓他們盡快的提升成績。我被分到了班級成績最差的一個人當同桌。我發現大家都很排斥他，認為他學習成績不好，家境不好，人也不好。而我卻不得不成為他的同桌你來交流，跟他一起完成很多活動。開始我有點抵觸她，后來她主動跟我搭話，要我教他認二十六個英文字母。我非常的吃驚，這初中生竟然還不認識英文字母。雖然有點喜歡她，但是還是教了他。誰知他學的很快，他也經常問我一些簡單的語法句子讀音。在我的慢慢指導下，他的英語成績，數學成績有了突飛猛進長。而我，與他一個月的同桌時光也結束了。本想著與他從此再無聯系，可誰知在我不久后的生日那天，他送了一張非常精美的手工制作的賀卡送到了我們班。雖然做的不是特別的美，但他的良苦用心，我非常的感動。在賀卡中提到，他非常的感謝我能夠幫他提升英語成績也非常的感謝我能夠不嫌棄他。他說雖然周遭的人都不喜歡，他認為他學習成績很糟糕，但是他現在已經慢慢變好了。這一點讓我很是欣慰。

　　我還有很多的初中同學。有學習好的，學習差的，勤奮的，懶惰的他們一個個都有自己獨一無二的特點，那一個人也令我印象深刻。在我這不長不短的初中生涯中，我應該感謝他們每一個人，感謝每一次相遇。我也相信這些可愛的初中同學們，那些難忘的初中記憶會一直存在于我的腦海！我每次不開心的時候，每次遇到問題的時候，我都會想起他們當時是如何做的，我應該如何向他們學習。感謝在這成長路上有這樣一群老師，朋友。

　　我的中學同學作文 22

　　今天早上醒來，天陰沉沉的，好像要下雨不知道為什么一直不喜歡陰天，也許這和我是北方人有莫大的關系吧！總是覺得陰天有一種憂郁的味道，就像你不抽煙但是旁邊恰好有一煙民，他吐出的余煙把你包圍，陰天對于我就像是這樣，把原本晴朗的心情也變為灰色，揮之不去。我站在窗臺邊上，思索著如何度過這國慶節的“三天光明”。吃完飯后，我告別小姨一家，踏上回家的征途。

　　走到樓下，我不經意的向前望去，突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前，他的旁邊還有一位文質彬彬的中年男子。“周逸凡？”我小聲地問自己，不想讓他聽見。不曾想他向我這邊看了看，也露出無比激動和吃驚的表情，就好像他也認得我似的。“趙浩成？”他試探性的問了一句。我點點頭，然后我和他握握手，開始講述我們分別后各自的一些瑣事。同時我也猜到那個中年男子大概是他的父親。

　　我突然想到他的姐姐，便問：“你的姐姐最近怎樣？”“挨，還是老樣子唄！”他好像很無奈而且還帶有一絲的悲傷。當然了，誰愿意放著好學校不去，偏偏去學美術呢？說到這，他的姐姐下來了，此時的她跟三年前一比又有不同：原先齊耳的短發已被一條可愛的短辮所代替；她最愛穿的白色套服如今已是灰褲子、紫衣裳；手上也不像原來那樣的干凈，戴著手表和手鏈。我們一見面先是短暫的尷尬一笑，后來就隨和了很多，但我和她只是相互問候一下而已，并沒有太多的寒暄，因為她的母親就在她的身后，我也不好多說什么，以免引起不必要的誤會。我繼續和周逸凡談天說地，可是我已經沒有原先的那種專注了。因為她是我一直愛的人。我和她的弟弟談到現在的生活不禁有點失落，他非常想通過正常的高考去讀他想去的大學，可是身不由己呀！過了一會，車來了。他和他的姐姐戀戀不舍地上了車，我目送他們離開我的視野。

　　我低著頭向家走去，盡量克制自己不讓眼淚流出。三年之前……三年之后……物是人非事事休啊！看到我心愛的人竟然上的是這種專業學院，我不禁為她感到悲哀。她原來的學習成績可是一直保持在年級100名之內，本想她可以考到八中或者是二十四中這樣的高等學府，不曾想她卻去了輕工附中，而且到那學美術——一個并不吃香的職業。剛才和她的弟弟聊天的時候也談及過此事，他說：“這不是我想要的結果，可是我又能如何？”這時我才意識到她的.苦衷是多么的深，而她又多么的無奈！我也只能感嘆造化弄人。

　　我曾經是個兩極的人。天氣好的時候看什么都覺得是美好，動若脫兔。要是天氣不好那什么都是頹廢，靜若處子。現在漸漸的隨著閱歷的增長慢慢的改變了自己的這種習性，一切都歸于平淡，變的中庸起來。我不知道以前的愛憎分明是真實的自己或者現在的低調中庸才是真實的自己，或許都是吧，只是在不同時期的表現。我不知道有的人為什么會裝老或者扮嫩，對次很不理解。覺得人在不同的時期都有自己的特點，年輕的時候就應該是心直口快，意氣風發，英氣逼人，不要因為自己年輕覺在旁人的眼力不夠分量就故意的壓制自己，想變成所謂的少年老成，我認為那是不可取的，也許真的有一天你回首往事，發現自己一直以來都是你現在的樣子，那會不會有些悲哀，覺得年輕好像從未降臨在你身上，自己也從未品嘗過年輕的激情和奔放，就算自己事業有成，那是不是還是多少會有些遺憾呢！還是讓一切都自然的發展吧，因為不要擔心，這個塵世會慢慢磨掉你的棱角，在歲月的洗禮中變的成熟，慢慢脫掉你一直不想要的稚嫩，還是一切隨意吧！

　　我的中學同學作文 23

　　至今，我已經是一名初中生了，有了近一年的豐富的初中生活，也結識了許多同學。

　　還記得剛開學那會兒，我剛上初中還不認識幾個人，坐在我后面的是馬若昕，她留著齊齊的流海，帶著自來卷的馬尾，她活潑開朗，為人大方，沒多久我們就混熟了。

　　有一次數學考試，我忘了帶尺子，低頭一看地上有一把尺子，我也不管那么多，撿起來就用。下課以后，她說：“還我尺子啊！”我才知道是她“借”給我的，這就是我的初中同學——馬若昕，喜歡默默幫助別人的'人。

　　還有一次，操場上舉行拔河比賽，馬若昕拉著我去看。有一個人吸引了我的注意力。她個子較高，偏胖，正站在人群旁專注仔細地用筆紙畫著什么。只見她看一眼比賽，畫一筆。她時而仔細端詳著隊員，微微偏著頭笑；時而盯著速寫本凝思，微微蹙眉；時而用鉛筆在速寫本上勾畫兩筆，時而還應和著喊兩聲“加油”。

　　我走過去一看，每個隊員的相貌都栩栩如生，活靈活現，既畫出了操場上緊張的氣氛，又畫出了隊員們勇奪第一的精神，我看得入迷了。

　　她見我站在她旁邊看了許久，便停下筆，重新翻開了一頁。我正納悶她在干什么，這時，她給我一張畫，我一看，是我的一張速寫畫像……就這樣，我們成了朋友。這就是我的另一個同學——趙樂涵，可以鬧中取靜、不放過一分一秒機會學習的人。

　　成雨諾有一頭清爽的短發，有著男生的性格，喜歡為別人出頭——打報不平。記得那次有校外青年找我麻煩，是她，沖上前去，喝退了那伙人，為我解了圍。

　　開學初搬書發書、打掃衛生，她總是搶在前面。有一次運動會，她報了三項，并且都取得了好成績，為我班取得年級總分第一名立下了汗馬功勞。這就是我的初中同學——成雨諾，一個熱愛集體，為班級增添光彩的人。

　　我們就要上初二了，愿初一這份友情，將永遠留在我心中。

　　我的中學同學作文 24

　　隨著《奔跑吧兄弟》的熱播，“奔跑吧！”也已然成為了全民鍛煉的口號。作為初中生的我們，跑步是每天的必修課。雖然冬鍛將在明天閉幕，但奔跑的節奏永不停歇。上操、打球、體育課，哪里都少不了飛馳的身影。腳掌踏在地上，輕風拂過臉龐，累著，卻快樂著，這便是奔跑的感覺。

　　冬鍛的每一天，我們都在奔跑著。一個個堅定的腳步，一聲聲響亮的口號，是青春的風采，是屬于我們的'風采。跑了這么多年，日日跑，月月跑。可你知道嗎，跑步是最好的鍛煉方式之一。一雙舒適的球鞋，就能跑出健康和快樂。

　　跑步有許多好處。長跑能磨煉人的意志和毅力，增強韌性和耐心。長期堅持跑步的人，記憶力更加出色，能更好的完成繁雜的任務。其次，經常長跑的人思維敏捷，他們注意力更集中，頭腦更靈活。所以，多跑步，也是可以變聰明哦！再者，跑步本身對身心都有極大的好處。多跑步，有助于調節身體的各項機能，可以減少疾病的產生。簡單來說，跑步可以讓你吃得香，睡的香，壽命長，還不長肉。

　　奔跑不僅可以鍛煉身體，練出肌肉，還可以讓大家在精神上容光煥發，好似認識了一個全新的自我。

　　“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。”這句膾炙人口的歌詞也讓我們奔跑起來。隨風奔跑，追逐自由，也許就是跑步的內涵所在了吧。奔跑是快樂的。奔跑，讓我們融入大自然，即使是奔馳在操場上，也能望見那藍天白云，享受明媚的陽光。奔跑是自由的。無拘無束的擺弄著身姿，邁開的步子也是靈動的，沒有束縛，像鳥兒般自在。奔跑是有成就感的。在田野間玩耍，在操場上灑脫。邁開雙腿，劉翔得了冠軍，博爾特破了紀錄，這都是奔跑的力量。奔跑是帶著夢想的。背著自由的翅膀，帶著夢去奔跑，“哪怕遇見再大的風險再大的浪，”也要全力奔跑，因為，夢就在彼岸。

　　奔跑吧，同學們！雖然冬鍛已經結束，但奔跑的腳步不能停止，我們的腳步永不停歇。讓我們，隨著春風的步伐，跑進綠意盎然的春天，去感受春天的魅力，去跑出屬于青春的精彩！

【我的中學同學作文】相關文章：

【經典】我的同學作文07-30

我的同學作文（精選）07-13

我的同學作文[經典]08-12

我的同學作文（經典）08-17

我的同學的作文12-06

(精選)我的同學作文07-05

我的同學作文10-29

我的同學作文10-29

我的同學作文10-17

我的同學作文10-17