熱心腸的同學(xué)的作文
一個好漢三個幫。我的身邊就有這樣樂于助人的好同學(xué)，她就是小武，一個熱心幫助同學(xué)的人。
開學(xué)初，我們班要布置“多彩假期”的`板報。大課間的時候，我急匆匆地從老師辦公室抱回來了同學(xué)們在假期里做的圖文并茂的精彩小報。教室里只剩下為數(shù)不多的幾個同學(xué)，媛媛和小修正催著小武下樓玩跳繩。小武看到我抱著沉甸甸的一摞東西，熱情地問我：“新洋，需要我?guī)兔幔俊薄疤昧耍∥艺枰胰藥兔δ兀 蔽腋吲d地回答。小武婉言謝絕了媛媛和小修的邀請，留下來陪我布置板報。
教室里靜悄悄的，我在設(shè)計板報，小武低著頭認(rèn)真地畫著板報的花邊，不一會兒，一只活潑可愛的小海豚躍然紙上。看著這只活靈活現(xiàn)的小海豚，我不禁連連稱贊她：“小武，你畫得太漂亮了！”小武不好意思地笑了，她隨手拿起了剪刀認(rèn)真地繞著海豚的輪廓想把它剪下來。突然，“哎喲”，小武大叫一聲。我驚訝地一回頭，關(guān)心地問：“怎么了？”我看到小武左手的食指正在流血，連忙跑了過去。小武把手指擠了擠血，淡定地說：“沒關(guān)系，我不小心剪到手了。我們繼續(xù)吧！”她又開始繼續(xù)剪海豚。我勸她：“你一定要小心！”小武對我笑著說：“好的，沒問題，咱們一會兒就做完了！”
眾人拾柴火焰高。我們在大課間里就順利地布置完了板報，得到了老師的贊揚(yáng)。我可開心了，正是由于小武的幫助，使得板報布置得又快又好！人心齊，泰山移。
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