歡呼吧!同學(xué)們作文
中國文字是我們的祖先一代一代的變化，一代一代的流傳，所以我們的字體是生動形像的，而我們今天就上了一節(jié)有趣的猜字體，會文字的奧妙。
今天我們來到課室，老師就說這節(jié)課我們有一個神秘活動，在活動前我們在吱吱喳喳地討論著。等老師進(jìn)來，我們懷著激動不已的心情看著老師，只聽見老師說：“活動正式開始！”
等老師把題目寫出來時，我們鴉雀無聲。過了幾秒，只見同學(xué)們有的在和旁邊的同學(xué)討論，有的在埋頭寫著那個字大概的筆劃，還有的在求知道的同學(xué)告訴他答案。
而在我正在努力思考的時候，只聽老師說：“有請我們的卓羲。”他信心十足地站起來說：“是拿。”緊接著謎底出現(xiàn)了，我們屏氣凝神看著老師說：“恭喜我們班的卓羲，答對了。”我們都忍不住給他豎起大拇指。
難度繼續(xù)升級，題目是皇帝的新衣，我心想：“這個怎么那么難呢？”只聽到教室議論紛紛，在我們不知答案時老師給了我們一點(diǎn)提示。啊！真是一點(diǎn)，點(diǎn)醒夢中人啊！很快，坐在我后面那位同學(xué)把答案回答出來了，我們恍然大悟，心想：“哦，原來是這樣。”
以前很討厭漢字的我，但通過這節(jié)課，我又喜歡上了它，因?yàn)槲叶昧耍瑵h字的奧妙和漢字的趣味！
【歡呼吧!同學(xué)們作文】相關(guān)文章：
同學(xué)們，改變吧作文05-20
笑吧,同學(xué)們作文09-27
奮斗吧，同學(xué)們作文11-25
作文：笑吧，同學(xué)們08-13
同學(xué)們，改變吧01-22
為母愛歡呼作文04-26
為成功歡呼作文10-28
為自己歡呼作文06-22
歡呼祖國作文400字09-17