【精品】童年初中作文匯總10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童年初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年初中作文 篇1

　　童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那一次“探險(xiǎn)”，我終身難忘。

　　以前，我總愛在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩，因?yàn)樗�和我年紀(jì)相仿，所以特別合得來(lái)，但是我家和他家離得很遠(yuǎn)，所以我每次去他家都要花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)左右。到他家，玩了一會(huì)兒，便又匆匆回家。

　　偶然中，我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過林以后上一座小泥丘，再下來(lái)再上一座橋，過橋后走一會(huì)兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節(jié)省了大約1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們兩個(gè)便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過一回呢！

　　那天，我做完作業(yè)，對(duì)奶奶說(shuō)了一聲去哥哥家玩，可來(lái)到竹林前，到底進(jìn)不進(jìn)去呢？我卻猶豫了，因?yàn)槲乙郧白哌@條路時(shí)看見了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會(huì)兒，還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去，還隨手拿來(lái)一根竹棒防身。

　　這兒的景色倒是美，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那竹子也煥發(fā)著生機(jī)，透出的.竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時(shí)的我只顧四周有沒有危險(xiǎn)，哪有閑情雅致來(lái)欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過了小泥土丘后，來(lái)到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場(chǎng)百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現(xiàn)在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵(lì)了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動(dòng)，但我還是一發(fā)力，艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地趟了過去，我剛一踏過橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的神經(jīng)。橋下的小魚小蝦們，不時(shí)探出小腦袋，張開著嘴，好像在取笑我沒用呢！

　　我走過了橋，便和哥哥去玩了，而回來(lái)時(shí)，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。

　　啊！這次“探險(xiǎn)”，我決不會(huì)忘記的。它是對(duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。

童年初中作文 篇2

　　記憶是曾經(jīng)的詞，填滿過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別是，那些村落里的伙伴，兒時(shí)的同學(xué)。眨眼間，一個(gè)個(gè)天真的笑臉，一幕幕精彩的瞬間，仿若夢(mèng)回童年。畫面，又閃現(xiàn)在我的眼前。

　　是否還記得村落的原貌，小學(xué)的布局？無(wú)知中，走進(jìn)學(xué)校，期盼的，卻只是放學(xué)的鐘聲。五星紅旗升起的時(shí)候，卻渴望降落的那一刻。不懂得，不知道，不明白，正因?yàn)槿绱耍�我們天真而快樂�?/p>

　　是否還記得村莊的池塘，河邊的山洞？玩是天性，抓些小逗號(hào)，裝幾只小青蛙，放在瓶子里的蜜蜂，塞進(jìn)紙盒里的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)擺進(jìn)書桌里，還不時(shí)地拿出來(lái)看看。未知的世界，好奇的.心，摸索和玩耍。空白的心靈，時(shí)間記錄下我們昨天的一切。

　　是否還記得某人，某事？那個(gè)深深影響我們的語(yǔ)文老師，你們還能叫出他的名字嗎？那個(gè)執(zhí)著在音樂的數(shù)學(xué)老師，你們又可曾知曉他的足跡？過往的歡樂和心傷，一并隨時(shí)間湮沒，連記憶也成為碎片，零星地，拼不出一個(gè)片段。

　　這些年，我們只記得一路往前。又有誰(shuí)曾停下過腳步，細(xì)想一下，曾經(jīng)的我們。在啟蒙的學(xué)校里，信誓旦旦地承諾過些什么。或許，你已完全記不起，任何一個(gè)瞬間，但也不可否認(rèn)許下的諾。

　　我們長(zhǎng)大了，不是誰(shuí)告訴我們這個(gè)事實(shí)。不用任何人提示，我們心知肚明。想必，年長(zhǎng)的人一直習(xí)慣上叫我們孩子，可否發(fā)現(xiàn)年幼的，又叫我們什么。回顧，那個(gè)一起走過的年代，片段，將我們串聯(lián)，刻錄。

　　我們身處異鄉(xiāng)，卻心系家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)土風(fēng)情，村容村貌，生活一如既往，變化大，亦不大。寧?kù)o的村落，其實(shí)并不如外表一樣祥和，也存在幾多波瀾，些許分歧。

　　她正等待著，期盼著…

　　自問，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么？

童年初中作文 篇3

　　清晨，淡淡的薄霧給天空穿上了一層雪白色的輕紗，鳥落滿枝頭。輕紗中的幾朵白云，像鑲了金邊的茉莉花。我托著下巴，看向這鳥語(yǔ)花香的美景，出了神。回想起自己小時(shí)候的事情，禁不住在想：童年究竟是什么味道的呢？慢慢地，慢慢地，我陷入了沉思……

　　幼兒園小班，我一直喜歡說(shuō)話，一說(shuō)就說(shuō)個(gè)不停，而且特別犟，尤其是在吃飯的時(shí)候。聽著美妙的音樂，與媽媽邊吃飯邊講故事，這真是人生一大快活！這就是我小時(shí)候的強(qiáng)烈想法。這不，又到了吃飯的時(shí)間了，我又開始講故事了，今天吃的是我最喜歡的西紅柿雞蛋面，我看著這面口水都快流了出來(lái)，媽媽見我餓了，便給我盛了一大碗面，拿起筷子，吃飯！我剛要準(zhǔn)備吃，卻想起來(lái)一個(gè)十分“好笑”的笑話，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你講一個(gè)笑話吧！從前，有一個(gè)人他走著走著便死掉了。”“哈哈——哈哈！媽媽，好不好笑？”可媽媽一點(diǎn)笑容都沒有，可自己卻笑了。媽媽看到我那澄澈的大眼睛，張了張嘴，想說(shuō)些什么，但又無(wú)奈地?fù)u了搖頭，眼神看向了西紅柿雞蛋面。哎呦！媽媽這一個(gè)眼神使我回到了西紅柿雞蛋面上。“咕嚕嚕”我的肚子又在唱“空城計(jì)”了。我揉了揉肚子，恩，不行，不讓媽媽笑我絕不罷休！我在心里堅(jiān)定地說(shuō)。于是，便“拋棄”了我的肚子。我清了清喉嚨，“從前，有一個(gè)人他住在森林里，結(jié)果他掉進(jìn)了他自己為熊準(zhǔn)備的陷阱里。”我不甘心，又講了一個(gè)笑話。但還沒等媽媽反應(yīng)過來(lái)，我又哈哈大笑起來(lái)：“哈哈——哈哈——哈哈！”這次我笑得比上次更厲害，笑的我前仰后合。

　　“撲通”我的頭因我前仰后合而伸進(jìn)了裝西紅柿雞蛋面的碗里去，我的`笑聲瞬間戛然而止。再次抬起頭來(lái)，頭發(fā)變得濕漉漉的，而雞蛋和西紅柿也添在了我的頭發(fā)上，猶如“錦上添花”。媽媽終于“撲哧”一聲，笑了出來(lái)，而我也在那“呵呵”傻笑。

　　“嘰嘰”一聲鳥叫，使我從思緒中回過神來(lái)。呀，我已經(jīng)在這里坐了一天了！天邊一片片的云朵五彩繽紛，就像是仙女的綢緞，柳樹在微風(fēng)中舞動(dòng)著自己的腰肢，月亮還沒等太陽(yáng)落山，便迫不及待地升了起來(lái)，這潔白的月亮好像被咬過的一塊糖。童年似乎就是這個(gè)味道，甜甜地。是糖果的味道；是西紅柿雞蛋面的味道；是自己?jiǎn)�里吧嗦的笑話；是媽媽的微笑…�?/p>

童年初中作文 篇4

　　我家附近，有條一直歡快流淌的小溪。可就在前幾年，溪水不知怎么的，開始變得烏黑烏黑的，那條清澈，發(fā)出叮咚叮咚響聲的小溪不見了，看著發(fā)黑的小溪，我仿佛聽到了它發(fā)出的絕望的凄慘的叫一聲。那時(shí)小小的我，靜靜地看著這條小溪，思緒悠然飄向遠(yuǎn)方

　　“嘻嘻，你抓不到我。”一個(gè)小伙伴一邊調(diào)皮地做鬼臉，一邊跑遠(yuǎn)去。那時(shí)小溪很清很清，我和小伙伴也很小很小。一有空就到小溪附近去玩耍，我們抓小魚，抓小蝦，我們還 把抓到的螃蟹系上繩子，看著它在草地上橫行霸道地走，看著螃蟹威風(fēng)凜凜的樣子，我想它一定不知道，它已經(jīng)成了我們的“囊中玩物”了。

　　玩累了的我們就躺在小溪邊的草地上，邊聽小溪“叮咚叮咚”地唱著悅耳的歌曲，邊開心地聊天休息。最令人歡喜的是，溪畔有一棵李子樹，它在在小溪的孕育下，帶給我們多少望眼欲穿的期盼，帶給我們多少酸甜可口的李子啊。每當(dāng)李子樹成熟的'時(shí)候，我和小伙伴們就會(huì)拿起竹竿，套一上網(wǎng)兜，把一個(gè)個(gè)鮮紅的李子收入網(wǎng)中，分享給街坊鄰居們。到了夜晚，涼風(fēng)一習(xí)一習(xí)一，大家伙兒聊聊天，吃吃李子，逗逗我們這些小孩，邊提多開心了

　　可是，那樣快樂的日子突然消失了。后來(lái)聽爸爸講，是上游養(yǎng)豬的農(nóng)戶直接把豬糞，還 有養(yǎng)豬產(chǎn)生的各種廢水排進(jìn)了小溪。小溪在它們的“摧一殘”下，變得面目全非。溪畔的那棵李子樹也失去了生機(jī)，那些聊天吃李子的日子也一去不復(fù)還 了。

　　那時(shí)候的我，總是問爸爸：“爸爸，為什么養(yǎng)豬的人要這么壞呢？我們叫警察叔叔把這些‘壞人’抓起來(lái)吧？”

　　爸爸摸一摸一我的頭，欲言又止。愣了好久好久，才輕輕地說(shuō)：“有些事，警察叔叔大概也沒辦法吧！”

　　一個(gè)“沒辦法”，讓我好長(zhǎng)一段時(shí)間看見警察叔叔總是翻白眼。那時(shí)候的我，覺得小溪再也不會(huì)變回原來(lái)那干凈美麗、清澈透明的面貌了。因?yàn)檫B最神通廣大的警察叔叔也沒辦法。我傷心了很久。

　　上了小學(xué)，我才漸漸明白，這事兒不歸警察叔叔管。我才明白，讓小溪變得烏黑烏黑又臭烘烘的是人類的貪婪。我很擔(dān)心，有一天我們?nèi)祟悤?huì)像書本里說(shuō)的那樣，被大自然報(bào)復(fù)。

　　正當(dāng)我為此發(fā)愁又無(wú)可奈何的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小溪有了變化。我高興地問爸爸說(shuō)：“爸爸，是仙女姐姐來(lái)了嗎？”

　　“傻孩子，你有沒有注意看過村口的那塊大牌子？秘密就在那塊牌子上！”

　　我飛奔而去，啊！我看見了，牌子上寫著“拆除養(yǎng)豬場(chǎng)，助推‘五水共治’”！“五水共治”！我知道，我想起來(lái)了，老師曾經(jīng)在課堂上跟我們說(shuō)起過，只是那時(shí)候我并不明白這幾個(gè)字的含義。

　　小溪水又歡快地奔騰起來(lái)了，李子樹也開始煥發(fā)生機(jī)了！我仿佛看見了掛滿枝頭的李子，我想，這一次，小溪一定能“永葆青春”！

童年初中作文 篇5

　　自打明事起，芷月對(duì)于童年的記憶總是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，那么凌亂，從她身上由內(nèi)而外散發(fā)的是一種孤僻，從骨子里來(lái)的孤僻，這便決定了她的寂寞幼年。沒有人愿意同她交朋友，因?yàn)樗龑?shí)在是太冷了，那種溫度絲毫不符合她還略帶幼稚的年齡。于是對(duì)于那渾渾噩噩的童年時(shí)光，她總是不忍回首的。

　　生活境況的轉(zhuǎn)變是在十三歲那年一位男孩子的生日晚會(huì)上。不知為何，那男孩的生日比院里的小朋友都隆重得多。燭光搖曳的晚上，芷月獨(dú)自坐在微光照不到的小角落里，那天具體的細(xì)節(jié)她已記不清了，只是記得，她很快樂。

　　那個(gè)男孩叫逸桐，有幾分文靜，不像別的男孩子一般瘋。也似乎是因?yàn)檫@點(diǎn)，芷月很早就注意到了他，甚至有幾次想主動(dòng)與他打招呼，只是伴隨孤獨(dú)，她已經(jīng)習(xí)慣了。朋友對(duì)于芷月，是一種奢望而已。

　　可這一次的'相識(shí)，狠狠地打破了芷月一個(gè)人不冷不熱的生活軌跡。他開始愈來(lái)愈多的晃動(dòng)在她的視線里，露出帥帥的微笑。情竇初開的年紀(jì)，對(duì)一切都十分敏感。越來(lái)越濃的氣息撩動(dòng)著芷月小小的心，周圍紊亂的一切使得她有了慌張的感覺。

　　很快，她與內(nèi)心真正的想法融合，逸桐成為了她在天使之家唯一的朋友。

　　時(shí)間走過，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的難以忘記的美好印記，但不是每個(gè)小細(xì)節(jié)都會(huì)刻骨銘心的。

　　那段時(shí)間，芷月和逸桐都會(huì)瘋瘋的跑到院子后的小土丘上，不是很動(dòng)聽的歌聲流動(dòng)，悠揚(yáng)了兩顆懵懂的心。

童年初中作文 篇6

　　童年像一片金色的沙灘。童年里的那一件件趣事則是哪一只只美麗的貝殼，有的已經(jīng)被時(shí)間的推移變得暗淡無(wú)光。可那一只貝殼卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，又大又漂亮……那是我四歲的時(shí)候，我們一家三口還有爺爺一起去前面的河哪兒去玩。一路上，我好奇地看著，總是問這問哪，大家總是被我稚嫩的話語(yǔ)逗笑，小小的`車廂里充滿了歡樂。“快看，河！”爸爸大聲地說(shuō)。

　　我順著爸爸的手指望去，呀！“那哪里是河，分明是玻璃嗎！岸邊金黃色的沙灘是那樣的柔軟，走在上面像踩在軟棉棉的沙灘上。我好高興地拍著水，笑著，叫著，別提多開心了！“咳咳咳，好咸呀！”我一不小心被那雪白的浪花擊中了，嗆了一點(diǎn)兒水，我拼命地用手扇著嘴，想減輕一些咸味。媽媽問我：“你知道，海水為什么是咸的嗎？”我望著翻滾著浪花的海水，就想到在電視上看到小船在河里行駛，眼前一亮，眨了眨眼睛說(shuō)：“我知道了，是因?yàn)橛腥死�了一船一船的鹽，不停地往海里撒。”我想，他們一定會(huì)夸我聰明，可誰(shuí)知話音剛落。周圍的人都哈哈大笑起來(lái)。我有些不知所措，莫名其妙地望著他們……金色的沙灘給我留下了許多美好的回憶，那美麗的貝殼也固然不可忘。那一只只貝殼是我童年的美好見證……

童年初中作文 篇7

　　回憶中的童年是紅色的，是粉色的，是白色的.....它像一只只彩蝶縈繞在我的腦海里。 記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶我去生活在農(nóng)村的姥姥家玩，那天的太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣掛在天空烘烤著大地。樹上的`知了不停地叫著，小狗蹲在樹下時(shí)不時(shí)地吐著舌頭，就連樹葉也耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒精神頭也沒有。 伴隨著這樣的氣候，在我身上卻發(fā)生了一件讓人哭笑不得的事。 到了姥姥家，哥哥和姐姐都出去了，只留我一個(gè)小孩兒在家。我蹲在門口靜靜地看著外面。這時(shí)有一只全身毛茸茸的金黃色的小雞來(lái)喝水，可是它喝飽了卻抬頭看著我不肯走。就在這時(shí)我腦海中突然萌發(fā)了一個(gè)想法！我和小雞面面相覷了好一會(huì)兒，我突然起身向小雞跑去，它好像被我突如其來(lái)的追趕嚇到了，急急忙忙地向遠(yuǎn)處跑去，我跟在它后面，邊追邊喊：“你給我站住，你要是再不站住我就拔光你的毛，然后給你燉了。”可是它根本不聽我的話。

　　?哈哈！機(jī)會(huì)來(lái)了，它被我追到院子的一個(gè)角落里，我笑瞇瞇地，輕輕地走過去說(shuō)：“乖乖聽話，不要跑。”我用雙手狠狠地摁住它，把它帶到了水盆邊。我得意洋洋地說(shuō)：“讓你跑，讓你跑，這下跑不掉了吧，那就來(lái)陪我一起玩吧。”追小雞跑了我一身汗，我想：小雞一定也熱了吧，我來(lái)幫它降降溫吧！我一下子就把它摁在了水盆里，它掙扎得很，總想把頭抬起來(lái)，可它一抬頭我就將它摁下去。這樣反復(fù)了三四次它終于不反抗了。就在這時(shí)，姥爺從屋里出來(lái)了，看見這一幕非常生氣地說(shuō)：“快放手，它會(huì)死的。”還沒等姥爺說(shuō)完話，小雞就被姥爺搶走了。“姥爺，天太熱了，我要給小雞洗個(gè)澡，讓它也涼快涼快啊！”姥爺聽了我的話哭笑不得，半天沒說(shuō)出來(lái)話。“孩子，像你這樣給小雞洗澡它會(huì)死的，小雞每天刨沙子就是在洗澡了。”姥爺邊說(shuō)邊把小雞放在地上，只見小雞渾身直哆嗦，這時(shí)我真的后悔之前的舉動(dòng)了。 童年是難忘的，童年時(shí)是有趣的，童年是值得回味的，童年是......

童年初中作文 篇8

　　童年是一只漂泊在汪洋大海中的小船，無(wú)憂無(wú)慮。

　　童年是一只飛翔在蔚藍(lán)天空里的小鳥，自由自在。

　　童年是一道雨后天晴高掛天空的彩虹，繽紛絢麗。

　　童年是一首悅耳動(dòng)聽朗朗上口的歌謠，回旋耳邊。

　　童年是一名神奇無(wú)比的魔術(shù)師，可以實(shí)現(xiàn)我許多純真美好的幻想。

　　我想變成童年里天空的白云，像一片片雪白柔軟的棉花悠閑地飄在天空，時(shí)兒和鳥兒歌唱，時(shí)兒和輕風(fēng)追逐，童年是多么的愜意……

　　我想變成童年里頑皮的雨滴，像一顆顆晶瑩剔透的水晶珠子歡快地從天空撒落，落在湖面，落在大地，發(fā)出孩童般清脆悅耳的笑聲，童年是多么的快樂……

　　我想變成童年里金色的落葉，像一枚枚精致的郵票飛舞在林間，為大地編織金色的地毯，為人們傳遞豐收的喜訊，童年是多么的絢麗……

　　我想變成童年里潔白的`雪花，像一只只精靈在空中翩翩起舞，輕輕盈盈地落在地上，為大地披上銀色的薄紗，讓人們堆起微笑的雪人，童年是多么的純真……

　　童年就像一個(gè)月光寶盒，裝滿了糖果玩具，裝滿了歡聲笑語(yǔ)，裝滿了童年趣事。童年是我生命的第一個(gè)階梯，是我成長(zhǎng)的第一個(gè)腳印，是我未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)，童年是一本最真最純最美的書印在我的心坎里。

　　我多想變，變成一人天真浪漫充滿幻想永不褪色的童年！

童年初中作文 篇9

　　屋外的桃花滿天飛舞，為風(fēng)一吹，桃花在空中飄飄灑灑，輕盈的花瓣便在空中跳起了舞，飛呀飛！飛呀飛！飛到了桃花樹下的孩子頭上，手上。那個(gè)孩子就是我，我便不知不覺地捧起飄落的桃花在樹下跳舞。

　　陽(yáng)光明媚的照在桃花上，陣陣芳香撲鼻而來(lái)，這里就像桃花源般美麗。

　　每天早上，我都會(huì)坐在小板凳上，望著飄落的桃花，欣賞初出的朝霞。那真是極大的享受呀！云外一聲雞突然響起，透過薄薄的一層云紗，看見太陽(yáng)在對(duì)我笑呢！這么美麗的景色一個(gè)人多不好玩！我便會(huì)叫上幾個(gè)玩得好的`孩子一起數(shù)凌亂的花瓣，一片，二片，三片，四片······

　　在桃花樹下，我與兒時(shí)的玩伴一起玩耍最快樂的游戲，就是簡(jiǎn)單不過的給桃花樹治病。因?yàn)樘一�樹上總�?huì)長(zhǎng)出一顆顆黏人的液珠，液珠呈黃色，外焦里軟。為了給桃花樹治病，我偷偷地拿著哥哥的水槍給桃花樹洗澡，小伙伴們就負(fù)責(zé)摘掉液珠，等我把桃花樹的葉子洗的金光閃閃，我才愿意離去。就在一瞬間，”啪“的一聲，有一個(gè)小伙伴看見了古怪的蟲子，腳一滑，摔倒在地，我們幾個(gè)便哈哈大笑起來(lái)玩著玩著，太陽(yáng)快落山了，我們互相告別，約定明天再續(xù)前緣。看著他們匆匆的離桃花樹而去，留下的只是淡淡的背影。

　　一寸陽(yáng)光射進(jìn)屋子，射到作業(yè)本上，我才發(fā)現(xiàn)自己正在寫周記，本以為作文不可能寫完，卻已經(jīng)寫到了文末，一定是那淡淡的桃花清香給了我靈感，我真想再去看那家鄉(xiāng)的桃花呀！

　　巴爾扎曾經(jīng)說(shuō)過：”童年原是一生最美妙的階段，那是的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。“我與兒時(shí)的同伴分隔兩地了，你們還記得童年時(shí)的約定嗎？還記的話，我們就一起攜手走進(jìn)童年吧！

童年初中作文 篇10

　　成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……

　　只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中的快樂，錯(cuò)過了嗎?匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……

　　認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的.地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂?每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……

　　我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……

　　它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

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