寫(xiě)童年的作文[熱門(mén)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)童年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)童年的作文 篇1

　　窗前的紫藤蘿花又一次展現(xiàn)著她們那美麗的倩影,桌上的沙漏翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去,鳥(niǎo)兒們又開(kāi)始吟唱新的贊歌……我看到生命從我的頭頂飛過(guò)時(shí)投下那深邃的暗影，我知道又過(guò)了一年，我又長(zhǎng)大了一歲。

　　總是喜歡雨夜，獨(dú)自一人飛奔在球場(chǎng)上；總是喜歡面對(duì)朋友的幫助微笑著回答：“謝謝，我能行！”；總是喜歡一個(gè)人深夜仰望星空，回憶過(guò)去的酸甜苦辣；總是喜歡在心底里藏點(diǎn)小秘密。誰(shuí)也不告訴。也許這就是屬于我們年代的東西，這就是青春！

　　更多的，我喜歡上了靜。

　　從前的下課，總是和同學(xué)嬉戲打鬧。而現(xiàn)在，習(xí)慣了安靜地坐在位子上，或是發(fā)呆，或是沉思，或是望著教室中歡笑著的.同學(xué)們。周?chē)�的聲音在我的耳邊哄鬧著，但我發(fā)現(xiàn)，自己不再和他們有任何關(guān)聯(lián)，在我的腦子里，只有我的思想，我的意念。

　　在家的時(shí)候，總是喜歡躺在軟軟的床上。閉上眼睛，默默地回憶那曾經(jīng)讓我回味的往事，就像早晨忽起的大霧，走在路上，沿路看不清楚，卻繼續(xù)前行，遠(yuǎn)方一片朦朧，只能漸漸顯形，記憶也隨之慢慢恢復(fù)。我從十五歲朝著童年走去，最先看到了十五歲的生日蛋糕和蠟燭的微光，然后又看見(jiàn)十四歲那張倔強(qiáng)的臉……沒(méi)有聲音，所有的記憶在沿路播放著無(wú)聲的電影。

　　我喜歡這種感覺(jué)。

　　朋友們都說(shuō)我的性格一半是明媚，一半是憂傷，對(duì)待生活消極卻又充滿希望，堅(jiān)信努力便一定可以成功。也許我真的是這樣的人，但我還是不詳承認(rèn)，只有十五歲的我，多了一份多愁善感。

寫(xiě)童年的作文 篇2

　　在我小時(shí)候，有過(guò)許多好笑的事情。如：背著書(shū)包找書(shū)包……當(dāng)然也有后悔的事，我就和你們說(shuō)說(shuō)買(mǎi)瓜吧！

　　那天，天氣非常熱，我熱得不得了。于是，我就想和媽媽一起去買(mǎi)個(gè)西瓜解解熱，果然，媽媽同意了，我們連蹦帶跳地上街了。到了瓜攤，我們就開(kāi)始挑瓜。啊！每個(gè)瓜都白白胖胖的，選哪一個(gè)好？于是，我順手揀了一只又大又圓的西瓜，想：這瓜又大又圓，一定好吃。沒(méi)想到攤主卻說(shuō)是生瓜，我不樂(lè)意了，氣憤地想：哪有這么好的.攤主，說(shuō)不定這正是一只好瓜呢！于是，我非要買(mǎi)這只生瓜，媽媽沒(méi)辦法，只得買(mǎi)下了那只又大又圓的瓜。我回到家，立即用刀切開(kāi)了西瓜，一看，白瓤白籽，攤主說(shuō)得對(duì)，是只生瓜。

　　啊！我真后悔。　

寫(xiě)童年的作文 篇3

　　我家里有很多各式各樣的照片，但每年還在不停的增加。我喜歡無(wú)聊時(shí)，翻開(kāi)那1張張過(guò)去的照片，讓人回味照片中的故事。一張照片都有我的故事，但每個(gè)故事就是一個(gè)年代。

　　1．我上學(xué)的樣子

　　那時(shí)我剛剛八歲。那天上午我學(xué)校第一次戴上紅領(lǐng)巾，我十分高興。于是我一回到家就把這件事告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)，立刻叫我把紅領(lǐng)巾戴上看看，我一拿起紅領(lǐng)巾，忽然想起我想起了我自己還不會(huì)系紅領(lǐng)巾，但是當(dāng)時(shí)的我很要面子，于是我就拿起紅領(lǐng)巾的一角，再抓起紅領(lǐng)巾的另一角亂打了個(gè)死結(jié)。這時(shí)媽媽看到了就忍不住笑了起來(lái)，我一看到媽媽笑了，就想把紅領(lǐng)巾從脖子上拉下來(lái)。媽媽見(jiàn)了立刻叫我不要拿下來(lái)，說(shuō)完就拿出了照相機(jī)拍了下來(lái)。

　　就這樣一張充滿了溫馨的照片就出來(lái)啦！

　　1張照片就是1個(gè)故事，下面是我爸爸上學(xué)的故事：

　　2．我的爸爸上學(xué)的樣子

　　在我爸爸的那個(gè)時(shí)代想上學(xué)不是一件容易的事情，聽(tīng)爸爸說(shuō)他們小時(shí)候連飯都吃不飽根本不用說(shuō)讀書(shū)了而我爸爸也是費(fèi)了很大的勁才上了學(xué)。記得照片中有一張是爸爸小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的全體照，當(dāng)我一看到爸爸的照時(shí)，第一眼看下去的感覺(jué)是很亂。因?yàn)樵谡掌�里我爸爸和他�?同學(xué)沒(méi)有穿一樣的校服，而我們現(xiàn)在穿的衣服都是統(tǒng)一的校服，所以我看著很亂。再一眼望下去，又會(huì)感覺(jué)我爸爸他們的學(xué)校很舊很破。當(dāng)然設(shè)施也沒(méi)現(xiàn)在好。

　　30年，僅僅相隔30年，我和爸爸的童年卻發(fā)生了很大的變化。爸爸的童年樸實(shí)無(wú)華，我的童年卻是絢麗多彩的。而我爺爺?shù)哪莻�(gè)時(shí)代又會(huì)有怎樣的童年呢？

　　3. 我的爺爺上學(xué)的樣子

　　拿到爺爺 小時(shí)候的照片時(shí)，我眼睛一亮，心也咯噔一跳，不知又胡思亂想些什么，仿佛海浪不停地沖擊著島上的礁石，怎么也平靜不下來(lái)。因?yàn)闋敔斈菚r(shí)候很瘦，卡其色的短衣服緊緊得繃在身上。假如我把爺爺、爸爸還有我那做三個(gè)等級(jí)的話，那我肯定是最好的等級(jí)，而爺爺肯定是最差的。因?yàn)闋敔斈鞘呛蚴桥膹堈掌�都是黑白的。連一個(gè)書(shū)包也是自己做的。

　　這就是我、爺爺、爸爸三個(gè)生活在三個(gè)不同年代的童年。

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