實用的逝去的童年作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的逝去的童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逝去的童年作文 篇1
總有一束溫暖陽光，在這個時期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個時期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個時期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計算著沙漏的流逝，一點一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時，也在一點一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過玻璃的美好回憶，又一年桂花開，又一時桂花謝，可嘆我已不能回到過去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們在桂花樹下拾花瓣，正是愛美的年紀，細心地把它們裝進筆袋里，想留下花香；又復一年，我們在桂花樹下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時光；時光流逝，我們在操場上奔跑，追逐著一個個童真幼稚的夢想。今天，偶然回頭，仿佛又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸著它的枝干，條條斑
痕詮釋著它曾經歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時光。
我從夢中驚醒，書桌上擺放著考試的習題、練習卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認為的吧？現在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進心田里頭，似乎蘊藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時的夢想，追憶著童年的時光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記曾經，更不會遺失未來，擦干淚水，我會做好我自己。
在夢中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業考試……
再見，童年！我不會放棄夢想，仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因為，那樣不會丟失。
逝去的童年作文 篇2
我們曾經一起瘋過。掏過鳥蛋，爬過樹，堵過隔壁老太太家的煙囪，捅過擾亂鄉親們的馬蜂窩，也踩過房東家的莊稼地。
如今我們已各奔東西。同學聚會時，我們說起以前干過、玩過的事情，只能陡然一笑，然后努力回想以前干過的一些事。
早幾天前就聽鄉親們說對面張大媽家大門頂上有一個牛糞大小的馬蜂窩，過路人都得避開走。一聽這事兒，我帶著張福生、吳吞天和小蘿卜商量怎么對付這個馬蜂窩。
我們各自背著各自的父母，偷跑了出去，通知附近的人躲入家中，關好門窗。
行動正式開始，我準備了打火石、艾草、風帽和一件破舊的被單。吳吞天帶了長竹竿和頭巾。張福生則拿細布條扎緊了袖口，還帶了他父親的手套。小蘿卜卻臨時畏戰，遲遲未到。我毅然決定，不等他了。大家行動，我熟練的擦著打火石，火花陣陣迸出，眼看艾草就要點燃，吳吞天性子太急，一揮竹竿，馬蜂窩就落在了我腳下，我大叫一聲，拔腿就跑。
原本整齊的陣型和周密的計劃被吳吞天一竹竿打亂了。我到處逃跑，吳吞天追著我拿著頭巾亂甩。我干脆不跑了，一下子趴在地上，拿起被單遮住全身，馬蜂沒辦法，將矛頭轉向張福生和吳吞天，他倆裝備少，自然是被蟄的對象，張福生一直像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞，而吳吞天則向附近的小河跑去，他跳進河里后，馬蜂仍在四周盤旋，他沒辦法，在河里撲騰，把水花濺了老高，馬蜂都被拍進了河里。
再說說張福生這邊，他仍然在巷子里亂跑，身上已經有了好幾個勝利印章了，這時，遲遲未到的小蘿卜拿著一盆水和一個噴壺來營救張福生了，他端起一盆水就給張福生洗了個熱水澡，就這一下就把馬蜂沖掉了一半，然后他拿著噴壺對著張福生旁邊的馬蜂又是一輪猛烈攻擊，馬蜂終于被沖下來了。小伙伴們返回張大媽門口，看見躲在被單被里瑟瑟發抖的我和制定計劃時威風凜凜的`我，它們都笑了。那個被打下來的馬蜂窩，留住了我們童年的記憶。
謹以此記，回憶我們逝去的童年。
逝去的童年作文 篇3
法國，杜加爾曾說過：“永遠是獨一無二不可替代的事物，這是童年的回憶。”——題記
童年，就像是一顆怪味豆，苦，啦，甜，酸，樣樣有。淘氣，開心，惡作劇，又有什么沒做過的事呢?
惡作劇——貼簽
小時候，最喜歡干的事就是往別人身上貼紙條，紙條上還寫著sb之類辱罵人的話語。貼上之后認為自己就是人生贏家了一樣，就算貼了會被罵，但還是很愛貼。
一次，看見朋友穿著白襯衫，心中的惡魔就冒了出來。我快步走入教室，拿起我捉弄人的工具——便利貼和筆。用筆在紙上亂揮了兩下，寫下了一個大大的2b之后，佯裝的拍了一下她的背——成功貼上。她一反頭，我就和她搭起話來了：“你生日幾多號呀?”“1月4號。“你家住哪兒呀?”“鵬興花園六期。”簡單的聊了會，我便走開了。”
“咦，你看他身后，有一個標簽耶!“噗，她售價47元?”“嘖，誰貼的啊?這么沒有素質!成堆的指責，我忙跑入老師的辦公室，叫老師幫我撕下貼簽。從那以后，我便不在別人身上貼簽了，因為那種被人指指點點的感覺并不好受。
無知——“種”糖樹
第一次去農村，外公告訴我，埋下蘋果的核，便可以長出蘋果樹，就有許許多多的蘋果。我似懂非懂的點點頭，便跑了出去。跑出去干什么呢?我的口袋里正好有1塊錢，媽媽給我的“買糖費”，可以買一個棒棒糖哩!
“老板我要一個棒棒糖。”
“喏，1元。”我將手中的一元錢給了老板，拿著棒棒糖走了。不過我并不是回家，我是去一片上面什么也沒有的土地。
到了那片土地后，我就開挖了，挖了一個小小的洞，便拿起棒棒糖，撕開糖紙，舔了兩口就扔進去了。然后蹲下，埋好棒棒糖，然后走人。這里土地肥沃的很，不用什么肥料，只需要按時澆水就好了。過了兩天，我實在忍不住了，把土扒開，呀!棒棒糖都發臭了!我心想著，肯定是外公騙我!我拿起水壺和發臭了的棒棒糖，跑回家質問外公。
“外公你騙我!”
“外公怎么騙你了?”
“外公說，種下種子便可以長出樹，那為什么我埋了棒棒糖卻沒有長出棒棒糖樹!”
“傻孩子，那是因為糖沒有生命呀!”
奧霍姆斯曾說過：舉杯慶祝那個無憂無慮的黃金般的孩提時代。我每每想到這些事，我就會笑出聲來。雖然他們很平常，但我的童年因他們而更加精彩!
逝去的童年作文 篇4
童年，我們曾經擁有，但是現在童年逝去了，我們剩下的又是不是只是空虛呢？
——題記
過童年，是每個人都擁有的美好時光，它既不短暫，也不漫長。它就像是一支箭，一旦射出，就不會再回頭了。我現在上初中了，童年早已離我遠去了……
記得在我8歲的一個暑假，那天烈日炎炎，熱得讓人受不了，但因為有個朋友正在我家陪我玩，當然，那股熱感也就感覺不到了。在當時，我把這種奇怪現象理解為：是因為有朋友在這里“坐陣”，太陽正續在看我們玩耍的樣子，便聚精會神地觀看，早已忘記了要繼續工作。但是現在，這種似乎可笑的想法早已在我的腦海中消失得無影無蹤，但這卻似乎讓我感到幾分悲哀。
在我剛上小學的那天，因為我到了一個新環境，到處都是新的，有許多我沒有見過的事物，而且還有一些新同學，我不由自主地和他們一起到生物園玩，生物園就像它的名字一樣，有許多生物，這里面的生物都是生活中容易見到的，但其中有一種昆蟲，讓我特別感興趣，那就是蟋蟀！因為當時我聽說這種昆蟲在夏夜里會“唱歌”，我當然是很興奮的了！所以，當天晚上我懷著一顆好奇心與爸爸到了學校的生物園里，聽了一場免費的“群星演唱會”！但是現在我似乎失去了以前的愛觀察昆蟲的那種興致了，難道這也和已經逝去的童年有關系嗎？
童年像一部已開動的火車，無論你怎么追，也不可能追上它，它把你童年的那份童真給帶走了，留下的只有那童年美好的回憶……
逝去的童年作文 篇5
這個六一的到來，不再是充滿歡樂和喜悅，而是告別和不舍。
這個六一的到來，不再是瘋狂和盡興，而是安靜和淡漠。
這個六一的到來，帶給我了成長和復雜。遠離了童年的單純和天真。
童年過后，我帶上了虛偽的假面，丟掉過去的真誠。不再是想哭就哭想笑就笑的孩子，而是想哭時把眼淚咽回肚子里；想笑時把笑容匿藏。而我們的心，也會隨之立起一面無形的墻，把人與人之間的傷害阻擋在外。卻也在無形之中封閉了自己。
在某個悲傷孤寂的夜里，當我孤零零一人時。或許才會卸下偽裝回到曾今的自己。在一個大世界里越走越迷茫的心，才會得到一瞬間的解放。
逝去的童年不可能再歸來，只能封存在腦海里游蕩。
逝去的童年不可能會忘記，只有保存在記憶的角落。
逝去的童年不可能要刪除，只因它已在心底中永駐。
讓我在一個人的夜里擁有探望童年的權力，它是心靈最好的歸宿。
致我已經隨最后一個六一。
逝去的童年，謝謝它給了我十二年的單純快樂。
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