再見，童年-初二作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的再見，童年-初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一點不快。

　　每每聽到鳥鳴就會起床，一切如舊的美麗，將手擋在眼前，去看那淡黃的新陽，刷牙洗臉出門。

　　每每再聽到鳥鳴，便會抄好作業(yè)，一切如舊的溫暖，瞇起眼，去看那橙紅的夕陽，清書包回家。

　　我不會去在意，今天又過去了。太陽也累了，明天將走來。不看日歷，我不會知道今天幾號，我想這是一個很大的缺點，所以我無從知曉，也不曾留意，那個漸漸因時間流逝而離我遠去的快樂和簡單的名詞：童年！

　　那天，依舊是聽著鳥鳴歸家，推著自行車向家走。路邊的沙坑旁兩個五、六歲的孩子在吵嘴，看樣子都很生氣。我滿臉不屑的看著他們：“切，幼稚！”

　　話一出口，自己也被震住了，幼稚？腦子里一片空白，好一會竟浮出了小時候和表姐在沙坑玩時的樣子。我們也會吵嘴，你要勺子，我要杯子；你要搭橋，我要挖洞，吵得不亦樂乎。有時甚至吵得向對方扔沙子，但一兩分鐘后便和好了！孩子嘛，終究是耐不住寂寞的。

　　這種行為在那時其實是最快樂，最幸福的吧！那真的是幼稚嗎？

　　最終還是告別了那些吵吵鬧鬧的日子，告別了童年。當自己的身體，心理發(fā)生了變化，那時，才會發(fā)現(xiàn)自己真的告別了童年。

　　也還會記得，同樣是五、六歲，在家后面的秋千上玩得滿頭大汗，幾乎是每天都任憑夕陽紅著臉，向世人宣告它的休眠期，當不知名的.蟲兒，在橙紅的世界里動情地唱著“蟲兒飛”的時候，我便會到這來，坐上那還殘留著太陽溫暖的秋千，心中總是那么愉快。我會不停的重復蹬腿、收腿的動作，一次又一次地去感受融入天空的感覺，望著火紅的火燒云，在夕陽中綻開最燦爛的笑容。

　　現(xiàn)在卻不同了。依舊是每天，依舊是夕陽西下的時候，我表情麻木的從已經(jīng)生滿鐵銹的秋千旁走過，甚至來不及看上一眼，便急急忙忙地回家做那些做不完的作業(yè)，也很少再出來，除了上學。

　　終究還是變了吧！

　　以前到了周末，會約樓下的男孩子玩，會和他牽手，擁抱，打成一團。他會教我怎樣打彈弓、打彈珠；我會教他蕩秋千、堆沙子。

　　現(xiàn)在呢？就連跟男生牽手的勇氣都沒有，一想到，臉都會紅得一塌糊涂，更別提擁抱了。

　　終究還是大了吧！

　　凝望著走來的花季，已去的童年，我會苦笑，歲月總是要過去的，我們能說些什么？我們唯一能做的，也只是笑著揮手作別自己的童年吧，與其哭泣，不如毫無眷念，清清爽爽的向前，微笑！

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一絲哀怨。

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