拾趣童年憶蟬鳴作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的拾趣童年憶蟬鳴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　不知不覺(jué)之間，又是一年的夏天。知了們整齊劃一的大合唱，不知道在什么時(shí)候，也拉開(kāi)了大幕。每到到這個(gè)夏秋季節(jié)，我總是會(huì)想起小時(shí)候和小伙伴們一起去捉金蟬的情景。

　　拿上手電，抄起布袋子，我叫上要好的幾個(gè)小伙伴，直奔人民公園的小樹(shù)林。

　　雖然是夏天，但這夜空卻不大爭(zhēng)氣，藍(lán)黑色的天空中只一彎銀白的下弦之月綴在當(dāng)中，天空里不見(jiàn)星星，皎白的月光也只是足以給四圍的你云層夠一個(gè)銀邊。因此，別說(shuō)是知了洞了，就是樹(shù)上掛著一只也看不見(jiàn)的。手電筒的光也不強(qiáng)，我們只好放滿了腳步，仔仔細(xì)細(xì)從頭到腳的在每棵樹(shù)上尋找知了猴的蹤影。

　　樹(shù)上，知了們扯著嗓子，在唱著一首夏日歡快的進(jìn)行曲。

　　突然間，在一棵樹(shù)下，我突然看見(jiàn)一個(gè)不大不小的小黑洞兒，心里一陣高興。我用手電向里一照，在底下似乎有什么東西在緩緩地爬向地面兒之上。我連忙把大家叫來(lái)。圍著那個(gè)小小的知了洞。

　　我們輪番上陣。首先，我找了幾根樹(shù)枝兒來(lái)，幾個(gè)人人手一根兒，對(duì)著洞口就是一番狂轟亂炸。一時(shí)間里塵土飛揚(yáng)，甚至都驚擾了一旁的螞蟻。很快這種方案就有了初步的效果。知了洞的洞口兒被一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)張，只是那知了卻為了躲避我們，從原先的高度退回了一兩厘米，這一輪兒，我們敗下陣來(lái)。

　　樹(shù)上，蟬鳴，由進(jìn)行曲，換成了交響樂(lè)。

　　我們不甘心這只煮熟的鴨子飛走，所以我們展開(kāi)了第二輪兒攻勢(shì)。我拿起了水瓶?jī)海瑴?zhǔn)備給它來(lái)一招“水漫金山”。水從洞口灌進(jìn)知了洞，打濕了一大片沙土地。不一會(huì)兒，知了洞里就有了動(dòng)靜。知了猴先將一只毛茸茸的爪子伸出來(lái)，勾住了洞口一旁的地面兒，一發(fā)力，將腦袋探出洞去。它看到了這個(gè)世界，我看到了它。下一秒，它就被我一把抓住，裝進(jìn)了口袋兒。

　　夜已深了，樹(shù)上，蟬鳴，由進(jìn)行曲交響樂(lè)，換成了小夜曲。各自回家后，我把它放在了院子的瓷花盆兒里，它爬到了那棵辣椒苗的頂上，不動(dòng)了。第二天早上，它已經(jīng)脫離了它陳舊的老軀殼，展開(kāi)雙翅，向天空飛去了。陪著它一起飛走的，還有我一顆長(zhǎng)了翅膀的童心。

　　樹(shù)上蟬鳴一叫，童年溜走了；再一聲，我已為少年；又一聲，童年的蟬鳴與樂(lè)趣，只能在回憶響起了……

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