記一件童年趣事作文2篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的記一件童年趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一件童年趣事作文1
姐姐！快來呀，到‘做飯’的時候了！洋娃娃都餓了！”妹妹在一邊焦急地喊。“好了，來了來了！”我連忙放下手中的‘活’去幫妹妹。
那時的我，只有五歲。我正在和妹妹玩過家家，在我當時的那個年齡，我們最熱衷的游戲也莫過于此。
“飯菜”做好了，我們為洋娃娃盛好飯，剛要喂洋娃娃‘吃飯’，我突然發現有幾個雞仔向我們這邊搖搖晃晃地走來。我的注意力立刻被這幾個雞仔吸引了，我心想：它們為什么不練習飛呢？竟敢偷懶？看我怎么教訓你們！于是，我跑了過去，它們也跑了起來，我往東，它們就往西，我再往西，它們又向東跑。這下我可拿它們沒辦法了。我只要找妹妹幫忙，我們“左右夾擊”，用胳膊把它們給圍上，但它們還是掙扎著要沖出這個“包圍圈”。我靈機一動，對妹妹說：“我們把它用衣服兜住，那樣它們就不會跑了。”“真是個好主意！”妹妹笑著說。我們用衣服兜住它們，然后一個一個地抓出來，放在一個大鞋盒里，再想辦法幫助它們練飛。我和妹妹先讓它們站在高處，再把它們扔了下去，但是它們重重地摔在地上，只會‘尖叫’。這下可急壞了我。我不知道這是為什么，因為我從電視上看到老鷹就是這樣教鷹寶寶學會飛翔的。我不知該怎么辦了，就蹲在地上看著這些雞仔們發呆，看了一會兒之后，我發現它們的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鷹的翅膀那么大，顯然這個“練飛計劃”不適合它們。那怎么辦呢？“對了！”我高興地喊了起來。我讓妹妹當我的助手，用紙做了好幾對大翅膀，再用線將這些‘翅膀’給雞仔們‘安裝’好，大功告成！我們再一次讓它們站在高處，但它們似乎被摔怕了，一個個往后縮。“膽小鬼！”我不滿地說。“妹妹，它們不跳，我們再往下扔！”我發現‘安裝’了翅膀后的雞仔們‘降落’的速度慢了，在空中地停留的時間長了，我不禁喜形于色，“它們飛起來了！它們飛起來了！”我和妹妹一邊喊一邊抓雞仔往下扔。也許是家長聽到了我們如此地大呼小叫，過來看看怎么回事，但當他們“破門而入”地時候，臉上都是一副很吃驚地樣子：當時地我手里正抓著一只雞仔準備往下扔，妹妹想抓沒抓著，坐在地上。在大人開門地那一刻，我們臉上地笑容都不見了。雞仔們呢？一個個像病了似的，托著一對與自己不相稱的巨大翅膀躺在地上。地上還有紙屑。這個屋子已經狼狽不堪。當家長知道了是怎么回事的時候，都笑得前仰后合，但當時我和妹妹只是對視了一下，臉上都充滿了不解……
現在我已經是初中生了，但每當回想起童年趣事，我還忍不住笑呢！
記一件童年趣事作文2
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么得什么。”因為小，一開始接觸這句話時，我還不太理解，因而搞出了一件荒唐可笑的`事來。
那天，姥姥和姥爺要去種花生，見我也爭著吵著要去，于是，便把我也帶去了。
我一下車，便四處玩耍。這時，姥姥和姥爺已經把東西準備好，就要開始干活。我在一旁見他們把花生種在了地里，便不解地問：“為什么要把花生種在地里？能長出花生嗎？”“能，當然能。”只聽姥爺不緊不慢地說，“俗話說‘種瓜得瓜，種豆得豆’，把什么種在地里就能長出什么。”我半信半疑地點了點頭，心想：真有這么神奇？我一回家就試試。
說干就干。我回到家后，心想：我愛吃糖，如果我把糖果種在地里，不就有更多的糖吃了嗎？馬上開工。我趁爸爸媽媽不注意，從倉庫里拿出鏟子、一點化肥，還有一小塊地膜，然后躡手躡腳的溜到后院，開始種糖果。
我依葫蘆畫瓢，先用鏟子在地上挖一個小坑。我當時還小，力氣也不大，挖起來很吃力，才挖了幾下，我的小手就被磨得通紅，但心里一想：為了我的糖果能長出更多的糖，我豁出去啦！挖呀，挖呀，過了好長一段時間，坑終于挖好了。我小心翼翼地把我心愛的糖果放了進去，澆了些水，又蓋了一小層土再放入化肥，最后蓋上土，細心的我還為糖果蓋上地膜。忙完了，我累得一屁股坐在地上，心想：接下來就是等待糖果發芽，到時候我就有吃不完的糖果啦！想到這些，我不禁開心地笑了。
我每天像做功課一樣，按時去給未來的糖果樹澆水，想到秋天即將長大的糖果樹，我的口水都要流出來了。這樣，我一天又一天地數著，一天又一天過去了。到第二十一天時，我沒耐心了，心想：怎么還不發芽？于是，我拿著鏟子到后院把土挖開。可是，我并沒有挖到糖果，而挖到了一張張糖紙，上面還有幾只螞蟻在來回爬動。看到這些，我一下子坐到了地上，號啕大哭起來。這時，爸爸媽媽跑了過來，問：“怎么了，兒子？你怎么坐到地上哭了？”當他們問清事情的來龍去脈后，并沒有為我種糖果失敗而傷心，反而哈哈大笑起來。對此，當時我非常生氣。這時，媽媽停止了她的笑聲，對我說：“兒子，這句話并不是這個意思。怎么說呢，等到你長大后，你自然就會明白了。”
唉，真是種瓜得瓜，種豆得豆，種糖卻不得糖呀！
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