別了，童年作文15篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的別了，童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別了，童年作文1
歡樂是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是只鳥，放飛它是為了讓它永遠不再來。
——題記
童年是一張幸福的笑臉，是一句頑皮的話語，是一場美麗的夢幻，是一方燦爛的晴空。可惜，我的童年已與我告別了。
從書桌旁站起，推開窗子。陽光灑滿我的臉，卻總也照不到我那作業堆積的陰影。
窗外郁郁蔥蔥的樹盡情潑灑著濃濃的綠，麻雀在這綠的希望中清脆嗚叫。幾個小男孩在草地上嬉戲著，歡笑著，那銀鈴般的笑聲不知怎的，刺傷了我的心。
聽哥哥說過一句順口溜：“初中煩，高中難。高中生活如煉獄�！边~進初中的大門，就真該和童年Bye-Bye了嗎？回答我的是那永遠寫不完的作業。“小考周周有，大考月月有”是真的嗎？回答我的是那永遠做不完的練習冊。想著想著，覺得心里煩了，便走出家門去呼吸新鮮空氣。
路上，看到有小孩在玩泡泡，心里癢癢的，便從口袋里掏出一枚一元硬幣，買了吹泡泡的瓶子。
我小心翼翼地捧著瓶子，輕輕地將泡泡吹出來。
從五彩的泡泡中，我看到了那段過去的歲月……
柳樹下，那個抱著Baby熊讀童話的小女孩：
天空下，那個眺望彩色氣球飛向藍天的小女孩：
小床邊，那個為Baby熊縫補丁的小女孩：
幼兒園中，那個為秋千插上鮮花的小女孩……
潮水般的記憶向我涌來，床頭那個殘舊的Baby熊，正挺著打了綠色補丁的肚子向我微笑。
泡泡向遠處飛去，這頑皮的小精靈，也把我的童年帶走了。
別了，我的童年。如果大樹上只剩我這片樹葉時，我會毅然選擇離開，雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇于面對現實，走向新的旅途！
別了，我的童年。滿載希望的青春扁舟正要起航，帶我駛向新的海洋。
別了，童年作文2
我認為我的童年是一個充實的童年，因為它包含著我的喜、怒、哀、樂……
別了，我童年時的幼稚。每個人小時候都是很幼稚的，因為當時大家都很天真，不明白世間萬物。我第一次去上學時，對學校里的萬物充滿了好奇，對于老師在黑板上用粉筆寫字，我感到很奇怪，為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢？于是，帶著這個問題，我想去探個究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫字，可是結果出乎了我的意料，鉛筆居然寫不上去字。我開始發力，結果事與愿違，我的鉛筆反而被折斷了……
在現在看來，用鉛筆在黑板上寫字是多么的幼稚啊！
別了，我童年時的膽小。小時候，我不敢自己一個人睡覺，因為我怕半夜里有鬼。當時每當我一個人睡覺，我就會感覺到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個人睡覺了。此時，我想到了真正的男子漢不應該如此膽小，于是我希望慢慢改進，要相信世界上沒有鬼。而現在，我已經完全不怕了，可以說是完全告別了這方面的膽小。
雖然，我童年時看起來干了不少傻事，鬧了不少笑話，但我的童年終究是沒有如何壓力的。
別了，我童年時的無憂無慮。小時候，不用上學，成天呆在家里玩，過著無憂無慮的生活，沒有半點壓力。即使進了小學，也是半娛樂半學習，不用成天為學習埋頭苦干�？墒牵F在不同了，我已經進入了中學，就該開始抓緊學習了，不能有絲毫放松，因為這關系到了我的將來。因此，我不得不和我童年時的無憂無慮說再見了。
我的童年是幼稚的：我的童年是膽小的：我的童年是無憂無慮的�？墒乾F在，我得和它們都說再見了。不過，它們給我帶來的歡樂，我將永遠記得！
別了，童年作文3
童年，是一首詩，一首歌，一幅畫，每一個人，都在童年里享受了無限的歡樂，童年卻是短暫的，而我，也將要告別我七彩的童年。
童年，就像夜空中最美的星星，我的童年發生了許多事情，現在都記憶猶新。
九歲時，我很調皮，是個壞掉的“水龍頭”，別人告訴我的秘密我都守不住。比如又一次，鄰居請同學來家里玩，其中一個對另外幾個比較冷漠，所以她很早就來了。我是她的死黨，她一直與我交談到另外幾個到鄰居家玩的小朋友，她告訴我，那幾個人很自私，她不希望她們來。雖然我答應了她，不能告訴別人，但我的“水龍頭”還沒修好，秘密又說出去了，正如我死黨說，她們很討厭，玩什么都不和她玩，連鄰居也被她們戴上了“請無禮之徒來玩”的罪名，后來如果不是鄰居的母親大人教育了那幾個人，后果不堪設想。
之后，我的“水龍頭”是修好了，卻又變得十分孤傲，與其把好朋友的秘密知道了要管好自己的“水龍頭”，還不如不知道秘密。十歲生日時，我的朋友們集體給我寫了一封信，讓我表現的活潑一點，“群眾的眼睛是雪亮的”雖然語氣溫和，但字里行間卻露出“你不改掉我們就和你絕交”的意思，后來，我果然改掉了壞習慣。
現在，我要和童年說“拜拜”了，但是，我會永遠記住它的，記住那些重要的“轉折點”。
別了，童年作文4
人生的道路很長，不經意間轉身回望，十二個春秋已經過去了。“童年”這個詞很美，但它，卻要結束了。
童年或許是在上課時，粉筆在黑板上“刷刷”寫字的聲音中溜走的；或許是在上課時，望著窗外等待下課鈴聲的發呆中流過的；或許是在課間的嬉鬧玩耍時竄過的……童年，說短它也不短，說長它也不長。
每每要等到晚上入睡時，才想起功課只做了一點點；每每要等到清晨老師檢查背誦時，才想起該背的課文還沒有背；每每要等到考完試后看到成績時，才想起該念的書還沒有念；每每還是要等到一個學期結束后，才想起自己的日子過得多么稀里糊涂……
現在想來，坐了六年的教室，每一處角落都是那么熟悉；校園的每一處風景都是那么美麗；門口小商店里的糖果是那么的甜……六年的時光是那么的美好！
夕陽的光線，總是要落的；雨后的彩虹,總是要被云朵沖散的；門口的桃花，也總是要謝的；我們的童年時光，也會是在一點一滴中過去的。
六年的時光匆匆如也，時間過得飛快。我們擋不住時光的流逝，只能在沙灘上踩出一串自己的腳印，踏出一條自己的路。童年，它也給了我們很多：快樂、憂傷、興奮、期待……它猶如一個五味雜成的糖果般，有酸、有甜、有苦、有咸。
童年的時光就有如天上的繁星，不是最亮的'，但每一顆都發著光。
童年的時光就有如天空中的彩云，不是最美麗的，但卻是自由、快樂的。
童年的時光就猶如路邊的小野花，雖然不起眼，但每一朵都有著獨特的芳香。
童年的時光匆匆，但它會成為我們人生中最美好的回憶。
別了，童年作文5
一股清風撥動著我的心弦，望著胸前迎風飄揚的紅領巾，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。今天，是我們最后的一個六一節了。
今天，迎來了我們最歡迎的節日——六一國際兒童節。早晨7點鐘來到校園，校門口卻早已是人山人海，同學們笑臉盈盈，似乎，這校園里，已經被喜慶所充溢。我不這么認為，使勁吸了吸鼻子，一絲又一絲的憂傷與我撞了個滿懷，仿佛在以這種方式向我詮釋它的存在。童年，在這一個短短的六一節里，準備從我們的日子里華美的消逝了。
又是那往年的游玩了，走在大街上，樹蔭下，用憂郁的眼神看著旁邊的樹，似曾相識。這每一片葉子，這每一絲葉脈，何不在述說著我們往年的六一記憶呢？不知不覺，已進入了操場。鑼鼓喧天，彩旗飄揚的世界。千言萬語難述我心中的留戀，多想觸摸那曾在我眼前飄揚了八年的彩旗。那低沉的鼓聲，是不是已讀懂了我的心，在低沉的述說呢？
此時我已經，已經成為了代表少先隊員演講的主持人了，放在從前，這對我來說是多么大的榮耀啊。此時此刻，已全無喜悅之情，心情的那個五彩瓶，滿是一抹單調的幽藍——哀傷了。淚珠兒在眼眶中打轉兒，微風輕輕撫弄我的發稍，鑼鼓用低沉的鼓點為我伴奏，連本是喜慶的音樂也仿佛被我感化了，好像帶有幾絲，幾絲淡淡的傷感。
往年，那精彩的節目讓我高興的拍手，讓我眉飛色舞。今年，更略勝一籌的節目卻讓我索然無味，讓我仿佛聽到數首悲歌。
悲色六一，系我悲心。
別了，我那純真的童年！
別了，童年作文6
童年最后一次駕著紙蜻蜓從我面前飛過，不留下任何痕跡。童年已不再是我的專屬，有的只是那段對童年美好的被叫做“回憶”的東西。當我毫不在意時，童年靜靜地從我指縫間流走，直至枯竭成瓶中美麗的干花。
童年的我不愛漂亮的芭比娃娃，也不愛毛茸茸的泰迪熊，更不愛門前叮當作響的風鈴——那些東西根本不值得我留戀，我留戀且僅有的只是一只毫不起眼的紙蜻蜓。天一般的顏色，天一般的聲音，天一般純潔的心靈，對于生活在藍天下的我，已是一種莫大的安慰了。
很長一段時間，這只紙蜻蜓與我分享這一切——歡笑、淚水、心酸、寂寞、寒冷。她從不與我說話，我也從不與她言語——心靈的溝通是不需要也無法用語言來表達的。我只是將她放在手心，閉上眼，靜靜地，靜靜地，用心彼此對話。此時，我感受到莫大的快樂。我仿佛躺在草原上，望著藍藍的天，風輕輕的拂過臉頰——這是她在對我絮語，我仔細傾聽著。我有無數快樂向她訴說，她卻有些憂慮。她有些不安地對我說，會有一天，我會離開你，飛去很遠的地方，永遠不會回來。我的心一驚，頓時一陣莫名的失落穿過手心，感覺冰涼的。睜開眼，紙蜻蜓還在，嚴重淚水已落，滴在紙蜻蜓上，留下淡淡的水痕。從未有過如此失落的感覺，不知道會發生什么。
越是留戀
越容易失去
只有失去時
才懂得
珍惜
這一天終究還是來了。在我最毫無防備的時候，紙蜻蜓飛走了——永遠飛走了。我無法挽留住她，她是如此堅決。失去了她，我從此變得孤獨，天空如此灰暗，我不知該走向哪里，也不知從何開始。童年像紙蜻蜓的雙翼，如此脆弱，不堪一擊。再次拿起紙蜻蜓，閉上眼，卻無比黑暗。像我一樣，紙蜻蜓的心已飛走，卻徒留這軀殼躲避黑暗
也許這就是真的罷，童年終究是要離去的，紙蜻蜓也終究是要飛走的。我將紙蜻蜓連同對童年的回憶一同放入瓶中，這是童年留下的唯一的東西。
呵，別了，我的紙蜻蜓；別了，我的童年……
別了，童年作文7
大家都說我突然間長大了，懂事了，我也是這樣認為的。真的再也找不見當年愛哭愛鬧的我了，就像一場夢似的，是夢把我變成一個亭亭玉立的大姑娘還是時間呢？童年的腳步走得真快啊，應該感謝成熟帶來的煩惱，還是感謝幼稚童年帶來的快樂呢？時間不等人，突然間產生一股淡淡的憂傷。
回憶從前，調皮的我掰手指摸腳丫一節課就這樣過去了。自認為聰明不會被發現但還是三番五次被老師請進辦公室，在那里認真聆聽著老師語重心長的教育，檢討，承諾，但是誰知道下節課我又做什么小動作了，又再次被老師請進辦公室。無知的童年好難控制自己的行為，請你原諒學生吧，老師。
小學階段，沒有什么危機感，想的是爸爸媽媽今天給我買好東西了，明天又可能帶我去哪里玩了。經常是在考試的前一兩晚才簡單復習一下課文。后果則是，第二天頂著個黑眼圈，搖搖晃晃的腦袋走進考場，考完試又無憂無慮地蹦蹦跳跳跑出教室。
今天我長大了，上課時從來不敢漏聽老師在課堂上的字字句句，到老師辦公室不再是聆聽教誨，而是主動尋找更好的學習方法，和老師商量怎么才把學習搞好，怎樣做好學科的帶頭人，怎樣才能進入重點高中。
現在，更多考慮是認真學習，努力增加知識面，將來進大學了如何才能成為一個多才多藝的現代大學生，再也不敢做“臨時抱佛腳”這類的事了。每當考試成績出來，如果是考砸了，我絕不會像以前那樣傷心幾分鐘后就“天下太平”了，而是認真反省和沉思，總結失敗汲取教訓。
別了，小時候那懵懂的我；別了，小時候那稚嫩的我；別了，小時候那天真的我。
別了，童年作文8
每一個人，都有自己過去的童年。久別了童年。
在幼兒園大班畢業了的那個暑假。
走出了幼兒園。你的快樂童年漸漸離你而去。
我今年11周歲。在踏上六年級的“樓梯”。六年級，一畢業。就等于你快上初中了。我寧愿自己不要成長。我想時間停止。這個暑假過后，我是六年級的學生了。久別了童年。
我打開了我的一本秘密本子，里面寄載著我在五年級里做的些有趣的事，感動的事，生氣的事……
我看到了有一張上面寫著：
同學在上課看書，被老師罰站在外面，頭上頂著自己看的書。有一位同學的書是很厚的書。有一位同學的書快看完了。只剩下幾頁了。一位的書重，一位的書很滑。（那愚蠢的表情）
看完這張紙，我情不自禁地笑了起來。想起他們那愚蠢的表情，我發現了我的同學都好可愛。
久別了童年，久別了，我的過去。
每個人都有童年，都會久別童年。時間只會一直轉個不停。時間不等人的。所以我們要珍惜時間。
童年是我們美好的回憶。童年也是我最美好的時光。
我即將要成為六年級的同學。也即將要艱苦的人生道路。當我回憶起童年的往事。讓我很傷心。因為我即將要久別了我美好的童年，我最幸福的童年。踏上了那六年級的人生之路。
不過我沒滿18周歲，我還會有童年。只要有一顆童心。童年離你不遠，只要有顆童心。
久別了，童年。只要有一顆童心，童年的回憶永遠在我心里。童年。
別了，童年作文9
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生涯已經結束，它們已經要從我的“指尖”上偷偷地“溜”走。但是，新的明天仍舊向我招手，可我，卻放不下這難以割舍的一切……別了，那些最親愛的同學�；叵肫鹆昵暗奈覀冞�是那么的幼小無知。但是，那時天真的我們有過歡笑，有過淚水，甚至……有一些依戀……還有我的那些好“哥們”（不排除女生，因為我班“男人婆”較多），雖然以后的我們不知會不會相見，但是我卻無法割舍這難以忘懷的…真摯的友情。
別了，芳草如茵的校園。高大的教學樓，郁郁蒼蒼的草坪，還有那明亮的教室。這，就是我美麗的母校。它是人才輩出的搖籃，也是我童年時代的，一段最美好的回憶……
別了，那些向我們傳授知識的老師。當年，稚嫩的我來到了這個校園，新老師，新同學，新環境，都讓我感到不適應。但是，沒有想到的是，是你們，把我領進了知識的海洋，“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干”，這，就是你們對我們孜孜不倦的教誨。不管當初的我，是優秀，或是怎樣，在這一刻，都定格為一段段珍貴的錄像帶。
別了，我那幼稚的童心。孩提時代的我是對么天真無邪，多么單純，而又多么可愛呀~但是，現在的我，早已不是那樣的了，同樣的事，我也會用另外一種方法看待。就像是我有一個蘋果，與其自己吃不了，還不如把那一半分給別人。但是孩提時代的我可能就不會這樣想，有蘋果是多好的事啊，我才不給別人�？涩F在的我，學會了分享。同樣的，我學會了分擔，責任，自立……這不是主要的，最主要的，是我有一顆朝氣蓬勃的心，我會用青春的活力迎接明天對我的挑戰！
別了，我曾經擁有的一切。中學的大門已經打開，我也即將邁進那個門檻。別了，我的同學，我的校園，我的老師，還有我的……童心。不管將來怎樣，我也會將這份難舍的情懷收入囊中，因為它們不但記錄了我童年的回憶。同樣的，它們也會記錄我走向未來！
別了，童年作文10
我的童年，像是被一陣風吹走了，悄悄地，靜靜地，沒等我發覺，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無限的遐思，像一只在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動它那多彩的翅膀，不時給我帶來美好的享受……
童年是高跟鞋的羨慕
不會忘記那一天，我獨自一人在街上走著。忽然，一陣“噠噠……”的腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的視線也被她擋住——“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個念頭：我也要穿高跟鞋。我急沖沖地趕回家，嚷著媽媽買高跟鞋。媽媽哪會理會，害得我哭著鬧著折騰了半天。唉，童年怎這般天真！
童年是糖果果的饞涎
不會忘記小時候，我最愛吃糖果�？蓩寢尶偸前押贸缘奶枪仄饋�，怕我吃多了會蛀牙。有一次，家里來了一位客人，帶來了一大包糖果，于是，鬼機靈的我趁媽媽不注意時將幾顆糖果藏進了一個抽屜里。趁睡覺時躲在被子里吃，可能是吃著吃著睡著了吧，而手中緊緊攥著的糖果溶化了，媽媽來睡時竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個小鬼又干了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！
童年是金燦燦的獎勵
“爸，請喝茶�！薄芭�，謝謝，我的乖女兒！”
“不錯，這畫的是些什么呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫的太棒了。”
“又得獎了，來，老爸帶你逛超市去！”
……
啊，童年怎這般光彩！
是秋天了，樹葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時，我能輕松地做著自己喜歡的事；幾何時，我又能找回屬于我的那份天真……
別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅信，未來亦是美好的。天會藍，云會淡，那座彩虹橋也會浮現！
別了，童年作文11
每個人生命中都有那么幾年，沒有壓力，沒有煩惱，滿是純潔的笑臉、粘牙的糖果、幼稚的游戲、天真的悄悄話以及掉不完的眼淚。也就是那么幾年，讓每個人回憶起來都會有所觸動，都會在內心涌起波瀾，涌動著童年數不盡的記憶……
忘記是多久以前，不覺得要面臨許多問題、不覺得要按時起床、不覺得會很累、不覺得學習壓力有多大、不覺得會有數不清的煩惱追著自己……也忘記了在哪一個瞬間，開始覺得要時刻面臨新的問題、開始覺得作息時間定的很死、開始覺得有點累、開始覺得學習壓力很大、開始覺得身后跟著無盡的煩惱。這種變化也許就意味著我結束了童年，不再是以前那個無憂無慮的小男孩。
以前覺得學長們無所不知，現在覺得學弟學妹們天真無知;以前以為只有家里才最安全，現在卻夢想著環游世界;以前坐在陽光下亂涂鴉，現在坐在燈下寫文字;以前從來不敢在夜晚外出，現在無比依賴夜晚街頭的安靜;以前腦海里充滿著無數冒險的夢，現在腦海里充滿著升學目標;以前不知道累是什么，現在不知道輕松是什么;以前天天跟父母在一起，現在天天和朋友們在一起。童年一切的一切，伴隨著我日漸修長的影子悄然退去，腦海里無時無刻不懷念著童年，可惜，光陰不能回旋，時光不能倒流，可惜，童年再也不能重新演繹。別了，童年甜美的糖果;別了，童年征服世界的夢想;別了，童年……
與荒蕪對峙，童年是美好的記憶，與黑暗對峙，童年是光明的象征。如今，我只能把童年的一切，埋在心底，告別那幾年的無憂無慮，告別那幾年的懵懵懂懂，深藏我人生中彌足珍貴的那些年華，昂首挺行，繼續一路無悔前行……
別了，童年作文12
當微熏的夏風拂來往昔的回憶，驀然回首，才發現在人生這條小河上，我已經掠過金色童年。面對即將到來的別離，才知道往事竟是如此刻骨銘心，難以割舍。
這一天，老師給我派來一個鼓囊囊的紅包，我憐惜地捧著老師的祝福，紅包里盛著老師對我的殷切期望，我掂了掂，竟有那么些沉重。輕輕揭開紅包的封口，就如同翻開歲月嶄新的篇章。銀灰色的紅包里頭，靜靜地躺著兩支包裝艷麗的棒棒糖。
老師說，一支意味著告別童年，而另一支代表著迎接青春。我緊緊地閉上了雙眼，從中抽出一支，控制著抖動的雙手，褪去包裝，將糖果深深吮吸，頓時，我的舌尖漾遍了金色的華麗香甜，又淌過暗青色的酸楚。我想，這就是童年的告別吧！逝去的歲月里即使有再多念念不忘的樂，再多無法忘卻的傷痛，此刻終將告別。
這一天，我登上了舞臺，作為開場的二十四節令鼓表演，我不敢有絲毫的怠慢。黑褐色的牛皮鼓面在一次次與鼓槌的撞擊中迸濺出結實的巨響。在這般時而如萬馬奔騰激烈，時而又似春夜小雨滴在石面靈巧的鼓雨中穿梭，已分不清這是對告別童年的不甘，還是對長大成人的喜悅。
此時，望著眼前碩大的牛皮鼓面，我心生感慨，它健壯的身軀雖能承受鼓槌的重擊，但終究也逃不過時間的旋渦。過去的路上，也許走得太過于匆忙，如今，細數回憶竟這般稀少。我捏了捏余下的還尚有余溫的回憶，生怕它們也別我遠去。
這一天，沐浴在季節的輪回中，我頭頂那方天空掛起了一道彩虹，彩虹里矗立著一座名叫離別的橋，橋上，我奮筆疾書，抬手落筆，精雕細刻出青春的天書——思想雖已成熟，愿心靈深處永遠宿著兒時的那份天真。
這一天，正是六一。
別了，童年作文13
喧囂了一整天的紙醉金迷的城市終于又重歸于沉寂。乳水般的月光嘩嘩地透過玻璃窗一下子傾瀉在躺在床上的我，突然間覺得這單純的月光洗滌著我的靈魂和蒼白且疲倦的身子了。又像一歸巢的鳥，迷了路，有點累！
腦子里隱隱約約記起，剛才的那種已經離我很遠而且永遠不再屬于我的那個聲音，這種聲音真正詮釋了“無憂無慮”。我依稀地辨出是住在對門剛上幼兒園的小男孩，他的腳步聲很大，還很調皮重重地跺著腳，似乎要把一切踩在腳下，嘴里哼著壓根兒不成調的小曲（原創歌手）。我忽然想起，也曾經在那個懵懂的年齡，同樣是踏著那樣的腳步，哼著類似的調子。這種熟悉而又陌生的聲音讓我明白，它只能生活在我的記憶里，永遠不可能再回來了，因為這種聲音只屬于童年。我突然變得懷舊起來，像一個遲暮的老人，想起童年的無憂無慮，甚至不計后果的“放肆”�，F在看來“放肆”真是一種享受。記得七歲的時候，曾經和父母一起上廬山，云霧繚繞的仙境，讓我如癡如醉，把抑制不住自己的激動化著一聲長嘯，引來無數驚異的目光。前年雨中登花果山，面對雨霧茫茫詩一般的意境，只是在心中一遍又一遍的感嘆。時間一次又一次地碾過我和我的影子，長大了，是的，真長大了！我的影子也長大了，但也更無力了，總是任由自己蜷成一堆攤在地上，發出沉重的嘆息。
人長大了，自然想得就多了。于是不論做什么，便多了一些顧忌，少了一點“放肆”。
別了，童年作文14
快要期中考試了，可是我的生物、地理、歷史都學得不好，媽媽將我關在家中，要我好好復習。
不知不覺，時間如流水般逝去。夜，已來臨，晚風吹來，蛐蛐兒叫了起來，坐在窗前的我心底一涼：蛐蛐兒，你們是否像我一樣，失去自由了呢？
不，你們是那樣的歡快，而我，終究是孤獨的。
我的腦海中浮現出一幅幅在小學時的畫面：一個女孩，一年級的時候，她死活不讓奶奶離開學校；二年級時，她知道了老師的偉大，但她的奶奶還是會守候在她身邊；三年級時，她明白了失去自由的可怕，從此她不再讓奶奶守著她上學了，五年級時，她承受了失去奶奶的痛苦；六年級時，她學會了獨立。
在畢業晚會上，是誰在舞臺上翩翩起舞？是誰在老師面前哭著說“舍不得”？是誰信誓旦旦地對朋友說：今后工作無論遇到什么，都要以最美的笑容去面對？
是我，那個女孩是我！
哦！蛐蛐兒，不說了，過一會兒媽媽就要進來檢查作業了，我們明天見！
我也曾想改變這樣的氣氛，變回小學時的樣子�？墒�，放學后，“媽媽！我回來了！”我大聲叫道，咦？怎么沒人？哦！我記起了，這個時候媽媽應該在廚房里吧！
我飛快地跑進廚房，可是一個人影都沒，這時鄰居來了，她告訴我：“你媽媽去給你買資料書了，讓你在家好好復習！”
復習，又是復習！我強忍著不讓淚水流出眼眶，慢慢地走進房間。不一會兒，蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒，其實我也很想像你一樣，那么悠閑自在�？墒悄銈冎绬幔磕銈兛吹絾幔孔郎夏潜Ｄ淌菋寢層H手為我沖的，若是她回來見我不在房里復習，又要生氣了。
蛐蛐兒，等放寒假了，我一定和你一起大聲歌唱。
如果可以，那我真的不想長大，我想和其他孩子一樣，擁有一個完美、充實、快樂的童年！蛐蛐兒，你聽到了嗎？
別了，我的蛐蛐兒；別了，我的童年！
別了，童年作文15
在這個鳳凰花開的季節，轉眼間我們也即將揮別童年，邁入中學，與分離一年的學長再次見面�？粗娙艘酪啦簧岬幕ハ嗟绖e，那一剎那，我想起我的童年。
猶記小時候的我有些活潑好動，老師們常在一旁頭疼地看著我，卻又無能為力，因而在我的成績單上，常出現的字眼不外乎就是那幾個：“過于好動”或是“頑皮”……爺爺奶奶卻只是露出無可奈何的笑容，動筆在“家長的話”那一欄寫下回復。老師們不知道的是，從一歲時就和家人分離、隨著祖父母居住的我，在活潑好動的外表下，隱藏的其實是一顆脆弱的心。
我的心思細膩如發，個性很敏感，卻從不表現出來。如果掀開那層天真無知的外殼來看，你會發現一個巨大的空洞。當時年紀還小的我，怎可能耐得住一次又一次與家人分離的傷痛？于是我把受過巨大創傷的那顆心隱藏在羽翼下，變得不喜歡與人接觸，只有閱讀伴我同行。我不相信任何人，會一直不離不棄，與我相伴的只有書。閱讀帶給我的好處著實不少，讓我從小到大無論是任何寫作比賽都奪勝而歸，被湮沒在一張又一張的獎狀中。
時光不饒人，轉眼間我已經要從小學畢業了。慢慢的，我一直在學習究竟該如何與人相處，過了這么多年，我終于漸漸淡忘了心中的傷口，交給時間來癒合，現在的我，很快樂。
再過幾個月，我終將成為中學生，與小學揮別，也揮別我的童年。告別童年，我看見璀璨光明的未來。
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