書(shū)香浸潤(rùn)童年作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的書(shū)香浸潤(rùn)童年作文,歡迎大家分享。
書(shū)香浸潤(rùn)童年作文1
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,你一旦打開(kāi)了五彩繽紛的圖書(shū),你將會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游,你會(huì)沉浸在動(dòng)人的小說(shuō)、浪漫的短詩(shī)、感人的童話(huà)故事……
一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū)。我因?yàn)橛變簣@時(shí)基本沒(méi)看書(shū),所以過(guò)了一個(gè)月,我連碰都沒(méi)碰過(guò)。一天,媽媽去買(mǎi)東西了,我一個(gè)人待在家里無(wú)所事事的,就東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),不知道該做些什么。于是,我的目光降落在那本媽媽給我買(mǎi)的童話(huà)書(shū)。我打開(kāi)了第一頁(yè),自己小聲滴咕著:“這能好看嗎?”我的眼睛看著每一個(gè)字和拼音,一個(gè)小時(shí)過(guò)后就看完了,我依依不舍地合上書(shū),躺在沙發(fā)上,就像一匹餓狼吃了一頭小羊羔一樣滿(mǎn)足。后來(lái),我就漸漸愛(ài)上了看書(shū)。
三年級(jí)時(shí),我家?guī)缀醵汲闪宋铱磿?shū)的地方:客廳、臥室、書(shū)房……那時(shí),我已經(jīng)可以看好多的書(shū)了。有一次冬天,屋外的風(fēng)正在呼呼地唱歌,我在蓋被子時(shí),被窗外的風(fēng)聲吵醒了。我書(shū)桌上還擺著一本昨天晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)看的書(shū)《木偶奇遇記》。我掀開(kāi)暖和的被子離開(kāi)暖呼呼的床,就如同從天堂來(lái)到了地獄。我坐在書(shū)桌前,手里拿著書(shū),一邊發(fā)抖一邊看著書(shū)。直到半夜媽媽起來(lái)上廁所,發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),這才沒(méi)收我的書(shū)讓我上床睡覺(jué)……
四年級(jí)時(shí),媽媽在做菜走不開(kāi),于是叫我去買(mǎi)一包雞精,我隨口說(shuō)了句“好”后,繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,我才清醒過(guò)來(lái),媽媽要我下樓買(mǎi)東西。啊!我不要,我不要。這時(shí),媽媽急匆匆地過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō):“快呀!還愣著干啥?”于是,我只好心不甘情不愿地去了。到了菜市場(chǎng),我忘了媽媽讓我買(mǎi)什么了?嗯——是一包醬料,對(duì)!我買(mǎi)回來(lái)了,大聲喊:“媽媽買(mǎi)回來(lái)了。”媽媽看了看我手中的糖,沒(méi)好氣地說(shuō):“我讓你買(mǎi)雞精,你買(mǎi)了這個(gè),你還是待在這里吧!”于是,我又接著繼續(xù)看書(shū)了。
現(xiàn)在五年級(jí)了,我正在看《西游記》《水滸傳》。書(shū)香浸潤(rùn)我的童年,它不僅是知識(shí)的寶庫(kù),更是我的良師益友,伴著我一起度過(guò)美好的每一天!
書(shū)香浸潤(rùn)童年作文2
古人云:布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。的確,讀書(shū),可以拓寬我們的視眼,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讀書(shū)是美麗的。“讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人在說(shuō)話(huà)。”書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,是我們同他們情感交融,悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的,皮日休說(shuō):“唯書(shū)有色,艷于西子。”讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色農(nóng)田中的喜悅,是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。
讀書(shū)是美麗的,古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)份更努力,生活中可以缺少功名利祿,但不能沒(méi)有書(shū),我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)是美麗的,美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾聽(tīng),與書(shū)交流,讓書(shū)答疑解難,美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書(shū)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗,生命也因讀書(shū)而美麗。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全心的投入到讀書(shū)活動(dòng)中,徜徉于書(shū)的海洋,讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天!讓我們從中外名著中動(dòng)的人生的意義,做人的道理:從童話(huà)寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩!
書(shū)香浸潤(rùn)童年作文3
俗話(huà)說(shuō)的好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我常常流連在書(shū)的海洋里,浸潤(rùn)著書(shū)香,輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),感受那無(wú)與倫比的愉悅。
家中,父母都是地地道道的書(shū)迷。從小,我也耳濡目染,對(duì)書(shū)癡癡迷戀。有記憶以來(lái),每晚總伴著媽媽的繪本故事入眠,《猜猜我有多愛(ài)你》、《爺爺一定有辦法》等繪本,我早已爛熟于心。那精美的插畫(huà),那動(dòng)人的故事,讓年幼的我沐浴著愛(ài)和親情。
上幼兒園后,我迷上了童話(huà),抱著《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等書(shū)吵著要媽媽讀。《皇帝的`新裝》,我讀出了皇帝的愚昧無(wú)知;《白雪公主》,讓我見(jiàn)識(shí)了公主的善良美麗;《海的女兒》一書(shū),我讀懂了小人魚(yú)為愛(ài)愿意犧牲生命的信念……有時(shí),媽媽無(wú)暇顧及到我,我就自己捧著書(shū),看著那一知半解的拼音和文字,卻照樣讀得津津有味。
步入一年級(jí),媽媽又幫我借來(lái)?xiàng)罴t櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家寫(xiě)的校園小說(shuō)。一有時(shí)間,我就抱著書(shū)和字典,逐字逐句地讀起來(lái),書(shū)中那貼近校園生活的故事情節(jié)總讓我身臨其境。隨著年齡的增長(zhǎng),四大名著又如磁石般吸引著我:神通廣大的孫悟空,足智多謀的諸葛亮,多愁善感的林黛玉,忠勇仗義的林沖…這些生動(dòng)立體的人物不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。
如今,在閱讀過(guò)老師推薦的一些經(jīng)典的中外名著后,我又迷上了中華古典詩(shī)詞。“雨恨云愁,江南依舊稱(chēng)佳麗。水村漁市,一縷孤煙細(xì)”江南煙雨纏綿的景致淋漓盡致地躍然紙上;“不可耐荷花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”抒寫(xiě)了年華流逝而引發(fā)的閑愁。
不知何時(shí)起,閱讀成了我生命中不可缺少的一部分。看著書(shū)架上滿(mǎn)架子的書(shū),我仿佛看到了成長(zhǎng)的足跡。
童年,與書(shū)相伴,真好!
書(shū)香浸潤(rùn)童年作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)!我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,從小到大,書(shū)就像我形影不離的小伙伴,每天陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng),也讓我的童年變得更加多姿多彩。
小時(shí)候,每天晚上,媽媽都會(huì)給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《寶寶睡前故事》、《三字經(jīng)》等,我都是在媽媽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。有了故事的陪伴,使我的睡眠也更加的香甜了。
我也喜歡到新華書(shū)店看書(shū),每次到新華書(shū)店,我都會(huì)找來(lái)一本本自己喜歡的書(shū),坐在小板凳上認(rèn)真地看起來(lái),時(shí)常一呆就是幾個(gè)小時(shí)。每次看完書(shū),我總會(huì)淘一本自己最喜歡的書(shū),把它帶回家。就這樣,我書(shū)柜上的書(shū),也漸漸多了起來(lái):四大名著、唐詩(shī)宋詞、各類(lèi)童話(huà)故事等等,真是應(yīng)有盡有。
現(xiàn)在,我已上小學(xué)四年級(jí)了。在媽媽的引導(dǎo)下,我對(duì)讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我就會(huì)專(zhuān)心地看起書(shū)來(lái)。我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《不一樣的卡梅拉》、《父與子》、《綠山墻的安妮》等一些中外名著。我不僅愛(ài)讀書(shū),也很愛(ài)書(shū),每次看完書(shū),我都會(huì)把我的書(shū)小心翼翼、整整齊齊地放回我的書(shū)柜里。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游、前進(jìn);我也喜歡跟隨著故事里的主人公,與她們一起同喜、同悲。每當(dāng)看到開(kāi)心的地方,我會(huì)哈哈大笑;看到傷心的地方,我會(huì)忍不住熱淚盈眶。媽媽說(shuō):“讀書(shū),也讓我的情感變得更加豐富了。”
書(shū),是我的良師益友。讀一本好書(shū),就仿佛與許多高尚的人談話(huà),讓我們一起體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,共同領(lǐng)會(huì)書(shū)香的美好吧!讓好書(shū)陪伴著我們一路成長(zhǎng)!
書(shū)香浸潤(rùn)童年作文5
孩子們,我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)快兩年了。由于老師的原因我們錯(cuò)過(guò)了上一屆書(shū)香活動(dòng)評(píng)比,感到很遺憾。當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校的好些班級(jí)都獲獎(jiǎng)時(shí),好強(qiáng)的你們用稚嫩的聲音告訴:“王老師,帶我們參賽吧!我們也可喜歡讀書(shū)了!我們慢慢學(xué)著寫(xiě)博文。”就這樣,“晨誦、午讀、暮省”便成了我和孩子們生活中不可分割的一部分。清晨,當(dāng)你走進(jìn)我們的教室,會(huì)聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲;午讀,當(dāng)你走進(jìn)我們的教室,曲折動(dòng)人的故事穿越我們的生活;暮醒,讓勞累了一天的爸爸媽媽們和孩子重溫讀書(shū)時(shí)的快樂(lè),再現(xiàn)童年的時(shí)光。
上一學(xué)期我和孩子們共讀了很多書(shū)目。每天早讀,和孩子一起背誦《弟子規(guī)》;中午,和孩子們一起讀《小豬唏哩呼嚕》注音版上下冊(cè)、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小伙伴》;晚上,讓孩子和爸爸媽媽一起看《弟子規(guī)》書(shū)中一百多篇故事。每讀完一本書(shū),我們還定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì),讀書(shū)會(huì)上孩子們那惟妙惟肖地表演,激烈的討論,再現(xiàn)了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事。好多孩子利用課余時(shí)間,在爸爸媽媽的幫助下把自己的讀書(shū)感受和日記寫(xiě)到博客中。雖然篇幅短小,但是我相信通過(guò)我們的讀書(shū)數(shù)量的增多孩子們一定會(huì)越寫(xiě)越精彩!同時(shí)我們還制作了精美的“好書(shū)推薦卡”向小伙伴們推薦自己喜歡看的書(shū)。在家中進(jìn)行“親子閱讀”的家長(zhǎng)還給我們送來(lái)了溫馨的照片,并寫(xiě)下了真切的讀后感言。在廣泛閱讀課外書(shū)的過(guò)程中,孩子們還學(xué)會(huì)了積累好詞好句。孩子們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高了,讀書(shū)的方法越來(lái)越好了。看著孩子們快樂(lè)地在書(shū)海徜徉,我已經(jīng)很滿(mǎn)足了!
總之,營(yíng)造書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,使我們?nèi)嗪⒆娱_(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。相信這一活動(dòng)給予我們的不僅是寶貴的知識(shí),更是使我們終身受益的良好閱讀習(xí)慣。愿每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年!在溢滿(mǎn)書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步!
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