童年的你作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的童年的你作文，希望能夠幫助到大家。

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”

　　聽著節(jié)奏歡快的《童年》，內心極不情愿地坐在媽媽的車上，任由她載著我駛向那個培養(yǎng)人才的“圣地”——少年宮。

　　由于媽媽的望女成鳳，她硬是把我塞進了這個已經(jīng)開始上了兩周的舞蹈班。車行駛不久，身為插班生的我就來到了這個可怕的地方。

　　整整一節(jié)課，我孤獨地站在那兒，與周圍熱鬧的氛圍顯得尤其不協(xié)調。凄涼、無助、心情低落的我，一個人獨自坐在教室的角落里。下課的時候，一個略微有些“發(fā)福”的女孩朝我走來，我想：她是來和我交朋友的嗎？但由于我膽小，在她快要走到我跟前時，我轉過了身。沒想到剛轉身不久，一雙小手抓住了我的胳膊，我回過頭，她沖我微笑道：“你是新來的吧？我叫李豐亦。走，我給你介紹幾位好朋友。”我抬眼仔細觀察，這個女孩的頭發(fā)很長，臉蛋圓圓的，長得十分可愛，手里還拿著一袋零食，一邊跟我打著招呼，一邊不住地往嘴里塞。如果說，之前我的'心情是場雷電交加的暴風雨，那么此時我的內心則是藍天白云，晴空萬里。這，便是我們初識的經(jīng)歷。

　　一個學期結束，少年宮都會舉行匯報演出。第一次上臺的我尤其緊張，手足無措，生怕自己忘了動作，跟不上節(jié)奏。你也許發(fā)現(xiàn)了我的異樣，快步朝我走來，把癱坐在地上的我一把拉起：“別緊張，就把這次演出當成平時教室里的上課就好了。現(xiàn)在還沒輪到我們呢，不如我陪你多跳幾遍？”于是，你耐心地帶著我一遍一遍地跳，一遍一遍地糾正我跳錯的細節(jié)。看著你胖乎乎的背影，認真輔導我的神情，心里不禁感嘆：“有你真好！”

　　童年的你善于交友，童年的你熱情大方，童年的你真誠待友。我以為我們會一直這樣……但是后來由于一些原因，我轉到了高一級的舞蹈班里，我們相互陪伴了三年，卻因此分道揚鑣，直到上了初中……

　　剛踏進七班教室時，我瞥見了一個熟悉的身影，但不敢確定，生怕認錯人引起尷尬。第一課下課，那個留著幾乎及腰的長發(fā)，長得有些嬰兒肥的女生邁著遲疑的步伐向我走來：“你是不是那個……”

　　“哦，原來是你！”

　　“哦，原來真的是你！”兩個女孩同時因為驚喜指著對方大笑起來，也許這就是“拐角遇到你”吧。

　　生活就是一張沒有染色的畫紙，染色的筆就是多彩的友誼。泥土一開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。

　　友情，是伯牙的琴，是季子的劍，是玉門關的楊柳……

　　童年，得一知己，足矣。