痛苦的歷程_小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的痛苦的歷程_小學生作文，希望能夠幫助到大家。

　　唉！我現在的`眼睛不太好，上課連那個電子屏幕都不怎么看得清，我把這件事告訴了媽媽，媽媽立即就約了一個她的好朋友，他是一個眼科主任，姓錢，人家都叫他錢主任。到了醫(yī)院，我的心里不知怎么就莫名其妙地緊張了起來。

　　我極不情愿地走上了醫(yī)院大樓，心里怕怕的，仿佛我站在了一個細小的針頭上，一不留神兒就會立馬掉進深淵。到了樓上，我趁現在醫(yī)生還比較忙的時候，自己連走帶跑地溜進了衛(wèi)生間，一個人獨自站在了水池前，看看鏡子中的我，對自己說：“蘇靜嫻，你怎么這么不為你這雙眼睛爭點兒氣呢！要是你之前好好的愛護眼睛，現在也不要在這兒了！唉！”我禁不住嘆了一口氣。

　　出了衛(wèi)生間門，我就看見了一個像我這么大的小朋友，在嚎啕大哭，因為眼睛不好的原因，她的媽媽還在一旁訓訴著她：“你看看你，要是你平時少看點兒電視，少玩點兒手機、電腦，現在也不會這樣了啊·······”看了這此時的情景，我心里更是為自己的視力擔憂······

　　“甜甜，快，到你查視力了！”聽了媽媽的這一聲喊叫，我只好“一步并四部”地“移”了過去······“唉！看來你家孩子不配眼鏡是不行了，她這是嚴重的散光加近視······”聽了醫(yī)生的這幾句話后，我想不戴眼鏡的一顆“玻璃心”徹底被“打碎了”！后來，我就被錢主任領到了眼鏡室。只見錢主任把一個小小的、圓圓的眼鏡戴在了我頭上，然后拿著鏡片一個一個地試，我該配多少度。配好了，右眼是一百二十五，左眼是五十，唉！

　　我戴上看“可怕”的眼鏡，唉！

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