小學(xué)童話作文[薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話作文 篇1
小老鼠偷了河馬伯伯的幾個(gè)氣球玩,一不小心,氣球飛了起來,小老鼠也跟著飛上了天,看著離地面越來越遠(yuǎn),小老鼠不禁害怕起來,它二邊哭,一邊大喊救命。
這時(shí),一只美麗的小鳥飛了過來,奇怪地問小老鼠為什么哭,小老鼠傷心地說:“我被氣球帶到了空中,回不了家了。”說完,小老鼠又哭了起來。小鳥安慰小老鼠不要害怕,一定會(huì)有辦法的。小鳥和小老鼠一邊在空中飛,一邊想辦法。突然,小鳥靈機(jī)一動(dòng),對小老鼠說:“我有一張尖尖的`嘴巴,可以在氣球上鑿個(gè)洞,讓你飄下去。”小老鼠急忙說:“好啊!你趕快鑿呀!”于是,小鳥用它那尖尖的嘴巴,在氣球上輕輕一鑿,氣跑了出去,氣球慢慢悠悠地落了下來,小老鼠這才安全地回到了地面。
小老鼠抹干眼淚,對小鳥說了聲謝謝,就高高興興地回家了。第二天,小老鼠來到河馬伯伯的店里,不好意思地向河馬伯伯道了歉,賠了錢。在回家的路上,小老鼠小聲嘀咕道:“下次千萬不能再偷氣球了。”
小學(xué)童話作文 篇2
小雪花,亮晶晶,它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。
小雪花選擇一處降落,越積越多。差不多堆成小山的時(shí)候,來了兩個(gè)小朋友。他們一起驚訝地說:“這里怎么有這么多的雪啊!真美。”他們想,這一定是小雪花送給他們的禮物,堆什么好呢?他們商量了一下,決定堆雪人。
他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子,用兩顆小石子給雪人當(dāng)眼睛,又摘下自己的帽子給雪人帶上,脫下自己的外套給雪人穿上。最后,他們喊來小伙伴,在雪人旁嬉戲。
等孩子們玩累了離開后,小雪花又飄到小河,結(jié)成了一層厚厚的冰。一個(gè)小男孩看見了高興地喊起來:“太好了,我可以叫我的伙伴們一起溜冰了。”孩子們盡情玩耍,在冰面上劃出一道道美麗的弧線,歡快的笑聲傳向天邊。
夜幕降臨,孩子們都回家了。小雪花來到大城市里,這里車水馬龍,燈火通明,真熱鬧。可是有一處很冷清,那里是孤兒院。白天,這里還算熱鬧,到了晚上,為了節(jié)約用電,孩子們都被要求早早上床睡覺。小雪花決定飄落在這里,雪花越積越多,微弱的.燈光在雪的反射下,照亮了整個(gè)院子。孩子們發(fā)現(xiàn)后,爭先恐后地跑出屋子,欣賞這難得的雪景。
小雪花決定在這里安家,陪伴這里的孩子度過每一個(gè)夜晚,讓他們擁有美好的童年記憶。
小學(xué)童話作文 篇3
粉色櫻花的芬芳?xì)庀ⅲ~木鈴鐺的悅耳歌聲,伴隨著我,走進(jìn)那充滿童話的歡樂谷卡通城。
打開卡通城的大門,棉花一般的云霧迷蒙著我的眼睛,隱約看到的,便是那挺拔的櫻花樹,而她,就像是象征著這里美麗的圣女。櫻花樹上“吊著”無數(shù)的粉色櫻花,那撲鼻的芬芳?xì)庀⒃缫训诌^那刺骨的玫瑰。剛把腳邁進(jìn),頭頂就灑下了晶瑩的星星片,在陽光的照耀下,個(gè)個(gè)閃著金光,好像是在歡迎我的到來似的。緊接著,在我身邊走來了……“哇!是“百變小櫻”耶。”我一下子接受不了這個(gè)驚人的事實(shí),高興地叫了起來。原來,“百變小櫻”成了卡通城的'“導(dǎo)游”了,只要來一個(gè)小朋友,就會(huì)多一個(gè)“百變小櫻”,真不敢想象會(huì)有怎樣熱鬧的場面。
“百導(dǎo)游”一邊說著卡通城的故事,一邊帶著我走向“卡通世界”。
不一會(huì)兒,我們來到了“卡通世界”。首先映入眼簾的便是一座座龐大的城堡,個(gè)個(gè)都裝扮得那樣可愛,仿佛把我?guī)нM(jìn)了童話般夢幻的樂園。突然間,“哆啦A夢”從我眼前飛過,還帶著“大雄”呢,接著,又來了“唐老鴨”,“小魔女”,“米老鼠”……他們一個(gè)拉著一個(gè)的手,歡快的跳起舞來。這時(shí),“湯姆貓”和“杰利鼠”抬著鋼琴和吉他也來湊熱鬧,把寂靜的“世界”變得歡快起來。
接著,我們來到了“卡通樂園”。這里的樂園和其他的樂園可大不一樣,它們都是由卡通人物組成的,可有趣了。瞧,那個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬,這可不是普通的木馬哦,上面架著的可是“神奇寶貝”里的“皮卡丘”,“胖丁”,“噴火龍”……。聽,木馬里響起的音樂不正是“胖丁”的搖籃曲嗎。還有那些“碰碰車”每輛都是奇形怪狀的,上面還吊著銅木的鈴鐺。那悅耳的歌聲,比什么作曲家作的名曲都好聽呢!
有櫻花的卡通城;有鈴鐺的卡通城;有百變小櫻的卡通城……我夢想中的歡樂谷卡通城。
小學(xué)童話作文 篇4
茂密的森林里,一只可愛的小猴子躺在一條小河邊,百般聊賴的把一只手放在水里。
突然,小猴子感覺自己的手有些痛。于是,它把手伸出來,繼續(xù)躺在那兒,做著美夢。
不知過了多久,小猴子站起來。伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,甩了甩手,正準(zhǔn)備到小狗家時(shí),發(fā)現(xiàn)自己手上有了3種不同色彩的珍珠。那珍珠好大啊,更奇怪的是,珍珠不是圓的,而是心形的。小猴子定睛一看,發(fā)現(xiàn)它們白的象雪、粉的似霞、黃的似光。
小猴摘下了3顆珍珠,放在布袋里,去了森林珠寶店。
它用一顆粉的珍珠買下一個(gè)純金的.,上面有水晶點(diǎn)綴的小夾子。又用黃的珍珠在森林商店買了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夾子送給了小狗。
這不,小猴這不送還不要緊,一送可就倒了大霉。原來,這珍珠是海公主留下的,海公主又不喜歡狗,而小猴又把珍珠送給小狗,海公主不氣死才怪。
海公主聽了,果然大發(fā)雷怒,那小猴和小狗關(guān)到黑屋子里。每天不讓它們吃東西。
但海公主最終沒能逃過上帝的眼睛。上帝把海公主批評了一頓,而且把她的視力大大的減掉。
從此,海公主再也不以雞毛蒜皮的小事懲罰人了。
小學(xué)童話作文 篇5
青蛙的生日快到了,朋友們商量著給青蛙過一個(gè)快樂的生日。
青蛙的朋友們有:小兔子、小烏龜和小猴子。它們和青蛙一起布置青蛙的房子。它們把汽球粘到墻上。它們還一起去摘水果,做生日蛋糕。
終于到青蛙生日這天了,它和它的朋友們約好一起做蛋糕。因?yàn)榍嗤苌帐窃谕砩线^,所以早上還有時(shí)間做蛋糕。青蛙的朋友來了,它們分工合作。小兔子負(fù)責(zé)烤蛋糕;小烏龜負(fù)責(zé)把蛋白攪拌成奶油;小猴子負(fù)責(zé)切水果;青蛙嗎,它就負(fù)責(zé)裝飾蛋糕。小兔子的`蛋糕烤好了,小烏龜?shù)哪逃鸵矓嚢韬昧耍眯『镒右睬泻盟恕K鼈儼阉械臇|西都給青蛙裝飾,青蛙可厲害了,不一會(huì)就裝飾好了。
朋友們都回家了,小青蛙也要休息了。朋友們到了晚上就會(huì)再來的。
到了晚上,朋友們來了,它們帶著禮物來給小青蛙過生日。小青蛙拆開了朋友們的禮物,全都是小青蛙喜歡的,小青蛙高興得又蹦又跳。
青蛙要吃生日蛋糕了,它給每個(gè)朋友都分了一大塊。每個(gè)朋友都吃了生日蛋糕,但是蛋糕還有好多呢。小青蛙給每個(gè)人再分蛋糕,直到把蛋糕分光了。
吃完生日蛋糕,朋友們就走了,小青蛙心想到:“今天真是開心的一天!”
小學(xué)童話作文 篇6
有一天早晨,獅子愜意地在森林中散步。空氣中散發(fā)著露水和松脂的清香,早晨,好清爽!
鳥兒在樹枝上高歌,蟲兒在草叢中低鳴,溪流也在歡悅地唱和著,獅子陶醉在這美好的意境中。
突然,獅子的腳底感到一陣劇痛,它痛苦地呻吟起來:“啊!救命!我簡直無法忍受這種痛苦!”原來,一個(gè)鋒利的鐵釘刺進(jìn)了它的腳。
這時(shí),一只小白兔聽見了獅子的`呻吟,趕緊跑過來,用力地拔掉了獅子腳上的鐵釘,并對獅子說:“你沒事吧?那個(gè)大鐵釘已經(jīng)被我拔出來了,你還痛不痛?”
獅子看到了,萬分感激地說:“小白兔,真是太謝謝你了,你幫了我多大的忙啊!這樣吧,我送給你一個(gè)鈴鐺作為禮物,只要你一遇到危險(xiǎn)就搖這個(gè)鈴鐺,我一定會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前去保護(hù)你。再見啦,我的小可愛!”小白兔連忙對獅子表示感謝。
有一天,小白兔在森林里采蘑菇,不巧,一只大灰狼正從一旁路過,大灰狼看到了小白兔,眼珠子滴溜滴溜地轉(zhuǎn)了起來:這么白白胖胖的一只小白兔,豈不是我的晚餐?能夠讓我吃上好長一段時(shí)間呢!
于是,大灰狼一下子向小白兔泰山壓頂似的撲了過去。小白兔嚇了一大跳,籃子里的蘑菇撒了一地,這時(shí),它想起了獅子送給它的鈴鐺,趕忙拿出來盡全力地?fù)u。正當(dāng)大灰狼與它只有咫尺之距時(shí),獅子突然從樹叢中竄了出來,一下子咬住了大灰狼的尾巴。大灰狼被獅子拉了回來,重心不穩(wěn),摔倒在地。當(dāng)它回過神來,驚訝地發(fā)現(xiàn)森林之王獅子站在它的面前,嚇破了膽,急忙夾著尾巴逃跑了。小白兔看見了獅子應(yīng)約保護(hù)它的情景,感激不盡。獅子說:“不用謝,小白兔。你曾經(jīng)幫助過我,我如今也要來幫助你,這是應(yīng)該的。”
從此以后,小白兔和獅子成了形影不離的摯友,它們不僅互相幫助,還經(jīng)常幫助其它需要幫助的小動(dòng)物,森林里從此變得和諧、美好,變得更加其樂融融。
小學(xué)童話作文 篇7
一天標(biāo)點(diǎn)符號村里的村長,站在臺(tái)上召集書本里的標(biāo)點(diǎn)符號來開會(huì)。要選出最佳的標(biāo)點(diǎn)符號。
話音剛落,句號猛地沖上來,一下子把標(biāo)點(diǎn)符號村長撞了下去。句號說:“書本里我最大,要是沒有我,一句話就說不完,人們能讀得下去嗎?還不把人們累死。”
省略號不服氣的.跳了上來,一下子把句號踢了下去說:“要是沒有我省略號,后面還有好多字呢。“
這下惹惱了小冒號,小冒號頭上像著了火一樣竄了上來,抓住省略號把他打了下去。省略號像一顆顆珍珠灑落一地。
問號飛了上來,又把冒號推了下去說:“要不是我提出問題,你們知道什么啊???并且我有漂亮的耳朵,還戴著耳環(huán)呢。”
感嘆號也上來說:“如果沒有我表示喜、怒、哀、樂、人們讀書就沒有意思了。“
這時(shí)天上傳來一個(gè)響亮的聲音:你們都很重要,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。誰也代替不了誰。文章里離開誰也是不完美的。
這些標(biāo)點(diǎn)符號聽了都紅著臉說;”我們以后不驕傲了。“標(biāo)點(diǎn)符號村長說:”看你們都想做最佳的標(biāo)點(diǎn)符號,只有引號在那里讀書。只有引號沒有搶奪最佳標(biāo)點(diǎn)符號。那么最佳標(biāo)點(diǎn)符號就是引號家族。”
其他的標(biāo)點(diǎn)符號家族都嫉妒他們,并且都想獲得最佳標(biāo)點(diǎn)符號,但是沒有選上。也不能再鬧了。就這樣書本里從此安靜了起來。
小學(xué)童話作文 篇8
從前有兩只兔子,一只叫雪兒,一只叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮,而玲兒卻很懶惰。
有一年大旱,原來一片綠油油的菜園一下子成一片荒野。他們準(zhǔn)備去找新的食物,走一段時(shí)間,他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)倉庫里存有許多的蔬菜和水果,懶惰的玲兒看到這些,就不想走。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒:“玲兒,你千萬不能呆在這兒不走啊!你想,你每天在倉庫里吃東西,總歸有一天這些食物會(huì)被你吃完的.。你還是跟我一起去出發(fā)找新的一片菜園吧!”而玲兒卻充耳不聞,伸一個(gè)懶腰,打個(gè)呵欠,慢吞吞地說:“行,你也別去吧,陪我一起享享清福。告訴你吧,你就算走個(gè)一萬年,也找不到菜園!”“不聽老人言,吃虧在眼前。你不去就算,我也沒辦法。我走,希望你不會(huì)為你的懶惰而懊悔!”
雪兒踏上求生之路,苦苦的尋找著新的菜園。忽然,一只蝴蝶撲上來。雪兒心里一驚,蝴蝶?蝴蝶是在有花的地方,花是在有水的地方。哦!我得救!它馬上跑起來,奔向蝴蝶飛來的地方。啊!多美麗的地方啊!有綠油油的山,有清盈盈的水,還有美麗的菜園!雪兒高興極,它過上快樂的生活。
一個(gè)月后,玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光,大旱還沒結(jié)束。他開始感到后悔,心想:怎么辦呢?沒有糧食我該怎么生活呀?假如當(dāng)時(shí)跟著雪兒一起去找新的菜園,現(xiàn)在估計(jì)也該找到。想著想著,玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去。
從玲兒和雪兒的不同結(jié)局中,你獲得什么啟發(fā)嗎?
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