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童話的作文(錦集6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
在很久很久以前，生活著一只貪玩又調(diào)皮的小螞蟻叫小黑。
一天，天上烏云密布、雷聲大作，好像快要下雨了。突然小黑跑出家門，手里還拿著一個(gè)皮球呢！小黑的媽媽看到之后趕忙跟過去大喊道：“小黑快回來，快要下雨了。”可小黑偏不聽說：“我不回來。”說完小黑便一溜煙地跑到了河邊了，就在這個(gè)時(shí)候下起了傾盆大雨。
一連串雨滴到了小黑的頭上把小黑給沖進(jìn)水里了。小黑邊掙扎邊喊救命！這時(shí)把在樹上睡覺的.猴子哥哥給吵醒了，猴子哥哥走出洞外一看：原來是小黑溺水了。
在這個(gè)緊急關(guān)頭，猴子哥哥看到對(duì)面的藤便咧開嘴笑了，猴子哥哥拿起藤就往小黑丟去，可惜藤太短了。
這時(shí)，小魚聽到了小黑的救命聲，一下躍出水面把小黑頂在頭上，就這樣小黑得救了，可是它已經(jīng)奄奄一息了。
于是大家決定把小黑送到醫(yī)院，經(jīng)過貓頭鷹醫(yī)生的努力，小黑終于漸漸地醒來了，它看到了媽媽生氣的樣子，小黑不好意思的說：“對(duì)不起，媽媽！”媽媽 說：“下次別這樣了。”最后它們快樂的回家了。點(diǎn)評(píng)：故事的開頭和結(jié)局都挺完整，但救螞蟻的過程略顯簡(jiǎn)單了，可以加一些：如猴子沒救到小黑它有說什么，還 有奄奄一息的小黑被救上來后是怎么樣的，寫寫它外形。
童話的作文 篇2
從前在森林里有兩只喜歡吹牛和搗亂的喜鵲，搗亂的喜鵲喜歡做惡作劇。每天總是給別人帶來惡運(yùn)，而吹牛的喜鵲每天總是騙別人，騙別人吃的和玩的東西。
有一天國(guó)王來到了森林里，剛好兩只喜歡吹牛和搗亂的喜鵲一起看到了國(guó)王。喜歡吹牛的喜鵲對(duì)喜歡搗亂的喜鵲說，怎樣騙國(guó)王，突然國(guó)王看到一只喜鵲飛過來，喜鵲說：“尊敬的國(guó)王，我要告訴你一個(gè)很多財(cái)寶的地方。”后來國(guó)王聽了喜鵲說的一個(gè)很多財(cái)寶的地方，就馬上出發(fā)了，接下來會(huì)搗亂的喜鵲在這里做了很多的機(jī)關(guān)的。
國(guó)王來到了吹牛的喜鵲說的地方，結(jié)果被機(jī)關(guān)整的'很慘，國(guó)王終于知道告訴國(guó)王的喜鵲是吹牛的喜鵲，設(shè)計(jì)機(jī)關(guān)喜鵲是會(huì)喜鵲。
結(jié)果這兩只會(huì)吹牛和搗亂的喜鵲，都被國(guó)王處死了。
童話的作文 篇3
童話是孩子的故鄉(xiāng)，童年因?yàn)橛辛送挼淖虧?rùn)而顯得鮮艷光彩。童話為孩子童年的最初階段打下一個(gè)明亮的底色，從此孩子們對(duì)于世界充滿了無邪的信任，對(duì)未來充滿了美好的想象。
校園生活總是重復(fù)單調(diào)的，但是我和孩子們用童話創(chuàng)造了一個(gè)屬于我們自己的樂園。在那里有我們可愛的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹》、還有《不會(huì)寫字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個(gè)孩子心里種下了一顆童話的種子、一顆讀書的種子。
孩子們還將喜歡的.童話故事用繪本的方法記錄并續(xù)編下來，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細(xì)長(zhǎng)的黑線，自上而下劃破白底的畫面，小鳥坐在綁在線端的小樹枝上。小鳥幸福而自得地說：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著畫頁(yè)一左一右地蕩來蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的動(dòng)物一個(gè)個(gè)地登場(chǎng)，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥總是拒絕說：“您太重了，蕩不了。”這是，一直霸道的老貓來了，一把把鼠小弟和小鳥扯下來，上去蕩起來。鼠小弟警告他：“小鳥的爸爸會(huì)生氣的。”老貓滿不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點(diǎn)點(diǎn)？再往上一看，小鳥的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢！哦，原來這是一個(gè)可升可降的活動(dòng)秋千。這下老貓?jiān)撛趺崔k呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達(dá)故事。童話不僅培養(yǎng)了孩子的想象力、語(yǔ)言組織能力，還給了他們一個(gè)溫暖和善良的童年。
法國(guó)哲學(xué)家巴什拉爾寫道：
童年持續(xù)于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區(qū)域呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。必須和我們?cè)?jīng)是的那個(gè)孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對(duì)根的意識(shí)，人的本體存在的這整棵樹因此而枝繁葉茂。”
讓我們用童話觸摸世界的真實(shí)與美妙，讓我們用童話演繹心中的真善美，讓我們用童話裝點(diǎn)孩子們的童年生活。
童話的作文 篇4
在顏色王國(guó)一年一度的大會(huì)上，圍繞“誰(shuí)才是顏色之王”展開了一場(chǎng)激烈的辯論。
綠色先聲奪人：“誰(shuí)有我的'用處廣？只有我才是最好的，人們都不能缺少我！”
黃色不服氣地說：“你別吹了，到了秋天我看你還有什么用？秋天是豐收的季節(jié)，豐收又缺不了黃色，我告訴你們吧，哈~~~~我注定要當(dāng)?shù)谝唬 ?/p>
白色昂著頭，詩(shī)情大發(fā)，說：“俗話說的好‘瑞雪兆豐年’雪是什么顏色？沒有我，你黃色能有今天嗎你？”
紅色驕傲地說：“你們都別逗了，我還沒說你們都開始驕傲起來了？中國(guó)什么節(jié)最熱鬧？當(dāng)然是春節(jié)嘍！春節(jié)為什么用紅色？還不是我象征著喜慶~！！就你們幾個(gè)還好意思‘稱王爭(zhēng)霸’哼？”
黑色在一旁不做聲色，它黑色的心不知又在想什么壞主意呢！
第二天總決賽時(shí)，因?yàn)槠渌蓡T都沒到的緣故，黑色穩(wěn)拿了“顏色之王”這個(gè)既光榮又偉大的稱號(hào)。可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槭澜缛兂闪撕谏滋烊藗儾荒芨苫睿卵┎恢溃膊恢裁磿r(shí)候豐收，過年也沒有喜慶之意''''''''這時(shí)黑色也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，它主動(dòng)到眾多顏色中羞愧的說：“是我害了你們，是我對(duì)你們下了手腳，你們能原諒我嗎？”眾色：“你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我們很高興，我們?cè)從懔耍 ?/p>
自從黑色認(rèn)錯(cuò)以后，各種顏色們的感情更好了，每人都各盡其職，所以現(xiàn)在世界也更五彩繽紛，更美麗了。
童話的作文 篇5
有一群老鼠。有一天，一只老鼠說：“人們一見我們就要打死我們。我們要想辦法讓人們不打我們”。
一天，老鼠們終于想出了一個(gè)辦法。于是它們把最漂亮的老鼠嫁給了貓。老鼠們又說：“以后我們遇到了困難，我們會(huì)來找你幫忙的。”貓答應(yīng)了。
有一次，人們又要打老鼠了。老鼠們連忙跑到貓那里去說明它們?yōu)槭裁匆獊磉@兒，請(qǐng)求貓讓它們和最漂亮的老鼠一起躲在一個(gè)安全的地方。貓指著自己的'肚子說到：“這里就是呀！”老鼠們大吃一驚。
童話的作文 篇6
在世界上，有一只青蛙，他的名字叫麥克。自從麥克呱呱落地之時(shí)，他的爸爸就知道它有非凡的唱歌基因，因?yàn)辂溈顺錾鷷r(shí)的第一聲啼哭居然是本世紀(jì)最最流行的歌曲？！
果然，不出爸爸所料，麥克出生3個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)成為了蛙界當(dāng)之無愧的明星。有一天，爸爸媽媽帶著麥克去野餐，但是不幸的事發(fā)生了：爸爸媽媽中了人類的圈套，被獵人一刀殺死，只留下了一地的鮮血。麥克氣憤極了，發(fā)誓要為爸爸媽媽報(bào)仇血恨。突然，一陣濃霧包圍了他……
濃霧散去，麥克知道了自己的處境，他上了古拉亞歷星球的飛船，正在全速向古拉亞歷星球駛?cè)ァ５搅斯爬瓉啔v星球，麥克驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球根本沒有與它一模一樣的青蛙，那里的生物把麥克列為珍稀物種。這個(gè)星球有一個(gè)風(fēng)俗，珍稀物種都必須接受一次細(xì)胞手術(shù)，看看它表示的.命運(yùn)是吉是兇，吉?jiǎng)t留在星球，兇則扔進(jìn)宇宙。麥克就做了這個(gè)手術(shù)，它的細(xì)胞是最可怕的惡細(xì)胞，麥克看了自己的檢察結(jié)果，不屑一顧地扔進(jìn)垃圾堆，因?yàn)樗矚g做珍稀物種的享受。麥克開始在各地表演唱歌，很快他就成了明星，與此同時(shí)，他的惡細(xì)胞也愈發(fā)強(qiáng)大。終于有一天，麥克表演完自己的演唱會(huì)喝地爛醉，犯罪的欲望加上這瘋狂的酒氣，他的眼睛開始閃爍出邪惡的光芒，過了一個(gè)小時(shí)，惡細(xì)胞控制著麥克到處殺人，無惡不作。被法官發(fā)現(xiàn)后，立刻將他抓獲，帶進(jìn)了監(jiān)牢。因?yàn)閻杭?xì)胞只能發(fā)揮一次作用，所以麥克在監(jiān)牢中悔恨至極，但這一切都已經(jīng)太晚了……
唉，我不禁為麥克的遭遇而為他惋惜，所謂江山易改，本性難移啊！