有關編童話作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的編童話作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

編童話作文600字 篇1

　　啄木鳥今年上三年級了，它最不愛上的就是數學課。

　　啄木鳥的媽媽開了一個森林超市。星期天，媽媽告訴它：“今天我要去照顧外婆，你能幫我工作一天嗎？”“當然可以。”啄木鳥高興的都跳了起來，因為當售貨員是它一直以來的夢想。

　　媽媽剛走，山羊伯伯就來了。它拿了一塊面包，說：“一塊面包多少錢？”啄木鳥想了想說：“2元”。山羊伯伯給了它5元錢，啄木鳥搞不清楚自己應該給山羊伯伯找多少錢。最后還是山羊伯伯提醒了它：“你應該找我3元錢。”

　　山羊伯伯走了一會兒，貓女士來了。它要兩條毛巾，一條毛巾1。5元，啄木鳥又不知道應該收它多少錢了，貓女士也算不清楚要給啄木鳥多少錢，正好被門口系鞋帶的山羊伯伯聽見了。它走進來說：“你應該收它3元錢。”

　　山羊伯伯和貓女士走了，啄木鳥的好朋友叮當狗走了進來。它要五個彈力珠，一個彈力珠5角錢，5個彈力珠多少錢呢？啄木鳥說是3元錢，叮當狗說是2元。啄木鳥說：“長頸鹿老師給我們教的乘法口決上面不是有嗎？五五三十。”叮當狗說：“你胡說，老師教我們背的`乘法口決是五五二十，你個長嘴巴鳥，我們平時關系那么好。現在我來你家買東西，你不給我優惠，還多算我一元錢。哼，以后我要和你絕交。”叮當狗一生氣，連啄木鳥的綽號都喊出來了。

　　它們倆個誰也說服不了誰。于是，它們嚷嚷著去學校找長頸鹿老師。老師正在批改作業，聽完它們倆的傾訴，連話也沒說，抬起頭來指了指黑板。啄木鳥和叮當狗這才看到黑板上一行整齊的乘法口決，第二行第一個就寫著五五二十五。它們倆個的臉都紅了。

　　晚上媽媽回來了，它問：“啄木鳥，今天當售貨員感受怎么樣？”啄木鳥低下了頭，說：“媽媽，我以后一定要好好學習數學。”媽媽說：“孩子，小學學習是打基礎，任何學科都要學好。”啄木鳥點了點頭，認真地說：“嗯，媽媽，我知道了。”

編童話作文600字 篇2

　　一天，熊媽媽對小熊說：“今天我要出門辦事，你在這片空地上練習造房子，等我回來看看你造得怎么樣，好嗎？”

　　小熊愉快地答應了，于是就開始忙了。他先打了一個地基，搭好了房子的框架，最后在上面蓋了一個漂亮的屋頂，這樣一幢房子就大功告成了。這時，一只小松路過，看見了忙說“小熊，不對，不對！房子應該造在樹上呢！這樣就可以看到美麗的風景了”。小熊擔心地問：“我把房子造在樹上，會不會垮下來？”小松鼠說：“當然不會。”小熊半信半疑但還是下了決心，于是又在樹上造房子。小熊得意極了，心想我就要完成任務了。接著，他又叮叮當當地敲打起來。這時小地鼠被吵醒了：“小熊，房子應該造在泥土里，那才舒服。”小熊聽完二話不說，找來一把鏟子，挖了滿滿的一鏟子泥，直到挖出了大大的坑，熱得滿頭大汗，累得喘不過氣來。他把房子蓋在這個深坑里，就這樣，第三幢房子大功告成了。小熊坐在草堆里想：我在樹上、地上、地下都造了房子，媽媽回來一定會表揚我的！這時，鴨太太搖搖晃晃地走了過來，它一看小熊在造房子，便說：“房子應該造在河邊，河邊涼快。”說完便走了。小熊的靈感來了，在河邊造房子也不錯。于是，他又開始忙碌起來，這里敲敲，那里打打。看著第四幢房子在河邊造完了，小熊心里樂開了花。

　　當熊媽媽回來時，看見小熊造的四幢房子，疑惑地說：“是誰讓你這樣造房子的？”小熊說：“松鼠、小地鼠、鴨太太。”媽媽摸著小熊的頭說：“這是它們各自的生活要求，你以后要記住，做事之前先用腦子想一想，我們的生活需求是什么？”小熊通過造房子這個事情，明白了一個道理，凡是做任何事情，都要動腦筋，都要根據實際需要而做。

編童話作文600字 篇3

　　逸是個極普通的女生，之前的隨筆只不過是她的心里話日記，但不并不代表生活沒有一點樂趣可言。這不最近逸的美術學校讓學生鍛煉動手能力特地布置了個作業：“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花，我們到學校做只玩具兔子。”

　　逸心情好極了。她一回家就張羅準備材料。盼啊盼，終于盼到去學校那天了。一大早，她就帶上材料興沖沖地去了。

　　哇，罕見了!班里的女生沒一個缺課請假的。“哎，逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說完，她迫不及待地拿出一個白色襪子。“哇!我媽走了半天也沒見著白色襪子，只好弄個花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會，不知不覺就上課了。

　　突然，門被推開了!進來了位女老師：“我來教大家如何做一只可愛的兔子!”此話一出教室里的聲音戛然而止,大家都在認真傾聽。“先把腳后跟上部剪開，這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來，再把腳指頭的那個地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一點，大肚子就剪大一點，而剩下的剪為四段，兩段腿，兩段手。”聽完這話大家迫不及待地動手剪了起來。老師也不閑著，手把手地教，所以很快就完工了。

　　接下來是把各個部位連接起來，填充棉花，在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽起來容易，辦起來難!不一會，教室就聽見了叫聲：“老師，針扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……

　　總算縫完了，我松了口氣，不過小兔子傻傻地歪了個脖，鼻子都快長脖子上了，雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動成果嘻嘻哈哈很得意。

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