實(shí)用的天使的作文【匯編10篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的天使的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
愛(ài)不一定要轟轟烈烈，有時(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中方可滲透得淋漓盡致。這是天使授我的一課。
那是暑假的最后一天，我和老師剛從市里領(lǐng)回作文大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，準(zhǔn)備搭119路公交返回學(xué)校。老天陰沉著臉，本該喜悅的心情也被層層疊疊的烏云遮去了光彩。好一會(huì)兒，雨霧中兩個(gè)模糊的車燈漸漸清晰，車來(lái)了！大家一擁而上，因?yàn)槭鞘渍荆瞬欢啵液屠蠋熅吐氏日碱I(lǐng)了兩個(gè)“寶座”，安然坐下。
車到一個(gè)站點(diǎn)，停下了，一個(gè)步履蹣跚的老人邁著沉重的步伐，很吃力地登上車，手中還拎著一塑料袋的零錢。緊隨其后的是一個(gè)身材高挑的`年輕女子，打扮時(shí)髦：一頭黑亮的波浪卷發(fā)，一雙細(xì)跟高跟鞋，高挺的鼻梁，白凈的臉上鑲嵌明澈的大眼睛。每一處都突顯其高雅脫俗，莊重秀美的悠然姿態(tài)，讓我眼前一亮。未等老人站穩(wěn)，車便突然開(kāi)動(dòng)了，老人身子往前一沖，錢幣撒了一地，幾乎是同一秒，那年輕貌美的女子即刻抓住了老人的手臂，輕聲地提醒了句：“小心。”隨后俯身為老人收拾一地的錢幣，周圍的乘客在年輕女子的帶動(dòng)下，也紛紛蹲下身來(lái)拾起錢幣，歸還老人，老人連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝。”年輕女子淡淡一笑，喊道：“誰(shuí)能夠?yàn)槔先俗寕�(gè)座？”老師見(jiàn)狀，急忙站起身來(lái)：“那我讓給他吧。”此刻，我頓時(shí)有些尷尬，怎么我就沒(méi)有讓座呢？唉，真是的。車又開(kāi)過(guò)一站，車上也愈加擁擠。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)婦女抱著孩子費(fèi)力地鉆進(jìn)人群，倚靠在一個(gè)座位旁喘著粗氣，那座位上的男青年卻似乎完全沒(méi)有看見(jiàn)，神態(tài)自若地坐著。年輕女子看不下去了，她輕輕拍了拍男青年的肩膀，男青年一驚，茫然地看著她，她緩和地說(shuō)：“帥哥，你看她抱著孩子呢，要不你把座位讓給她坐吧。男青年回過(guò)神兒來(lái)，抓了抓頭：“哦，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。”然后讓出了座位。婦女微笑著說(shuō)：“謝謝。”
我目睹著這一幕幕，心里暖暖的。想不到在這小小的公交車上，還有如此溫馨的畫(huà)面。那位內(nèi)外兼修的年輕女子定是人間天使，否則怎會(huì)有如此博愛(ài)之心？否則怎會(huì)用美德抒寫(xiě)點(diǎn)滴之情？
天使的作文 篇2
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。
《單翼天使不孤單》中學(xué)習(xí)非常好的“優(yōu)秀生”張小偉就是一位“單翼天使”——每天回家后，看到的只有媽媽，家里冷冰冰、黑乎乎的，自己常常暗自落淚。表面上與擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子一樣快樂(lè)，但內(nèi)心深處隱藏著一道永遠(yuǎn)也無(wú)法消除的傷口。他非常在乎自己的身世，很少與同學(xué)接觸，也沒(méi)有知心朋友，心里很自卑，總是悶悶不樂(lè)，還少言寡語(yǔ)。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……
然而張小偉卻因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)委員的競(jìng)選，得到了一次敞開(kāi)心扉演講的機(jī)會(huì)，他把自己一直以來(lái)藏在心里的話，全部講了出來(lái)，就這樣他把自己心里孤單的感覺(jué)一次過(guò)全都釋放出來(lái)，他終于放下了心中的大石。而更令人高興的是他終于有了死黨，有了可以傾訴的伙伴，他們就是代號(hào)“丸子軍團(tuán)”的三顆小丸子，分別是：Show韻丸、泡泡魚(yú)丸、依貝丸，把他吸為第四顆小丸子，名稱：六味地黃丸。從此，小偉不再孤單，因?yàn)樗业綆讉�(gè)懂得關(guān)心他、安慰他的知心小伙伴，發(fā)現(xiàn)原來(lái)“單翼天使”不止他一個(gè)，最終他明白了，惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。
對(duì)于一個(gè)單翼天使來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，他們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊蹋@道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。是的`，他們很委屈，也很痛苦。
但在我看來(lái)，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因?yàn)椋?她們還有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì)牽引著他/她們?nèi)プ分鹚覍にＲ贿叺耐闯梢赞D(zhuǎn)化為一種力量，帶著他/她們飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。
記得書(shū)里面的一句話“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛的遠(yuǎn)。”這是其中“夾心餅干”寧佳心QQ空間里的一句話。我覺(jué)得，其實(shí)單翼天使會(huì)比雙翼天使飛的更高更遠(yuǎn)，因?yàn)樗?她們?cè)缭绲捏w會(huì)到了失去親人的孤單。他/她們依然可以高高飛翔！
天使的作文 篇3
人們都說(shuō)天使是最美好的象征，而天使也是對(duì)一個(gè)人最高稱呼的贊美。但墮落的天使呢？
在這里，就在這間教室里，我親眼看到了一個(gè)天使墮落的過(guò)程。他，原本是祖國(guó)的花朵，是人類的未來(lái)，但現(xiàn)在不是了，以后也可以不再是了。
原本他是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，至少他在我們這里是出類拔萃的，也許他以后會(huì)是棟梁之材，為國(guó)家出力，為羅平爭(zhēng)光……他的為人處事和對(duì)待事物的態(tài)度都和我們不一樣，或許他確實(shí)比我們要“高”一些。
記得小學(xué)時(shí)的一次，放學(xué)后，我與他都沒(méi)有騎自行車來(lái)上學(xué)，所以回家就走相同的一條路。途中，一位同學(xué)從相反的方向急急忙忙從胡同里沖出來(lái)不小心撞上了他，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，他應(yīng)聲而倒，看樣子應(yīng)該撞得不輕，如果是我的話，我一定會(huì)狠狠地罵那位同學(xué)一頓或打那位同學(xué)一頓。而他的反應(yīng)卻總是令人吃驚，令人敬佩，只見(jiàn)他不慌不忙地站來(lái)，然后文質(zhì)彬彬向那位同學(xué)說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，我感到大吃一驚。心里暗暗贊道：果然有一種紳士的風(fēng)度，此人以后大有作為呀！最重要的.是他有一顆天使般的心靈。
可到了初中后，盡管他的學(xué)習(xí)仍是名列前茅，但心靈已經(jīng)和他們一們被污染了，不再是以前的那顆天使般的心了，而和以前的那個(gè)他已經(jīng)判若兩人了，不久他便參與打架、上網(wǎng)……但學(xué)習(xí)仍是很好，可心靈已經(jīng)被污染了。而再后的不久，他便與社會(huì)上的人打招呼，慢慢地，他全身心地投入了進(jìn)去，不再與學(xué)習(xí)打招呼了。甚至威脅自己的父母，為了達(dá)到自己的目的而不擇手段，最終會(huì)……
以前，他是一個(gè)天使，但，現(xiàn)在，他是一個(gè)墮落的天使。
天使的作文 篇4
你可知道，我心中一直被一個(gè)天使溫暖著。你可別笑，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼我的母親。或許，她的愛(ài)，比天使更貼心。
你在我心中，是屬于100%純棉的。純的一塵不染，潔的毫無(wú)瑕疵。而我總是在上面打鬧嬉戲你是我的天使中學(xué)生作文600字作文。
愛(ài)如你一般是純棉的，自從我出生到現(xiàn)在，你在我心中注定是的.。我還能想象到我的兩個(gè)小腳在柔軟的棉毯上亂爬。卻不知那是用一份份愛(ài)，一片片心編制而成的溫暖的小天地。
小時(shí)候，父親總是很忙碌，而你一個(gè)人卻挑起了家里的大梁，無(wú)論風(fēng)雨，你都盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔
我從小就有不少缺點(diǎn)，而你總是不厭其煩的幫我改正。記得小學(xué)時(shí)，我常常浪費(fèi)時(shí)間，母親對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就像海棉里的水一樣，一擠便出來(lái)。”那時(shí)的我似懂非懂，她就簡(jiǎn)單告訴我：“時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，就看你怎樣用它。”那時(shí)的我看著她的表情感覺(jué)非常嚴(yán)肅，可現(xiàn)在我卻讀出了那時(shí)獨(dú)有的一份溫柔。
啊!母親!時(shí)間已將您變得千瘡百孔，但您依然是溫暖，柔順的棉!我總是用99%的愛(ài)去愛(ài)你，而你卻用100%的愛(ài)呵護(hù)我，讓我感到那愛(ài)的一瞬間的幸福。對(duì)于母親，我沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言去描繪，但有一句肺腑之言“：母親，您辛苦了!在我心中，您永遠(yuǎn)是我心中那位為我而折臂的天使!”
天使的作文 篇5
傳說(shuō)在世上有一種守望天使，他們有一對(duì)很大很白的翅膀，但是這種天使是不會(huì)飛的。在每個(gè)孩子的.背后，都會(huì)有兩個(gè)成年守望天使在無(wú)微不至的守護(hù)著他。
他跌倒了，守望天使會(huì)用大翅膀把他扶起來(lái)。他冷了，守望天使會(huì)用翅膀包住他；但是他自己卻冷得發(fā)抖，可臉上卻掛著微笑。
終于有一天，小孩他也長(zhǎng)大了，他發(fā)現(xiàn)自己也成了一個(gè)守望天使，但他身后的那兩個(gè)天使卻很老了，他十分的感激他們！于是，他開(kāi)始照顧他們……
其實(shí)這種守望天使就是我們的父母！
以前，我一直都不懂Family（家）這個(gè)單詞的意思，現(xiàn)在我終于懂了Family（家）的意思：Father（爸爸）And（和）Mother（媽媽）I（我）Love（愛(ài)）You（你）！
（爸爸、媽媽我愛(ài)你們！）
天使的作文 篇6
想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師；有些人崇拜光芒萬(wàn)丈的明星；也有些人崇拜生己育己的父母；而我最崇拜的是一個(gè)殘疾人——雷慶瑤。
雷慶瑤她本應(yīng)該同普通的那些女孩子一樣，擁有一個(gè)美好的童年時(shí)光。每天穿著自己喜歡的衣服，戴著自己喜歡的發(fā)飾……做自己喜歡的事。
但是一次突如其來(lái)的意外，奪走了她的雙臂，奪走了她美好的童年時(shí)光，奪走了本應(yīng)該屬于她的'一切。那年，她僅僅是一個(gè)三歲的小姑娘。三歲啊，三歲正是孩子們歡樂(lè)玩耍的快樂(lè)時(shí)光，與雷慶瑤同齡的孩子們都在大街上東奔西跑，嬉戲玩耍。而雷慶瑤卻只能靜靜地躺在床上傷心難過(guò)。但是雷慶瑤從不放棄自己，決心憑著自己的練習(xí)從床上坐起來(lái)。
雷慶瑤經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，把家中床上的床單都磨出了許多洞，終于雷慶瑤在沒(méi)有雙臂的支撐下，自己從床鋪上坐了起來(lái)。這是多么的不可思議啊！雷慶瑤用她的毅力告訴我們這些健全的人，殘疾人通過(guò)自己的不懈努力，也能做到正常人可以做到的事。
當(dāng)同齡的小伙伴去學(xué)校報(bào)名上學(xué)時(shí)，雷慶瑤羨慕極了，她兩眼望著母親，說(shuō)：“媽媽，我也想去上學(xué)。”雷慶瑤的母親看到女兒眼睛里的那種期盼，想到女兒生活的不幸遭遇，她心痛了，淚水一滴一滴流了下來(lái)。
雷慶瑤的父親一心想讓女兒去上學(xué)，他不想女兒這么頹喪，沒(méi)有知識(shí)，但他深知要想讓女兒去上學(xué)，就必須先讓女兒過(guò)了寫(xiě)字這一大難關(guān)。
幾天后，雷慶瑤的父親從鎮(zhèn)上給女兒買來(lái)了本子和鉛筆，他要讓女兒練習(xí)用腳寫(xiě)字，用腳寫(xiě)字啊，這樣的艱難程度可想而知啊！腳趾又粗又短，鉛筆又圓又滑，不要說(shuō)夾著寫(xiě)字，就是用腳趾把鉛筆夾起來(lái)也是一件非常不容易的事啊！雷慶瑤的父親為了讓女兒練習(xí)好用腳寫(xiě)字，用繩子把鉛筆綁在女兒的腳趾上，再讓女兒用腳趾夾住鉛筆。每寫(xiě)一筆都疼的鉆心，但是雷慶瑤咬牙堅(jiān)持，在干凈的本子上一橫一豎的慢慢寫(xiě)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，雷慶瑤流過(guò)汗水，也流過(guò)淚水，終于她克服了常人無(wú)法克服的困難，能夠用腳趾夾住鉛筆在本子上寫(xiě)字了，并且她練就一“腳”好字，當(dāng)雷慶瑤的父親看著女兒用腳趾夾住鉛筆第一次在本子上歪歪扭扭地寫(xiě)出了一個(gè)大大的“人”字時(shí)，淚水頃刻之間模糊了他的雙眼。這一年，小雷慶瑤才年僅六歲。
幾年下來(lái)，雷慶瑤不僅學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字，而且學(xué)會(huì)了用腳穿衣，刷牙，吃飯……最讓人感到意想不到的是，這個(gè)十一歲的無(wú)臂女孩能夠熟練地雙腳配合，穿針引線，縫補(bǔ)衣褲，沒(méi)有雙臂的她，甚至還學(xué)會(huì)了騎自行車。雷慶瑤用自己的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，告訴我們：殘疾人通過(guò)練習(xí)，生活也可以自理。我們作為健全人，不更應(yīng)該從她的身上學(xué)習(xí)那種自強(qiáng)不息、鍥而不舍的精神嗎？
秋日的陽(yáng)光不溫不火，金燦燦一瀉而下。十七歲的雷慶瑤肩挎書(shū)包，身著一身雪白的運(yùn)動(dòng)服，腳步輕快地走在操場(chǎng)上。回到校園，雷慶瑤終于可以享受安靜坐在教室讀書(shū)的感覺(jué)，讓她有種久違的輕松與踏實(shí)。
因?yàn)橹袄讘c瑤參加了電影《隱形的翅膀》，非常忙碌，雷慶瑤在這部劇中飾演一個(gè)因電擊而失去雙臂的姑娘，這部劇就是為雷慶瑤打造的，雷慶瑤用自己的本色出演了這部劇，毫無(wú)違合感。
好不容易等到拍攝結(jié)束了，又有許多的媒體記者來(lái)采訪她，這讓她開(kāi)始有了些小小的苦惱，因?yàn)檫@些記者的采訪給老師的工作帶來(lái)了許多不便，耽誤自己和同學(xué)的功課，剝奪了家人擁有隱私的權(quán)利。
終于，雷慶瑤把她的苦惱表達(dá)了出來(lái)，考大學(xué)一直以來(lái)是它的夢(mèng)，她不想因?yàn)槿魏卧蚺c這個(gè)美麗的夢(mèng)插肩而過(guò)。記者了解了雷慶瑤這個(gè)女孩兒，不再打擾她了。
這就是我的偶像，雖然她失去了雙臂，但她卻擁有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，所以我崇拜她，她永遠(yuǎn)都是我心中“折翼天使”。
天使的作文 篇7
她們穿著黃色的工作服，手中不離開(kāi)她們的武器——笤帚。對(duì)了。她們就是辛勞的環(huán)衛(wèi)工人。一開(kāi)始，我對(duì)她們不以為然，后來(lái)，一件事,使我改變了對(duì)他們的看法。
那是一個(gè)夏天的早晨，天剛蒙蒙亮，我背著書(shū)包不緊不慢地向?qū)W校走去，一邊走還一邊津津有味地嗑著瓜子，使原本沉積了一夜灰塵的`馬路上又多了些星星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，“嘩嘩”的掃把聲打斷了我的思緒，透著微弱的路燈，一位身穿橘色大褂，手拿大掃帚的清潔工映入我眼簾：她的動(dòng)作很有招式——拿著大掃把向前“鏟”，然后在馬路上“之”字形前進(jìn)。不一會(huì)，剛才還是一片狼籍的馬路上，漸漸顯現(xiàn)出本來(lái)的面目。看著這一幕，手中的瓜子攥得緊緊的，凌晨的馬路上冷冷清清，還有陣陣深秋的寒意。可環(huán)衛(wèi)工人們不畏酷暑嚴(yán)寒辛辛苦苦地打掃著城市的每一個(gè)角落。我不僅想：當(dāng)人們還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)始上班了。那些清潔工們是那么無(wú)私，那么偉大，她們默默無(wú)聞地美化著神州大地。
我要對(duì)你們說(shuō):謝謝你們，是你們把我們帶進(jìn)另一個(gè)美麗的世界,你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你們真不愧是馬路上的天使!
天使的作文 篇8
夜沉沉的墜下，恍惚中聆聽(tīng)春雨落地的聲音，絲絲縷縷的月光在半掩的灰色浮云射向眼前偌大的玻璃窗，豆大的雨點(diǎn)簌簌地滑落，甩下長(zhǎng)長(zhǎng)的銀線。還好，身邊有你----我的天使。
瞬間捕捉到記憶的影子，逝去的往事在腦海中緩緩升騰，如夢(mèng)般裊裊的浮動(dòng)，唇齒間默念，你就是我的天使。
我不知道云朵如何將悲傷碾成雨滴大滴落下，只知道心中的悲傷早已逆流成河，支離破碎的哭喊卡在嗓子里，遲遲不能放出聲來(lái)，無(wú)論如何也不能承受，我可敬可愛(ài)的老班消失在校園里，我想哭，但我也知道，那只是在投降，是軟弱，但一周過(guò)去了，我不得不承認(rèn)，我埋頭在你的懷里大哭，仿佛銀河之水傾瀉悲傷。也只有您在我最軟弱的時(shí)候，遞來(lái)翅膀，抹去我的創(chuàng)傷。你，就是我的天使。
星星一眨一眨的，像無(wú)數(shù)眼睛注視著我，恐懼終于央求你帶我一起加班，好奇心使我在你的辦公室里仍“本性難移”，但也格外速度地催促著我走向疲憊，沉沉睡去，再次睜眼時(shí)，我已伏在你的背上，溫暖陣陣襲來(lái)，愛(ài)在我心中蔓延，你的背，那么寬厚，讓我不覺(jué)寒冷，星星依舊眨著眼，此刻，它就像你慈愛(ài)的眼睛，注視著我，愛(ài)著我。也只有你在我寒冷的時(shí)候，給我溫暖。你就是我的天使。
剔透的雨絲，一點(diǎn)一點(diǎn)扣著心房的門，如你的.愛(ài)像潮水蔓延，你展開(kāi)雙手，變成翅膀小心翼翼的守護(hù)我，感謝你無(wú)私的愛(ài)，默默無(wú)言的教誨，春光般明媚的溫暖，柔柔的呵護(hù)我的每一寸心靈。
天使的作文 篇9
事實(shí)上他們?cè)?jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個(gè)兄弟，但是就是因?yàn)樵诒犙劭锤改笗r(shí)，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見(jiàn)了他似乎就看見(jiàn)了絕望，破滅，死亡；天使看見(jiàn)了鴿子，于是他有著天空般碧藍(lán)的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著天使的雪白的翼，天使和惡魔。自然的看著他，感到的是幸福，快樂(lè)，希望與生命的延續(xù)……
就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因?yàn)樗麄兌际撬暮⒆影 ｋS著時(shí)間的流逝，2個(gè)孩子不斷長(zhǎng)大，期間作為天使的哥哥總是保護(hù)著弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠(yuǎn)離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著，哥哥無(wú)奈地嘆氣，上帝也只有微笑說(shuō)這是“命運(yùn)”。
長(zhǎng)成果的日子，上帝將2個(gè)孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨(dú)當(dāng)一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護(hù)著，大家都愿意和天使一起玩樂(lè)，他為人類帶來(lái)了許多美好，他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來(lái)了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來(lái)絕望與悲傷……但是無(wú)論如何，這個(gè)世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂(lè)必有悲傷……
人類同樣是這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母就充當(dāng)著上帝的`角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當(dāng)“惡魔”的份了，不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，只有獨(dú)自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿著幸福，快樂(lè)，歡樂(lè)，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔……
天使的作文 篇10
上帝要從一些小孩里面挑選幾個(gè)出來(lái)，讓他們成為天使。上帝來(lái)到了人間，給這些小孩一人一個(gè)神奇的燭臺(tái)，叫他們保持燭臺(tái)光亮，一塵不染，并說(shuō)只有這樣燭光才不會(huì)滅。
他告訴那些小孩：過(guò)些日子，我會(huì)回來(lái)取燭臺(tái)，誰(shuí)的燭臺(tái)上的燭光沒(méi)有熄滅，誰(shuí)就能成為小天使。
孩子們很高興，每天都小心仔細(xì)地將燭臺(tái)擦的很干凈。他們都期待著成為天使。
日子很快的過(guò)去，已經(jīng)兩個(gè)多月了，上帝還是沒(méi)有出現(xiàn)，此時(shí)，除了少數(shù)沒(méi)有耐心的孩子的燭臺(tái)滅了，大多數(shù)孩子的燭光仍然明亮。
有人說(shuō)上帝會(huì)在第一百天時(shí)才會(huì)到來(lái)。日子一天天地過(guò)去，終于到了第一百天，孩子們懷著激動(dòng)的心情，一大早，就開(kāi)始等待上帝的到來(lái)。可是，一直等到天黑，上帝也沒(méi)有出現(xiàn)。
很多孩子都說(shuō)上帝是個(gè)大騙子，生氣地把燭臺(tái)扔進(jìn)了樹(shù)林和水溝里。又過(guò)了兩個(gè)月，上帝還沒(méi)來(lái)。
孩子們每天都去玩耍，都不管燭臺(tái)的事了。只有一個(gè)被大家稱為“笨笨”的小孩，依然堅(jiān)持著，邊擦邊等。
在第二百天的時(shí)候，上帝來(lái)了。他要收回燭臺(tái)，并把天使帶到天庭。
小孩們都希望變成天使，紛紛找出自己的燭臺(tái)。可是，無(wú)論他們想什么辦法，都無(wú)法點(diǎn)燃燭臺(tái)。
而“笨笨”的燭光一直未滅，只有她長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，成為一位美麗的小天使。
這個(gè)故事告訴我們：機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧那些不僅僅有美好的愿望，而且能夠?yàn)榱嗽竿麑?shí)實(shí)在在地付出并堅(jiān)持不懈的人。只有這樣的人，才有可能達(dá)到人生的最高目標(biāo)。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇上帝選擇小天使的.寓言故事，為我們展現(xiàn)了“機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧那些不僅僅有美好的愿望，而且能夠?yàn)榱嗽竿麑?shí)實(shí)在在地付出并堅(jiān)持不懈的人”這樣一個(gè)深刻的道理。小作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，淺顯易懂的故事，揭示了一個(gè)耐人尋味的道理，富有豐富的意蘊(yùn)。
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