天使的作文

時(shí)間：2021-02-27 08:22:49 天使我要投稿

【必備】天使的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的天使的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】天使的作文8篇

天使的作文篇1

　　傳說(shuō)小天使的光環(huán)遺落在人間~有些國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這件事情到處尋找天使的光環(huán)，因?yàn)樘焓沟墓猸h(huán)可以改變一個(gè)人的一身，如果是好人就回拯救災(zāi)難的發(fā)生，但光環(huán)落在邪惡的人手中~大地別回受到白年不遇的事情發(fā)生，這件丟失光環(huán)的事傳到了小天使的父親耳朵里了，天使國(guó)王命令小天使在他瞞20歲的時(shí)候一定要找到天使光環(huán)~不然他將會(huì)不法在活著世界上~小天使知道了他做了一件壞事了~于是他邊如果的去尋找他的光環(huán)。

　　在尋找光環(huán)的路中~小天使喜歡了一個(gè)小女孩，他每天都想看者小女孩的一舉一動(dòng)，他邊變成了一個(gè)凡人來(lái)到了人間一邊找他的天使光環(huán)一邊照護(hù)那位小女孩，不知不絕中小女孩對(duì)小天使有了好感，也漸漸的喜歡了小天使，天使也在為他的光環(huán)而煩勞，于是小天使把他的事通痛告訴了小女孩了，小女孩有點(diǎn)驚訝~害怕失去小天使~時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小天使也越來(lái)越大，他的生命也漸漸縮短，小女孩非常的煩勞，害怕有一天失去了小天使，終于在一個(gè)初春的季節(jié)，天下起了茫茫大雪，在這場(chǎng)大雪中，小天使離開(kāi)了小女孩，小女孩哭了非常的傷心，心里想為什么小天使要離開(kāi)她，也許小天使怕她傷心把，所以悄悄的離開(kāi)了小女孩，這時(shí)小天使和小女孩都15歲了，他門有這彼此的關(guān)心，失去小天使的小女孩好想失去了笑聲，而失去小女孩的小天使卻依然找回那天使光環(huán)，因?yàn)樗馈Ｖ灰一厮墓猸h(huán)就可以和小女孩繼續(xù)在一起，但始終沒(méi)有找到，終于還離他消失的時(shí)間還有一個(gè)月了，小天使的顏色開(kāi)始消失了，這時(shí)他的幾個(gè)好朋友看到了，便一起幫小天使尋找他的光環(huán)，果然他門的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于在小天使的心里找到了他失去已久的光環(huán)，原來(lái)小天使原來(lái)非常的孤單沒(méi)有什么朋友，跟不會(huì)幫助別人，所以小天使的父母為了讓小天使找到他的友誼光環(huán)，把他的天使光環(huán)拿走了，原來(lái)小天使的父母也是這樣經(jīng)歷過(guò)的，天使沒(méi)有朋友，尋找光環(huán)一定要需要朋友的幫忙才可以成功，小天使知道了這一卻非常的感動(dòng)。

　　因?yàn)樗浪哪切┖门笥褧?huì)在他需要幫忙的情況下~伸出援助的雙手來(lái)幫他一把，讓他度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，找到友誼光環(huán)的小天使已經(jīng)成了一個(gè)小伙子了，他便去尋找那位好久沒(méi)有聯(lián)系的小女孩了，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系把~小女孩也長(zhǎng)大了，小天使尋找小女孩的事非常的艱苦了，他有一次了找了他的好朋友門，希望他門幫他找到失去的小女孩，他的好朋友接受了他的請(qǐng)求，一群年輕的小伙子門便一起幫著小天使，尋找那位小女孩，小女孩每天都非常想念小天使，她每天祈求小天使可以找到他的光環(huán)~能夠在一次回來(lái)找他，小女孩每天都在天使審神殿給小天使祈求，這一次次的祈求都刻進(jìn)了小天使父母的眼里，他門便對(duì)小天使說(shuō)；孩子你去我門那天使的天使神殿去看看把，可能你要找的那位小女孩就是每天來(lái)我門神殿來(lái)祈求的那位，小天使有點(diǎn)盼望有點(diǎn)緊張，盼望的是希望那個(gè)就是他的小女孩，緊張的是，如果不是他的小女孩，他的心便有一次傷心，但他不回氣餒，他還回努力的去尋找他的小女孩，~~終于他在神殿見(jiàn)到的小女孩就是他要找的，他們抱在一起，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)了

　　天使的光環(huán)是友誼的象征，因?yàn)橹挥杏颜x才任讓人找到他所失去的。

天使的作文篇2

　　有人說(shuō)，眼淚是苦澀的，是辛酸的；是悲傷的；也有人說(shuō)，眼淚是甘甜的，是幸福的，是快樂(lè)的，可誰(shuí)又曾想到過(guò)哪一滴滴飽含深情的眼淚的真正意義呢？又有誰(shuí)曾真正流過(guò)呢？只有孤獨(dú)的躑躅罷，只有漫不經(jīng)心地尋找吧。我想……在那明凈的天宇間，定能夠找到你所能接受的答案。

　　在那遙遠(yuǎn)的天使國(guó)，生活著許多快樂(lè)的天使，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，而且那么燦爛，沒(méi)有一絲憂愁，沒(méi)有一絲煩惱，雪白的身軀，金黃的翅膀，把這個(gè)美麗的天使國(guó)度點(diǎn)綴地更加美麗。

　　小天使莎莎也是這個(gè)天使國(guó)的一員，也有雪白的身軀，金黃的翅膀�？墒恰鼰o(wú)法向同伴們?cè)V說(shuō)自己內(nèi)心的喜悅與憂愁，因?yàn)�，他是個(gè)聾啞天使。在一個(gè)寂靜而有和平的夜晚，一縷清幽的月光斜射在一個(gè)墻角里。咦，那兒有一個(gè)影子，沒(méi)錯(cuò)，他就是小天使莎莎。雖有著美麗的外表，卻沒(méi)有真正的快樂(lè)；雖沒(méi)有真正的快樂(lè)，卻有一顆渴望快樂(lè)的炙熱的心。嘀嗒嘀嗒，一兩滴煥發(fā)著珍珠般的光芒的淚珠落到雪面上。它真的很寂寞，真的很憂愁，立刻需要天使國(guó)王來(lái)安慰它。沒(méi)有花的芳，沒(méi)有樹的強(qiáng)，但它卻有草的執(zhí)著，斗志昂揚(yáng)。更何況，它是個(gè)天使，就應(yīng)該……以微笑面對(duì)生活。

天使的作文篇3

　　冬天的寒風(fēng)，呼呼地刮著，象刀子似地吹在臉上，我不由自主地打了一個(gè)冷戰(zhàn)。跑在人行道上，我小聲地抱怨到：“現(xiàn)在才5點(diǎn)鐘，媽媽就把我推出晨跑。虧她還說(shuō)什么‘冬天晨跑有情趣’，要是有情趣，她自己干嘛不出來(lái)跑��！，我都快被凍死了，好想再回去躺在暖和的被窩里睡一覺(jué)��！”，我話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)前面有“嘩——嘩——”的響聲，我奇怪極了，于是跑過(guò)去探個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一個(gè)身穿黃色外套的清潔工阿姨正埋著頭掃地，她的頭上頂著一個(gè)大大的斗笠，手上拿著一把又寬又大的掃把。晨風(fēng)吹動(dòng)著她額前零亂的頭發(fā)，好象在她的額頭上吹出了幾道深深的皺紋�？伤坪跻稽c(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。我奇怪地想：“這么冷的天氣，這個(gè)清潔工阿姨怎么就不怕冷呢？”。于是我慢慢地走過(guò)去，靠近了那位清潔工阿姨，只見(jiàn)她的神情是那么專注，似乎在她眼里只有地上的那些垃圾。我猜，她現(xiàn)在想的應(yīng)該也是“怎樣才能把這些垃圾清除干凈”。我在她身邊站了一會(huì)兒，她竟然沒(méi)有注意到我。她揮動(dòng)著掃把，一下一下，干脆而有力。她的掃把似乎也非常聽(tīng)從她的指揮，打掃過(guò)的地方，一塵不染。我頭一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這“嘩——嘩——”的聲音可以組成一曲動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　看著清潔工阿姨對(duì)工作一絲不茍的神態(tài)，我不由得想到了我自己，想到了自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和各方面的情況。平時(shí)上課，有的時(shí)候我的思路無(wú)法跟著老師走，就更別提象清潔工阿姨那么專注了。在寫作業(yè)時(shí)，我也總是粗枝大葉，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我常把“6”寫成“8”，而在寫作文時(shí)，我也因?yàn)椴徽J(rèn)真，常常出現(xiàn)寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象。而我總認(rèn)為這是小問(wèn)題，沒(méi)多大影響。所以通常是看一看就過(guò)去了。但是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的那些想法全都是錯(cuò)誤的。做什么事，首先要有認(rèn)真的態(tài)度，如果你沒(méi)有好的態(tài)度，不管你再怎么聰明，也是一事無(wú)成。要是我以前做什么事，都有清潔工阿姨那樣的態(tài)度，我現(xiàn)在應(yīng)該會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　啊！，清潔工阿姨，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，您都起早摸黑地為我們掃地。您不光給我們營(yíng)造了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，讓我們?cè)谶@種優(yōu)美的環(huán)境里生活，還讓我明白了“做什么事都要認(rèn)真”這個(gè)道理，您不在意別人怎樣評(píng)價(jià)您，一直默默地做著自己的工作。您是在為這個(gè)城市做貢獻(xiàn)，為這里的人們做貢獻(xiàn)，您就象一位無(wú)私奉獻(xiàn)的天使，我要向您學(xué)習(xí)！

　　風(fēng)，刮得更大了，但我已經(jīng)不覺(jué)得冷了，看著清潔工阿姨的背影，我似乎覺(jué)得她是那樣高大，而相比之下，我感覺(jué)自己是那樣地渺小。我暗下決心：“既然清潔工阿姨能把在別人眼中低人一等的工作做好，那我以后不管做什么事情，都要一視同仁，認(rèn)真地去做，爭(zhēng)取做到最好！”。

天使的作文篇4

　　在學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，老師安排我和馮媛同桌，馮媛十分興奮，她用她的衣袖幫我吧我的椅子擦了好幾遍。她友好的對(duì)我笑笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海蓋住了她彎彎的眉毛，看起來(lái)十分美麗。在上課的時(shí)候，馮媛沒(méi)帶橡皮，她悄悄的向我借橡皮�？墒沁@聲音被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師以為我在說(shuō)話，我被罵了一頓，我十分生氣，把筆袋放回的抽屜。

　　午休時(shí)我在操場(chǎng)上玩，有幾個(gè)男生在笑話我個(gè)子矮。這時(shí)馮媛見(jiàn)了，把那群男孩子趕走了。這下，我就不好意思了，我主動(dòng)把我的筆袋推到馮媛拿兒，她非常感謝，給我了幾塊薄荷糖。從此，我們倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。馮媛身上總是有一股淡淡的馨香，因?yàn)樗矚g吃薄荷糖。我常常問(wèn)她為什么那么愛(ài)吃薄荷糖呢?一般這時(shí)，馮媛都會(huì)低下頭，不再說(shuō)話。

　　但是有一天，我和馮媛的平靜的日子打破了。我非常喜歡一本叫《落翼天使》的書。我每天放學(xué)回家，都要到小店里看幾頁(yè)。在我的生日里，爸爸送我了一本《落翼天使》，我十分開(kāi)心，便帶到學(xué)校去看，馮媛一見(jiàn)，也爭(zhēng)著要看。最后我們商量好了每人看一天。在我看的那一天，馮媛把書帶給我時(shí)，竟然有一頁(yè)掉了。我十分生氣，我說(shuō)：“你干什么，那是我的書，不借給你了！我們絕交！”馮媛見(jiàn)我生氣了，第二天便賠了一本新的給我。可我當(dāng)時(shí)還在生氣一把甩開(kāi)馮媛的手說(shuō)：“我就要我的，上面有我爸給我提的字呢！”馮媛的里分明閃著淚花，委屈地說(shuō)：“對(duì)不起，我是要走……”

　　從此后，我再?zèng)]有看見(jiàn)過(guò)她。直到有一天，我又打開(kāi)了那本書，雖然有一頁(yè)掉了，是馮媛用膠帶認(rèn)認(rèn)真真的給我粘好了。我明白了，我的任性深深的傷了她的自尊心。

　　在一個(gè)黃昏的下午，老師臉色凝重地拿來(lái)一封信，放在我面前。我緩緩地打開(kāi)了，“嘿！這人的字寫得真難看！”老師沒(méi)說(shuō)話，默默地走了。

　　可是我看完信的內(nèi)容，淚早已打濕了信紙。“嬌嬌，我是馮媛，對(duì)不起，我不能陪你玩了，但是我永遠(yuǎn)是你最好最好的朋友。其實(shí)我有病，是喉癌……上帝遺忘了我，我要找他算賬，他好歹也要讓我當(dāng)個(gè)真正的天使吧，我走了就沒(méi)有人可以保護(hù)你了，但是我要告訴你，習(xí)慣了軟弱，心就會(huì)逐漸軟弱，習(xí)慣了依賴，就會(huì)忘記如何保護(hù)自己，當(dāng)你身處絕境你該怎么辦……我會(huì)離你最近的云上看著你。馮媛”

　　天啊，怪不得馮媛的臉色那么蒼白，怪不得她愛(ài)吃薄荷糖，怪不得她的眼里閃著淚花，許多怪不得穿在一起，我終于明白了其中的意義，馮媛，是我對(duì)不起你……我打開(kāi)《落翼天使》，哭著說(shuō)：“天使，你寂寞嗎？我讀書給你聽(tīng)！”

天使的作文篇5

　　《愛(ài)的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點(diǎn)為：采用日記的形式敘述可本文。

　　本文講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的'更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。

　　故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國(guó)做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國(guó)，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋€(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。愛(ài)自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個(gè)人只懂得愛(ài)自己的家人，除了家人之外的人一概不愛(ài)，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛(ài)呢？！再請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非充滿著愛(ài)，窮人對(duì)富人，許多都是將真正的愛(ài)看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

　　我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。

天使的作文篇6

　　星期天，我在整理舊書時(shí)，無(wú)意間看到一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)，看著上面批的幾個(gè)“優(yōu)”字，不禁想起我的語(yǔ)文老師——龐兆萍老師。

　　記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，覺(jué)得一切是那么的陌生又新鮮。我進(jìn)入一(6)班時(shí)，同學(xué)指著一個(gè)老師說(shuō)：“這是我們的班主任龐老師。”只見(jiàn)她穿著樸素大方，頭發(fā)披在身后，微笑著跟同學(xué)們打招呼。

　　當(dāng)龐老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，先做了自我介紹，接著，我們一個(gè)個(gè)地也做了自我介紹，隨后，老師在黑板上寫了一個(gè)“難”字，問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？”沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手�！斑@是個(gè)‘難’字”，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中將會(huì)遇到很多難字、碰到許多難題、還會(huì)有不少困難。你們應(yīng)該有克服困難的決心、戰(zhàn)勝困難的勇氣、學(xué)好功課的信心�！郎蠠o(wú)難事，只怕有心人’，我相信你們，一定會(huì)克服困難，知難而進(jìn)，學(xué)好功課的�！�

　　三年過(guò)去了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耳邊便響起了老師的教導(dǎo)，眼前便浮現(xiàn)出龐老師那慈祥的目光，頓時(shí)增強(qiáng)了克服困難的決心，堅(jiān)定了學(xué)好功課的信心。如今，在新班主任郭老師的教導(dǎo)下，在嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的教學(xué)方法指引下，我們將更加茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，您用自己的心血，把我們一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)能讀書、會(huì)看報(bào)、會(huì)寫作文的學(xué)生；您用自己的言行，把我們一個(gè)個(gè)幼稚的玩童，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩的少年。老師，難道您不正象給那些幼小苗苗澆水、施肥、使它們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁嗎？

天使的作文篇7

　　她，是老師的得意門生，是班上每一個(gè)同學(xué)的好朋友、好榜樣；她，是班上的中隊(duì)學(xué)習(xí)委，負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)同學(xué)練字的幫助；她，那個(gè)身影，那一個(gè)記憶猶新的動(dòng)作，時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中

　　那，是一個(gè)星期二的下午了，提高班放學(xué)后，同學(xué)都回去了，連打掃衛(wèi)生的同學(xué)們也都早已離開(kāi)了教室。但是，我是今天的衛(wèi)生組長(zhǎng)，我實(shí)在擔(dān)心我們那群衛(wèi)生組員們的戰(zhàn)斗能力，教室的衛(wèi)生面貌很令我難以放心。所以，在老師叫同學(xué)們排隊(duì)的時(shí)候，我悄悄的脫離隊(duì)伍，溜回了班上。

　　一進(jìn)門，果然，那教室真猶如戰(zhàn)場(chǎng)，亂的一團(tuán)糟水桶依舊擺放在門口，抹布就隨意的堆在講臺(tái)上，桌子沒(méi)排，椅子也沒(méi)放進(jìn)去，垃圾堆得像小山似的，一切看起來(lái)都是那么狼狽。望著這堆爛攤子，我欲哭無(wú)淚，呆呆的站在空蕩蕩的教室外面。

　　熊雨新，怎么啦？聽(tīng)到有人喊我，我連忙回頭去看是佘天儀。她站在門口，一臉笑意的問(wèn)我。

　　唉我嘆一口氣，把事情的來(lái)龍去脈像竹筒倒豆似的一五一十地講給她聽(tīng)，現(xiàn)在可怎么辦呀？檢查的老師一會(huì)兒就要來(lái)了，我們班肯定是不合格！我的心焦急如焚。

　　不！現(xiàn)在還有救！她的聲音，好像是從遠(yuǎn)處飄來(lái)，又好像近在咫尺；雖然柔和，卻透露著堅(jiān)不可摧的信念。

　　我猛地抬頭，只見(jiàn)佘天儀一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，在仔細(xì)地掃著。猶如醍醐灌頂般，我連忙抄起工具，我們的手腳如風(fēng)，無(wú)論如何也要在檢查的老師到來(lái)之前，完成戰(zhàn)場(chǎng)的清掃。

　　也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于弄好了。望著滿臉汗珠、滿身灰塵的佘天儀，我感激無(wú)言，可她邊對(duì)我友好地笑笑，又奔下樓去倒垃圾了。

　　夕陽(yáng)下，她沐浴著金光，漸漸消失在我的視線中。透過(guò)模糊不清的視線，我分明看見(jiàn)，她的背上，長(zhǎng)出一對(duì)閃著金光的翅膀

　　第二天，組員們看見(jiàn)整整齊齊的教室，驚訝了。他們先是愣了一會(huì)兒，然后便向我投去贊賞的目光�；琶χ�，我又看見(jiàn)了佘天儀那忙碌的身影。他們都把我當(dāng)做了一個(gè)天使，其實(shí)不然，是上帝派來(lái)一個(gè)真正的天使做了我的朋友。我呆呆地站在教室門口，喃喃地說(shuō)。

天使的作文篇8

　　生活，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入�？墒�，有時(shí)候，能看見(jiàn)的，卻看不見(jiàn)了；已記住的，卻遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落，于是，看不見(jiàn)的，卻看見(jiàn)了；遺忘的，卻又記住了。然而，看不見(jiàn)的是不是就等于不存在？記住的是不是就永遠(yuǎn)不會(huì)消失？

　　——《我只能為你畫一張小卡片》

　　“人不是魚，怎會(huì)了解魚的憂愁？魚不是鳥，怎會(huì)了解鳥的快樂(lè)？鳥不是人，怎會(huì)了解人的荒唐？鳥不是魚，怎會(huì)了解魚的深沉？魚不是人，怎會(huì)了解人的幼稚？你不是我，怎會(huì)了解我？”

　　我抬頭仰望湛藍(lán)的天空，明朗得讓人想去擁抱，卻因?yàn)檫b遠(yuǎn)的距離而放手。彼時(shí)，我的頭頂上有普羅旺斯的天使飛過(guò)，此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處花開(kāi)的聲音。

　　薰衣草花開(kāi)的季節(jié)，等待的是薰衣草的花語(yǔ)。

　　普羅旺斯的那片薰衣草花田，美得讓人不敢正視，卻又想將她擁進(jìn)懷里。如果站在那片花田里，你的內(nèi)心會(huì)有說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　當(dāng)你為了一些你所感動(dòng)的東西而真誠(chéng)地流淚的時(shí)候，你就會(huì)被生活所接受。

　　當(dāng)我在電視上看到普羅旺斯大片大片的薰衣草時(shí)，有一種念頭鉆進(jìn)我的腦海中——我要去普羅旺斯看薰衣草！

　　這一直激勵(lì)著我在生活中尋找可以感動(dòng)的事物，因?yàn)槲抑溃?dāng)你為了某些事物感動(dòng)而流下真誠(chéng)的淚水時(shí)，你就被生活接受了，這就是幸福。

　　普羅旺斯的天使飛過(guò)，隨風(fēng)飄散的薰衣草讓我明白：要真誠(chéng)地流淚，要幸福就別讓他們因?yàn)槭浪锥ТM。

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